读后感的作文必备【8篇】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的读后感的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
这个暑假我们读了一本名叫《天蓝色的彼岸》的书让我感触很深。
书中讲述哈里因车祸去了另一个世界,但他还挂念着爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们,回忆着跟他们在一起的的快乐时光。和风吹在脸上的感觉,活着时并不在意现在却感觉不到了。
是啊,只有失去了才会懂得怎样去珍惜。人不可能长生不死,总有一天我们会与世长辞。但在周围却有许多值得我们去珍惜的.事物,比如:爸爸、妈妈,他们不可能会永远在你身边,伴随着你。我们一天天长大,父母却一天天衰老,总有一天他们会离你而去,到时你想尽孝和他们说说家常话也难。所以让我们好好珍惜父母在世的时光,尽忠尽孝好好孝顺他们。不要落下终生的遗憾啊!
还有在学校里你最好的朋友,再过一年就升到初中了,到时我们都分到了不同的班级也许你们还会在一个班,但还是让我们珍惜这在小学中最珍贵的一年,多和朋友讨论几道题目、多玩几次游戏、多谈谈有趣之事……
我们好好珍惜这一切吧……
读后感的作文 篇2
《月亮的味道》这本书是由21世纪出版社出版的,由彭懿和漪然译的,女儿很喜欢这本书,她觉得书中的故事真有趣,那么多的小动物那么地想吃月亮,月亮肯定很好吃。我问她:月亮是什么味道呢?女儿回答:又甜又香,就像薯片一样。个人觉得这是本很不错的书,生动有趣。能让孩子浮想联翩,还能让孩子从中懂得许多道理。更重要的是孩子喜欢读,对读书有兴趣。
很多人都说,父母是孩子的第一任老师。可我们这第一任老师却因为多种原因,不能胜任。想到以前老爸老妈也因生活的忙碌没闲暇顾及我们的学习成长,多少有些遗憾,为了不让自己以后也后悔,我尽力抽出点时间来陪孩子看书学习。
孩子小的时候,最喜欢的是《大灰狼》、《卖火柴的小女孩》。每天晚上都要读,到后来,孩子都能背下来了,还要读。在看了动漫的《大灰狼》后,有段时间竟特别害怕,连说话、走路都要小声,“别让大灰狼听见”,怕大灰狼吃了自己。经过多次讲解,说大灰狼的家在森林里,在大山深处,在动物园的铁笼子里,时间长了,才慢慢消除了恐惧。不过,这只是个小插曲,阅读对孩子的好处还是显而易见的。比如《卖火柴的小女孩》,孩子知道小女孩可怜,没吃没喝没穿,要将自己的鞋子给小女孩穿,要把自己的好东西给小女孩吃;知道人死了,就是再也见不到爸爸、妈妈了。
跟孩子比较完整地读过的`绘本有《嘟嘟和巴豆》、《快乐的泰迪熊》《月亮的味道》,《不一样的卡梅拉》等;《安徒生童话全集》、《一千零一夜》等中的个别故事偶尔也读。尤其是《月亮的味道》,那优美的语言,绚丽的画面,让我和女儿沉浸其中,共同享受着阅读绘本的快乐。女儿小小的心里也深深地有了小海龟、大象,长颈鹿、狐狸、小老鼠这些可爱的形象,并喜爱着它们。
对于阅读,不管是我给她讲故事,还是和她一起读故事,我都尽量做到声情并茂,抑扬顿挫,让她体会读书的快乐,有时也会根据情节提问一些小问题,试着让她回答,效果也不错。女儿上了一年级后,学习了拼音和一些简单的汉字,我会让她独立地读一些故事,有时还让写写感受。没想到女儿不仅爱读书,还能写出许多我都没想到的句子。例如:读完了小玲叮当的《喇叭花》,她还写了一首小诗《小喇叭》:
喇叭花,快点开,
你开了,我就好吹喇叭了。
夏天到了,喇叭花开了。
小朋友,吹喇叭,
吹得真开心!
滴滴答,嗒嗒滴,
喇叭笑得张嘴巴
和孩子一起阅读,感受着一种幸福,感受着一种温暖,感受着一种快乐。她那么认真地听你讲,听你读,甚至求着你给她讲故事,手把手地指认一个个字,表现出孩子对大人的崇拜,对故事的痴迷,对知识的渴望,你付出的是对孩子的爱,是一点点的时间,而收获的却是亲情,是孩子对读书的兴趣,是阅读习惯的养成,这份沉甸甸的爱,是父母送给孩子的最好的启蒙礼物。
读后感的作文 篇3
近几天,我读了一本叫《那个黑色的下午》的书作者是杨红樱。书中讲述了笑猫(文中的“我”)在经历了一场大地震——XX年那场震惊世界的大地震后,与它的三个孩子和虎皮猫(“我”的妻子)分离,前后遇到搜救犬、老老鼠、母白鹅、马小跳的爷爷奶奶、阿黄和万年龟等朋友们并帮助其他人,最终找回了自己的家人的故事。这个故事既惊险又艰辛,其中还夹杂着许多感人肺腑、潸然泪下的故事。这个故事中,我最喜欢的人物是老老鼠。一提起老鼠,人们就会立刻想到“贪婪、狡猾、奸诈、卑鄙”,但在这本书中,老老鼠可不是这样的鼠,只有笑猫是他的朋友,而且也只有笑猫知道他也干了不少好事。
老老鼠在地震后第一个想到的就是笑猫,说明它对笑猫的情谊很深;他还给笑猫带去了一块连自己都舍不得吃的五香牛肉,说明它是一只很关心笑猫的鼠;它愿意去帮助笑猫找食物、水,说明它很乐于助人;它还常给笑猫出主意,说明它是一只足智多谋的鼠。从中可以看出,老老鼠是一只品德高尚的好老鼠。我还喜欢搜救犬。它们那种舍己为人、助人为乐、不顾艰辛的品格值得我们学习。从这本书中,我还感受到了深深的`母爱。我认为,我们应该学习老老鼠、搜救犬那些美好、高尚的品质。
在20xx的青奥中,我决定做一名志愿者,帮助那些需要帮助的人,把那些美好的品质发扬光大,展现南京人的风度。
读后感的作文 篇4
有人说:“我看不到希望,因我处于压抑之下。”有人说:“明天放弃了我,因我忘记了动力的源泉。”有人说:“今天背叛了我,因我看不见光明。”贝多芬却说:“我有希望,动力和光明,因我的心在唱歌。”
黑暗狠心地夺去了他发现音律美的耳朵,这对一个音乐家来说,是多么大的讽刺啊!呵!听我看到的世界吧!我指挥,却听不到节奏;我谱曲,却感受不到音律;我看着鸟语花香的世界,我的钢琴却再也不能合鸣。“我的心在唱歌。”他说。
一曲《欢乐颂》道出了他内心的世界,末日中的《欢乐颂》。
如果贝多芬没有坚持他的理想,没有追求他内心的旋律,那《钢琴协奏曲》、《雨滴、《欢乐颂》从何而来?如果他自怨自艾,放弃了人生的追求,那么他还会站在人们的心灵中吗?他确实听不到音乐,但他的心听得到。那是他的梦想啊,他的.音乐成为人们心中的光明。“世上无难事,只怕肯登攀。”他一次又一次俯耳侧听,“我要扼住命运的喉咙”。他说。
只有心中存有光明的人,只有存有光明并不断追求理想的人,成功才会青睐他。每个人心中都有一首理想的歌。它是一道不灭的光,照亮你前方的路。现实生活中,还没有经历过人生大起大落,生活窘迫的我们却在埋怨:“生活好苦。”你的理想呢?你认为你一手拿着薯片。一手握着遥控器就能成为哲学家吗?或者你一边听音乐,一边漫步就能发现生物波吗?没有。或者你是有过像贝多芬一样,在黑暗的小屋中反思自己,突破自己,不断追求理想的执着吗?你的心中有一首叫做“理想”的歌吗?只有不断追求理想的人,才会达到歌之极致。追随心的歌唱,滴水可以穿石,铁树可以开花。你还可以看一看海伦·凯勒、史铁生,或者其他伟人,哪一个没有坚持到底?“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”有了理想,环境的好坏又有什么关系呢?
“我的心在唱歌。”他在告诉我们。
去追寻你心中的那首歌吧!光明般的歌会引你走向成功之巅。
点评:心灵的歌唱仿佛一颗耀眼的晨星,尽管在无穷无尽的黑暗中也能绽放属于自己的光彩,迎来黎明的曙光。作者以精简的言论开篇,引出尽管黑暗如此,但“我有希望、动力与光明,因我的心在唱歌。”的论点,为后文叙述做足了铺垫。“我的心在唱歌”,借贝多芬崇高的心灵,衬当今世人的生活惰性,同时也成功寓意了那些名人,成功人士的内心,一如那道不灭的阳光,拼搏,奋进。作者多以反问句式抒发了自己强烈的感情,感叹“心中存有光明才算得上是真正的成功”,并以多个举例论证,证实了“心有光明”的重要性。最后,作者以一句呼吁牵引人心,引人感叹,不实为一片获奖之作。(指导教师:刘冬梅)
读后感的作文 篇5
我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后,我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我,他们都有目标专一、持之以恒的精神。
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。
读完这篇课文,我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头,它也具有这种坚持不懈的`精神。不信,你想想,浪花日日夜夜、年年月月,永不停息地前进,也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石,它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗?
是的,只有上不去的天,没有做不成的事。只要我们认准目标,对准他,努力吧!拼搏吧!超越吧!挑战吧!坚持不懈,持之以恒,千万不要回头!经历了一次又一次的失败,别怕,那时上天对你的考验,跌倒了爬起来,你只要一次又一次的顽强努力,你会成功的,你一定会感受到成功的喜悦与自豪,幸福与甜蜜!你一定能实现心中美好的理想!让我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只有目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废的精神,就一定能够实现我们美好的理想。
读后感的作文 篇6
思考是一种艺术,它有自己的目的、标准、原理、法则、策略和防范措施。思考也是一种值得学习的艺术,因为我们所做的每一件重要的事都受自己思维习惯的影响。
思考一直是伴随着人类这个生物体而产生的附带品,也是人区别于其他动物的一个特征,人是可以思考的,而其他动物却不能。虽然思考时时刻刻伴随着我们,但是由于每个人的个体差异,带来的`思考也存在着千差万别。
本书通过4大部分(15章)内容,让我们了解思考的的一些基本理论和思想,告诉我们如何培养创造性、批判性以及如何沟通。本书还在每章的末尾设有“热身练习”、“应用练习”和综合练习,我们还看到了对比阅读,让我们更好地理解和掌握书中的内容。
第一部分的内容是你真了解思考吗?通过发展你的思考、建立基础、拓宽视野、做一个批判者4个章节,主要讲关于思考的一些基本理论和思想,阐述了思考的内涵、重要性及其运行机制,并强调好的思考方式是一种习惯。
第二部分的内容是充满创造力。通过创新的过程、寻找挑战、表达问题或者争议、调查问题、产生新想法5个章节,主要讲如何培养创造力。
第三部分的内容是保持批判性。通过批判性思维的作用、改进问题的解决方法、评价你的问题论证、完善你的争议解决方案4个章节,主要讲如何培养批判性。
第四部分的内容是沟通想法。通过说服他人、让写作和演讲变得更有效率2个章节,主要讲如何沟通。
文中例举了大量的案例说明了具体的做法,很值得借鉴,对我们的工作、生活、学习等有一定的帮助。
精彩片段:应对困境(1)记住,你不需要把选择简单地分成好或不好。(2)当所有的选择都很好时,你要决定的是哪一个更好;当所有的选择都不好时,你要决定的是哪一个不差。
如何进行批判性阅读?略读、反思、阅读、评价、表达判断
创新过程的步骤:寻找挑战、描述问题或争议、研究问题或争议、产生想法
名句警句:艾略特。多尔。哈钦森的观点:狭窄的街道,破旧的工作室,混乱的生活,对地方艺术的大肆宣传都是伪艺术的表现,这都不是真正的艺术,与必需的创作自由业毫无关系。波西米亚注意的推崇者挥霍自由、浪费时间,但是收效甚微。而富有创造性、有序地利用闲暇时光,则使人们焕然一新、精力充沛并且充满了渴望。
亨利。哈兹利特提出:“恰当地表述难题。已经是部分地解决问题了”
小说家H·G·威尔斯用一个简单的比喻总结了这种挑战和困难:“我们思想的钳子很笨拙,在钳住真理的同时,也粉碎了一些真理。”
哲学家叔本华硕说:“每个人都把自己视野的极限当作世界的极限。”
读后感的作文 篇7
我读过的书很多,但在书籍的海洋中,我印象最深的就是那本《绿屋的安妮》。安妮那天真、活泼、聪明、顽皮和善言的形象使我至今难以忘怀。
《绿屋的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥马利创作的。它讲述了一个孤儿的故事:爱德华王子岛上有一对老兄妹,他们本想收养一个男孩,却鬼使神差的收养了一个名叫安妮的小姑娘。安妮活泼好动、不拘小节,从此,发生了许多出人意料和令人啼笑皆非的事情。在我的眼里,安妮是个热爱自然、渴望亲情的女孩子,虽然有些人厌烦她爱说话的性格,但我很愿意与她成为好朋友,这样我的生活就会变得妙趣横生了。我欣赏安妮奇特的想象力:她把樱花树和白桦林,想象成身穿婚纱的新娘子;“林阴道”想象成“白色的欢乐之路”;“巴里的'水池”想象成“闪光的小湖”,从中我体会到了不幸的安妮对美好生活的追求。
书中最令我感动的地方是:安妮面对生活中种种困难都不放弃自己的理想。她在学习上十分努力刻苦,成绩名列前茅,最终,以优异的成绩考入了一所大学,却因为养母的眼睛不好而放弃[学业,陪伴养母,可见安妮是个十分孝顺的女孩子。
在这本书中,我学到了很多的道理:在生活中,无论遇到什么样的挫折与困难,我们都要以乐观的态度去面对,正如安妮一样,她坦然的面对发生的一切,所以生活的十分快乐;做事情要持之以恒,坚持不懈,千万不要放弃······但是,在生活中,我却缺少安妮的品质,特别是在学习方面,我常常是遇到一个难题就不去思考,导致见的题型少,考试时做题速度较慢。但从读了这本书后,我已在心中下定决心:遇到困难不退缩,坚持不懈打倒它!
《绿屋的安妮》是一本好书,它带给我的不仅是知识,还有做人的道理!那发生的一件件事情在我的脑海中不断浮现,至今记忆犹新······
读后感的作文 篇8
今天,我一口气读完了吴美珍的《我的同桌是班长》这本书。书中写到了一个好动、爱说话、爱做小动作的男生杨自热和他的同桌班长所发生的.事。他们俩经常发生一些小矛盾,经过解决,最后都能友好地生活在一个班集体里。
故事写得生动有趣,就像发生在我身边一样。是呀!同学与同学相处难免会发生一些小矛盾,就看我们怎样解决了。这使我想起我和同学小浩发生的一件事。一天,我们在学校午睡,我一不小心踩了小浩一脚,他就狠狠地踩了我的鼻子,疼得我鼻血直流,从此以后,我再没有理睬他,老师知道后,耐心地教育了我们后,我们又成了好朋友。
同学们,如果你们和别人发生小矛盾,一定要互相谅解,在一个班集体里,同学们要团结友爱,互相帮助,才会成为一个好的班集体。
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