五年级美术下册《能干的帮手》优秀教学设计
教学目标:
知识与能力:认识多种工程车,了解它们的结构特点,能用绘画的形式表现一种自己喜欢的工程车。
过程与方法:引导学生通过观察,分析了解工程车的结构与特点。
情感态度与价值观:在动手绘画的过程中体验造型的乐趣,感受工程车在人们生活中所起的不可或缺的作用。
教学重点:
了解多种工程车的用途及造型特点,并动手绘制工程车。
教学难点:
绘制一辆自己喜欢的.工程车。
教法:
引导法 讲解示范等。
学法:
合作探究 自主实践等。
教具准备:
课件 工程车模型 素描纸 勾线笔等。
教学过程:
一.激趣导入
1.出示谜语,生猜谜底。
铁臂可长又可短
高低随意四面转
提放千斤不费劲
活动安全用途宽
——起重机
2.欣赏美术作品《最后一根钢梁》,引入工程机械。
3.出示图片,介绍工程车。
二.自主研讨
1.教师分发工程车模型,学生小组研讨:
(1)它们是什么工程车?
(2)它们有什么本领?
(3)它们的造型有什么特点?
2.学生完成表格。
三.实践探究
1.教师范画工程车,并讲解绘画步骤。
(1)勾画大体结构
(2)画出各部分内部结构线
(3)添画细节
(4)整理完善
2.欣赏优秀学生作品。
3.学生自主绘画,教师巡视指导。
四.评价交流
1.学生张贴自己的作品。
2.学生自评 互评 教师点评。
五.作业布置 本课拓展
工程机械常用鲜艳的色彩如:红 黄 蓝等色,这不仅是为了美观,更重要的是为了警示危险或提醒注意,今天的作业就请大家给自己的作品设计涂上醒目合适的颜色。
板书设计:略
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