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会走的玩具教学设计

时间:2021-01-18 14:36:04 教学设计 我要投稿

会走的玩具教学设计

  通过教师示范和学生优秀作业展示,让学生了解有“关”游的原理,通过分析玩具会走的技巧,让学生掌握制作的技能。如下是小编给大家整理的会走的玩具教学设计,希望对大家有所作用。

会走的玩具教学设计

  课题:会走的玩具

  课时:1课时

  课堂类型:造型 表现 设计 应用

  授课教师:程娟

  教学目标:

  1、通过用硬纸或卡纸制作玩具的.练习,培养学生由平面到立体的形象思维能力。

  2、掌握玩具会走的原理及会走的玩具的制作过程。

  教学重难点:

  1、使原先站立玩具的变成立体的会走的玩具。

  2、会走的玩具各部位的安排。

  教具学具:自备

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  1、导入:我们小朋友经常去玩具店,肯定认识了不少玩具,老师知道你们一定非常喜欢,告诉老师你最喜欢什么玩具?

  除了这些,我们还能在许多书上看到许多小玩具图片,比如蓝精灵、机器猫、唐老鸭,还有什么?

  老师也喜欢玩具,而且我也会做各种各样的小玩具,今天我把它们都请过来了,小朋友想见见它们吗?

  2、欣赏:

  师:小朋友仔细观察一下,这些玩具与我们平时做的,画的有什么不同?对了,那我们就叫它们“会走的玩具”好吗?(板书课题:会走的玩具)

  3、新授:

  我的玩具为什么会走呢?你发现了吗?

  学生:因为车子有轮子、人有脚。还要有推力或外力的作用。

  4、引导学生欣赏会走的玩具:

  5、教师讲解会走的玩具的制作方法:(以会走的玩具公鸡为例)

  (1)设计草图。

  (2)选择合适的色彩卡纸,剪出各部分—身子、翅膀、嘴巴、鸡冠等。

  (3)将各部分进行粘贴组合,完成作品。

  (4)将做好的玩具涂上颜色花纹。

  (5)把手伸进身子裸空位置,指头当脚进行行走。

  三、学生制作,教师辅导

  四、小结:表扬优秀作业

  五、拓展:最后我们再欣赏一些玩具,这些都玩具厂商专门为小朋友做的。同学们你会做吗?除了它你还能设计一个新的会走的玩具吗?回去做一个拿给大家看好吗?

  六、收拾学具,打扫卫生。

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