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读后感的作文400字

时间:2021-04-21 10:52:35 读后感 我要投稿

【热门】读后感的作文400字集锦8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的读后感的作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】读后感的作文400字集锦8篇

读后感的作文400字 篇1

  这是男孩青铜与女孩葵花的故事。一个特别的机缘,让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。从相遇到相伴,他们一起生活,一起成长。12岁那年,命运又将葵花召回她的城市,青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头,遥望葵花所在的地方。。。。。。

  这本书十分令人感动,常常看得我眼泪都情不自禁地落下来。有段话常在我脑海中徘徊:“葵花因为奶奶的病,哥哥、爸爸、妈妈的辛苦劳动,独自一人下江南采银杏,而当时她才7岁!”他们的生活是多么艰苦,而在城市中幸福生活的我们,难道不应该更加珍惜生活、珍惜生命吗?

  更令人难以置信的不是葵花,而是青铜。他是一个哥哥,能让妹妹骑在肩上看马戏的哥哥;能每天放牛接送妹妹上学的哥哥;能为妹妹付出生命的哥哥。这样的生活,是油麻地任何一个妹妹都没有享受过的生活。可是,令人惊讶,能把妹妹照顾得如此十全十美、万无一失的哥哥,竟是一个哑巴!所以,在阅读这本书的同时,我常想,要是我有个哥哥,像青铜一样的好哥哥,即使他是个哑巴,我也乐意!

  但每个人的命运都不是完美的。它又让12岁的葵花回到城市,那里的一切是痛苦的。这让我感觉到现在我们的生活环境是安详的,生活是快乐的,一切都是幸福的!

  这本书让我受益匪浅,令人回味无穷!

读后感的作文400字 篇2

  这篇文章讲述了詹天佑主持修筑京张铁路的故事,这段铁路是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线,也是联结华北和西北的要道。帝国主义知道了,都出来阻挠,最后他们提出条件:让中国自己人来建造铁路,便不过问。谁知中国已经有了自己的工程师,比如詹天佑。1905年铁路修筑开始,帝国主义还以为这是个笑话。詹天佑不怕困难,认真勘测线路,攀山越岭。

  就连最长的隧道也被他征服了,最大的坡度也被他用“人”字形岔口变得“不陡了”。经过工作人员的努力,铁路不到4年就竣工了,给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击。

  读了这篇文章,我被詹天佑那不怕苦不怕累的精神所感动了。我仿佛看见了詹天佑的铜像,热血沸腾。詹天佑是多么值得我们骄傲啊!他是祖国这片天空中的一颗亮星。我真敬佩他的精神,挽回祖国的尊严,狠狠地打了帝国主义一下。我想对他说:这条铁路不仅仅是铁路,是您的精神,是你的汗水,是您的心血,是全中国的骄傲!

读后感的作文400字 篇3

  今天我看的一本书,名字叫《爱的教育》,一听这书名就觉得很有爱。《爱的教育》是意大利小说家埃德蒙多 . 德 . 亚米契斯的代表作。

  写于 1886 年,这部取材于儿童生活的现实主义小说,在世界儿童文学史上占有重要地位。 这本书写得蛮有意思的,以一个小学生日记的形式,通过小主人公一年中的所见所闻所思所感,深情抒写了师生之谊、同学之情、亲子之爱和人与人之间的互助、体贴和关爱。

  更让我觉得《爱的教育》是一部伟大的经典,值得我们阅读。 我印象最深的是二年级的学生罗贝蒂,他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到,自己却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,之后只能靠拐杖行走,这种精神很值得我们敬佩的。虽然做不到这样的“见义勇为”,但是在生活中我们可以乐于助人,尊老爱幼,做个团结友爱的好学生不是吗? 在生活中人与人之间的有爱、团结互助、互相理解、互相帮助是不可缺少的东西!

  而这种关心、理解、帮助都离不开一个最根本的东西——爱!孔子曰:仁者爱心。可见仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。虽然这本书文字并不多,但是里面却蕴含了无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物:老铁匠父子、老石匠父子、卖菜妇女、卖柴人、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情,让我久久难忘。

读后感的作文400字 篇4

  大家还记得那双桔梗染过的蓝色的手指搭成的那扇窗户吗?它成了真实与虚幻之间的一条通道,往昔的那些幸福日子虽然再也不能重现了,但是,那扇可爱的窗户,却帮猎人找回了那些曾经拥有过的善良和纯真。我想,在猎人交出那支猎抢给小狐狸的那一瞬间,猎人那颗原本坚硬的心,也应该是如水晶一般清澈,如羽毛一般柔软吧……

  安房直子的童话故事中没有美丽的公主、没有英俊的王子,没有华丽的舞会,也没有可以战胜邪恶的、无往不胜的爱情。只是常常出现各种动物精灵,它们是大自然的化身,只有善良、心境清明的人才能见到它们、与它们交往。这些故事,总会使人感到,也许在这个世界之外还有另一个世界在那儿,只要存在过的一切从来都不会消失,一切都会被记录在案:我们的生活、记忆、怀念、思念……四根桔梗花染过的蓝色手指搭成的窗户,便是生与死的通道。当阴阳永隔,是否再没有道路可以抵达彼此,可以慰藉我们的心灵?安房直子忧伤而美丽的微笑着,说:“不,不是这样。死并不能带走什么,尤其不能带走怀念,只要有怀念,生者和死者就从来没有真正分开过。”

  当你因过去的消逝而感到悲伤时,请不要忘了,曾经存在过就永远不会消失,即使它和我们在两个世界,而永不分离的最好方法就是怀念。

读后感的作文400字 篇5

  暑假期间,我读了由由斯宾塞·约翰逊博士写的《谁动了我的奶酪》这本书,故事的大意是这样的:四个主人公:“嗅嗅”,“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宫里寻找着它们喜欢吃的奶酪。一开始,它们找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起来,整天无拘无束。可是没过多久,奶酪C站的奶酪就被它们消灭了。于是,它们不得不到别的地方寻找,可是脾气不太好的“哼哼”和“唧唧”却不太面对现实,于是互相争吵,趁它们吵得同时,“嗅嗅”和“匆匆”却早就找到了新的奶酪“奶酪N站”与此同时,“唧唧”也准备出发寻找奶酪了可“哼哼”却不同意,没办法,“唧唧”只好自己去找了。他每走过一个地方,都会在墙上写下一些字,这些字有时会时刻提醒它找到奶酪,终于,功夫不负有心人,“唧唧”也找到了“奶酪N站”

  联系现实生活,我觉得有些时候自己像“哼哼”。比如说上次,爸爸妈妈都不在家,由于时间太急,还没来得及和我说,就走了,等我发现的时候,我便有点不及所错,这难道不像“哼哼”吗?因为害怕变化而否认和拒绝变化,这会使事情变得更糟糕不是吗?

  于是,我迅速调整了自己,我便变成“唧唧”了;当变化可以是事情变得更好时,能够及时的调整自己去适应变化!

  读了《谁动了我的奶酪》我明白了:在生活中要找到我们自己的道路和“奶酪”,这样就能帮助我们在变化的时代获得成功!

读后感的作文400字 篇6

  我想,圆明园的毁灭。不仅是令中国所有人民所羞辱的,也是令全世界,令全人类所叹息的,也是历史上的一大遗憾。我想,现在的英国和法国应该抱有抱歉之心了吧!毕竟他们的做法实在太过分,太可恶了!可是,网上的一条消息,彻底把我震撼了:对于圆明园一事,帝国中有的没有记载,有的甚至是庆祝胜利之类言语。他们这般的自我吹嘘,我真的被震撼了。他们难道不该觉得在圆明园一事上,他们的做法可耻之极吗?没有记载,这不是小人的做法吗!敢做不敢当,这不是和当年日本对于二战时的残暴行为不以承认的可耻做法一样吗!

  法国著名历史学家伯纳·布立赛曾说过:圆明园劫难是中国历史,也是世界文明史上的一次巨大灾难。他一直坚持自己的态度:对于历史上所犯的错误和罪行,可以原谅,但不能忘记。

  是呀!那毕竟已是历史,是不可改变的。现在我们应该做的'就是不要再让这篇历史在以后重演。我们要把这篇羞辱的历史铭记于心。成为我们加油的指引标。历史是不可改变的,它将永远记录在每一代的人心中。但是,它可以改变以后,改变将来我们的生活。我们是中国人,我们有责任为了以后中国美好的将来奋斗。从现在努力,为了新中国,为了历史不再记录像火烧圆明园这样的屈辱史!我们应该有奋斗的决心。来!为了中国的以后,我们努力奋进吧!

读后感的作文400字 篇7

  自从看过范锡林的武侠童话书《功夫树》,我就被迷住了。最近,爸爸又给我买来了他写的另两本书——《神指门》和《鉴剑大师》,真是让我喜出望外。我一天看一本,两天就把这两本书干掉了。

  《功夫树》里都是短篇小说,而《神指门》《鉴剑大师》里是中篇小说,一共4篇,分别是《神指门》《百怪镇》《鉴剑大师》《快刀小子》。光看看这些小说的名字就觉得好玩,里面的内容更是有意思。这些故事都有一个共同的特点,主人公都是十四、五岁的少年,都身怀绝技,拥有一颗善良、勇敢的心。比如快刀小子,跟着师傅学会了快刀功,他的刀有多快呢?师傅迎面撒来一把绿豆,足有二十多粒。快刀小子挥刀一劈,那些纷纷落地的绿豆,已经一粒粒都被劈成了两半。不过,他的师傅童师傅的刀更快,竟然可以用厨刀把一块臭豆腐在抛起落下的瞬间,雕成一朵牡丹花。快刀小子为了打败杀害童师傅的坏蛋南宫墨,与他斗智斗勇,最终铲除奸凶,成了天下第一快刀。

  范锡林的武侠童话小说情节夸张,语言明快。他的故事充满想象力,叙述风趣幽默,令人拍案叫绝。我也读过几部金庸的武侠小说,他俩是不同的风格。在我读起来,范锡林的作品更加轻松,更符合我们小孩子的口味。

  这套书的插图也很棒,风格独特,像木刻年画,我非常喜欢。

  我全力向大家推荐哦!

读后感的作文400字 篇8

  从小学 一年级到现在,我认识了很多老师,最让我难忘的是四年级的数学老师--任老师。

  任老师很关心我们,理解我们,也知道我们心里想的是什么。在我心中她是最好的老师,比我的妈妈还好。

  一次,语文老师和英语老师布置了很多家庭作业,任老师知道后,就布置了很简单的两道题,当听到这个消息的时候,同学们欢呼:理解万岁!

  我们都喜欢上数学课,无论任老师布置多少作业,大家没有一个不做的。因为我们都不想让老师生气,只想看见她开开心心的;课间有同学追逐打闹,只要下节课是数学课,同学们就不再打闹,课前说话的,做小动作的也少了。原来,大家都在用功的背数学概念呢。

  有一次,体育老师有事请假。眼看着我们盼望已久的体育课,可能要被别的课给挤占了,大家都不开心,垂头丧气:唉,体育课又上不成了。却没想到,数学老师来了,她告诉我们:我讲几道题,讲完以后我带着同学们去上体育课,好不好?同学们异口同声的答到:好!任老师讲完题,就带着我们去操场上上体育课了!任老师真讲信用!

  美术课上,任老师带我们画画,还提出和我们一起比赛,看到最后谁画的最好,结果,还是任老师画的好!

  任老师就像神奇校车里的卷毛老师一样,用不一样的教学方法传授知识,让我们在快乐中学习,在快乐中成长。如果我是校长,我会给任老师发更多的工资和奖金,还有证书,给其他的老师做榜样!

  如果任老师还能教我,多好啊!

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