新标准英语教学设计

时间：2021-02-23 18:01:43 教学设计我要投稿

新标准英语教学设计

　　教材分析

新标准英语教学设计

　　本课教授的是《新标准英语第七册》Module4 Unit2 What’s your favorite festival？在此之前学生已经学习了Unit1中的happy thanksgiving，初步感知了外国节日的特点及气氛。而本节课的学习，让学生通过自由讨论自己喜欢的.节日，并谈谈在这些节日里人们通常做什么来庆祝，同时对比中西方节日的不同，从而对一些比较传统的节日更加了解。

　　学情分析

　　六年纪学生已经掌握了一定的英语语言表达能力，而对于他们比较熟悉喜欢的节日，能做什么、玩什么、吃什么，他们已经能够简单地用语言表述出来。所以这节课我以“小组合作讨论—代表发言—教师补充”的模式进行授课，以此来提练学生的合作能力及语言表达能力。

　　教学目标

　　（一）知识目标：1、会读、会写单词及相关词汇：lantern race moon cake

　　2、灵活应用句型： What’s your favorite festival？My favorite festival is。。。

　　（二）能力目标：学生学会介绍中国主要节日；比较中西方节日的差异；交流自己对节日的喜好

　　（三）情感目标：1、培养学生在活动中体会英语学习的乐趣，使他们在小组中积极与他人合作，相互帮助。

　　2、让学生了解中国节日的习俗，培养学生的爱国主义精神。

　　教学重点和难点

　　（一）重点：1、熟悉词汇： Lantern Festival Spring Festival Mid-Autumn Festival Dragon Boat Festival race moon cake

　　2、掌握句型：“What’s your favorite festival?” “My favorite festival is ……”的用法.

【新标准英语教学设计】相关文章：