毕业论文的答辩及论文评审
1.毕业论文答辩的目的意义是什么?
答辩即有“问”有“答”，也可以有“辩”。答辩是在答辩现场师生面对面，由老师提问、学生作答并适当参与辩论的一种互动式的教学活动。答辩的目的意义在于：
⑴考核学生的专业素质和工作能力、思维能力、口头表达能力及应变能力;
⑵检查学生知识、专业素质和工作能力、思维能力、口头表达能力及应变能力;
⑶检查学生知识面的宽窄及对所学知识的理解程度;
⑷对论文的真实性进行辨别。
2.学生如何准备论文答辩?
在答辩时，一般先由本人作论文的自述报告(5分钟)，然后由答辩老师根据论文情况提出预先拟就好的三至五个题目(题目事先对论文作者保密)，有些题目可以在现场准备一段时间(一般是半小时左右)，有些题目必须现场立即作答。所以，论文作者必须在答辩前作好充分的准备，准备的内容包括：
⑴拟写5分钟的论文自述报告，主要介绍：①自己为何选择这个课题，课题有何科学价值和理论意义;②对这个课题曾有何人作过哪些研究，他们的主要研究成果和观点有哪些，代表的著作和文章有哪些(列举5-8种最重要的有代表性的文献);③自己论文的基本观点及形成过程，立论的主要依据;④论文应该涉及但尚未能解决的问题;⑤重要的参考文献。
⑵事先作好预演，将自述报告限时在规定的时间内。最好要脱稿表达。
⑶预演时要镇定、大方，注意训练自己的心理素质，做到胸有成竹，临阵不惧。
⑷熟悉自己的论文内容，弄清论文中的主要概念和基本原理，仔细审查、反复推敲文章中有无矛盾和错误、片面、模糊不清的地方。
⑸准备好写论文时所使用的重要参考资料，以备答辩时使用。
⑹准备与论文本身相关的应知应会的基础知识。由于论文篇幅结构限制而没有详细展开细说的问题等。
⑺准备好记录问题的纸和笔。
3.答辩时应注意什么问题?
答辩是整个论文写作的重要一环，答辩得好，可以弥补文章的欠缺，照样可以得到理想的成绩。毕业生在答辩时须注意以下事项：
⑴要认真明确地回答答辩委员会提出的全部问题。
⑵不同意见可以进行辩论，但必须态度要诚恳，注意礼貌。
⑶回答问题要简明扼要。
⑷要用普通话表达，声音响亮，口齿清晰。
⑸答辩期间不得询问答辩成绩。
⑹实事求是，不懂不要装懂，不会不要强辩。
4.答辩时主答辩一般会提出什么问题?
一般会围绕论文从检验真伪、探测能力,弥补不足三个方面提问题。探测水平题一般与论文有关，诸如基本概念、基本理论和基本原理等方面的问题，主要检查作者水平的高低，基础知识是否扎实，掌握知识的广度和深度如何。弥补不足题主要围绕论文中薄弱环节，就论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及矛盾处提问题，请作者补充阐释。
5.答辩过程一般按什么程序进行?
第一步，学生必须在答辩会前半个月将一式三份的论文定稿及提纲、草稿等交指导教师签署意见，然后转呈答辩委员会。
第二步，答辩会上学生先用5分钟作论文自述报告。
第三步，主答辩老师提问。问题一般为3个以上，学生必须当场作好记录。如果不需要当场立即作答，学生可以独立准备半个小时左右再回答。要求当场作答的问题必须随问随答。
第四步，退场后答辩委员会集体商讨论文质量和答辩情况，并拟定成绩和拟写评语。
第五步，视情况而言，答辩结束时，可由答辩组长或答辩老师进行答辩小结。主要是为了肯定学生的长处、优点，指出存在的问题。学生是否通过答辩，当场宣布，而论文成绩一般不当场公布。没有通过答辩的，参加下一学期的答辩。