自由落体运动的教学设计
一、教学思路设计
自由落体运动是匀变速直线运动的一种具体情形。此前，学生已经学习了匀变速直线运动的规律，也学习了研究匀变速直线运动的基本方法，对本课的学习，实际上是引导学生利用已有知识解决生活实际中的问题。组织学生进行探究活动，既有利于巩固所学的知识，培养学生解决实际问题、探求规律的能力，还能对学生进行科学方法和科学思想的教育。
本节课的教学重点在于说明不同物体自由下落的加速度都是重力加速度ｇ。由于学生受日常经验的影响，对重的物体下落快，轻的物体下落慢的印象很深，所以本节课做好实验十分重要。教学时可以引导学生从日常生活经验出发，通过实验逐步提出问题（设疑），让学生自己探究（解疑），得出结论。充分体现了物理是以实验为基础的'学科，让学生体会科学推理和科学实验是揭示自然规律的重要方法和手段。
二、教学三维目标:
1.知识与能力目标：理解自由落体运动的概念、条件和性质；理解自由落体运动的加速度；掌握自由落体运动的规律并能灵活运用。
2.过程与方法目标：观察演示实验，分析归纳出自由落体运动的发生条件；通过实验与动手计算，验证自由落体运动的性质。
3.情感态度与价值观目标：让学生认识到，从生活经验中得到的某些认识，可能是不正确的，而需要采用实验来研究问题，培养实事求是的科学态度。
三、重点、难点分析
重点：对自由落体运动性质的推导及运动规律的掌握和运用；
难点：自由落体运动性质的推导。
突破的方法：在课堂上精心设计实验，用实验事实帮助学生建立起正确的观点。利用多媒体课件，依据学生已有的知识和物理研究方法，通过实验观察、分析数据、归纳结论、类比迁移自己推导出自由落体的运动性质和规律。
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