选材与加工教学设计

时间：2021-01-19 18:40:12 教学设计我要投稿

选材与加工教学设计

　　第二单元同步作文指导：选材和加工

选材与加工教学设计

　　知识与能力：积累生活素材，掌握选材方法，能够围绕中心选取恰当、新颖、有意义的题材。

　　过程与方法：学会解决无材可选、不琢乱用的问题，在此基础上，让选材和加工更好地为表现主题服务。

　　情感态度价值观：借鉴名篇，品读例文，力求言之有物、言之有序。

　　教学重点：学会解决无材可选、不琢乱用的问题，在此基础上，让选材和加工更好地为表现主题服务。

　　教学难点：分析作文选材常出现的问题，指导学生选材，提高学生的选材能力。

　　教学过程：

　　1、创设情境，导入新课：

　　PPT出示美食图片，这是一道美味的炒米饭，教师请学生说看图片的感受，是的，一道美味的佳肴能大开我们的食欲，那欣赏一篇好的作文也能愉悦我们的心灵。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”作文如果没有材料来构建，就好比没有米却想做出美味佳肴一样异想天开。今天，就让我们一起学习作文时如何选材和加工。

　　2、写作导引—聚材

　　什么是选材？

　　选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。

　　选材的前提是聚材。将能想到、找到的材料尽可能多地罗列出来。

　　3、初试牛角——学会聚材

　　教师PPT出示作文题目：歌颂母爱是文学作品永恒的.主题。也许你已经多次写过自己的妈妈，但你真的写出妈妈的特点了吗？真的写出妈妈的“独一无二”了吗？请以《我_________的妈妈》为题，写一篇记叙文。不少于600字。

　　请学生以《我_________的妈妈》为题，进行聚材。

　　学生认真回顾自己妈妈真实的特点，以树形的结构列举出自己妈妈的特点作为枝干。

　　4、写作导引——选材

　　如何进行选材呢？选材要遵循以下三个原则？

　　（1）选材要真

　　白居易说：“感人心者，莫先乎情”。选材就是要选那些有自己真实体验的真情感悟的素材。好素材来自生活，自己的精彩经历，学校的特别故事，社会的感人事迹，都是我们选材的范围。

　　（2）选材要精

　　要选取最能表现中心的典型素材作为文章的材料。典型素材是指那些有代表性、最能反映事物本质的、最能打动人心、充分表现作者独特生活体验的材料。

　　（3）选材要新

　　所谓新奇，是指要肚皮蹊径，“见人所未见，发人所未发”；或者是旧材料，进行加工润色，阐发出新意。

　　5、再试牛角—学会选材

　　教师多媒体出示：请同学们认真的做出选择，删掉自己刚才画的一些枝叶，最后只留一个你最想写的妈妈的特点，并说明缘由。

　　六、【范文引路】

　　我唠叨的妈妈

　　我早已厌倦了妈妈的唠叨。明天就要开学了,我知道妈妈有许多的话对我说,但我始终没给她机会。

　　夜深了，只见妈妈静静地坐在那，她沉思着，像是为了什么发愁，我准备离开客厅走进自己的卧室：“妈，你怎么不睡觉？”“孩子，你再坐会儿，可以和我聊聊天吗？”我有点不情愿地点了点头。因为我知道这一点头，就又要听妈妈的唠叨了。“孩子，去远方读书了，我知道，我说多了，反而会讨你厌烦。要争气啊，特别要注意身体，在学校要团结同学，生活费千万别省着，城里车多，要会让车，要尊敬老师，这些千万要记住。”“最浪费不起的是时间，最得罪不起的是老师……时间不早了，明天还要早起，去睡吧……”一种讨厌的情绪涌上心头，妈，你真唠叨，难道我连这些也不懂吗？

　　临上车时，只见妈妈上气不接下气地赶上车子，“孩子，城里冷，多加件毛衣”。车启动了，只听车外呼呼的风声，我不由回头望去，只见妈妈呆呆地站在那里。车慢慢地远去，妈妈似乎一点儿也舍不得我离去，千言万语也难以表明她的心意。

　　生日那天，学校刚好放假，妈妈看到我的归来，是那样的高兴。她笑了，笑得好甜好甜：“孩子，又长高了许多，学校生活苦吗？生病没？你还记得吗，今天是你的生日！我预知你要回来，特意为你熬了一罐土鸡汤，喝下去，补补身子……”妈妈又开始了她的一长串唠叨。饭后散步遇到隔壁王奶奶，她告诉我：“孩子，你真有福气。前不久，你妈妈做了个噩梦，以为是一个不吉之兆，她好想去学校找你，但人生地不熟的，去了又怕你生气……你有这样一位好妈妈，真幸福。你长大后，一定要好好孝敬她才是。”顿时，我的心里如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌出。我觉得好惭愧，看到她那瘦弱的身子，她为远方的我操了多少心，甚至于在梦里……我多么希望放一次长假，陪陪为我劳心过度的妈妈。

　　时间一天天地过去，又是一个八月十五，我静静地坐在学校的一个角落。月亮仍是那么圆，不知何时涌出了泪水，我哭了，懊恼地哭了，哭泣我的无知。我呆呆地望着月亮，它多像我慈祥的妈妈那颗善良的心，我想此时她正在真诚地祈祷，正在月光下唠唠叨叨：我远方的孩子啊，老天爷会保佑你平平安安的……一股热潮涌上我的心头，妈，你会原谅我以前对你的唠叨的无知吗？

　　原来，母亲的句句唠叨，句句叮嘱，都充满了她对孩子深情的爱。这种爱就如那高悬的月亮，黑夜里，放出淡淡的银光，照耀着我的人生道路。这种爱如避风港，即使我失败了，也是我最温暖的归宿。那唠叨里满满的都是母爱！

　　名师总评：这篇文章语言朴实，选事朴素，诉情朴诚。全文以感情的变化为线索，撷取了生活过程中的四件往事，真实地再现了当代学生无知——惭愧——懊恼——感激的成长历程，同时也如实地表达了对母爱的曲折认识过程：误解——理解——感恩。妈妈不善言辞、喜欢唠叨，心灵却是那么的质朴善良、深沉温暖。也许正因为这样，“我”唠叨的妈妈才最能代表普天下朴素的母爱！

　　7、教师小结

　　8、完成此篇习作

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