《解决问题》教学设计方案

《解决问题》教学设计方案

　　《解决问题》教学设计方案

　　教学内容：解决问题

　　教学目标：1、会解决有关小数除法的简单实际问题。

　　2、能探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法，能表达解决问题的过程。

　　教学过程：

　　一、引入新课：前面我们学习了小数除法的计算，那么你会解决下面的问题吗？（板书课题）

　　二、自主探索（出示例11）

　　1、先独立思考解答。

　　2、小组内交流，可以先算什么？

　　3、小组汇报，全班交流，说说不同的`思路。再指名说说。

　　三、巩固练习

　　1、做一做

　　独立完成，全班交流。再指名说说不同的解题思路。

　　2、完成P343

　　师：你从此题中收集到了哪些信息？要解决什么问题？如何思考？

　　生先独立思考，再小组交流，汇报分析过程。

　　师小结，解答问题时要找准有直接关系的条件或信息。

　　3、独立完成P341、2、4，教师巡视，辅导学困生。

　　四、学生总结

　　课后反思:

【《解决问题》教学设计方案】相关文章：

教学设计方案15篇04-22

【实用】教学设计方案6篇08-01

【精品】教学设计方案9篇06-25

【推荐】教学设计方案5篇06-18

【实用】教学设计方案10篇06-11

关于教学设计方案六篇06-10

【推荐】教学设计方案10篇06-10

【精品】教学设计方案7篇06-07

【必备】教学设计方案10篇06-06

教学设计方案汇编10篇06-05