关于初试
考生在表演时，对构思的内容以假当真，要自认、生活、可信，尽量不要装腔作势的“演”。
在朗诵中，每个考生最好准备三篇不同题材的材料，如果考生还没有朗诵完，主考老师就清楚了，中途可以打断，考生不必多虑!
在表演练习中，初试往往以多人小品为主，将考生分为两组或者三组不等，由老师出题，给考生一定时间准备。
一、相互配合，不要过分强调自己。一般来说，命题表演至少是双人表演，或者多人表演。考生会随机的与其他考生一起配合完成考试。在完成考试中，每个人都会面对一个或多个对手彼此之间相互配合的问题。如果我们每个人都拿出最好的状态，把考题完成的更好一些，就会形成一个相互加分的过程，但是，如果每个考生都怀着一种竞争的心态，过于表现自己，就会相互妨碍对方的表演。相互减分。
二、认真与团队沟通，达成完整方案。在考试过程中，考场上一定会发生一些突发事，在几个人做集体命题时，构思很重要，意见不统一也很正常，但是一定要认真沟通，听取别人的意见，在表演中，合作、沟通、交流也是考试考察的一种能力，所以在短时间内融入团队，达成表演的方案，也是一个关键的考察点。
三、冷静对待考场突发事件，避免破坏集体构思，命题表演是集体配合项目，考生之前并不认识，考前也仅有短暂的磨合，因此，在考试过程中，可能会出现一些突发事件，比如由于配合不默契，形成各自为政的状态，再这样的时候，一定要冷静对待，调整现场的表演。
四、集中精力、提高心理素质。心理素质是表演考试很关键的基本功，有些考生在面对一些突发事件时会不知所措，甚至在考场上埋怨对手，有的甚至会放弃表演，放弃考试机会，这些都是不可取的，其实考官并不介意考生的完美，主要是观察你的表演潜质，因为表演艺术和所有的艺术一样，某种意义上讲，都是一种缺憾的艺术，所以即使考试中出现不可收拾的局面，也要冷静的表演下面，尽可能用自己的随机应变完成考题。如果一旦考试中遇到对手不配合，或者考场上出现任何的失误，千万不要惊慌失措，乱了方寸，争取把下面的考试考好!
关于复试
主考老师一般采用一系列即兴练习的办法，来考察考生各方面的能力，例如想象力联系，对抗性的练习、爆发力练习以及情感练习等。
复试的内容要比初试的多，考的程度也更深，复试表演考试一般以双人联系、小品为主，难度和深度比初试大一些，其目的在于进一步挖掘考生表演之所长。如果有考生在初试时表现出较好的感受力，感情充沛，有激情，复试就可能进一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演时显得理性、冷漠、缺乏热情，该激动的时候激动不起来，在复试时就要看他是否激动起来。某些考生在表演上有些问题，舞台行为不可信、不真实，不能再舞台上活起来，但其他地方如声音语言、形象气质等条件有不错，那么在复试时就要想办法检验一下。
在表演考生中，主考老师一般会尽力想办法活跃气氛，使考生从精神上松弛下来。
复试可能会进行两到三次，经过两次复试后进行的面试叫口试，主要是了解考生的基本情况，包括政治、文艺理论、文学常识、家庭以及考生的心里状况等，以主考老师和考生个别交谈的方式进行，考生不必太紧张，要实话实说，态度诚恳大方。