答辩基本流程
壹
学生在答辩会举行前，将经过指导老师审定 并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会
贰
答辩现场，由答辩老师介绍答辩规则。
叁
学生概述论文的题目、研究方法、研究内容、发现与结论等。
肆
答辩老师针对论文进行提问。提问完后， 有的学校规定可以让学生独立准备一段时间后，再来当场作答;而有的学校则不设准备时间，要求学生当场立即作答。
伍
学生回答完所有问题后退场(如分组进行答辩，则待组里所有人答辩完成后清场休会)，答辩委员会根据论文质置和答辩情况，商定是否通过，并统计成绩。
陆
召回答辩学生，当场宣布答辩结果、进行小结;或之后宣布答辩成绩。
答辩准备
想好“台词”
在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么。一般来说应该涵盖这些方面：
①为什么选择这个题目;
②论文的写作目的是什么，为解决什么问题;
③全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么;
④通过研究发现了什么;
⑤论文在选题、观点、方法等方面有什么创 新之处;
⑥论文有什么不足之处(但注意不要把论文的 硬伤说出来)要注意的是，陈述一定要概括' 讲重点' 有所总结，而不是记流水账一样地说“第一章写了……第二章写了……”因为这些内容 老师完全可以通过翻阅你的纸版论文了解，不需要你再讲一遍。
做好PPT
①内容
每页不超过10行字或一幅图，只列要点， 避免放大段文字;
②配色
力求文字清晰、简洁易看，字体颜色要和 背景形成鲜明反差，避免过多种颜色、过 于花哨繁复的配色;
③图表
可以适当地在PPT中穿插使用一些能说明 论点的图表，不仅能吸引观众注意，还能 更形象地表达你的观点。
练习控制时间
一般答辩现场都对学生的陈述时间有限 制。在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的陈述，学会控制时间。这样到时会显得你对答辩内容的掌握和控制较熟练，给答辩老师一个准备充分的好印象;否则，很可能会刚讲了一半时间就到了，造成尴尬的结果。
拿上必备材料
①论文纸质版
自己手上必须有一份，可以不加封面，但是页码一定要与送交答辩秘书的论文一致， 方便老师提问时自己査找相应页面;
②纸和笔
有些答辩中老师提问较多，或者每个老师分别提问、学生最后一起回答，有纸笔方便在老师提问时记下题目，或在准备回答时简单做思路笔记。
注意演讲按巧
①控制语速
很多学生答辩时，说话速度往往越来越快， 以致答辩老师听不清楚，影响答辩效果， 因此一定要注意语流速度，要有急有缓， 有轻有重;
②目光移动
无论是否脱稿，都应注意自己的目光要时常望一下答辩老师和其他现场同学，这样可以避免观众分神;
③体态辅助
答辩过程中一成不变地站着或低头，很容易使答辩变得单调;而适当地运用体态、尤 其是手势语言，会显得更为自信、有力。