《爱劳动》小学音乐教学设计范文
教学内容
《爱劳动》
课 时
第1课时
教学目标
1。 通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题——爱劳动。
2。 以喜悦的心情演唱歌曲《洗手绢》
重点、难点
1。用明亮的声音演唱《洗手绢》“哎喽”要唱得俏,结束句要唱得干脆利落,轻松柔和。
教具准备
录音机、磁带
教学过程
一、师生问好
二、复听《摇篮曲》导入新课
小朋友长大都靠家长亲的辛苦培养,那么我们该为妈妈做些什么呢?
三、聆听《劳动最光荣》
1. 教师导入:“你在家里帮妈妈做些什么家务活呢?”
2. 同学回答:“拖地板,擦桌子,洗衣服,烧饭……”
3. 聆听音乐
小动物们很爱劳动,听听哪些小动物很勤劳啊?
4. 同学跟音乐进行律动
可以是模仿小动物的劳动,也可以是模仿在家中帮妈妈做家务时的动作
5. 复听音乐
四、扮演《洗手绢》
1、导入,讲讲一个热爱劳动的小朋友的故事。
2、学念儿歌《洗手绢》
教师边简笔画,边念歌词
3、做律动
洗衣服的动作,念“哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎喽 哎” “哎喽 哎喽 哎”
4、聆听音乐做律动
5、演唱歌曲《洗手绢》
师生对唱歌曲
五、课堂小结组织下课
教学随笔
教学内容
《爱劳动》
课 时
第2课时
教学目标
1. 能编创歌词、编创动作扮演,以和劳动主题的编创尝试,并表示“劳动”的主题。
2. 启发同学理解劳动换来美好的生活,团结力量大的.道理,来聆听《三个和尚》。
重点、难点
难点:《大家来劳动》演唱时注意强调第一拍,使歌曲富有动力感,并用坚定有力的音调来演唱歌曲。
重点:懂得劳动换来幸福生活的道理
教具准备
录音机、磁带
教学过程
一、师生问好
二、组织教学
1. 跟师律动《洗手绢》
2. 师生对唱《洗手绢》
3. 同学演唱歌曲《洗手绢》
三、扮演《大家来劳动》
1. 导语:“劳动时小朋友会发出怎样的鼓劲声”
2. 嗨呦 加把 劲 呦同学念这句词
3. 听音乐带同学在教室中进行劳动的律动
4. 跟音乐演唱歌曲
5.提示同学用坚定有力的音调演唱歌曲
6.复唱歌曲并律动
7.让同学打节奏× ×|×× ×× |×-||
走 走 跑跑 跑跑 走哦
8.跟老师唱唱歌曲的歌名
四、聆听《三个和尚》
1. 聆听音乐老师做音乐的解释,讲述三个和尚的故事
2. 提问:“为什么一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝呢?
3. 启发同学理解劳动换来美好生活和团结力量大的道理。
五、课堂小结,组织下课
教学随笔
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