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读后感的作文

时间:2023-05-10 19:14:15 读后感 我要投稿

【推荐】读后感的作文汇总九篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的读后感的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】读后感的作文汇总九篇

读后感的作文 篇1

  近来我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书,从书中我学会了感恩,书中的故事也让我明白一个道理:无论是乖巧懂事还是调皮捣蛋的孩子,都是父母和老师心中的一块宝,她们永远也不会放弃我们,因为她们是孩子们的坚强后盾,是让我们将来能成为国家栋梁之才的助推杆。

  这本书讲述了一个小女孩上小学的真实故事,文中的小豆豆是一个调皮、可爱的女孩,却因为上课淘气好动而被原来的学校退学,妈妈为了不让小豆豆幼小的'心灵受伤害,强忍悲痛不仅没有批评打骂小豆豆,还耐心的为她找到一所“电车”学校------巴学园。这个学校可就是小豆豆的乐园。因为有她喜爱的林校长,她的想法能得到认可,大家认为“怪异”的小豆豆在林校长的爱护和教导下慢慢的变成了让大家接受、赞扬有想法的好孩子。

  读了这本书后,我被小豆豆和林老师那种深厚的感情所感动,我多么希望小林先生现在还在人世,让他和小豆豆重逢,可是这一切谁也改变不了,小林老师永远离开了小豆豆。这本书赋予了作者对小林校长先生的怀恋、感恩之情。与此同时我想到了我们自己,我们现在被幸福所包围,我们调皮、任性刁蛮,但老师对我们还是不离不弃,细心的给我们传授知识还教育我们如何做人,这都是因为什么呢?她们想让我们变成对家庭对社会有用的人,难道我们不应该学会感恩吗?现在就让我们一起努力来报答老师与父母吧!

读后感的作文 篇2

  最近读了一篇文章《小孩的心》,让我思考了许久。

  有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户穷人家, 一个寡妇与两个小孩子。有天晚上,那一带忽然停了电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,隔壁的小男孩敲门,女子以为小男孩是来借蜡烛的,便呵斥了男孩,说:“没有!”男孩微笑这从怀里拿出蜡烛来,这时女子感动的'热泪盈眶。

  记得有一次我没有带文具盒。同桌问我:“你有笔吗?”我以为他问我借笔的,因为他家的情况不是太好。我生气的吼了声:“没有!”他并没有生气,而是微笑着说:“我注意到你没有带文具盒,我的笔借给你用吧。”我听完后,脸不由自主的红了。

  生活中有许多关心我们的人,而我们都没有意识到。当别人怀着一颗善良的心给予我们帮助的时候,我们也要怀着一颗感恩的心接受。

读后感的作文 篇3

  清早,女孩林想想睁开眼睛,看见一切都是蓝色的,连妈妈也是蓝色的。她以为自己没看清,赶快戴上眼镜,但从镜片里看到的世界,也是一样的蓝色,只不过,更清楚了。

  她喝了一杯蓝色的牛奶,吃了两个蓝色的豆包。

  蓝色的东西吃下去,心里很忧伤,蓝色的林想想背着蓝色的书包上学去了。

  林想想明明记得,今天应该是星期天,但无论是收音机,还是电子台历,还是妈妈,都明明白白告诉她,今天是星期一。这个星期天,怎么好好的就没有了呢?

  正想着,碰到要好的男生姚摇摇,蓝色的姚摇摇没像平常跟她打打闹闹,他只是发愁地问,“林想想,星期天呢?你知道星期天哪儿去了吗?”

  一路上,同学越来越多,都在打听丢失的星期天,大家脸上惊惊惶惶,问不出星期天的消息,就把眉梢搭拉着,噘着嘴。

  林想想不愿再讨论这个没有答案的问题了,她一个人慢慢走着,落在最后。蓝色的学校不久就在眼前了,唉,又要上课。她真不想进去,就转个身,沿着学校围墙走去。

  走着走着,看见墙头上坐着一个很小的'蓝色女孩,戴着蓝色小草帽。小女孩垂着头,忧伤地看着自己吊在墙边的脚。她简直就是一个袖珍的小人儿。

  林想想觉得,她小小的、忧伤的眼睛里面,似乎收着一个大秘密。

  “嗨,你是谁?”她轻轻喊上去。

  小女孩不说话。

  “你知道星期天丢哪儿去了吗?”

  小女孩看了她一眼,还是不说话,她一点说话的心情都没有。

  “告诉我好吗?求你啦!”

  本来,在天上也有一个星期七个日子。六个日子里,小仙人们忙着工作,他们的工作,是往地上的孩子们中间轮流送东西。如果今天是小大胆,那么他就要带许多勇敢的小星星子儿,到人间去扔向孩子们,小星星子儿一闪,胆小的孩子就能获得勇气;如果是小捣蛋,他会变成小小隐身人,在每个孩子,特别是男孩耳朵里小声嘀咕个没完,出一大堆馊主意,这天的孩子就会特别顽皮捣蛋……

  不过每次,只能有一个小仙人下到人间,其他的,就得在空中花园里等待。

  每次轮到谁下去,也没一定,小仙人们没有工作分配表,每次谁去人间,全看谁抢先了。花园门口横着一根皮筋,只要有一个小仙人跑过去,跨出了皮筋,别人就不能再抢了。要是这个小仙人在人间赖得太久,别人也可以跑去把他叫回来。

读后感的作文 篇4

  我在妈妈爸爸的陪读和讲说下读完《光辉的旗帜》一书后,我虽然不是很明白,可在爸爸妈妈的讲说下,让我知道了许多我不知道的故事和知识。了解到我们现在的和平社会主义来得多麽艰难和不易。

  我要珍惜现在的美好生活。我希望所有的小朋友今后要好好学习。天天向上。我们都是祖国的花朵。是祖国的'希望。长大了,我们要把我们的祖国妈妈变的更美丽。大家一起好吗?

读后感的作文 篇5

  这几天,我在读《爱的教育》。

  罗佩蒂他救了一个一年级的小男孩,让全校师生看见了,都夸奖罗佩蒂真勇敢。

  第二天,罗佩蒂正在上课,校长从办公室送来了一个小男孩,他的名字叫克拉西。大家都很欢迎克拉西来到这个学校,对克拉西很友好。课间大家都把他最喜欢的礼物送给克拉西。克拉西不停得说:“谢谢!谢谢!”放学了,克拉西拿着大家送给他的礼物出了大门,见到爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,大家送给我好多的礼物。我非常开心!”

  第三天,克拉西来到学校,他很好奇的问大家:“老师为什么没有来呢?”大家回答:“老师在办公室,一会儿就上来。”他走进教室,把书包放进柜子,做到自己的座位上。有四位男生在欺负克拉西,开始克拉西没有理他们,但是,那四位男生还是在欺负他,后来克拉西拿起墨水打这几位男生,正好老师进来了,砸在老师的`衣服上,老师很生气的问:“是谁弄的?”卡隆站起来说:“是我!是我!”老师看了他一眼,又看了看发呆的同学们说:“不是你扔的。仍的人立刻起立。”克洛西站起来了,哭着说:“有四个男生欺负我。我气坏了,就把墨水扔过去了。”老师说:“欺负他的人立刻起立。”那四个男生占了起来,低着头。“欺负弱者是最无聊、最可耻的事情!”老师说着走到卡隆身边抚摸着他的头说:“你有崇高的同情心,你的行为是高尚的!”不知卡隆悄悄跟老师说了什么,老师对那四位同学说:“我原谅你们了。”

  这个故事告诉我们,做人一定要诚实、守信用。

读后感的作文 篇6

  午饭后,我拿着《感恩朋友》这本书,来到阳台的椅子上坐下,。随手翻开一页,《放弃天堂的导盲犬》跳入我的'视线,导盲犬为什么要放弃天堂呢?我认真地读起来。原来,故事的内容是这样的:一个盲人和他的导盲犬因一场车祸死去后,来到天堂门前。天使告诉他们,他们中间只能一个进天堂一个下地狱,现在他们只能用跑步比赛决定谁进天堂。主人想让导盲犬进天堂,所以故意走得很慢,可是导盲犬也走得很慢。最后,主人下命令让导盲犬进入天堂。就在导盲犬就要进入天堂的那一瞬间,它看见主人落下地狱了,便掉头跟了过去,和主人一同进入了地狱。读完这个故事,我被感动了,这只导盲犬已经养成了习惯,主人到哪里,它就到那里,永远跟着主人行动。

  他们彼此之间,已经建立了深厚的友谊,它的主人就算到了地狱,他也会甘心情愿的跟着主人到地狱。正如我们人也是这样,人与人之间有了感情就谁也分不开谁了。从这个故事中,我也明白了一个道理。其实,动物与人之间远远可以超出支配与被支配的关系,建立深厚的友谊。在天堂与地狱之间,他们选择了友情,而没有考虑自己是进入天堂还是地狱,因为他们把友情看得比生命还重要。有朋友的地狱即使阴森可怕,却也会如天堂般美丽。没有朋友的天堂即使鲜花遍地,也会如地狱般恐怖。

读后感的作文 篇7

  假期里,我认真拜读了前苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书。这本书令我深深地感到:品一本好书,如同与一位高尚的人在交谈。

  在阅读过程中,我从苏霍姆林斯基清新的笔调中读到了很多的东西,他没有空洞的理论训导,而是以提“建议”的形式,将他对教育的认识和体验与你娓娓道来。他不喜欢大而空的说教,而是深入你的内心,联系教育生活的实际,用了很多生动的事例和实际体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、给我们提出许多饱含教育学、心理学知识的建议。整本书读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见,值得我们一遍又一遍地阅读、品味。

  这本书最先吸引我的是“教师的时间从哪里来”,它确实让我产生了很大的共鸣。我的确发现时间总是不够用,每天总是备课、上课、写反思、批改学生的作业,参加教研活动等,仰望时钟,一天时间却又过去,可收获却不大。

  《给教师的一百条建议》这本书给了我们一个很好的建议:那就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。他认为:读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付,而是出自内心的需要和对知识的渴求!他还在书中举了一个例子:一天,一位老教师上了一堂非常精彩的公开课,她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她:“你花了多少时间来准备这节课”时,这位老教师说:“对这节课,我准备了一辈子,而且,对每一节课,我都是用终生的时间来准备的!”感动之余,我也豁然开朗。我们不应该总是抱怨时间太少、事情太多。而应该抓住一切可利用的时间来丰富自己的知识。书中所举的那个教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就在于他用了终生的时间在扩大自己的知识储备,持之以恒地提高自己的教育技巧。我们只有主动地学习,不断丰富自己的知识,才能学会创造性地使用教材,才能赢得自身的发展,这是作一个‘真正的教师所不可缺的“精神底子”。

  其次,“谈谈对后进生的工作”这条建议也对我帮助很大。对后进生我一直认为这是属于智力问题,是先天因素造成的。无论是谁,无论用什么方法教育都是无济于事的。但读了这本书后,我的观念转变了,从心底里认可了“后进生是可以转变的”这个道理,只是认为操作起来还是会相当困难。书中的那个“费加”给我的印象特别深刻。他和我常认定的笨学生非常相似,我平时对这样的学生往往采用补课的方式,使他们掌握该掌握的知识,傍晚留下来反复地给他讲解、背诵直到她“懂了、会背”为止。而苏霍姆林斯基却不这样做,他给她编了一本特别的习题集——《给思想不集中的儿童的习题集》,给她搜集了一套供她阅读的书籍,都是关于智力训练的。苏霍姆林斯基也从来没有给她补过课。,后来,费加的学业成绩赶上来了,并成了一名高度熟练的机床调整技师。苏霍姆林斯基这样的教育为她今后的.一生打下了扎实的基础。我也从中得到启发,对费加这样的孩子,我们要注重训炼他们的思维,发展智力,为他们今后的不断学习提供动力。

  另外,这本书对我触动最大的是它字里行间洋溢出来的对学生的那种人性化的尊重与热爱。一切的教育方法都是基于对孩子成长的学习需要而引发的,在那里教育是再自然不过的事情。虽然有国别的限制,但我仍深深的感受到教育者对孩子作为一个独立个体的那种神圣的尊重。

  苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了教育的真谛,虽然他来自于不同的年代,不同的国度,但他闪光的思想对我们这一代来说,仍有着重要的意义。教育的问题是共性的,它不会因为时代的变迁而改变或消失。书中的许多经验都值得我学习和反思,这些都将成为我一生享用不尽的财富!

读后感的作文 篇8

  其实早已听说过《小王子》,但嫌它太幼稚,于是就不愿意把它捧起来读。所以,第一次读它,已经上初中了。

  我们只是一群整天穿着肥大校服晃悠的假装成熟的中学生,经历的一切,都是符合逻辑的,所以,学习对我们来说并不那么重要。

  《小王子》的确也是一本无趣的书,只是一个丝毫没有涉及浪漫的童话故事,只是一个小王子拥有自己的星球,两座活火山,一座死火山,小王子认识了一只狐狸,小王子驯养了狐狸。

  我能记住的也只有这么多了,那些索然无味的故事我也是在不想记太多。

  我把时间用在更多“有意义”的事上:和朋友们逛街,唱歌;在学校草坪上睡觉,捉一种红色的甲壳虫······我为这些事乐此不疲。

  可是一个人静下来,这样的日子真的很无聊。我会想起小王子,想起小王子的'玫瑰,小王子的狐狸。

  我在一次考试失利后去找小学老师诉苦:“初中真的很闷啊!可身边的人好像都很忙,只有我不知道我要干什么!”“找一个目标,并为之奋斗,不好吗?”

  找一个目标,并为之奋斗。。。。。。

  我们毕竟还是孩子,等我们长大以后,这个世界的游戏规则是不是就改变了呢?也许,生命不是为了有趣,是为了要让自己做点什么,并让它成功。

  就像小王子,有小王子的星球,有小王子的玫瑰,有小王子的那只守望爱与自由的狐狸。

  而我们,有我们的理想,有我们的追求。

  读懂小王子,读懂人生,就是找一个目标,并为之奋斗。

  后记:“我们肉眼看到的星辰,也许在亿万年前已爆裂死亡,此刻小王子们的光芒到达我的瞳孔,是最神秘的意外。”———《小王子》

读后感的作文 篇9

  我读了《夏洛的网》以后,我的感受是:弗恩的心地可真善良啊!就连一只落脚猪都不让被伤害。谁都不知道,就是因为那只落脚猪,才让他家好起来的。弗恩给他取名为威尔伯,可是一点也不好听啊!弗恩还说是最好听的名字。

  后来,我发现威尔伯非常贪吃,因为,他宁愿被关,也要吃东西。我告诉你那只母鹅都劝他半天了!他就是不听!一定要去吃那些吃的,在吃中的他根本不知道,孤独正向他走来了!因为,他已经被关上了!

  到了后来,小猪威尔伯终于意识到了!他需要一个朋友!这回他知道了他真正需要的是什么,是朋友,而不是好吃的'食物,威尔伯知道他错了,他不应该。因为,贪心,所以,把朋友的友情甩得远远的。他不知道,朋友是在帮他改正错误,他根本就不知道珍惜友情,现在友情没有了!现在到需要朋友了!

  啊!威尔伯有朋友了!它是一只蜘蛛,名叫夏洛,威尔伯有了这个朋友以后,再也不像以前那样了!他经常和夏洛说的可开心了!这样威尔伯的生活都在和夏洛交谈。他们这个友情,比谁都高!

  威尔伯有认识了一个朋友,他是一只老鼠,可机灵了!他的名字叫:坦普尔顿。本来,母鹅是有八个蛋的,只孵出了七只,还有一只怎么也孵不出来,我以为他讲丑小鸭的故事,谁知道是把蛋给坦普尔顿。当做收藏品。

  威尔伯和夏洛的友情越来越深了!后来,威尔伯听老羊说什么他会被吃掉,威尔伯听了,一直在说:“我不要死!我不要死呀!救救我!”夏洛叫威尔伯,不要叫。他说:”我来救你吧!"

  夏洛就他的办法就是在他的网上,加上王牌猪几个字!所有人都非常惊呆!后来,就为了在网上换一个字,就把大家都叫了过来,最后总结出来的是了不起。可是威尔伯觉得自己不了不起!

  在大家睡觉的时候,夏洛却在织了不起几个字。夏洛终于把了不起几个字织完了,他吃了一只甲虫就睡了。后来大家都看见了,了不起几个字,又帮威尔伯有了一条很好的传闻。这可要感谢夏洛呀!要不是有夏洛!

  夏洛又打算在网上织字了!这次他用的是老鼠坦普尔顿虚谦。后来威尔伯拿到了25元大奖。但这时,蜘蛛夏洛却走进了生命的尽头。

  再死之前,他把卵袋交给了威尔伯。威尔伯把小蜘蛛孵了出来,只有三只留在威尔伯的身边。

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