幼儿园托班语言《小动物吃什么》的教学设计
目标 ：
幼儿有学习儿歌的兴趣，知道有关动物和爱吃事物间的对应关系的知识。
体验做客的快乐
准备：小鸡、小猫、小狗、小兔的立体教具；虫子、小鱼、骨头、青草纸制食物：家的场景
过程：
一 、以小动物做客方式，帮助幼儿初步熟悉儿歌内容
1 、小鸡做客
（ 1 ）今天，有小动物来做客，看！谁来了？（出示小鸡）小小鸡，怎么叫？
（ 2 ）小小鸡，叽叽 叽 ，爱吃什么东西？
（ 3 ）我们一起对小鸡说
2 、小猫做客
幼儿做小猫， 师喂
3 、小狗做客
第三位客人是谁呢？请你猜，出示骨头
小黄狗看见骨头 回怎么 叫？我们一起喂
4 、小兔做客
出示青草会谁来做客？谁会对小兔说
二、 完整欣赏儿歌
可以配上动作念
（听听小动物是怎么唱歌。幼儿学小动物唱歌）
三、游戏：小动物做客
教师做喂食的主人，幼儿扮演小动物来做客。要求幼儿说出扮演动物的名称、叫声和喜欢吃什么。
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