幼儿园大班教学设计会变大的花
一、启发谈话，引趣
1.师：春天来了，我们幼儿园里的花都开了，看！老师也带来了一束美丽的花。
2.你喜欢那一朵花呀？为什么？
3.这么漂亮的小花你想要送给谁？
二、情景操作演示，共同参与
1.出示小花园：看，我这里有很多很多种子，我们把小花籽种到花园里，让它快快长大吧！
2.师：小花籽说：“我想长大，我想长高，它抖了抖身子，哟！小花籽真的长大了一点，小花籽还想长得更大，有什么办法？
3.教师边讲述边进行绘画演示：太阳公公、春风姐姐、春雨哥哥帮助小花籽长大。
4.第二次操作，请个别幼儿尝试作画，并用颜料给小花浇水：喝喝水，舔一舔，走到花园里，浇浇水，上面浇一浇，下面浇一浇，轱辘轱辘喝个饱！
三、幼儿创作，教师观察指导
幼儿听着音乐自由创作，教师观察指导：引导幼儿沿着花心的`形状一圈一圈不断扩大。
四、情景相融，共同赏析
1.美丽的小花说：谢谢大家，现在它要给大家变魔术了：卷一卷，贴一贴，系上漂亮的蝴蝶结，变成一束美丽的鲜花。
2，幼儿互送鲜花。
【幼儿园大班教学设计会变大的花】相关文章：
幼儿园大班教师教学总结8篇07-30
关于毕设开题报告08-06
幼儿园大班的评语08-25
幼儿园大班《缺失的一角》优秀教学设计07-02
关于幼儿园大班教师教学总结3篇08-07
幼儿园大班的学生评语07-30
毕设论文提纲怎么写08-03
幼儿园大班口号05-03
大班教师教学总结02-11
幼儿园大班的毕业感言范文12-09