读《雪》有感(15篇)
当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的读《雪》有感，希望对大家有所帮助。
读《雪》有感1
“卫生组织防疫队终于找到小黑了！”读完《最后一只黑足雪貂》的我深深地感叹。这是一个写了保护雪貂的精彩故事，阅完全文，会让你思考，再思考……
作者很聪明地把这一个虚拟的国度变成了一个奇妙的境界，它就是N国。一个中国男孩在N国展开了一段探险之旅。这个中国男孩偶然看到了N国的泰瑞莎公主拿着猎抢杀死黑足雪豹这样的世界濒临灭绝动物。因而误解了泰瑞莎公主，因为误解又一时糊涂——把这件事贴在博客上。结果，让泰瑞莎公主二十四小时受到来自各国人民的谴责。没想到后来，泰瑞莎公主竟然让她自己的亲身哥哥——伊波王子来他们学校找他解释，解释后才知道原来是因为N国爆发的二型流感和三型流感，而病毒正是由黑足雪豹引发的，所以要猎杀黑足雪豹。更让他大吃一惊的是，泰瑞莎公主要邀请他去N国……
前些时间，我还未读完《最后一只黑足雪貂》这一本意味深长的书，便认为这种动物有害呢！可是在百度网站上竟公布这是一种稀有动物！我迫不及待，又往下看，哦，天啊！世界上现在仅存近500只！这个数字让我不禁沉思起来：草原犬鼠对牧场有一定的破坏作用，因此遭到了牧场主的憎恨。为了彻底消灭草原犬鼠，牧场主们投放了大量的毒饵。其结果是草原犬鼠的确遭到了灭顶之灾，但以草原犬鼠为主要食物来源的黑足雪貂也紧跟着遭了殃，到了1985年，全球仅剩下31只。据世界野生基金组织报告，黑足雪貂在加拿大境内早已灭绝。由于黑足雪貂夜行性和穴居的生活习性，增加了对其进行进一步研究的困难，但更因为人类的漠视，使得一种美丽可爱的小动物不知不觉的消失了。
“这……”我立时呆若木鸡，“保护动物”这个念头已经悄悄地卷入了我的心中。“人类”这两个字又跌入了自然界的仇恨之中。我不得不为自己失望，不得不为人们悲哀，不得不为黑足雪貂失望，也不得不为大自然悲哀！《最后一只黑足雪貂》让我感悟了！
美国前总统克林顿曾说过：“我赞同动物均有其权利，如同人类均有XXX*一样。这才是扩充仁心之道。”为什么蕴藏在生活中的这些小道理，偏偏没人记起呢？《最后一只黑足雪貂》带给了我们很多警醒，让我们记住：人类对动物残忍的同时，动物也会变得对人类无情！
读《雪》有感2
前几天，我看了一本书，名叫《睡蟒边的雪兔》。
内容大致讲的是：工作人员将一只怀孕的母雪兔放进了一条黑蟒蛇所在的笼中给黑蟒蛇做饲料。母雪兔为了生下小兔，便于蟒蛇搏斗，最终顺利的生下来小兔，是母兔这坚持与不懈的精神，换区了小兔的生命。
读完这本书，我不禁热泪盈眶，雪兔和蟒蛇是对比多么悬殊的力量啊，可雪兔却把蟒蛇咬的连连败退，雪兔正是利用了尺有所短寸有所长的道理，对准了蟒蛇的攻击盲点咬，在母兔怀有身孕的情况下，却勇敢的与蟒蛇搏斗，这使我想到了清王朝的建立，大清只是凭着十六副盔甲从马背上打下来的天下，假如清军面对许多元军，却退缩了，就不会有大清王朝的建立了。正是清军心里怀着一种不懈的信念，所以才能以少胜多。
在生活中，只要你坚持去做一件事，就可以水滴石穿，绳锯木断，一定能成功！
读《雪》有感3
一天，小兔的妈妈要出去找萝卜，它让小兔待在家里。小兔非得要出去，妈妈说就和它一起堆了个雪人，让雪人和小兔玩。妈妈就出去找萝卜了。
雪人活了，变成了可爱的雪孩子。小兔就和雪孩子一起玩了。小兔怕雪孩子冷，它想把雪孩子带到家里。但是雪孩子不敢进去，因为屋里太热。雪孩子就自己去滑雪了。
结果小兔家着火了，小兔还正在房子里睡觉呢。雪孩子就赶快进去救小兔去了，它把小兔抱起来逃了出去。小兔得救了，结果雪孩子融化了，只留下了两只种子做的眼睛。小兔很伤心。
冬天过去了，春天来了。雪孩子飘到了天空中，它飞向了远方。
读《雪》有感4
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”我读了著名作家曹文轩的《埋在雪下的小屋》，让我感悟很深，明白了做人的道理。在困难面前不要放弃，只要有信念、有毅力，坚持下去就一定能成功！
《埋在雪下的小屋》是讲大野和他的伙伴们一起去山上追一只白色的小鹿，途中为了取暖来到小木屋里，由于意外造成了雪崩，小木屋被大雪深深地掩埋了，他们眼前顿时一片黑暗，与世隔绝，他们心里恐惧极了。现在唯一能走出埋在雪下的小木屋方法就是用木板挖出一条通道。三个男孩子开始轮流挖雪，他们在黑暗中忍受着饥饿带来的痛苦，只能靠吃雪来维持生命。大野他们在小屋里面生存了很多天，最让我感动的是雪丫每天为伙伴们讲故事、背诗歌，给予小伙伴们精神上的鼓励，让他们忘掉饥饿，给他们带来了生存下来的希望。雪丫很小，但她是一个聪明，勇敢的小女孩儿。而这时的森森，高烧不退，还隐瞒大家，因为他知道如果让大家知道他发烧的事情，大家都会被恐惧所吞噬。在他们绝望的时候是一盒罐头和雪丫点燃的一根火柴，给了他们生存下来的勇气。火柴燃烧掉后，他们又一次陷入了绝望。当雪丫再次点燃火柴，大家看见光时，他们互相鼓励，彼此信任，因为他们相信自己一定能活着出去，他们的精神是我们城市中孩子没有的。如果我们被困在小屋里，我们一定会嚎啕大哭，不会像大野他们一样冷静思考。所以一定要让城里的孩子出去锻炼才行。大野他们坚强不屈，团结合作，永不放弃的精神值得我们学习。
他们也许不完美，但都有令人敬佩的地方，或执着、或勇敢、或乐观、或善良。读完这本书后，我认为我们也应该学会坚强，敢于向困难挑战，勇敢面对挫折，不向挫折低头，做一个乐观积极向上的人。
读《雪》有感5
这是一个冬天，小兔的妈妈在厨房做饭，小兔在摇摇马上高兴地玩。
妈妈叫小兔说：“小兔呀，别玩啦，帮妈妈找一下萝卜吧。”小兔说：“好呀”。原来萝卜就在小兔的口袋里装着呢。妈妈说：“哎呀，这个萝卜太小了，不够咱们两个人吃。妈妈出去再找几个大萝卜，回来咱们一块吃。”小兔说：“不行，你出去了我一个人在家没有人陪我玩。”小兔妈妈想了想说：“有了，咱们出去堆雪人吧，堆个雪娃娃，让他陪你玩，你就不孤单了。”他们就动手堆起了雪人。雪人堆好了，兔妈妈说：“好了，你现在不孤单了，有雪娃娃陪你玩了。我现在要出去找大萝卜了。”
兔妈妈出门找萝卜去了，小兔就跟雪娃娃在一起玩。玩了一会儿，小兔觉得冷了，就进屋烤火去了。烤呀烤，突然小兔家失火了，雪孩子看见了，马上冲进小兔家，去救小兔。他终于把小兔救了出来，可是雪娃娃却融化了。兔妈妈这时也回来了，她看见家里着火了，心里很着急，她不停地找小兔，可是就是找不着。最后，兔妈妈发现小兔在院子躺着，她把小兔抱起来，这时小兔也慢慢醒了。兔妈妈对小兔说：“多亏雪娃娃救了你。”小兔伤心地哭了。
读《雪》有感6
读完毛泽东妙笔下的《沁园春.雪》，无疑地，它带给我神秘的向往。因为我们这里是不下雪的，未免有点遗憾，失望。多么希望可以目睹冰天雪地的世界，感受漫天雪花纷纷的意境，领略雪的高洁情怀！
心中萌发赏雪的强烈欲望，心底莫名涌起了许多关于雪的诗句，脑海隐隐约约地闪现出雪的各种情景--“千里白云黄日曛，被风吹雁雪纷飞”云被夕阳的余晖醺黄了，高适冒着寒雪千里送君，雪花漫天飞舞。诗人却没有沉溺于悲伤之中，因为他明白雪是蕴育着春的早日到来，而眼前的离别是为了他日的重逢。“大雪纷纷何所似”一群人聚在室内议论雪与何相似，有人曰“撒盐空中差可拟”因为雪的颜色和盐较为相似。亦有人曰“未若柳絮因风起”它飘落的姿态不仅与雪相似，而且她它给人一种春即将到来的朦胧感觉。这不是更胜一筹吗？正如英国诗人雪莱所说“冬天到了，春天还会吗？”心中最钟情的还是岑参的千古绝句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”它给人勾勒出一幅千万朵梨花压枝盛开的繁景，在寒冷风雪中凝聚飘荡一丝丝暖融融的春意。我陶醉于诗人们妙笔下的浪漫雪景，同他们一起神游其中，幻想着那无瑕的，晶莹剔透的世界。
幻想着这个冬天雪花漫天飞舞，万 物都沉睡与厚厚的雪层之下。外面的世界银装素裹，粉妆玉砌，静静地，悄悄地……我兴高采烈的跑出去，白茫茫的一片，分不清地平线。脱光了叶子的树枝挂满微笑的“梨花”风儿摇曳，雪沫抖在我的肩膀上，我用指尖轻轻一划，指尖上的粉雪被我的热情融化，瞬间化作一颗晶莹的I，它笑着，悄悄地跟我说：“我要用冰清玉洁的肌肤化作一片春水……”话没说完，它就从我指尖滑落，迈着轻盈的步子向春的怀抱走去。
雪，给我无境的遐想！
读《雪》有感7
今天，我读完了《睡蟒边的雪兔》这本书，《睡蟒边的雪兔》带我走进了一个崭新而辽阔的艺术世界，作者沈石溪对动物行为的自然动机观察入微，蕴藏着深刻的哲理，我被他作品中富于灵性的动物描写所吸引，为动物生命的神秘而震惊，为动物生命的尊严所感动。其中，使我感触最深的文章，非《神B效应》莫属了。动物园为了搞创收，每周进行B斗眼镜蛇的表演，一只被誉为“神B”的红颊B表现得与众不同：它进玻璃罩后，傻傻地趴在玻璃壁上，眼镜蛇朝它脖子咬过来时，它“嗖”地弹出去，再把眼镜蛇咬死。这种战术战无不胜。可是再一次斗蛇中，神B心高气傲，对蛇毫无防备，眼镜蛇没有朝它冲过去，而是直接在它腿上咬了一口，毒性发作，神B命丧黄泉。
神B之所以被咬死，全都功归于观众的喝彩、一连串的胜利以及“神B”这个名号。神B确实有高超的斗蛇技艺，不过它应该清楚自己没有对蛇毒的免疫力，所以，任何时候它都不能掉以轻心。它正是被观众的喝彩、一连串的胜利以及“神B”这个名号冲昏了头脑，变得得意忘形，没有了从前的谨慎，忘了自己究竟有几斤几两，冒着极大的风险来保持名誉。用一个成语来形容这只神B，不，现在改称它为红颊B了，那就是“目空一切”。
当一个人开始忘乎所以的时候，他就要开始做下坡路了，因为俗话说“骄傲乃成功之父”，意思就是骄傲是导致失败的直接原因，如果一个人能够一直保持功成不居、慎言谨行的心态对待每一件事，那他将在成功的基础上更进一步，超越自我，同样，如果失败的人能戒骄戒躁，相信他也一定能够在摔倒的地方爬起来，取得成功，至于那些妄自尊大的人，就让他们孤芳自赏去吧。
骄傲必将失败，这句话还真有道理。记得今年期末考试之前的复习阶段，妈妈给我“恶补”数学，我也很配合，练了各种各样的题型，我自以为练得炉火纯青了。在考场上，我发现每一道题目都很简单，就没有仔细审题，草草了事地把卷子做完了。做完后，我刚想检查，可转念一想，上次有一道题，明明做对了，结果检查时出了差错，把对的答案给改错了。哼，再也不吃这样的亏了。再说了，妈妈不是帮我补习了好多嘛，这样简单的题型，怎么可能有错呢？可是又有一个声音在我耳边盘旋：李语嫣，以前的.考试中，检查帮了你多大的忙？帮你找回了多少不该丢的分？二年级的家长会上，张老师还夸你是全班最会检查的孩子呢！至于把对的答案改错，那只不过是偶然，只要细心就不会出现这样的现象的。两个声音在我耳边争执不休……终于，我决定检查一下。可我检查也是走马观花地浏览了一遍，没看出什么错来，就悠然自得地翘着二郎腿，手指不停地转笔，一副胜券在握的样子。谁知，两天后发下的卷子让我大大失望：只有96分，与我当时想的“这样简单的题型，怎么可能有错”大不相符。这时，李老师满脸失望地走进来，一边指着卷子，一边对我说:“李语嫣呀李语嫣，这么简单的题也能错？我不相信你不会，唯一的答案就是你粗心了。”我心里像抹了辣椒油、撒了咸盐面、吞了猪苦胆一样不是滋味。哎，我真是聪明一世，糊涂一时啊！谁叫我当时那么忘乎所以呢？考试时，还担心检查吃大亏，现在总算领教“不检查，吃大亏”了。
读了这本书，我懂得了许多待人处事的哲理，我喜欢这本书，我还要牢记：骄傲乃失败之父。
读《雪》有感8
张炜的近作《海边的雪》在景物描写上颇有特色,值得称道。 《海边的雪》呈现于读者面前的,是一帧令人赏心悦目的海滨雪景:冬天的第一场雪,“崭新崭新”,让海上斗浪的人思恋的渔铺子,卧在积雪的海滩上,蛤蒯皮积成的小山,也被雪蒙起来了。
清晨，一轮红日从平静的海天之间冉冉升起，几朵雪白的云霞在天空中飘动，许多海鸥在平静的海面上自由自在地飞翔，太阳金色的光芒像片片银鳞一般洒在海面上，金光为沙滩也铺上了金妆。这是一幅多么迷人的画卷。
潮来了，汹涌的潮水后浪推前浪一浪高过一浪。一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万均，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖利的“号角”，海浪似乎是千百万个英雄的战士，向海岸猛烈地进攻着。发出隆隆的呼喊，一排排浪撞在岸上，溅起了朵朵浪花这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起了多少诗人的无限遐想!
走在沙滩上，注视着泛着微波的海面，听着哗哗的海浪声，偶尔回回头，却见身后的沙滩上留下了一排歪歪斜斜的脚印，似乎每一个脚印都藏着一个迷离的遐想，令人心旷神怡!
虽然我不住在海边，可是我的心却留在了沙滩上，不，应该留在大海里，因为我觉得自己已经变成了海潮中小小的一朵浪花……( 昆山市张浦镇嘉丽美
读《雪》有感9
自从我读了《雪孩子和蒲公英》后，感受颇深。这本书是著名作家徐鲁之作，内容全是由诗歌的形式表达出来的，语言优美，读来朗朗上口。
这本书中的每一首诗，写的都极其优美。 比如说其中的一首"地球在哭泣"这首诗内容只短短的几句话，但这短短的几句诗中充分的表达出了地球为何在哭泣。当我读完这首诗的时候，心里忧心忡忡甚为难过，为什么呢？因为这首诗写的非常朴实，切近生活，号召人们爱护环境，保护环境。然而在现实生活中，虽然我们的生活条件发生了翻天覆地的变化，生活富足，但近几年来我们的环境却越变越差，地球不时在哭泣。以前我们拥有的清澈的河流，畅心的小鱼，湛蓝的天空，却离我们远去。
读罢此诗，想来非常痛心，我泪流纵横。随着时间的迁移，现在人们对环境有了清晰的认识，爱护大自然，保护大自然，已成为全人类的共识，保护环境是每个人共有的责任。
这本书不但会让你知道悔改，还会让你进入幻想的空间。比如其中的一首诗《篱笆上的红蔷薇》内容简单而富有情趣：
早晨，
小鸟飞到露水闪亮的篱笆上，
用歌声问候醒来的红蔷薇。
红蔷薇高举小小的银杯，
好像在说：
谢谢你，小鸟，
请喝一杯甜甜的露水……
我边读边想，想到这世上真的有童话的存在吗？,难道真的有小鸟问候我？真的有花朵请我喝茶？我想着想着慢慢进入了童话般的世界，树上的小鸟用歌声来问候我，地上的小虫子在演奏音乐邀请我参加它们的演唱会，草丛中的玫瑰要我品尝落在她身上的露珠。我和小动物们躺在草坪上玩耍、晒太阳，感觉真好呀！此时我忘记了周围的一切，正当我痴迷之时，突然被弟弟的一声吼叫，才渐渐的把我遨游醒来。
这本书还能大大提高我的写作水平。由于灵感的原因，有一次写作时，我灵机一动，模仿书中的有关诗意随手写下了一首自由诗，此诗还在竞赛中获得一等奖呢。
《雪孩子和蒲公英》这本书虽然是诗歌，但是每首诗的诗意表达得非常有韵味，有情趣。它使我真正懂得怎样生活，怎样做人，怎样学习，怎样处事等等。希望每个人都能够来买这本书，读这本书，更希望大家从书中学到更多更多的知识，了解社会，懂得人生。
读《雪》有感10
有一个冬天的晚上，下着鹅毛大雪，到了早上白雪铺地，小白兔的妈妈要外出办事，小白兔不愿意，小白兔的妈妈就给小白兔堆了个雪孩子。
小白兔和雪孩子在树林里玩儿滑冰，它们又唱又跳，又说又笑，玩得特别开心，玩着玩着，小兔突然觉得很累很累，于是，它就回屋子睡觉，可是屋子很冷，它把火炉点着，就睡觉去了。过了一会儿小兔子睡着了，它一翻身，被子就掉到地上了。火越烧越旺，把旁边的木头都点着了，火又把被子点着了，很快屋子就着火了。雪孩子发现后，冒着生命危险闯进房子，把小兔子救出来。
小兔子醒来后，发现雪孩子没，在它面前的只有一滩水，小兔子大哭起来了。兔妈妈回来了，问小兔：“出什么事了？你怎么不跟雪孩子玩呢？”小兔子回答到：“我们家着火了，雪孩子为了救我，牺牲了自己！”兔妈妈问：“那雪孩子在哪呢？”小兔子一抬头，指着天空，回答道：“妈妈看，雪孩子变成一朵云！”兔妈妈说：“对啊。”小兔子说：“那明天冬天雪孩子还会回来吗？”兔妈妈说：“明年妈妈再帮你堆一个雪孩子！”
读《雪》有感11
窗外，飘扬着鹅毛大雪，望着洁白的雪花，我翻开了那本《雪女孩》。
《雪女孩》这本书讲了，从前，一位天使给一个女孩送升入天堂的卷轴，可在路上遇见了恶魔，天使和恶魔结合在一起，附进了那个女孩的体内。从此，那个女孩便拥有了魔力和天使那银白色的眼睛。可是女孩并没有有了魔力而高兴，反而变得忧郁起来。自从人们知道女孩与众不同了，纷纷排斥她，骂她……因受不了人们的冷淡，不久女孩就升入了天堂，得到了永久的安宁。
当我读到“女孩哭着说：“我也是人啊！我也同样需要温暖和爱啊！为什么？为什么？就因为我与众不同吗？”我读了也跟着哭了起来，这使我想起了我身边发生的事。
我是个十分爱读书的女孩，当我读《海的女儿》时，为海公主那为爱而不惜付出一切代价，做出无言的牺牲而伤感时，身边的人会说：“一本书看就看了呗，还哭，真是感情丰富呀！”当我读《凡卡》一文时，为凡卡打抱不平，为残忍的沙皇统治而痛恨时，又有人说了：“一个故事读就读了呗，还多管闲事，神经！”我不明白，为什么和大家与众不同就会受到别人的反对呢？世界上的每个人都是不一样的，为什么要放弃自己的，追求别人的呢？
雪女孩她受到了人世间最阴冷，最残酷的一面，她要承担一切过错，她幼小的心灵受到了极大的打击，她有什么错？她作错了什么？为什么要这样对待她？也许，她正在天堂伤心地流泪，无奈地望着，望着……
正如雪女孩临死前说的：“我也是人啊！我也同样需要温暖和爱啊！”为什么没有人给予她温暖和爱呢？她的心里在痛恨，痛恨那些人；她的心里在流泪；她的心里正下着鹅毛大雪……
雪女孩心里的雪何时才能融化呢？
读《雪》有感12
冬天来了，小免子早上起床，看见外面下雪了。它高兴地喊着妈妈：“妈妈，外面下雪了，你陪我一起去玩吧！”兔妈妈对小兔说：“宝贝，不行。妈妈要去买点菜，你自己玩吧。”小兔子很遗憾，不高兴地低下了头号。兔妈妈急忙对小兔说：“这样吧，妈妈陪你一起去堆一个雪人，陪你玩好吗？”小兔子高兴地跳了起来。在兔妈妈的帮助下，雪人一会儿就堆好了，小兔子从家里拿了根红萝卜，给雪人当鼻子。
于是，妈妈就去买菜了，小兔子就和雪人玩起来了，突然雪人变活了，和小兔子一起打雪杖。玩了一会儿，小兔子感觉太冷了，它就对雪人说：“雪人，我太冷了，回家烤烤火再来玩，你等我。”小兔子回到家中，把炉子的柴火加得很多，房子变得真暖和，小兔玩累了，倒在沙发上睡着了。火越来越旺，突然把房子点着了，小兔睡得太死了，根本就没有感觉到着火了。雪人在外面看见小兔子家着火了，飞快地冲进家里把睡着的小兔抱了出来，小兔子醒过来，看见房子着火了，知道是雪人救了它，它抱着雪人说：“谢谢你，我的好朋友。”可是这时小兔子觉得雪人怎么越来越矮了，慢慢地雪人变成了水。
小兔子哭着大声喊雪人，这时兔妈妈回来，小兔子扑到妈妈的怀里，哭着把事情给妈妈讲了一遍。妈妈摸着小兔子的头说：“傻孩子，雪是不能遇热的，不然就融化成水了，雪人真是个好孩子，牺牲了自己救了你。”
读《雪》有感13
我在读《雪浪花》这篇散文时，被文中“老泰山”那种顽强的精神所感染了，于是就把对这篇文章的感受所抒发出来。
在文章中作者以浪花“咬”礁石的顽强精神来比拟渔民“老泰山”，热情歌颂了他在平凡岗位上，勤勤恳垦地为塑造人民江山，却不计功留名的高贵品质。
这篇散文分三部分描写，前一部分是在写海边遇到“老泰山”的情景。“老泰山”应声而出，说出一番富有哲理的话，使人窥见他开阔的胸怀，乐观的性格和坚忍不拔的战斗精神。第二次遇见是在休养所门前的苹果树下，写老人勤恳、耿直、一心为集体的崇高品德和在旧社会的辛酸遭遇。第三部分是写他不肯留姓名的感人情节。通过三部分的描写，成功的刻画了一个平凡而伟大的普通劳动者的形象。
作者在描写这个人物时，运用了许多优美的语言。比如：别看浪花小，无数浪花集到一起，心齐、就是这样咬啊咬的，咬上几百年，几千年，几万年，哪怕是铁打的江山，也能叫它边个样儿。从“老泰山”的这几句话，表现出了他的鲜明个性。
《雪浪花》的意境优美，文章中有茫茫无边的大海，有卷起几丈高的雪浪花，有礁石，有瑰丽的晚霞，有姑娘的嘻笑，有“老泰山”风趣的回答，作者一面写冲击礁石的浪花，一面写为建设生活默默劳动的“老泰山”精神。把人和景巧妙地交织在一起，充分表现了作者内在的情思。从而展现出时代的侧影。
读《雪》有感14
我出生在寒冷的冬天，听妈妈说，当时大雪纷飞，因此，我特别喜欢雪，它是多么美啊！我每次都看《小学生学习报》，在XX年的第12期里的“著名广角”栏目中的《雪》，是我最喜欢的一篇文章，可算得上是百读不厌。
一句“从高的地方落下来。从最纯洁、最净白的地方落下来，落到每一个角落，落在一切的上面……雪，多高尚！
再一句“你总是洁白的。谁损害你，把你弄脏了，你就融化了，流着眼泪走开了。雪，多纯洁！
正如文章所说“雪花呵，你有一颗把一切黑暗都遍百的心；有一颗把一切不平都填平的心；有一颗把一切都包藏在你怀里的心。”
啊！雪花啊！你多么美丽、正直和温馨，你的心地多么善良，胸怀多么广阔！这不光是赞美雪，更要告诉我们，要学习雪的那种美好的品格。
文章用的修辞手法是拟人，把文章写得多生动，多具体！我相信任何人都会和我一样，被这篇文章深深打动，那些没有拥有美好品格的人，一定会改掉自己和雪相比的不足，做一个和雪一样拥有美好品格的人。许多小孩喜欢下雪，许多大人也喜欢下雪，因为下雪可以打雪仗，我同样喜欢下雪，而我不光因为下雪可以打雪仗，还因为雪，真的很美，我看到雪，就想到它那美好的品格。
雪啊！你虽然如此寒冷，也却有一颗知道温暖的心……
读《雪》有感15
床头放着一本新编小学生《古诗词阅读辞典》，起初是给儿子买的，希望他没事儿的时间能背诵几首古诗词，多一些积累，但他却不十分感兴趣，只好放在我这里，每每临睡前翻上几页，读几首小诗，然后入睡。
这本小辞典，按照古诗的难易程度分为六级，有点按年级对应为筛选古诗的味道，一二级多是五言绝句，诗也更浅显易懂一些。
今天随手翻至118页，是罗隐的《雪》：
尽道丰年瑞，
丰年事若何？
长安有贫者，
为瑞不宜多。
诗的大意是：都说这雪吉祥，预兆着丰收的年景，丰年的情况又能怎样呢？长安有那么多贫寒的百姓，这“吉祥”的雪还是不应该下得太多吧。
题目为“雪”，实则却非咏雪，而是就雪是否瑞兆发表自己的议论。自古以来人们通常都说“瑞雪兆丰年”——是啊，辛勤劳作的农民看到纷纷扬扬的大雪产生丰收年景的联想与期望，是多么自然的事情，发此议论的，是那些安居在学院华庭里的达官显宦、富商大贾们，他们酒醉饭饱，围炉取暖，观赏漫天飞舞的风雪，大发瑞雪兆丰年的感慨，在他们看来或许是自认为悲天悯人，关心民生疾苦的仁者。
唐代末年，苛重的赋税及高额的地租剥削，使生活在底层的农民们无论是丰年还是歉收的年景，都同样处于悲惨的境地，因此，当他们这些人“尽道丰年瑞”的时候，作者却冷冷地接着补充道：“长安有贫者，为瑞不宜多。”仿佛是对这些达官显宦的一种提醒：当你们在享受着山珍海味、高谈瑞雪兆丰年的时候，恐怕是不会记得在帝都长安还住着许许多多食不果腹、衣不蔽体、露宿街头的“贫者”。大雪纷飞中，他们看不到“丰年瑞”带来的一丝好处，却有可能冻死在街头。所以作者无限感慨“为瑞不宜多”。
语言简洁，但意味深长，“为瑞不宜多”——仿佛是轻描淡写，沾略带着一点点诙谐幽默，但是作者在平缓从容的语调里，表达着自己深沉的愤怒。
同样是雪，瑞与不瑞，祥与不祥，其实只在观者那里，为生活所迫，当生存都是严峻的现实问题的时候，有谁会想到遥远的将来？
我不禁想到《卖炭翁》里那个满面尘灰烟火色的老翁，为了能卖掉自己的一车炭，“心忧炭贱愿天寒”，然而，“一车炭，千余斤”却最终换来的不过是“黄衣使者白衫儿”手里的“半匹红绡一丈绫”。
生存都是问题，那“半匹红绡”与“一丈绫”又能怎样？
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