《青铜葵花》读后感

时间:2021-01-12 09:34:54 读后感

《青铜葵花》读后感11篇

  当仔细品读一部作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家整理的《青铜葵花》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《青铜葵花》读后感11篇

《青铜葵花》读后感1

  这个寒假,我读完了《青铜葵花》。里面青铜和葵花的故事让我看的如痴如醉,颇有感悟。《青铜葵花》的主角是青铜和葵花。青铜与葵花的路很坎坷,经历过超乎人想象的风雨!

  《青铜葵花》这本书主要讲了小男孩青铜与小女孩葵花的故事。葵花在七岁的时候跟随爸爸来到大麦地,在一次意外事故中,葵花的爸爸掉进河里淹死了,葵花就被大麦地的人家青铜一家领养了,但是青铜在小的时候变成了哑巴,不能说话。她和青铜一家人感情深厚。葵花从小父母双亡,被青铜一家人收养。葵花聪明乖巧,给这个平凡的家庭带来了许多欢声笑语。虽然青铜家并不富裕,但是他们都把最好的东西送给了这个可怜的小女孩。他们对葵花的爱,是多少金钱也换不来的。虽然青铜家并不富裕,但是足以让葵花过上最富裕的生活。《青铜葵花》这本书,让我百感交加。有哭、有笑,当然也会有悲伤,尝遍了人间的酸甜苦辣。

  葵花一夜之间就融入了那个家庭,甚至还要更短暂一些——在她跨进青铜家门槛的那一刻,她就已经是奶奶的孙女,爸爸妈妈的女儿,青铜的妹妹。

  这里面最让我感动的有一个故事。奶奶为了给青铜和葵花做棉袄累昏了。葵花非常悲伤,她想让奶奶好起来。家里没有钱给奶奶治病,但葵花还上学要交学费,葵花觉得自己花钱太多了,决定不上学了。她考试的时候故意考砸,每一门学科都不及格,就是为了省下钱给奶奶治病。葵花为了给奶奶治病,还独自一人跑去摘银杏,让爸爸妈妈和奶奶哥哥为她担心了好久。

  因为家庭的经济原因,青铜和葵花互相让着去上学。经过了一个游戏之后,决定让葵花去上学。一天,葵花的老师说:“明天下午,有人来帮我们照相,需要交钱!”这件事葵花一直藏在心里,但最后还是被青铜发现了。他们为了帮葵花交那照相费,而更加地幸苦去工作。青铜一边放牛一边採着田里的芦花,因为青铜要编100对芦花鞋去卖。卖鞋时青铜快要冷死了。有一位滑稽的客人把芦花鞋看成鸭子,最后那位客人把100对鞋子都买走了。他们终于为赚够了钱为葵花照相了。

  《青铜葵花》这本书让人看的很感动。葵花和青铜的家虽然都非常贫穷,但是,对待她还像亲生女儿一样,送她上学。看这本书的时候,我经常看的两眼泪花,真是想不到这穷人的生活是这样的。

  每次我想起这个故事,我就想哭,为什么呢?因为,这个故事太感人了。

  当城里人接走了葵花之后,青铜就天天坐在大草垛上,不吃不喝。过了好几天,青铜饿的眼花缭乱,眼前出现了幻影,他看见葵花正在向他跑来。青铜激动地一下跌下大草垛,用力地喊道:“葵花,葵花!”

  青铜非常想念亲爱的妹妹葵花,竟然喊出了妹妹的名字!亲情可以创造奇迹,葵花与青铜就创造了这样一个奇迹。

  我常常会为葵花可怜的身世而黯然神伤;也常常会为青铜一家人那善良的心而感动。善良是幸福的通行证。正是因为青铜一家人的善良,让葵花尝到了幸福的甜头,更让青铜一家人尝到了幸福的甜头。

  纯美小说《青铜葵花》,一本充满爱的小说。尝遍人间最真诚的爱

《青铜葵花》读后感2

  葵花,从小没了妈妈,爸爸相继跌入河里,从此一去不复返。

  青铜,一场大火使他失去了语言。

  他们一个在城市,一个在乡下。一个在大麦地,一个在干校。

  青铜本是很孤独,像一只鸟独自拥有天空的孤独,一条鱼独自拥有大河的孤独,一匹马独自拥有草原的孤独,一个女孩出现了。本来是互不相接的平行线,因为命运,他们在了一齐,成了兄妹相称的朋友。

  女孩手臂如温暖的丝绸,眼黑得无一丝杂色,目光怯生生。全身如一块洁白无瑕的玉。男孩蓬乱的黑发下,闪烁着乌黑聪慧的眼睛,如天空上的星星。

  当我读这本书时,不禁动容。每一篇故事都让我落泪,每一篇故事都让我感动,这些文字散发着墨香。《芦花鞋》中,青铜把上学的机会让给了葵花,他是多么的想去上学呀!而他稚嫩的心灵上已被划上了一道深深的口子,他失去了语言。葵花上学了,有一天,二瘸子来照相,葵花很懂事,明白家里生活拮据,青铜明白了妹妹的心事,告诉了家人,从此,家人发奋挣钱。青铜去卖芦花鞋,不管风吹雨打,青铜总是去卖。有一天,大雪纷飞,青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了,一个人还想买,青铜把自我的卖给了那个人,自我赤脚奔波回家的路上,他的脚冻得通红;《三月蝗》中,一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳幸福温馨的美满生活,孩子们从兴奋到害怕到无助,大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何,蝗虫来了,灾难来了,一切都没了,一切都是恐惧,仅有一番令人悲痛的干净,天依然蓝,云依然白,人们心中仅有空旷,人们已山穷水尽了。青铜逮到了一只鸭子,嘎鱼家少了一只鸭子,嘎鱼以为是自家的鸭子,大闹了一番。之后,青铜证明了自我的清白;杯具发生了,奶奶为了给孩子添衣,自我病倒了,牛也去了,家里急需要钱,这时,我们一向认为是坏孩子的嘎鱼却送来了鸭子,给奶奶补补身子……令人动容。懂事的葵花故意考砸了,家

  里人很气愤,他们最终懂得了葵花的用心良苦,一家人泣不成声。葵花一去不返,葵花回来了,奶奶却永远走了……最终,葵花也要走了,嘎鱼藏着她,天天给她送饭。纸包不住火,城里人把她带走了,人们哭了,葵花虽然走了,但抹不去人们对她的映象。葵花走了,只留下一个美丽的谜……青铜那一声“葵花”惊天动地,让人泪如雨下。

  只要你有纯真善良的心,即使你不怎样聪慧漂亮,但却能一样被人敬重。我有个朋友,她很聪明,多才多艺,但我们却离她而去,不是她不聪明,不是她不乐于助人,而是她对别人的不足而斤斤计较,而她没想过别人的感受。有一次,我们一齐去玩,因为她经常不守信,我们就没带上她。事后,她指责我们不让她一齐去,我们向她表示了歉意,虽然我们没有不对的地方,她生气了,一甩辫子,走了。嘴里还念着:不让我去,不跟你们好了……让我们做个像青铜葵花一样善良的人,世界如果人人都这样,世界该多完美!

  心善一点,感动多一点。青铜葵花虽穷,但掩盖不了那一颗颗善良的心。我看完的《青铜葵花》,心里满是感动……

《青铜葵花》读后感3

  “青铜又大叫了一声:‘葵——花!’当时阳光倾盆,一望无际的葵花田里,成千上万株葵花,花盘又大又圆,正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如这本书的书名一样,这是讲述一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。

  葵花是城里的女孩,她是随爸爸来乡下的。他们要在这里盖房子、开荒种地、挖塘养鱼。但天不为愿,葵花的爸爸意外逝去,可怜的她伤心极了。看到这里,我不禁为葵花伤心,葵花那么小就失去父母亲,真是可怜。葵花面对突如其来的打击,没有一蹶不振,而是渐渐地坚强起来,如果换成我,我会怎样?一定无法承受这么沉重的打击吧!我真是自愧不如呀!

  但老天也并不是无情的,苦难过后葵花被青铜家收养,青铜与她成为兄妹相称的朋友。看来人世间随处充满爱呀,虽然伤心和痛苦是难免的,但人们的爱心却无处不在。

  就这样葵花快乐的生活在青铜的家里,随然中间发生的一些事,但他们却也安然度过了。这里验证了一句人们常说的“好人有好报。”的谚语,不是吗?但老天似乎在捉弄他们,葵花十二岁那年,命运又将葵花召回她原来所生活的城市。从此,青铜常常遥望芦荡的尽头,遥望着葵花所在的地方……对葵花的思念,使一个不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。我想,身在远处的葵花一定会感受到青铜对她的思念吧。“这就是对人的思念的力量吧,作者真的是将这苦难写到深刻之处,将爱也写的充满生机与情意呢!”我不由得感叹道。

  在这本书中,个个人物都被曹文轩描写得栩栩如生,有善良朴实的青铜,有可爱俊俏的葵花,还有慈祥可亲的`奶奶……于是一幅幅充满爱、感人肺腑的画面在我眼前展开了:当葵花唯一的亲人爸爸不幸落水离开人世后,葵花却谢绝了村里最富有的嘎鱼家要寄养她的好意,然后走进了贫穷的青铜家。从此,青铜和奶奶不让她担惊受怕,不管是风吹雨打,大雪飘飘,还是三月蝗灾,他们都尽力让葵花吃好穿好。为了葵花上学,青铜放弃了自己的心愿;为了葵花照相,青铜在寒冷的冬天里卖芦花鞋;为了葵花晚上做作业,青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯,他全力以赴地尽了哥哥的职责,不管寻找葵花把脚刺破,还是给她做冰项链吹小洞吹得腮帮子直麻……甚至带她看马戏争夺位置被有几个孩子欺负,他都尽了一份心给葵花。

  葵花也是一个天真、懂事的好女孩。为了给自己贫困的家庭省钱,学校组织的拍照活动她没参加;为了能多编些芦花鞋去卖,每天放学和哥哥一起去采芦苇;为了赚钱、省钱给奶奶看病,自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差……

  “每一个时代的人,都有每一个时代的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”我想,《青铜葵花》这本书不是单单讲亲情,而是更教育我们要敢于面对现实,敢于面对痛苦,不向困难低头!

《青铜葵花》读后感4

  与其说是亲子共读这本书,不如说找了个机会在喧嚣的午后安静的享受着这纯美文学的惬意。每当此时,总是让我们在疲于奔命中停下脚步,去聆听和感受心灵深处的某种触动。

  青铜和葵花应该是我们同时代或比我们稍长一些的人物,在灾难降临时,没有选择放弃和抱怨,而是单纯快乐的从苦难中发现了属于他们的幸福。即便是“坏小子”嘎鱼,依仗着家境的“优越”,可爱的使着他的小坏点子,让我不禁怀念那个没有大恶大善的,空气中没有化学颗粒的年代。

  当明晃晃的烈日炙烤着大地时,我们在空调房里进行着我们的一切活动,这是每个人每天并不奇怪的生活,孩子很少有机会去感受“汗滴禾下土”的艰辛,他们还嚷嚷着“没人玩,好无聊,没意思……”。当我们放下堆积案头的工作,抽出时间带孩子去领略大自然的风光,或将他们的童心放纵于游乐场时,往往因为一个一两块钱的小玩具没有满足他,生气、吵闹是常有的事。我常很无奈,这些孩子是怎么了?他们为什么感受不到父母给予他们的幸福快乐呢?

  我告诉他我小时候,我的爸爸给我买的第一个只有九英寸的电风扇,我是多么兴奋,我每晚在小风扇下写作业觉得我又快乐又神气……

  儿子露出一脸的不屑:“我儿子以后用了更高级更凉快的东西,我也会跟他说我小时候家里只有空调。”想想他说的也不无道理。确实在我小的时候父母跟我说过他们种南瓜吃野菜的经历,我也只是无动于衷的在听故事。时代的进步,对于苦难的理解是不可复制的,每个年代有它自己的烙印。幼年时承受的苦难,就像是接种的疫苗,让他可以坦然笑对成长途中遭遇的波波折折。我在感慨我们的孩子太幸福了,为人父母以自己最大的能力为孩子制造快乐的天堂,又担忧着他们缺失了对苦难的理解和承受能力的培养。

  我应该是很早就有了对“苦难、挫折”的需求,希望孩子在苦难和挫折中增强体质,增强免疫力,也应了现代人们提出的穷养男孩和挫折教育的理论,以至于暑假未到,我就张罗着让儿子去我单位附近的小店送外卖。大家质问我我是不是后妈。在一片哗然和质问中计划搁浅。

  我是个最笨拙的家长,看到了孩子的一堆问题,却显得束手无策,用天畅妈妈的话说只能是“静待花开”了。但我知道只有苦甜参半的生活才能发现甜的滋味。

  读完这本书,好比喝了乌龙茶,入口苦涩,回味却有丝丝绵甜。

  我看了儿子写的读后感,虽有些夸张和言过其词,但总算是第一次没有别人的帮助下,自己看到了本中表达的深厚的兄妹感情,也算不易。所以没有加工和篡改,原原本本呈现在这,尊重詹同学的原作了。

  

《青铜葵花》读后感5

  《青铜葵花》是曹文轩写的一部亲情小说,这本书写苦难—大苦难,把苦难写到深刻之处;它写美—大美,将美写到了极致;它也写爱—至爱,把爱写得充满生机与情意!

  葵花她有一个对她无微不至的哥哥—青铜。就算是妹妹想要天上的星星,哥哥也能做到,但你怎么也不可能想到,葵花和青铜并不是亲兄妹。葵花是一个生长在城市的女孩,青铜却是一个从小生活在乡村的男孩。

  一个特别的机缘,让青铜和葵花成了以兄妹相称的朋友,这让他们一起生活、一起成长。哑巴哥哥是全村,也可以说是全世界对葵花最好的哥哥。家里太穷了,只能供一个孩子上学,哥哥毅然地选择让妹妹上学。大冬天哥哥穿着一双芦花鞋,去镇上卖芦花鞋,为了给妹妹凑齐学费,竟然把脚上穿着的唯一一样保暖的东西也卖了出去,在冰天雪地里光着脚回家。在大年初一,妹妹要上台表演,但缺一条银项链,哥哥做了一条美丽的冰项链给妹妹,妹妹是舞台上最夺目的一个。妹妹一个人上学怕,哥哥就陪着她到学校,下午准时在学校门口接妹妹;妹妹晚上要做作业,家里没有灯,只能找借口在同学家里做作业,可突然有一天,同学把她赶出了家门,哥哥知道后,就捉了许多萤火虫放在南瓜花里,许多漂亮、明亮地南瓜花就在家里亮堂堂地照着;妹妹想……这是一个多好的哥哥呀!

  每当我看完一章就非常想哭,但又怎么也哭不出来,泪水已经在眼里,但却流不下来,心酸、感动全在心里。多么美满的一家子啊!

  有爱妹妹的哥哥,有疼孙女的奶奶,还有爸爸、妈妈,对女儿也毫不疏忽。可老天就偏偏不长眼,奶奶去世,相继一个谁都不肯相信,但却又不得不相信的事发生了……

  在葵花十二岁那年,忽然从城里传来消息,要葵花回城,此时村子里的人全体反抗:不许带葵花回城。但人们不能不相信事实的真相。葵花走了,哥哥是最不愿意的一个,他每天遥望着芦苇的尽头—葵花所在的那个地方。一天,哑巴哥哥终于向妹妹所在地方的方向,用尽平生的力气大喊了一声:“葵——花!”

  ……这就是情,兄妹之情,他们虽然不是亲人,但比亲人还要亲一百倍,一千倍。有这样的哥哥,我真为葵花感到骄傲!

  在书的最后,我读到了罗曼。罗兰的一段文字:我们应当敢于正视痛苦,尊重痛苦!

  欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得我们赞颂?这两位是姊妹,而且都是圣者,她们锻炼人类培育自己伟大的心魄,她们是力、是生、是神。凡是不兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不懂欢乐亦不懂痛苦的人;凡能体会她们的,方懂得人生的价值。

  看完了整本书,我真的哭了,痛痛快快地哭了一场,两行泪水不停往下流,这是被感动地泪水,这是为葵花有这样一位哥哥而高兴的泪水。

《青铜葵花》读后感6

  在寒假我有幸看了曹文轩先生写的《青铜葵花》第一次读到这样的儿童文学作品,文字纯净得似一滴露珠,晶莹而剔透。然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤。那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心,而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚,读着这样的文字,不知不觉中便走进了青铜葵花的世界。

  城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个同样沉默不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷但善良的青铜家领养了她,葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花费尽了心思,而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花:为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相,青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也卖了;为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”,青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;……

  在生活富足的今天,我们也许已经失去了于痛苦中感受美的机会,《青铜葵花》无疑是给我们展示了另外一个世界,发出了另外一种声音。它让我们知道,生活中处处有苦难,而苦难中也含着更动人的美。虽然青铜一家过得很清贫,有时连饭都吃不饱,他们的生活跟我们比起来,真是差太远了。不像我们想吃什么吃什么,想喝什么就喝什么,但我们有些人还在嫌这嫌那,整天觉得父母欠他们似的。与青铜葵花比较,我们不觉得惭愧吗?

  我们在条件优越的地方生活,过着青铜、葵花眼中天上人间的生活,但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时,我们在家里看电视;他们在吃桌子上的粗茶淡饭时,我们在为山珍海味发牢骚;当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时,我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着,从来没有感到苦,更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味,我们这样的生活有什么意义?挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢;再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来,才是真正的强者,才会感受到真正的苦中之美!

  青铜一家经历了多少风雨,他们从来没有半点怨言,他们互相关心,互相理解,爱的气氛紧紧地包围着他们。葵花并不是他们的亲人,但不是亲人却胜似亲人的温情让我感动。看到最后一个自然段,我的泪水泉涌而出。葵花要到城市去了,青铜常常遥望芦荡的尽头,遥望葵花所在的地方。不会说话的青铜无意中大声喊了一声:“葵花——”。

  通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良,充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人,那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己,只注重物质生活,更重要的是人要有奉献爱心的精神,这比什么都重要。拥有了爱心,就算日子过得再苦再累,心里也是充实的、幸福的。

《青铜葵花》读后感7

  感动是葡萄酒发出的醉人浓香,是紫水晶闪耀的夺目光芒,是郁金香所拥有的雍容华贵……你可知道,有一种感动叫“青铜葵花”?

  ——题记

  《青铜葵花》这本书,我每每读它,都会潸然泪下。因为其中的故事,令人迷恋,感人肺腑,动人魂魄。不经意间,我已经读过五六遍,次次心涛澎湃。

  为青铜感动

  对一个孩子而言,丧失语言能力是多么痛苦。更为不幸的是,青铜作为一个孩子,还失去了受教育的权利。对一个普通孩子来说,他也许会无可奈何。但是,青铜依然坚强地活着。他不折不挠,帮着葵花完成一个个心愿,不惜牺牲自己。为了让葵花能看见马戏,他和一帮坏孩子打架,他不惜几个小时背着葵花,他没有一句怨言。我为他的无私、善良而感动!

  为葵花感动

  葵花克服害怕,独自一人跑到江南捡银杏,是为了赚钱给奶奶治病;葵花想方法教哑巴哥哥识字,是为了让哥哥被人看起;葵花故意把成绩考差,拍照不参加,放学后就去采芦苇花,都是为了省钱给贫困的家……她顾及奶奶,尽管自己爱学习,但为了奶奶而放弃学习,她真孝顺。我为他顾及他人而感动!

  为嘎鱼感动

  原本恃强凌弱的嘎鱼,常自以为是,嫉妒心强。刚开始,我认为他是一个坏孩子。后来,我的看法改变了,因为嘎鱼经历生活中的风风雨雨,他变成了一个富有爱心、坚强谦虚的孩子!青铜奶奶病了后,他送去一只鸭;青铜和葵花遇到危险时,他挺身而出,帮他们放哨、递食物……我为他变得友善而感动!

  为奶奶感动

  在一个寒风凛冽的冬天,她为了减轻家里的负担,独自偷偷地去采摘棉花。她因为长期起早贪黑地干活,并忍着疾病的折磨,最终倒下了,再也没能站起来。她是谁呢?是青铜的奶奶。让我们细想一番:世上谁的奶奶比得上青铜的奶奶呢?她起早贪黑地干活,把家治理得井井有条。更为重要的是,发洪水时,家里无粮揭不开锅,奶奶硬是忍痛割爱,把自己珍藏了一辈子的金银首饰全部拿出来换了粮食,谁又做得到呢?每当读到这里,我便热泪盈眶,对奶奶的敬佩之情油然而生!

  为一群“青铜葵花”感动

  严冬,我购物路过时看见,一个衣衫褴褛、蓬头垢面的老人,倒在路边。我心里立即产生了要过去帮他的念头,因为我刚在家读过《青铜葵花》,心中有这样的想法:我们每一个人要像青铜与葵花一样,善待周围的人。可是,我又担心妈妈怪我多管闲事,不能及时买好东西。正当我迟疑不决时,我看到两个人走向那个老人,将他唤醒,给了他一些食物和钱财。这时,又有几个人向老人走了过去。我也不管三七二十一,跑了过去,把手中的钱给了老人。这时,我注意到一个细节——他失去了双腿!我不由得一阵心酸,眼前变得模糊,我似乎看见一群“青铜葵花”正在老人的周围!

  是的,付出就是爱,痛苦中的付出是最纯洁的、最真诚的感动,这种感动叫“青铜葵花”!

《青铜葵花》读后感8

  “每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝对不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”这是曹文轩先生在《青铜葵花》书尾的赠语。

  《青铜葵花》这本书讲述了随父亲来到农村劳动的城里女孩葵花,在失去父亲后,不幸的葵花有幸的被青铜一家收养后发生的故事。贯穿整本书的是三次灾难。第一次灾难是火灾发生在青铜五岁时。大火熄灭后,青铜大病不起,从此丧失了说话的能力。第二次是水灾,大水淹没了大地,冲垮了房屋。可青铜却还是非常乐观,还和葵花一起在洪水中捉鱼吃。第三次是蝗灾,这一场蝗灾打乱了人们的生活。大麦地村的庄稼颗粒无收。人们勒紧肚皮,“挺成一棵树”。而青铜和葵花嚼着芦根,躺在草地上,幻想着天上的云便是吃的美食。他们在遭遇了蝗灾之后变得更加坚强、乐观。

  葵花十二岁时,命运无情地将葵花召回了城市。从此,青铜一直坐在草垛之上,遥望着芦苇荡的尽头——葵花所在的那座城市。直到有一天,青铜喊出了“葵花”两个字。那声音如此的模糊,却又是那么的清晰,震撼到了我的心灵。我知道,这是破茧成蝶的声音,这是春笋拔节的声音,这是一棵未来的参天大树破土而出的声音。

  翻开沉重的历史书,战争、天灾、人祸是主要内容。根本谈不上幸福时光,和平的时期都屈指可数。也许不需要看的太远,单说我们的父辈们。他们小时候能吃肉都是一种奢望,必须要等逢年过节,才有可能吃上一块解馋。每天上下学,要步行走到几公里外的学校。当时的路还是土路,非常崎岖坎坷,晴天还好,若遇到雨天,地面全是泥泞。稍不留神,便会摔的满身是泥浆。

  将青铜,葵花当作镜子,照出现在的我们。餐桌上的我们,挑肥拣瘦,蔬菜不想下筷子。吃完,餐桌一片狼籍,剩菜剩饭比吃下去的还要多,何曾去想一饮一啄来之不易。每天上下学是车子接送,做着少得可怜的家庭作业。却整天抱怨:真low啊,全部是蔬菜;累死了,作业太多了;烦死了,没时间看电视了;没天理啊,周末还要上兴趣班......只有对比,才能发现原来能衣食无忧地看看书,写写字,是一件多么幸福的事呀!

  现在的我们很像温室中的花朵,如果移到温室外,春和景明时或许能绽放美丽。要是遇到夏天的炎阳、秋天的寒霜和冬天的冰刀,还有勇气去面对吗?我们无法穿越到书中那段充满痛苦的时代去历练,但却可以用心在书中领悟那种痛苦。

  想做一棵参天大树,不做温室的花草。只有“把腰杆挺直,挺成一棵树”勇敢的去面对我们这个时代的痛苦和责任,才能在四季的轮回中茁壮成长。

《青铜葵花》读后感9

  窗外小雨淅淅沥沥,不停。寂静的夜里抚着它青色的封面,再次缓缓翻开......

  罗曼罗兰说“生命建立在痛苦直上,整个生活贯穿着痛苦。”曹文轩笔下的《青铜葵花》便是一段段苦痛的经历组成的生活,一滴滴笔墨流淌而成的苦难。作者以浪漫细腻的文字勾勒出一幅唯美感人的生活画卷,一些栩栩如生的悲情人物。无论是坚韧懂事的青铜,朴实善良的奶奶,温柔聪慧的葵花...在那片大麦地里都有着独特的故事。

  大麦地很美,有停泊在水上的渔船,橘黄的灯火是羁旅之人心灵的港湾,有摇曳在岸边的芦苇,柔软的叶絮哪怕在风雨中也未曾匐倒,还有坐在牛背上的青铜与葵花,带着微笑与泪水扶持向前。或许亲历了许多悲欢离合,慢慢成长后再回头来读此书,才会懂得那片美丽的大麦地里的痛与悲。

  背景是文革下的大麦地,失去父亲的葵花被条件困难的哑巴青铜一家收养。作者喻青铜一家是风雨中破旧的马车在坎坷不平的道路上咯吱咯吱的转动,十分吃力地挪动。的确,对于这样的家庭不管是突发的洪水,还是持续的虫灾,对于他们都是致命的打击。但是渐渐发现,人的韧性如小草。纵使艰难,一家人也相互扶持。这辆马车虽然走得慢,走的吃力。但前方也有目标,路旁也有风景。马车并不怕遇上泥泞,因为此时每个人都会下车,用肩扛,用手推,同心协力一路向前。作者塑造了苦难,却也留下了期盼。如潘多拉魔盒最终还会有希望存在。

  《青铜葵花》在物欲横行,麻木淡漠的今天。是一股清风拂过被尘世蒙杂的双眼,唤醒畏怯退避的心。他诠释着苦难与伤痛,甜蜜和希冀。苦难无法避免,我们每日都在耳闻目睹。当战火炮轰中的孩子带着眼泪微笑着说“我不畏惧死亡,这样它才会远离我。”当非洲的难民在荒漠中一边迁徙一边死亡时,当雪山崩塌顷刻埋葬一片欢声笑语的生命时。苦难其实从未走远,对于我们来说考试失意,比赛失败,友情破裂,爱情离开....或许便是全部的无法接受。我曾轻易的说着“不想活了,作业好多。”“不想努力了,太累太累......”消极退避的思想包裹着我,如作茧自缚,切断自己的前路。如果一株葵花心中已无阳光,如果一株葵花没有青铜般的坚韧,怎会有那样鲜亮明黄的美丽?人人都向往“极乐”,可是不经历过苦痛又怎么会明白“极乐”?

  苦难中蹉跎,悲伤里徘徊。苦难不仅带来创伤,也带来成长的感悟。守着本心,不畏前方,在困难翩然而至时优雅的面对或许才是打开苦难的正确方式吧。

  窗外,雨渐停。微风中带着清润,仿佛是从大麦地里吹来的花香.......

《青铜葵花》读后感10

  非常喜欢曹文轩先生的《青铜葵花》。初读时,被感动得泪雨滂沱;再读三读时,也时不时有章节催我泪下。

  “少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者!”我觉得曹文轩先生写在《青铜葵花》封底上的这句话太有哲理了。

  在人长大的过程中,我们绝不仅仅是被快乐喂大的。无数快乐缀成我们日子里无数闪亮的星星,那是我们大家都向往的星空。苦难呢?它们就像大地上的黄泥疙瘩使我们的生命坚实无比。就像《青铜葵花》中的两个孩子,他们一起经历了那么多苦难,但他们成长得多结实多欢活多坚韧多健康啊!苦难不仅锻造了他们的性格和心灵,更加深了他们的友谊和亲情。是共同的苦难经历,才使他们这对非亲非故的兄妹产生了比血肉亲情更浓厚的感情。从而使他们浸透苦难的童年变得如此纯净如此天真如此美丽如此灿烂如此明媚动人!

  青铜,一个哑巴男孩,这对一个家庭来说本身就意味着一种苦难;葵花,一个无父无母的孤儿,她的出身也就是一种苦难,然而这样的两个孩子住到了同一屋檐下,过着清寒之极频受饥饿危险的日子,可他们因为有浓浓的亲人之爱,有酽酽的相互关怀,却把每一天都过得那么诗意和快乐。

  像一家人一起做芦花鞋的那一章,一把把采来洁白的芦花,一点点织起芦花绳子,一双双编出皎美如月的鞋子,一步步踏着大雪把它们送入买主手中,这样赚来的钱,是多么干净而美好!

  像葵花因家贫点不起灯在月光下写作业,青铜用黄瓜花去为她捉萤火虫来做灯的那一幕,这里面包含的人性美人情美,包含的童年之爱人间大爱,是那么震撼人心,震撼灵魂!

  像两个孩子因为饥饿而去芦荡深处采芦根吃的那情境,下雨了,他们走散了,在彼此找寻的过程中,青铜的脚还被芦根戳烂了,但最后当老牛将葵花送到他面前时,雨洗过的芦根竟显得如此洁白如花如此素朴优雅!

  而文中最美的“花”,莫过于青铜为葵花做的那串冰项链了。她晶莹闪亮透明圣洁就犹如童年本身,这串冰项链是注定要融化的,就像我们每一个。人的童年最终都要被长大的滚滚红尘所淹没。但那夺目的美丽,刻骨的记忆,谁能把她从我们生命里夺走,除了死神和遗忘之神!

  其实,每一个童年生命,都不怕贫穷的。他们怕的是没有爱的光明,没有人心的温暖,没有友谊的照耀,没有亲情的引领,怕的是没有供他们表达爱的土壤,没有让他们传播爱的空气,没有任他们挥撒爱的自由。

  而除了有孩子并不害怕的贫穷,曹文轩先生为我们营造的文学殿堂里,还有孩子成长最需要的爱的无限丰富的食粮。从他的笔下,我们可以享受到苦难的大美。所以,我是那么喜欢《青铜葵花》,那么感谢曹文轩先生为我们塑造的美好人物形象!

《青铜葵花》读后感11

  读完了《青铜葵花》这本书,我的心里像打翻了五味瓶,任泪水在脸上肆虐,冲击那早已近乎麻痹的神经。书中各种各样真挚的情感深深地打动了我。字里行间透露出的兄妹情、父子情、母女情都让我的思绪陷入沉思,久久不能平静。列夫-托尔斯泰说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”但有时不幸的环境却能催生出坚硬的人生。在《青铜葵花》一书中青铜一家人,在艰苦的境遇中没有退缩,努力地活下去,并且在艰难困苦中,努力寻找人生快乐的点滴!

  这本书主要讲述一个偶然的巧合,使农村的哑巴男孩青铜与城市女孩葵花成了一对兄妹,在乡下过着贫苦的生活,一起经历过苦难的磨砺、接受过幸运女神的眷顾、享受过卢苇草温柔的抚摸当宿命再次将葵花召唤回城市时,脑袋里不舍的情感竟然使哑巴青铜下意识地开口大叫道:“葵---花!”整个故事情节曲折,真是“尺水兴波”啊!

  这本书给我印象最深的就是《纸灯笼》这一章。这一章主要写葵花为了帮生重病的奶奶挣医药费,便和大人们一起出门捡银杏来挣钱,她的手已经磨出了伤痕,而当时葵花却只有这样一个念头:“作为这个家的一员,我一定要帮到奶奶!不管有多难,我都要坚持下去!”就这样,葵花挣到了一些钱。夜晚回家时,桥头,哥哥青铜正提着一盏纸灯笼在等待妹妹的归来,寒风在吹着,他小小的身体在风中抖擞着!这是一个多么温情的哥哥啊!尽管葵花很累,可是看到哥哥,她的心应该立马温暖起来!是呀!艰苦的日子里,这有这份亲情,才能温暖苦涩的生活。甜蜜,仍旧是有的!即使累着。在生活的磨练下,这兄妹俩也更成熟!更领略到生活的多变!

  岁月维艰,爱弥珍贵,正是人性的至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。小说的主人公——青铜——火灾使他失去了再说话的机会,在无言的世界里成长,他对人对事对生活对自然,却心存感激,心领神会。身上的缺陷更磨练了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的品质和个性。这个独特形象,是作者以爱心和精心塑造出来的爱的典型。

  这本书表现了孩子、朋友之间的友谊,家人之间的亲情和人与人之间的爱,还反映了乡村孩子童年的苦难生活,字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情,这种真情无不滋润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。那荡气回肠的文字,那催人泪下的情节,那动人心弦的故事让我无限向往,就好像我是大麦地的一个孩子,安静的坐在田野上,吹着凉爽的风,摇摆着小脚丫,静静看着这片“人生”的田野。

  凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,也不爱痛苦的人。凡是能体味欢乐与痛苦的人,方能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜!

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