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教学资源的教学设计

时间:2020-11-21 08:33:48 教学设计 我要投稿

教学资源的教学设计

  教学内容、任务

教学资源的教学设计

  一、进一步学习提高侧向滑步推铅球技术,增强上肢力量。

  二、复习改进弯道跑技术,提高身体素质。

  三、通过组织教法,培养进取、求精、守纪的品质。

  教学过程

  一、准备部分:8

  (一)体育委员整队,向老师报告出缺勤人数,队形如图(1)

  (二)宣布本课内容、任务。

  × × × × ×—男生

  × × × × ×

  △ △ △ △ △—女生

  △ △ △ △ △

  ○ — 体育委员

  — 老师

  图(1)

  (三)徒手操4节

  1、踝腕关节 2、肩关节

  3、腰部运动 4、弓步跳跃

  (四)游戏

  方法:全班分男、女生各4组,相对而立(如图(2)所示)。听到哨音后,按以下路线进行游戏:

  小推车 蛇形跑 快速跑

  A<========>B<=========>C<==========>D

  (起点) 快速跑 小推车

  A(D)处同学到达D(A)处后站到队伍后面,直至每人均完成(A→D)或(D→A)。注:小推车路程男生大于女生。

  ×………× · · · · · ×………×

  ×………× · · · · · ×………×

  △………△ · · · · · △………△

  △………△ · · · · · △………△

  A B C D

  (图2)

  二、基本部分(分组轮换): 28

  一>侧向滑步推铅球; 二>弯道跑

  轮换方法:

  女生先铅球后弯道跑

  组织教法:

  铅球由老师授课、指导,弯道跑练习由体育骨干按老师要求组织同学进行练习、复习。

  一>侧向滑步推铅球

  教学要求:

  滑步成直线,上体能保持原来姿势,并有超越器械动作。

  教学重点:

  摆与蹬结合、蹬与收压结合。

  组织教法:

  1、讲解示范(队形如图3),重、难点的强调。

  2、学生练习,队形如图(3)。

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