一年级数学《带有小括号的加减法两步式题》教学设计
教学内容：
带有小括号的加减法两步式题
教学 目标：
知 识：认识小括号知道带小括号的加减法两式题的运算顺序
能 力：会计算小括号的两步式题
德 育：培养学生认真审题
教学重难点：
会计算小括号的两步式题
突破方法 ：
讲解法、练习法
教 具：
小黑板、投影机、
教 学 过 程
一、前提测评
5+6 17－8 5+4 15－9 8+6－7、
15－6 11－4 14－8－3 15－7+5 8+4
二、新授
1、教学例2
（1）出示实物 引导学生用不同方法解题运用括号表示先算什么后算什么 ，所以这里的括号不能换掉。
2、教学例3
出示15－（6+2）先算什么 后算什么
三、小结
四、达标测评
1、做一做
2、5+6+4 14－2－8 5+（6+4） 14－（2+5）
70－（30+20） 16－7+2 70－30+20
板书设计：第四节：带有小括号的加减法两步式题
15－（6+2）
＝15－8
＝7
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