读后感的作文

时间：2021-03-19 11:45:10 读后感我要投稿

【精品】读后感的作文集合10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的读后感的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】读后感的作文集合10篇

读后感的作文篇1

　　对于人生我们会有两种认识：悲观消极和乐观积极。而丰富的人生就是取决于乐观态度。我读了这样一篇文章：有一个美国青年在冬季征兵时被选中加入海军陆战队。听到这个消息后青年整天忧心忡忡。青年在剑桥大学当教授的祖父听到这个消息后就给青年打了电话开解他说：“孩子，你并不需要害怕，到了海军陆战队你有两个机会：一是留在内勤部，二是分配到外勤部。”年轻人问：“如果分配到外勤部呢？”爷爷说：“这也没关系，你有可能留在美国本土，或者被分配到国外。”年轻人问：“如果被分配到国外呢？”爷爷回答：“你有可能被分配到和善的国家或者是战争的国家，所以你也没有需要那么担惊受怕。”年轻人问：“……”爷爷回答：“……”最终他们的对话是——年轻人问：“要是在战争中不幸牺牲了呢？”爷爷回答：“那么你还有两个选择，你可能会在冲锋陷阵中牺牲，可能会在躲藏中死亡，当然你会选择前者成为国家的英雄，那么你还有什么好担心的呢？”

　　还有一个故事是有人问一个哲学家积极者和消极者的区别在哪？哲学家回答：“如果是一个积极的人看到自己还剩半瓶酒就会说：‘噢，真幸运，还有半瓶酒！’如果是悲观的人会说：‘唉，怎么只剩半瓶酒了？’。”这就是积极的人和消极的人的区别。

　　其实我们每个人都有权利选择自己的人生：是丰富的还是平淡的。而这是取决于积极与消极。如果有一个好机会，一个坏机会。积极的人只会看到好机会那么他的人生永远都是丰富多彩的。消极的人只会看到坏机会，他的人生将会永远在黑暗当中，整天忧心忡忡！关键看怎么分析。文中的剑桥大学的教授就可以说是一个积极的人只看到了好机会。因此可以说他的人生会是丰富的。所以让我们做迎接“好机会”的人吧！

读后感的作文篇2

　　陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。”就像夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴，而在叙事者，这是另一种精神陪伴。

　　王维审老师说从人治到经验管理，再到人性的回归，他的成长路径就是源于忘我的阅读、坚持不懈的写作以及直抵灵魂的反思与追问。他说:“读书，让教育不断丰盈。”从进入叙事者一路走来，我最深的感受是读书还可以照亮生命。可以让身心俱疲的我们找一隅安放心灵的故乡。而教师写作的意义，王维审老师在《做一个不再困惑的教师》中是这么归纳的:一是可以去掉教师身上的匠气、俗气，二是可以让教师的心灵变得澄明清澈，三是可以让教师对自我有一种静谧的梳理与关照，四是可以让教师灵魂深处最丰饶的部分得以深度开垦。

　　如果说阅读可以照亮生命，写作使心灵变得澄明、清澈，那么反思无疑是对灵魂的一种追问。这种追问，“是一种自觉的寻找，向更深处漫溯的寻找。”通过不断的反思和追问，“不断进行阐释性思考和批叛性反思，让教育教学时刻充满活力和激情。”如何读，写什么，怎样思？王维审老师结合自己的亲身经历和众多一线教师的困惑，在《做一个不再困惑的教师》中一一作了详细的阐述。面对“教育之道”，虽然每个教师有不同的经历和个性，教不同的学科和学段，针对不同的学生和问题，每个人选择的方式方法、策略技巧也会不大相同，但最终都将归向教育之道。有些“道”虽不可照搬照抄，却可以给我们一些智慧的启迪。

　　王维审老师在《做一个不再困惑的老师》中，从成为好老师的第一步开始，亲切自然地娓娓道来，教我们如何读，怎样写，怎样坚守自己成长的'方向，告诉我们“无法与体制对抗，也没有时间等待体制的完善，但我们完全可以在体制下加入一些自己的东西，用为师的智慧、专业和勇气，抵挡那些纷沓而来的倾轧，为那些纯真的孩子赢得一个缓冲地带，让他们有可能触碰到教育的柔软。”而我们可以“有抬高一厘米的权力”，做一个简单的老师。在本书的第三章:用什么样的眼晴看学生，则给我留下了深刻的印象，有时教育需要转个弯，看似山穷水尽疑无路处，又会柳暗花明又一村的。比如在《蹲成蘑菇》一文中，一个年轻班主任说他遇到了一个说什么道理都“油盐不进”的学生，问王老师该如何处理，王老师就很认真地在QQ上给那个年轻班主任讲了一个有趣的小故事:有一个精神病人把自己当成一只蘑菇，整天撑把伞蹲在墙角，不吃也不喝。心理医生却想了一个办法，和那个精神病人一样撑把伞蹲在他旁边。病人奇怪地问:你是谁呀？医生说他也是一只蘑菇，之后医生站起来在房间走动，吃汉堡，并告诉精神病人蘑菇可以动，也可以吃东西，几星期后，虽然那个精神病人还觉得自己是蘑菇，但他却能正常生活了。王老师举这个事例就是要告诉我们:如果你想改变一个人，最先要做的就是改变你自己:遇到蘑菇就蹲成蘑菇，遇到白杨就站成白杨，这才是为师之道。

　　王老师说我们教育培养的是社会人，我们不可能让学生一辈子生活在教师的影子里，我们给予学生的最适合的教育就是把学生培养成一个独立、自信，具有极强的社会适应性，时时都能够信任自己的人。“授之以鱼，不如授之以渔”，教育不是拯救人，而是发展人；教育不是推动人，而是引领人。教育其实还有另一种力量:回归的课堂，安静的阅读，亲情的温暖，这些质朴的东西会让你在不知不觉中得到勇气，回到宁静，心无旁骛，开始最本真的教育，到那时，我们一定会有不同的感触，一定能够更清晰地看待自己，并找到从教书匠走向教育家的道路。

　　从教书匠到教育家，我不敢奢望。但两者之间要跨越的二万五千里长征，我们可以走走，至少这段征程中会有不一样的迷人风景，是我们以前未曾涉足过的。毕竟做为一个教师，我们不仅要有赠人玫瑰的能力，还要有感受手留余香的能力，这也是教师幸福的本源。

读后感的作文篇3

　　走进书店，就像走进了我的快乐天地。今天，我要从寒假推荐书目中选出一本来细细品读，我的目光停留在满涛所著的系列丛书——新来的老师会魔法，这次的书名叫《寻找失踪的女孩》，我捧起这本书，津津有味地读起来，忘了时间，也忘了自己。

　　这本书主要讲述了当六年级的毕业考试即将来临的时候，同学们之间的关系突然发生了微妙的改变：艾可儿和那些尖子生为了能够通过，并考出好成绩进入最好的初中，除了在学校里拼命复习，还在爸爸妈妈的强迫下，参加各种各样的校外补习班。或许是为了提升竞争力，他们纷纷对各自参加补习班的事守口如瓶，结果各种隐瞒和猜忌弥漫在班里，艾可儿甚至因为压力过大开始撕书、吃书、吹牛，朱小末因此有些丧失信心，唯独郭果却依然很乐观开朗。

　　的确，当我们背负着巨大压力时会做出许多不可思议的事情，但是我们需要从容地去面对，抓住机会，努力奋斗。就像我们期末复习的时候，无数卷子围绕着我们，老师严厉管教着我们，家长督促着我们，此时只要努力向前方冲刺，成功就会向你敞开。

　　“不经历风雨，怎能见彩虹。”当我们在学习和生活中遇到挫折的时候，要学会勇敢地面对，这是长大的一个重要标志。只要坦然地面对，就会看到灿烂无比的阳光、彩虹。

读后感的作文篇4

　　在家乡养病期间，保尔到烈土墓前凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语：“人最宝贵的是生命。有一次差点死了，但他想起了战友，觉得自己应该活下去，毕竟生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”毫无疑问保尔热爱他的生命……是的，世界上没有两片相同的树叶，每个人的生命都是独特的，我们没有理由不热爱自己的生命，没有理由因为自己的出身，相貌等一系列外在因素感到自卑，我们每个人都是独特的！我们应该不断学习，多层次发展自己，不断提高自己，努力地为中国的发展贡献自己的力量，实现自己生命的价值。

　　保尔曾经四次面临死亡的威胁，可是他一次又一次奇迹般地存活了下来，支持他的正是他超人的意志力。我们应当不断磨砺自己的意志，学会在困境中生存，当遇到挫折时要微笑面对。

　　保尔一生受过的伤对我们这些温室里的花朵来讲，简直不可想象。或许我们曾经会因为小擦伤而落泪，但从现在开始我们我们要坚强，绝不可以轻易落泪！

　　保尔在得知自己即将全身瘫痪双目失明的时候也曾想过自杀，但他最终放弃了这个念头，决心拿起笔重新回到战斗行列……由此可见，在遭受了重大挫折，有消极的想法属正常，最关键的是要坚定信念，克服它，并化之为动力。

　　保尔的牺牲精神值得我们每个人学习。我们都是娇生惯养的小皇帝、小公主，从小到大很少为别人做过什么，更别说为别人牺牲自己什么了，因此牺牲精神显得难能可贵，我想在现代社会具有牺牲精神将会是一种优势。

　　保尔的与两个女孩的爱情故事给了我们不懂爱情的学生的启示：将来选择伴侣，不可强求，志同道合，可得长久，有一个好伴侣，更有助于我们人生理想的实现。

　　我们有很长的路要走，有许多未知的挑战在等我们，但我相信我们可以像保尔一样把自己祖国建设得更加繁荣富强！

读后感的作文篇5

　　在每个幸福的家庭中，都会有一些调皮捣蛋的孩子，正如别人所说，孩子是最纯洁的，也是最可爱的。

　　梅子涵是人人都熟悉的少儿作家和评论家。他写的这本《女儿的故事》是记录作家女儿梅思繁开心成长的一本书。读这本书的时候，我总会不由自主地笑出来，因为这本书的内容实在太幽默了！

　　这一整本书就像一部戏，一部喜剧，它的宗旨正如这部剧的开场白，这是写给所有孩子和家庭的。如果你会笑起来，那是因为日子本来就是这样的，苦恼和伤心。则每个人的例外。我们和孩子一起长大，有笑声和泪水才是最真实的，不要等到成绵长的记忆享受，一开始已经很精彩。

　　我很惊讶，竟然有这样的家长，这么懂孩子的心，甚至是非常嫉妒梅思繁，能有一个这么理解她的好爸爸，我希望所有的父母都能像梅子涵这样，能够懂我们的心思。

　　《女儿的故事》是一本十分幽默的书，我一定要把这本书藏起来，以后再拿出来细细品味。相信我一定会读出许多深刻的道理。

读后感的作文篇6

　　中国梦是一个大梦，是由许许多多中国人的小梦汇聚在一起托起的梦想，我的小梦又会是什么？

　　暑假期间，我在闲暇之余一直在玩一个游戏叫做“我的世界”。

　　在这个世界里，我搭建着一座座美丽的城堡，种植着大片大片的森林，人们有序地工作、学习、生活，动物们在自然保护区内悠闲地散步，人与自然和谐的一起共存。

　　在“我的世界”里；天是湛蓝的，没有北京环境污染PM2.5的超标值；

　　“我的世界”里风是柔软的，没有飓风带来的农田损坏；

　　“我的世界”里，每个孩子都在课堂安心读书，没有因为贫困而辍学在家的儿童；

　　“我的世界”里，高山和大海不会因为地壳变化而山崩地裂引发海啸，人们可以不用惊恐地生活；

　　“我的世界”里月球成为我们的后花园，广寒宫成为我们的“避暑山庄”；

　　“我的世界”里，世界早已和平，没有硝烟，没有杀戮，我们与自然一起和睦快乐的生活。

　　“我的世界”里一切都是美好的，这是我的梦想，是许许多多人的梦想，也是我们全中国人的梦想。

读后感的作文篇7

　　“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，信乃迁。教之道，贵以专……”《三字经》，我们再熟悉不过的国学经典，成书大约在宋朝时期，可九百多年过去了，这本宋朝时的儿童教材如今依旧家喻户晓。

　　《三字经》虽然只有一千多字，可那些三个字三个字拼出的句子却有着深刻的教育意义。书中含有大量的历史典故和传说，语言生动，言简意赅，内容广泛，极易成诵。并用前人的故事来教孩子们做人的道理，许多内容直到现在还适用。

　　《三字经》中所引用的故事都脍炙人口，意义深刻。例如孟母三迁、黄香温席、孔融让梨等故事。五子登科的故事给了我很大的启发。从前，燕山府有个叫窦禹钧的人，原先为富不仁，结果惹怒了上天，三十岁还膝下无子，后来他已故的父亲托梦给他，告诉他要赶快悔过从善后来改邪归正，做了许多善事，，教导儿子们仰慕圣贤，刻苦学习，为人处世，不愧不怍。结果，他的五个儿子都品学兼优，先后登科及第：窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。当朝太师冯道还特地写了首诗：“燕山窦十郎，教子有义方；灵椿一株老，丹桂五技芳。” 《三字经》也以“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”的句子，歌颂此事；又逐渐演化为“五子登科”的吉祥图案，寄托了一般人家期望子弟都能像窦家五子那样连袂获取功名。这个故事说明了因果报应、劝世励俗的道理，鼓励世人多做善事，起到了良好的教育作用。

　　再如黄香温席的故事。“香九龄，能温席。”黄香幼年丧母，因此对父亲十分孝顺。在寒冷的冬天，小小的农舍里没有任何保暖措施，十分的冷。黄香不忍心父亲晚上挨冻，便钻进父亲的被子里，用自己的体温温暖了被窝后才叫父亲睡觉；炎热的夏天，酷热难耐，黄香又怕父亲热着，拿着大蒲扇把蚊虫扇跑，把父亲的枕头和床扇凉，好让父亲早些入睡，自己却满头是汗。这个故事告诉我们，孝敬长辈，是中华民族的传统美德，更是我们做人的根本，父母为我们不辞劳苦地奔波却没丝毫怨言，所以懂事后的我们更该为父母着想，孝敬父母，努力学习，让父母过上好日子。

　　无可否认，《三字经》是一部伟大的文学作品更是我们人生路上的良师诤友。它的篇幅很短，但却蕴含着许多深刻的道理，每一小段都让人受益匪浅。虽然书中不免有些言论现在已经不适用了，但金无足赤，人无完人，错误是不可避免的。这些不足，不就是要我们这些后来的读者去更正吗？

　　《三字经》，进一步加深了我对中国传统文化的认同与热爱，提高了自我修养。它深远而持久地影响着每个中华儿女，让我们继承这些中华民族的美德，将其发扬光大！

读后感的作文篇8

　　可我看见了什么呢？我只看见了自己疯狂的想法。最后，我们两人一无所获，却给整个克拉科夫带来了混乱和灾难。

　　——题记

　　《吹号手的诺言》，我已不知是因为什么而看的了，也许是因为纽伯瑞儿童文学金奖的名号，亦或者是它言简意赅的介绍……文学作品看了很多，却唯独对它最有话说。

　　一页页的阅读，我始终没有发现什么内容乃至是寄托的情感，可以使得它得到如此高的褒扬，因为我认为它不过是个普普通通的冒险故事，讲了一个不顾一切守护那个诺言的故事，这样的题材，似乎颇为多见。直到一语道破迷津。直到那个炼金术士说：

　　“可我看见了什么呢？我只看见了自己疯狂的想法。”

　　于是我开始思考，开始疑惑，开始对一切有了新的看法。直到读完，我才明白，这个故事，兴许没那么简单。

　　当所有人盯着那件稀世珍宝，那个水晶球，开始变得神志不清时，开始变得疯疯癫癫时，所有人认定那颗水晶球的存在，是个祸害。可是，为什么守护着这个水晶球的约瑟一家，却一切如常，甚至心灵愈加质朴、纯洁，没有任何顿生的贪念呢？

　　于是我终于明白，这个故事最终要说明的，还是人心的善恶。这个水晶球，最了不起便在于，它，能折射人的内心。人心险恶，便会看到险恶之极；人心善良，方能出淤泥而不染，收获本心。

　　就如我们人一样，我们可能一辈子都没有时间，没有可能去像约瑟一家一样，去守护一个诺言，去经历一次冒险。但至少，我们可以像他们一样，心思澄明，不被事物华丽的表象所迷惑，不忘初心。

读后感的作文篇9

　　今天我看了笑猫日记《会唱歌的猫》，非常好看，故事的大致的内容是：笑猫和虎皮猫生了一个小猫叫二丫，二丫的梦想是会说人话，从此以后二丫就和鹦鹉学说人话，它帮聋哑老人买报纸晚报—商报—西南都市报——它学会的第二句人话是一首歌，依依的妈妈为了救依依出了一场车祸。

　　变成了植物人，依依天天给妈妈唱《鲁冰花》，二丫跟着鹦鹉学唱《鲁冰花》，给依依的妈妈唱《鲁冰花》，把依依的妈妈换醒了。

读后感的作文篇10

　　《受苦受难的科学家》是《可怕的科学》丛书之“经典科学”系列中的一本。这本书用图文并茂的方式，风趣幽默的语言为我们讲述了从古希腊的科学先驱到现代科学天才，从具有划时代意义的科学大事到科学家不为人知的失败体验，为我们展现了一部翔实的科学史话。

　　这本书从古代科学家的故事开始，其中有一小节专门介绍了中国古代的科学发明和科学家。比如风筝、手推车、瓷器、养蚕来制造丝绸，以及张衡发明的地动仪等等，我还知道了早在公元前1世纪中国人就开始钻探天然气。

　　书中重点讲述了著名的天文学家、化学家、生物学家和物理学家的故事。

　　让我们来回顾进入了荣誉殿堂的古今科学家们：

　　古代科学家：古希腊的泰勒斯，通过磨擦一块琥珀发现一种神奇的力，能吸引小东西，这种力现在被人们称作静电；亚里斯多德写了大量有关自然和自然力的书，在生物学上有着重大的贡献。

　　天文学家：欧玛尔，波斯古国天文学家，通过长期跟踪100多颗星星的运动，计算出一年的长度有365.2424天；波兰科学家哥白尼通过观察得出了地球绕着太阳转的结论；意大利科学家伽利略在物理和天文学上都取得了很大的成就；德国科学家卡罗琳发现了7颗彗星并列出了所有主要的恒星；美国天文学家哈勃提出了宇宙爆炸学说，改变了科学家看待宇宙的方式。

　　化学家：爱尔兰化学家波义耳提出了关于化学物质即元素、原子，化合物的理论；英国化学家卡文迪许发现了水是由氧原子和氢原子组成的；瑞典化学家卡尔·舍勒发现了氯气、钡、锰、钼、氮气五种元素；法国化学家拉瓦锡发现物质可以以气体、液体、固态三种状态存在。

　　生物学家：荷兰生物学家玛利亚致力于研究昆虫，并取得了很大成就；法国生物学肖巴斯德是研究细菌的第一人；英国生物学达尔文提出了物种进化学说；奥地利生物学格里高利·孟德尔发现了基因和遗传学；英国人富兰克林·罗莎琳德是最早研究DNA的女科学家。

　　物理学家：英国物理学家牛顿发现日光是由七种颜色组成的，并提出了万有引力理论；英国科学家法拉弟发现了“苯”，并在电学研究上取得重大突破，造出了世界上第一台发电机；苏格兰科学家麦克思韦推导出了著名的麦克思韦方程式，在此基础上，科学家们发明了广播和电视；波兰科学家居里夫人发现了放射性元素镭；爱因斯坦提出了著名的狭义相对论和广义相对论；丹麦物理学家玻尔提出了量子力学学说。

　　通过这本书，让我了解了一些物理、天文、化学及生物学的知识，也认识到成为一名科学家是十分艰苦的，要有对科学的献身精神，还要忍受常人不能忍受的危险、穷困和寂寞；要进行几年甚至几十年的耐心观察，用复杂的数据和公式证明自己的发现，还要进行没完没了的实验，甚至为科学研究献出了宝贵的生命。比如古埃及女天文学家希帕蒂亚被残忍地剁成碎片，布鲁诺被活活地烧死，居里夫人不得不在工棚里工作了四年，患了白血病而死，拉瓦锡被砍头，费舍尔不得不忍受强烈的臭味，罗伯特·本生研究有毒的砷时，一只眼睛瞎了，几乎丧命……这一切都说明：没有献身精神，就没有科学的发展。

　　这本书也介绍了发生在科学家身上的一些错误，比如，亚里士多德的理论阻碍了科学近20xx年的发展；伟大的牛顿也曾经迷恋于无用的炼金术；最聪明的爱因斯坦也没有意识到宇宙的膨胀……这一切都告诉我们，对待科学要有怀疑一切的态度和创新精神，不轻信权威，敢于创新。

　　看了这本书后，我明白了科学是可怕的，但为了成为科学家受苦是值得的。执着、勤奋、毅力和坚持是走向成功的基石，这是我看完这本书后的最大收获。

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