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幼儿园大班教学总结

时间:2021-06-20 20:27:43 教师总结 我要投稿

幼儿园大班教学总结范文

  幼儿园大班教学总结范文一

  岁月匆匆而逝,转眼间,一学期的教育教学工作已经结束。细细的回顾,总能感慨万千,看到孩子们的点滴进步和成长,作为教师能够感到付出的快乐。现通过学期初制定的学期教育计划来进行总结,反思不足的地方,如下:

幼儿园大班教学总结范文

  一、班级情况分析

  本学期大班共有26名幼儿,男生13名,女生13名。通过一个学期的学期,大班幼儿在学习方面的表现有着很大的进步。大班幼儿的性格比较活泼开朗,比较好动,在平时的生活中比较喜欢新奇的东西,喜欢比较活泼有趣的教学方式。在课堂上,积极回答老师的问题,并乐于表现自己,希望得到老师的肯定与表扬,很有上进心。但是有部分幼儿课上注意力不集中,注意力容易分散,喜欢开小差,总是不自主地做一些与课堂无关的事情,比较好动,需要在老师的不断提醒下才能够将注意力集中到课堂上来,在课堂纪律方面还需要不断地加强。在学习任务的完成情况上,这一学期有着很大的进步,大班幼儿每天能够按时完成老师布置的学习任务,大部分幼儿每天放学后能主动完成布置的学习任务,有了初步的责任感。从幼儿完成的作业以及美术作品上来看,幼儿的动手书写和绘画的能力有了明显的提高,希望通过下个学期的努力,大班小朋友有更大的进步,为进入小学做好充分的准备。

  二、教育教学的开展

  1、开学初制定学期教育计划,安排好本学期所需要完成的课程内容。每月按时安排好月计划中的学习内容。每周积极认真备课,认真做好周计划,并提前准备上课堂上所需要准备的课件以及教具。按照教育教学计划来完成设计的学习课程和内容。

  2、主题活动的实施。大班本学期共有6个主题活动,分别是《我健康、我快乐》、《奇妙的大自然》、《小问号》、《我会玩》、《城市风景线》《巧巧手》,通过一个学习紧张的学习,完成了本学期的教育主题活动的实施。节假日前开展主题教育教学活动,通过开展丰富的教育教学活动,教幼儿学会自我保护,培养幼儿的安全意识。大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的兴趣,对事物和现象的了解比较积极主动。根据大班年龄特点,我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去,灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。

  3、寓教于乐的教学方式。大班幼儿比较活泼好动,对于新奇的事物比较感兴趣,而对于重复、比较枯燥的教学内容和教学方式不感兴趣。大班幼儿学习的拼音课程需要不断地练习书写和重复地读,时间久了幼儿学习的兴致不高,这个时候用游戏的方式进行教育教学,幼儿既能开心地游戏,又能在游戏中掌握所需要学习的内容。在五大领域方面,我们将新的的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。

  三、五大领域发展分析

  1、健康

  经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,饭前便后洗手,每餐饭后很自觉地擦嘴巴和漱口,并知道要注意自己的个人清洁卫生。再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿自己的事情自己做。大部分小朋友能够自己动手做一些力所能及的事情,能够自己穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整齐。但有部分幼儿的依赖性比较强,遇到问题首先向老师求助,不尝试自己动手解决。在进餐方面,幼儿能够自己独立地进餐,不浪费粮食,但有少部分幼儿比较挑食,进餐时爱讲话,这些不好的进餐习惯有待改进。通过学习,大班幼儿了解自己各个身体器官的重要性,并知道要保护好自己。逐步形成自我安全保护意识知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。

  2、语言

  大班幼儿都能够用普通话相互交流。并乐意与人交谈,讲话有礼貌,平时回答问题时能大胆地回答。但有个别幼儿在与人交流以及回答问题时不够大胆和自信,表现地比较胆怯,说话也就比较慢。由于幼儿的年龄特征,有些幼儿在平时的教学活动中不能安静的倾听,常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,在平时的教学活动中,着重强调倾听的重要性。在平时的教学活动中,我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事,朗朗上口的儿歌,让幼儿在学习的同时自己尝试讲故事和朗读儿歌,通过学习,大班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。

  3、社会

  大班幼儿主动积极参加幼儿园的活动,并以参加活动为荣,特别是大班的女孩子,乐于参加各种活动,敢于大胆地表现自己。在平时生活中,大班幼儿的好奇心很重,经常喜欢向老师提问题,并乐于动脑筋思考问题,能积极发表自己的见解。但在平时的行为习惯上,有部分幼儿不礼貌,早上来不主动和老师打招呼,在课外活动中喜欢和小朋友打闹,在常规方面的纪律意识有待加强。能主动帮助弱小的同伴,乐于帮助有困难的.小朋友,有同情心。经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品。

  4、科学

  掌握10以内的加减法以及连加连减,认识了几种常见的立体图形(正方体,长方体,球体),对立体图形的只要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系。但有部分幼儿的空间想象力很差,立体图形和平面图形分不清。学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历,知道一星期七天的名称及顺序,感受时间间隔的长短。对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。能对事物进行观察、比较和思考。

  5、艺术

  主动观察周围环境中美好的事物,并乐于欣赏。喜欢欣赏和感受生活中美好的事物。特别喜欢开展的美术半日活动,乐于学习绘画,愿意参加各种美术活动,对各种美术活动有兴趣。但是部分幼儿在线条的勾画能力以及均匀涂色上有待加强,需要多加地练习。在每个月的月主题墙设计中,都会让幼儿自己动手绘画或者制作自己的作品,并将幼儿的作品展示在主题墙上,在增强幼儿自信的同时,也训练了幼儿动手绘画的能力。喜欢跟随着节奏快的音乐唱歌,但是大班大部分幼儿的节奏感不强,节拍把握得不准。需要多听来培养幼儿的节奏感。

  希望通过不断地总结教育教学中存在的不足的地方并加以改正。以后,我们将继续学习,不断改进教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,争取做得更好。

  幼儿园大班教学总结范文二

  我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬 天来了,寒假又到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什 么呢?欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。成果也 好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。还是认真地回顾一学期 的工作吧!

  一、师德方面

  政治思想是重中之重,因此在平时我都能严格的要求自己,认真关注 每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。我 在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,干 好本职工作。虽然作为一名副班主班,但是我也深知自己在班中位置 的重要性,因此有事情和班主任一起商量,使班级工作稳定。我不仅 以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能 用诚恳的态度去引导家长、 感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的 关系,家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勇于 奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。 把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中 有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。

  二、班级管理方面

  1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境 。

  结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿 在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的 肯定。 在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼 儿的参与,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现 幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

  2、班级风貌方面

  开学期初,因为有 8 名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波动, 但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼 儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,还爱打人等现象; 而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的, 几名幼儿各方面能力 都较弱,因此给我们组织活动带来一定的困难。针对这一现状,我们 决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好一 名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每一个孩子。在献出爱心的同 时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。在大家的共同努力下,现在我 班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。

  三、教育教学工作方面

  在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每 天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干 的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中, 我们都让每位孩子举 手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意 力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时 当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通 过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作 的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地 学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来 补自己的短处。

 

  四、保育工作方面

  看着孩子一天天的长大,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了 解的基础上,进行个别的关注和帮助:

  (一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰 等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处, 身体 的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最 后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。

  (二)盥洗方面:这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题 也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是 水。洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出 来后, 就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来 的良好习惯。

  五、家长工作方面

  真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影 响班级经营的成效。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意, 是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长。 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉 也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在 第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来 有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因, 家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长 一起语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说,这次错了 没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩子 感受到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜 欢他的,你是好孩子。

  六、安全工作方面

  安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性 的好动。

  我们面对的是一群四、 五岁的孩子, 年龄小, 控制力差, 安全意识差, 对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活 中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面 的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并 总结应当注意些什么。把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼 儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地 方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都 能看到的地方,以便教师观察控制。孩子们经常喜欢在大型玩具附近 玩, 经过长期教育, 孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题: 如:不能推、挤、拉,不能钻到下面去,要在老师的注意下玩等等。 孩子们也经常去拍皮球,知道不将皮球扔到空中,不能砸其他小朋友 的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次,避免抓破其他孩子的 脸。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小 椅子倒过来或是顶在头上搬, 这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小 朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们耐心细致地教 会孩子正确的搬法。

  七、存在不足

  1、本班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具和 书籍时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔、乱撕的现象。

  2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏,喜欢在活动室跑来跑 去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。

  一学年的成绩是有的,但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几 年,是一位老教师在新的理念还进一步学习,研究做得不够细和实, 没有很好的完成自己心中的目标。 今后要努力把每一节课都当成锻炼 自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的 应变能力,我应该以身作则,身体力行,严格要求自己。我相信“精 诚所致,金石为开”。

  幼儿园大班教学总结范文三

  在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声, 回顾这一学期自己的 工作,真是又喜又忧.。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但 我热爱我的职业。在工作中,我严格要求自己,以“为了孩子的 身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨, 全身心的投入到工作当中,现将这学期的工作总结如下:

  一、思想政治方面

  热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的 领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进 性学习,认真做好学习记录。主动参加双关爱活动,为困难教师 及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解 国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各 项规章制度。

  二、教育教学方面

  1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》,全面了 解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教 材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每 名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。

  2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。 用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信 自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育 计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数 用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他 们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多 方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋 友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起 笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童 年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋 友在一日生活环节中有所放松!

  3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有 特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿 年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工 区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿 自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作 品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平 时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师 和同伴的肯定。

  4、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素 质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参 加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积 极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动,撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。 工作中, 我时刻严格要求自己, 努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿 教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到 实践工作中的意义与欢乐!

  三、保教工作方面

  我力求从小事做起, 耐心细致, 我班连榆昊小朋友刚进园时, 自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助 他做一些事情,后来就鼓励他自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓励他 要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。现在的他在各方面 都有所提高,也适应了幼儿园的生活与学习。

  四、家园联系方面

  教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通, 教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教 育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我 工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子 教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的 教育孩子方面的疑问帮着查资料解答, 让家长感到我不只是孩子 的老师, 也是家长的朋友。 同时, 我还利用多种媒介与通讯手段, 做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长, 以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动,使他们了解了班内 课程特点,并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术 节”活动中,我积极与家长交流、合作,培养幼儿的创新能力。

  五、其他方面

  在珍惜幼儿园提供学习机会的同时, 也努力吸收外界的信息 和知识,今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教 育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、 电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。 总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存 在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力, 把工作做好,力争更上一层楼!