中考英语专题复习资料
一、试题概括 共1小题，计15分。
二、命题目的
书面表达是测试考生语言操作能力和书面交流能力的题型，它能较全面地反映考生所掌握的语法知识、词汇知识、遣词造句和运用英语进行思维的水平。它属于限制性主观综合测试题的.范畴，其命题的类型主要有：(1)提示作文。根据汉语提示写短文；根据英语提示写短文；根据中、英文提示写短文等；(2)看图作文。根据图画或图表提示写短文；(3)看图填词。根据图画提供的情景或图表提供的信息，填上所缺的单词，使短文意义正确、完整、通顺。其测试目的就是要强化对同学们“写”的要求：记牢词汇、熟悉句型、合理组句及逻辑成文。其中常见的体裁有：记叙文、描写文、说明文和应用文（包括书信、日记、通知、便条、贺卡、启事、电话留言条等）等，内容涉及与同学们学习和生活紧密联系的话题和情景，诸如学校概况、购物、打电话、看病、问路、图书馆、运动会、旅游、个人信息等方面，以及与一些“时事热点”相关的话题。
三、考试题型
假如你叫李华，是九年级一班的学生。暑假即将来临，学校准备组织部分学生参加暑期公益活动。表格中是学校安排的两项活动及要求，请按照你自己的意愿和特长选择其中一项，然后根据你的选择和问题提示, 给活动负责人郝老师用英语写一封电子邮件，提出申请。
注意：1. 词数：80～100；2. 短文中不得出现考生的姓名、学校及其他相关信息；
3. 邮件的开头和结尾都已经给出，不计入总词数。
We Can Help!
PrectWhat t dWhen
Old peple’s
he visitCheer the up
D se chres …
Ever Tuesda rning
ids’ suer capTeach the t read
Teach the t l after theselves…
Ever Frida afternn
问题提示(电子邮件须包含下列要点):
1. Which prect d u
Dear Mr Ha,
I’ Li Hua, a student fr Class One, Grade Nine. I read ur ntice esterda.
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