苏教版二上数学《时、分、秒》教学设计
教学目标:
1、 经历计算带有小括号的两步混合运算过程,初步体会带有小括号的两步混合运算顺序并能正确计算。
2、 体会小括号的作用,并能正确使用小括号。
3、 培养学生观察的能力,养成认真计算的良好习惯。
教学重点:
(1) 掌握带有小括号的'两步混合运算的运算顺序并正确计算。
(2) 正确使用小括号。
教学过程:
一、 复习
说出各题的运算顺序,并计算。
8×9+13 20-3×4
7+4×7 20-8×2
二、 新课
出示例3
指名学生说一说计算顺序。
问:用脱式怎样计算?
指名学生板演 58-(14+6)
=58-20
=38
让学生说一说计算顺序。
三、 做一做
让学生在脱式本上完成,叮嘱学生注意书写格式,集体订正。
并指明6名学生板演。
问:想一想,什么时候需要加小括号?指名学生回答。
板书设计:
混合运算(三)
58-(14+6)
=58-20
=38
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