《续编故事》教学设计

时间：2021-04-04 11:01:01 教学设计我要投稿

《续编故事》教学设计范文

　　教学目标：

《续编故事》教学设计范文

　　1、能用普通话讲述自己的故事。

　　2、放飞假想，训练学生的求异思维，发展个性。

　　3、让学生乐于、敢于、善于表达，集中注意力倾听他人发言，并能大胆表述自己的见解。

　　教学设计：

　　环节

　　教学过程

　　设计意图

　　引入

　　同学们，你们会讲故事吗？今天森林里的小动物们正在进行讲故事比赛，可是有一个问题难住了它们，咱们去帮帮它们，好吗？

　　调动学生学习兴趣

　　展开想象续编故事

　　出示“续编故事”要求。

　　1、师生齐读要求。

　　2、读文字“春天里……”一段后先发挥自己的'想象，编成一个小故事。

　　3、把自己编的故事讲给小组的同学听，再听听别人是怎么讲的，可以讨论交流。

　　充分发挥学生的创造性，展开丰富的想象，拓宽学生思维。

　　评价总结

　　1、小组推荐优胜者参与全班交流。师生进行点评。

　　预案：

　　（1）如果可以种太阳就好了，于是，他找来了一个花盆，装满了土，挖个洞，放在阳光底下，心想：“明天就会有好多太阳长出来了！”

　　（2）这样，花儿就吸收不到充分的阳光，让太阳妈妈再生几个太阳宝宝吧。

　　（3）牛牛想：“我拿个一盆子把阳光吸收起来，等花儿需要它时再把它放出来，那该多好啊！”

　　2、说说你最喜欢谁编的故事，夸夸他（她），有么建议对她提出来。

　　3、评选出“故事大王”，奖“小笑脸”。

　　师生评价：我们的小笑脸应该奖给谁呢？

　　学生充分发表意见，教师尊重学生，进行奖励。

　　4、师评价小结：你们真是一群聪明的孩子，听，小动物在夸你们呢！

　　（放录音：谢谢同学们，你们真棒！）

　　认真倾听，取长补短，为学生提供一个交际环境。

　　享受学习乐趣。

　　学生参与评价，公平、公正。

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