尊敬的母校领导、尊敬的各位老师，同学们：两年前，我和在座的同学一样，是北京大学的一名学生，接受着自由民主、爱国进步思想的教育熏陶。几个月后，我还将回到同学们中间，和大家一起学习和生活。今天，我荣幸到回到母校，向教师和同学汇报我在人民解放军这所大学校大熔炉经受的锻炼和成长经历。

　　我至今仍然清楚记得母校领导、教师的谆谆教诲，记得母校师生欢送我参军时的动人场景。近两年来，我经常会产生每依北斗望京华的感慨。我十分想念燕园中我敬爱的老师和可亲的同学。近两年来，我在解放军这所大学校，一直努力以一名北大学子的激情和理想，刻苦地学习和训练，努力传承北大精神，为母校增光添彩。同时，我在军营大学也学到了课堂内学不到的知识，经受了难得的锻炼。

　　5天前，我刚从西北高原的导弹发射训练场赶来北京，我们部队成功地将一枚新型导弹送上天空。作为当代学子，我亲历了导弹腾飞直刺苍穹的神圣时刻，我和我的好多战友一样激动和振奋。我把这个消息报告给大家，我把我的喜悦分享给母校的老师和同学。

　　我于05年12月从海淀区武装部应征入伍，从一个年少轻狂的学生变成了解放军战士，从一名地方青年转变为子弟兵。有一条军旅短信这样说，小时候，最羡慕军人，因为威武；长大了，最崇拜军人，因为无私；参军了，最理解军人，因为奉献。我没有什么奉献，只是做自己该做的工作，尽自己应尽的义务，但我却从身边的战友，接触到的军人，理解了军人。

　　军人的责任与奉献是日常的工作，具体的行动。入伍前，我觉得与军人联系最紧密的两个词，一个是责任，一个是奉献。但入伍之后，我发现，战友们其实很少将这两个词挂在嘴边，甚至都没有“我在做奉献”的意识，有的只是日复一日的操练，几年、十几年、甚至是几十年如一日的坚守。这是平素的工作，在外人看来，不能顾家，是莫大的牺牲和奉献，但在军人看来，这就是工作。跟老同志聊天，谈到类似的状况他们很平谈，“当兵的嘛，就是这样。”这看似简简单单的一句话，又蕴含了多少付出的内涵。

　　我的班长王忠心，五期士官，二十多年的老班长了。一想到他二十多年投身部队，责任心毫不衰减，默默工作，尽心尽力，就是无言的震憾。他就是一本永远也解读不尽的大书。入伍时初中文化，通过不断努力，已成为基层的导弹专家，旅和基地的技术骨干和尖子，获全军优秀士兵人才奖。我们的总工，入伍时文化程度也不高，也是考取士官学校，最终提干，成长为导弹旅的总工程师，也可见部队对人的培养和造就。

　　我们旅从组建之初，就先后担负了多个重要型号导弹的试验发射任务，并从西北转战西南，从戈壁辗转于丛林，并在全军率先装备了固体型号导弹，如今又在向新的征程迈进。我们营是二炮军事训练一级营，即便连队也是基地的标兵连队。而这些成绩的取得，却并没有什么玄妙之处。旅里的荣誉室里，不但有历次重大任务，有英模功臣，占更大篇幅的是日常训练和普通士兵。于是我渐渐地也就明白，这些成绩得自于具体工作的累积，得自于每名战士的辛勤付出。军人的事业是伟大而宏大的，但每个军人的工作却是具体的，甚至是细小、琐碎而又日复一日重复的。但正是在这些平凡、细小、琐碎甚至是不断重复的工作中，每一个名军人承担着自己对于国防的一分责任，做着无私无悔的奉献。

　　军人的真性情见于日常的小事，而军人的情怀体现于平素的生活。新兵连的班长叫陆少华，刚来时，得知我是北大的学生，有所顾虑，向连队打报告不愿意带我，但后来见我各项工作都冲在前面，细小工作也肯认真去做，对军营的理解可能可能还要更透彻一些，没几周就推荐我做了副班长。这些事情，都是他自己后来和我说的，这是军人坦荡的胸襟，他训练很严，工作标准高，批评也严厉，五公里是连续三的旅运动会的第一。自己的事情不甚注意细节，却会每天晚上起来给新战士盖被子。新兵连的班长，是每个新兵认识部队的第一面镜子，他让我感受到了军人的素养和单位的良好风气。

　　新兵连手榴弹实弹投掷，接连有新战友因为紧张将手榴弹掉在脚下，在一旁保护的连长、营长都是毫不犹豫地将新战士扑倒在身下。我感觉这其实是自然的反应。营长董慧因此脸上留下了两三厘米的弹片划痕。发射营有位四期的班长叫彭青芳，曾参加砺剑学习，长年在驻地义务献血，并先后资助多名学龄儿童，在驻地很有口碑，去年被提名为驻地十大杰出青年。这是他个人的修养，也是部队的氛围使然。汽车连有位三期士官叫李云峰，去年出三万元给驻地一失学儿童买了教育保险，他自己尚未结婚，这些钱是他好几年的工资。我与他相熟，他说自己是个孤儿，是乡亲抚养长大，又受部队培养教育，看着那个孩子失学，于心不忍。如果不管不问，会于心不安。他说自己打小遇到了很多好人，自己也不过想做个好人。部队像他们这样的军人很多，虽然拿着不多的工资与津贴，默默做着平凡的工作。他们没有波澜壮阔的经历，没有轰轰烈烈的事迹，却以一颗善良而高贵的心，实践着作为军人的信念，增添着军人的风采。

　　9月4号晚上，我在做客中国军网强军论坛时，有网友问，“你如何定义中国当代军人？”我说，我不能去定义当代军人，是当代军人“定义”了我。我军是创建于国家倾危之际，崛起在民族危亡之时，经过艰苦卓绝的斗争，挽狂澜于既倒，最终重奠国基。第二炮兵更是冲破了大国的核讹诈，作为重要的战略威慑力量，维护着国家和平。作为其中的一员，理应自豪地承担起卫国的责任，但当我在如此壮丽的历史和恢宏的使命面前，觉出个人的渺小和微不足道，就时常会感到无助，而不知所措。有人说，“当胸口隐隐作痛时，请检查你所怀之志是否过大。”

　　我想每一个新进入北大的同学，都会不自觉地感受到责任，这源于北大的传统。但可能又有点心虚，在别人看来，我是北大人了，但现在我真的是北大人了吗？我入伍穿上军装，在大家看来，是一名军人了，享受着军人的荣誉，但我也一直心虚，因为军装的荣誉是无数军人用义无反顾、前赴后继的战斗、坚守和牺牲造就的，而我的身上既没有抗洪的伤痕，更没有御敌的弹洞，觉得是窃据着这份荣誉，就如同当初对北大人的理解一样，不能不加倍努力。有时，我们恣意妄为，将责任抛置脑后；有时，因为一时没有找到适当的路径，又为责任所累。入伍前，我对军人思索再三，觉得与军人联系最紧密的词便是责任，但入伍后，却发现只有日复一日的习练，年复一年的持守。我恍然，责任不过是站岗五十次悄无声息、安然无事，第五十一次依然竖起警惕的耳朵；不过是操作一百次后，精熟无误，第一百零一次依然严谨细致、慎之又慎；不过是认真观察每一个面板现象，准确判读每一个仪表参数；不过是训练场上的汗水；不过是脊梁的挺直。但正是这些平素的工作，塑造了一名名优秀的军人，而正是这一名名优秀的军人，共同承担起了军旅的使命。战士是国家的卫兵，但任何一名战士都不可能守卫整个国家。不论何人，责任心都是其素养首要一条；不论何种职业，不能将责任转化为实在的工作，责任就毫无意义。大二时上党课，适逢“杨业功先进事迹报告团”来学校做报告，语虽质朴，却感触颇深。“位不在高，廉洁则名。权不在大，为公则灵。斯是公仆，惟吾德馨。”这是杨业功将军的《公仆铭》。文如其人，意见其境；诵其诗，感其情，慕其形迹，想见其人。将军是新时期中国军人的优秀代表，为国防事业殚精竭虑，为国家安宁鞠躬尽瘁，再溢美的言辞也不为过。新兵连时知道有位独臂英雄叫丁晓兵，卫国战争留给了他终生的馈赠，他只能用左手向共和国敬礼。从他单手的背包速度、射击精度甚至书法技能，我看到了军人的坚毅；从他的脸上，我读出了刚强。我也悄悄地练起了左手敬礼，想着有一日，若有必要，我也可以用左手向共和国致礼。

　　最近，很多人在讨论，大学生当兵值不值？我理解，有所得必有所舍弃。当兵两年会耽误两年学业，推迟就业，但参军不是投资，即便只是服两年兵役也是一种事业。服兵役是每个公民的义务，我们每个人未必都要去服现役，但我们每个人都应当有这种义务意识。大学生士兵，有知识优势，但也有劣势。有同学问我，“如果我参军了，也能当重要号手吗？也能评优秀士兵吗？”部队看重的是战士的实际工作，而不是他的背景。高等教育使我们具有更大的潜力，但更多的还是在实际工作的成绩。大家印象中的部队，大多是一把冲锋枪，或是自动步枪，穿梭在丛林中，摸爬滚打、枪林弹雨。事实上，部队是多样化的。我到的二炮部队的工作主要是导弹的维护、保养、测试、发射，而日常工作以理论学习与实装操作为主。理论学习和实装操作实际上是相辅相成、相互促进的。操作练的是稳、准、严、细，要求按照操作规程一个口令一个动作，确保万无一失。一次训练、发射，需要成百上千的号手进行严密的协作。个人无足轻重，因为每个人都只是整个流程的一个小的环节；同时又举足轻重，因为每个人都足以影响全局，每个号位都不能有丝毫差错。我们营长是全军的优秀指挥军官，他要求我们营每名同志都要参与到集体运动中去，乒乓球也要是双打。在向一个合格军人转变的过程中，我感觉以下两点尤为重要。

　　第一是思想，心态。首先要能沉下心做事，从最基本的做起，做好手头的每一份工作。这是不论做任何工作、不论从事何种职业都必须的。基层连队的工作，整理内务，打扫卫生、做值日、站岗、专业学习、体能训练，政治教育，穿插进行防化、战术、射击和投弹等训练。即便是内务、值日这样的“小事”，我也要求自己做到最好。有的同志不理解这样的工作，试想我们如果连这样简单的工作都做不好，或者是不做好，又怎么让人相信我们可以做更重要的工作呢？这至少是个责任心的问题。我始终认为，任何一份细小的工作，虽不能全面展示一个人的能力，却可以充分体现他的素养。首先要尽心地做好自己的本职工作，然后才可以尽可能地尽力去做本职以后的工作。其次是要真正地喜欢自己的工作，并且能获得成就感，否则你将不会有持久的热情。我喜欢连队的训练和生活，喜欢训练场上的拼搏，喜欢五公里越野时的超越，喜欢操作训练时的一丝不苟。我也愿意与战友呆在一起，而不是强迫自己去适应、去融入。入伍前问武装部的老师，能否隐藏一下档案，让我和海淀区的新战友一样自然的去部队，不要一露脸就是书生印象，然后和他们一样作为服役期满的老兵退伍。老师说，绝对不可能，最多第二天大家就会知道我的书生背景。结果根本没等到第二天。到老连队后，我不愿意调去机关，甚至不愿意去连部当文书。所以我在部队从入伍至今，不论是训练学习还是站岗执勤，一直是快乐的。我始终如一的良好状态甚至比五公里成绩更让了解我的战友惊讶。从入伍那天起，我就在算时间，算来了多少天，自己都做了些什么，不想因虚度光阴而悔恨，也不想因禄禄无为而羞愧，但现在回想起来，仍不能让自己满意。现在也算，算还在部队能呆多少天，盘算着今天该怎么做，接下来的日子该怎么过。

　　第二是行动、毅力。任何伟大的思想、宏伟的目标，没有行动与毅力，也是一文不值。想到就去做，不怕不解与误解，且坚持不懈。去年专业学习过程中，我发现不同版本的教材数据和表述有出入，就决定自己校对修订。有同志劝我，这个问题大家都知道，并且好多年前就知道，能修订的话早就修订了，还轮得着你去花功夫吗？他只说对了一半，认真学习专业的人都知道问题所在，但却没有人尝试去做过。我既然发现有出入，就要尽力修订，不辞才浅，也不让位卑。做起来之后就知道，这是和版本考据一样劳神费力的“苦”差事，但我乐在其中，最终用近半年的时间作出了一份《某型号导弹专业教材修订意见》呈送给二炮机关。同时，要磨砺自己的意志，要把自己磨炼成真正的军人，就只能经由艰苦的训练。战友问仰卧起坐、俯卧撑怎么能多做，我说很简单，咬牙坚持；有问五公里怎么能进步，我说不要给自己找借口，跑不动了就加速。当然这个跑不动只是感觉上跑不动，这就需要毅力。严酷的生活也可以过得诗情画意。毛泽东一生中诗词最有成就的是什么时期？是最严酷的长征。马骏博士在讲到戴高乐将军时说，“一个成功者与一个失败者，一个有大志的人与一个不思进取的人，很大区别之一，就是面对逆境的态度。”他的话可以为我理解的“艰苦奋斗”作一半的注解。另一大区别，并且可能更为重要的是，面对顺境、面对成就、进步、荣誉等等的心境。艰苦奋斗是一种进取的精神，是一种清醒把握、始终向前的心态，顺境时，不骄奢，更进一步；逆境时，不气馁，迎头赶上。

　　在西北，面对荒芒的戈壁、大漠，我觉得这是真正属于战士的地方。霍去病的墓是什么样子？是祁连山的样子。我时常为一些故去的精神、信念所感动，但在战场，我们都要将目光向前，摒弃以往所有的战法与战例，不要为高谈阔论故去的战法理论而沾沾自喜，不要以熟悉故去的战争法则而自诩渊博。国家安全状态发生了难以名状的颠覆，并将一如既往地颠覆下去。不要眩晕于过去的胜利，不要怀恋过去的战法。过去的经验就是现在最危险的东西。我们惟有突破，惟有使自己的大脑转得更快，使自己的行动更迅速，使自己的意志更坚定。否则，就只能尾随于别人的步伐，跟随别人的思路，屈从于别人的意愿。

　　我们日日习练，枕戈待旦，欲求白鸽远翔，橄榄常绿，而绝非烽烟四起、征战不休、满目苍痍。但和平绝非祈求所能得到的，也绝非一厢情愿的善意所能得到，建设强大国防、自立于不败才能将和平掌握在自己手里。现在是和平年代，而和平年代的军人往往是有些悲哀的，金戈铁马，却不能冲锋陷阵，手中有枪，却没有敌人，注定了要甘守寂寞，平凡无闻。然而，我们要始终继承的是那份责任意识与奉献的情怀，是那份对使命的忠贞与对事业的热忱，是那份钢铁的纪律和战友兄弟般的情谊，是那份不惧万难、敢于压倒一切的气魄。

　　北大的传统、北大人的精神给了我更加持久的热情和动力，而军营的历练，使我更加清楚的理解，如何将理想和信念化为具体的行动。连日来，媒体对我的宣传，已经引起了社会的广泛关注。我理解，这不是我个人已经做出了什么，而是国家、军队和社会期待我和我的同学、以及在座的和不在座的青年人共同努力去做什么。这只是一个起点。应该说，荣誉属于北大，荣誉属于士兵，荣誉属于我们“80后”的青年一代。我的老师王其文教授曾对我说，要保持一颗爱国心、上进心、平常心。请老师和同学们放心，我一定会珍惜崇高的荣誉，珍惜难得的机遇，以更加强烈的责任意识，冷静理性地对待工作、学习和生活。我期待着年底回到美丽的燕园。谢谢！

文章来源: 解放军报第1版

第二炮兵某部某营二连六班班长、上等兵　高明
写在前面的话
    告别北大未名湖，当上高原导弹兵。两年军旅生活，给一名大学生士兵留下了怎样的记忆、怎样的思考、怎样的感悟？采访高明之后，我们向他约了一篇回顾军旅生活的稿件。

    初秋，在奔向西北靶场的列车上，高明写下了这篇《我的“军营大学”》。时隔不久，他和战友们高原引弓，把一枚“长剑”送上苍穹。

    弹道无痕却有情。高明这篇自述，没有记述什么大事。笔触所及，都是一名士兵眼中军营生活的点点滴滴。然而，他却深情地把军营比作自己的又一所“大学”。展读这些故事，我们感受到了“军营大学”在这位北大高材生心中的分量，也看到了一名青年学子走向合格士兵的深深足迹。