小学语文《小小竹排画中游》教师教学设计
学习目标
1.认识12个生字，和三个偏旁；
2.正确，流利地朗读课文，背诵课文
3.理解课文内容，知道江南是十分美丽，富饶的地方，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
学习重难点
小小竹排画中游-教案教学设计好
1.正确，流利地朗读课文，背诵课文
2.理解课文内容，知道江南是十分美丽，富饶的地方，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
学习准备
课件，生字卡。
学习过程
一、看图，揭示课题
1． 播放表现江南风光的民族乐曲，一边看图，一边欣赏乐曲
2． 看了这幅图，你有什么感受？
3． 出示课题，学生读课题，读了课题，你想知道什么？有什么不懂的地方？
二、初读课文
1． 借助拼音，读准字音，读痛句子
2． 请学生朗读课文，其他学生认真听，帮助正音；
3． 自由读后，开展朗读竞赛
4． 请学生当小老师，带领大家读准生字的'字音。
三、再读课文，理解课文内容
1． 读了这首诗歌，我们都知道江南的美，美在哪里，谁能说一说？
2． 结合看图，理解“竹排“是用竹子扎成的，是江南水乡的交通工具
3． 运用课件动态演示“顺水流”
4． 看图了解“密”的意思
5． 指出图中的禾苗
6． 提出自己不理解的词或句子
（引导学生了解“江南鱼米乡”）
四、朗读，背诵
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