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蜗牛赛跑的教学设计

时间:2020-11-17 13:59:45 教学设计 我要投稿

蜗牛赛跑的教学设计

  蜗牛赛跑

蜗牛赛跑的教学设计

  教学目标

  1.感知蜗牛的外形特征,增强对蜗牛的兴趣。

  2.根据自己的'认识,对蜗牛进行涂色活动。

  3.增强学生的形象思维能力、情景认识能力和创造力,提高学生的审美能力。

  教学重点

  理解蜗牛的外形特征并给蜗牛着好颜色。

  教学难点

  如何准确概括性地表现出蜗牛的结构特征。

  教学方法

  讲授法 演示法 评论法

  教具学具准备

  铅笔、蜡笔、勾线笔、橡皮、小刀、素描纸。

  教学过程:

  一、导课

  师:在一个晴朗的下午,两只小蜗牛在山坡上赛跑,它们拼命的比赛者,爬的可费力了。

  2、新授

  1.介绍蜗牛

  师:谁能说说你对蜗牛的了解呢?

  老师介绍: 蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、、足、内脏、囊等部分,身背螺旋形的贝壳,其形状;颜色大小不一,它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。

  蜗牛的眼睛长在触角上。

  那么蜗牛该如何去画呢?

       2.师演示蜗牛的绘画步骤。

  步骤一:用勾线笔勾画出两只小蜗牛。步骤二:再勾画出草坡的基本大形和小草。步骤三:然后勾画出背景。步骤四:用油画棒给两只小蜗牛上色。步骤五:给草坡和小草上色。步骤六:给背景上色并装饰出蓝蓝的天空。

  3.学生练习,师巡视辅导。(强调:一定要突出主题大小不一、一前一后奋力相争的两只小蜗牛,并且要注意细节刻画,赛跑时头上豆大的汗珠一定要表现清楚,这样,画面才显得生动。)

  4. 评论总结。

  自评? 互评? 师评 欣赏优秀画作

   三、布置作业:

  画一幅有趣的情境图。

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