（集合）中考英语的知识点15篇
在平凡的学习生活中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。哪些才是我们真正需要的知识点呢？以下是小编帮大家整理的中考英语的知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考英语的知识点1
1、现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。
例如：Ihavealreadypostedthephoto.我已经把照片寄走了。强调post对现在的影响“照片不在这里”。
2、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的',持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示)，常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用.谓语动词必须是延续性动词。例如：Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)
注意：for和since的用法。
①for+时段为…时间
②since+过去一个时间点(译为：自从……以来)
③since+时段+ago
④since+从句(过去时)
⑤Itis+时段+since+从句(过去时)
注：瞬间动词(buy,die,join,lose……)不能直接与for或since引导的时间段连用。要改变成延续性动词。变化如下： come/arrive/reach/getto-----bein goout----beout finish----beover open----beopen die----bedead Buy---have Fallill---beill Comeback---beback Puton---beon/wear Worry---beworried Catchacold---haveacold
中考英语的知识点2
听力题中一些细节性的问题往往是考生容易丢分的地方，考生要学会根据说话者的语气来作必要的判断和推理。
【策略】听力答题时应快速浏览题目和选项，预测内容，听的效果会更佳，针对考点，获取信息，特别是细节题和需要推理的题。当听到不熟悉的词，切忌慌张，也不可过于纠缠，否则会影响下面内容的听和理解。
完形填空综合考查小伙伴的阅读能力，小伙伴需熟练掌握所学词汇的词意、用法和搭配，还需具备较强的'判断，逻辑推理能力，并了解一定的英美西方文化背景知识。
【策略】先通读全文，领会大意，各小题之间多数有关联。在确定选项时，要根据选项来验证自己对全文内容大意的推测并作调整。
阅读理解题考查小伙伴对文字的准确理解，捕捉信息、阅读速度、技巧和运用能力，是学生的难点，易失分。
【策略】答题时要认真细致领会句、词的内涵，读懂大意，领会作者的观点和态度。考查题中的各选项要仔细对比分析，延着文章脉络思考问题，并忠实于原文。阅读理解填词时，理解文章大意是关键，填出正确的词和词的正确形式是难点，考生应在填词时考虑词的变形。
书面表达对学生来讲是难度最大的题型。因此，要温习不同专题的口头及书面作文范文。
【策略】答题时仔细审题，明确要求确保语言精练，尽量少用复杂句，不必有太多的发挥，掌握好文章的长度，不要字数过多或过少，同时要注意书面整洁。
考生在最后复习阶段应该注意，熟记单词。英语阅读理解部分所占的比重越来越大。要想提高此项的成绩，熟记单词很重要。要多阅读课外书，进一步熟悉单词和扩大词汇量，进行不规则动词的循环听写。
中考英语的知识点3
疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
1、一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是"yes或no"。
句型一：Be+主语+…?Arethesebooksonthedesk?这些书在桌子上吗?
句型二：Do/Does/Did+主语+谓语+…?DoyoulikeEnglish?你喜欢英语吗?
句型三：情态动词+主语+谓语+…?
MustIfinishmyhomeworknow?我必须现在完成我的家庭作业吗?
句型四：Have/Has+主语+过去分词+…?
Haveyouheardfromhim?你收到他的来信吗?
另外，还有以be动词、助动词或情态动词的否定缩写形式开头的一般疑问句，这种句子一般表示请求、惊讶和对事物的看法等,回答时所用的yes和no表达的意思和汉语的习惯不同。例如;--Isn'thetall?难道他不高吗?
--Yes,heis.不，他很高。
2、特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的`疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。例如：
whoissingingintheroom?
whatclassareyouin﹖
3、选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，不能用yes或no回答，而是就其选择内容直接回答。这类疑问句有两种形式：
一种是：一般疑问句+or+被选择部分?，这一类选择疑问句通常都是在前一个供选择的答案用低升调，后一个用降调;如果有两个以上供选择的答案，则在最后一个用降调，其余都用低升调。例如： Wouldyoulikeagin，orawhisky，ora`beer? 你是要喝杜松子酒，还是威士忌酒，还是啤酒?
另一种是：特殊疑问句+被选择部分(A)+or+被选择部分(B)?，也是在语调上有所区别。例如： WhichvaseshallIuse,theshortoneorthetallone?
4、反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。其结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句。完成后一部分简单问句时，要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问，前后两部分的人称和动词时态要保持一致。如果前一部分用肯定式，后一部分一般用否定式;反之，前一部分为否定式，后一部分要用肯定式，即“前肯定后否定，前否定后肯定”。例如：Theyworkhard,don’tthey?
Shewasillyesterday,wasn’tshe?
Theyhaven'tbeeninbeijingforthreeyears,havethey?
.反义疑问句的回答用yes，no，但是，当陈述部分是否定形式时，回答要按事实。如：
Theydon’tworkhard,dothey?他们不太努力工作，是吗?
Yes,theydo.不，他们工作努力。/No,theydon’t.对，他们工作不努力。
中考英语的知识点4
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考英语名词知识点指导。
名词名词 (Nouns)是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代，名词可以分为专有名词。
1.专有名词：指表示人、地方、机构、组织等的专有名称。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如：
Jim 吉姆 China 中国 Mr. Smith 史密斯先生
July 七月 Friday 星期五 the Yellow River 黄河
Christmas 圣诞节 English 英语 A Tale of Two Cities 《双城记》
注：专有名词的首字母通常要大写。若是专名名词词组，则其中每个单词的首字母要大写；若是缩略词，则通常每个字母都大写；称呼家人的 mum, dad, father, mother 等有时也可小写。
2. 普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的`名词。具体地说，它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl(女孩)等；集体名词表示若干个个体组成的集合体，如 audience(观众，听众)等；物质名词表示无法分为个体的实物，如water(水)等；抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work(工作)，happiness(幸福)等。
中考英语的知识点5
一、名词所有格
1、Kangkang'sbooks;TomandHelen'sdesk;Ann'sandMaria'sbikes;(多人共同所有的，在最后一个人称后加‘s，每个人都有的，各个人称后面都加’s,表示个人所有。)
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：abookofmine(我的一本书)
3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的`人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.adoorofthehouse
中考英语的知识点6
1、感叹句结构：
What + a/an +形容词+名词+(主+谓)! How +形容词+(主+谓)!例如：What a beautiful girl she is!
= How beautiful the girl is!
2、learn：学习的`过程study：学习的结果
3、play in the snow：打雪仗
4、make a snowman：堆雪人
5、tell sb about sth：告诉某人关于。
6、pick up：捡起拿起
7、at Christmas：在圣诞节
8、— Merry Christmas!— The same to you!
9、It one’s turn to do sth:该轮到某人做某事了
10、on Spring Festival：在春节
11、on rainy days：在雨天
中考英语的知识点7
重点句型及考点
1.为某人买某物buy sth. for sb. / buy sb. sth.
2.尝起来……taste + adj.
3.看起来……look+adj.
4.除了……之外什么都没有nothing…but+动词原形
5.看起来……seem+(to be)+ adj.
6.到达某地arrive in+大地点/ arrive at+小地点
7.决定去做某事decide to do sth.
8.尝试做某事try doing sth.
尽力去做某事try to do sth.
9.忘记做过某事forget doing sth.
忘记做某事forget to do sth.
10.喜欢做某事enjoy doing sth.
11.想去做某事want to do sth.
12.开始做某事start doing sth.
中考英语的知识点8
talktosb.与某人交谈toomany太多studytoomuch学得过多getenoughsleep有足够的睡眠
havefreetime有空闲时间allowsbtodosth允许某人做某事hangoutwithsb.与某人闲逛
after—schoolclasses课外活动课getintoafightwithsb.与某人/打架untilmidnight直到半夜
writesb.aletter给某人写信callsbup给某人打电话surprisesb令某人惊讶
lookthrough翻看beangrywithsb.生某人的气abigdeal重要的事
workout成功地发展getonwith和睦相处，关系良好
fightalot经常吵架/打架hangover笼罩
refusetodosth。拒绝做某事offertodosth主动提出做某事
sothat以便mindsbdoingsth.介意某人做某事allthetime一直
infuture今后makesb.angry使某人生气
worryaboutsth.担心某事copyone’shomework抄袭某人的作业beoneself做自己
familymembers家庭成员spendtimealone独自消磨时光givesb.pressure给某人施压haveafightwithsb.与某人吵架
competewithsb.与某人竞争
freetimeactivities业余活动getbettergrades取得更好的成绩giveone’sopinion提出某人的.观点
learnexamskills学习应试技巧practicesports体育训练cutout删除
comparewith比较;对比causestress造成压力
中考英语的知识点9
当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用"分钟"past"小时"。例如：
8：23--twenty-threepasteight
当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用"剩余的.时间"to"下一个整点"。例如：
8：49--eleventonine
当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：
8：23--eighttwenty-three;8:49--eightforty-nine
整点则在数词后加"-o'clock"，例如：8：00--eighto'clock
在钟点前介词要用at.
中考英语的知识点10
一.重点词组
1.comeof2.intheroom3.inthebookcase4.onthechair5.underthetable6.Idon’tknow7.behind在……后面
二.重点句型.
1.Where’sthe+东西?-----It’s+oninunder+介词短语
2.Whereareyourhisher+东西?---They’reoninunder+介词短语
三.知识点
1.介词：是用以放在名词或代词之前，表明该名词与其它词之间某种关系的一类词。(不能单独使用，需与某一名词或代词等搭配成介宾短语)(oninunder)eg:onthebed
2.定冠词the的'用法：
a.常用在特指的单复数名词前，指某人，某物，某些人或某些物.eg:Thestudentsareboys.
b.用于双方都知道的人或物.eg:Thegirlismyfriend.
c.上文提到的人或物，下文再次提到.eg:Ihaveapen.Thepenisred.
d.play后跟球类名词是，不用the.乐器前一定要用the.(playbasketballplaythedrums)
3..Hereismyroom.(hereis=thisis)
4..havehas:表示“拥有”“占有”.eg:Ihaveacomputer.
中考英语的知识点11
一、词型转换
SectionA
1.ever→(反义词)never
2.shop→(现在分词)shopping
3.full→(反义词)empty
4.read→(pt.)read
SectionB
→(v.)act
1.active
→(n.)activity
2.health→(adj.)healthy→(反义词)unhealthy
3.body→(pl.)bodies
4.die→(pt.)died
5.write→(n.表人)writer
6.keep→(pt.)kept→(pp.)kept
7.little→(比较级)less→(最高级)least
8.though→(同义词)although
二、短语归纳
SectionA
1.howoften多久一次
2.readEnglishbooks看英语书
3.ofcourse当然
4.onweekends在周末
5.gotothemovies去看电影
6.hardlyever几乎不;不曾
7.everyday每天
onceaday每天一次
重点句子
1.howoftendoyouexercise?
你多久锻炼一次
2.—Whatdoyouusuallydoonweekends?
—周末你通常干什么?
—Iusuallyplaysoccer.
—我通常踢足球。
3.Shesaysit’sgoodformyhealth.
她说这对我的.健康有好处。
4.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?
你每天晚上睡多少个小时?
5.Andtwentypercentdonotexerciseatall!
并且百分之二十的学生根本不运动!
中考英语的知识点12
1.一般疑问句：是以be动词(is,are等)，情态动词(can等)或助动词(do,does等)开头，表示疑问的句子。
一般疑问句的回答，肯定回答：Yes+主语代词+用来提问的词.No+主语代词+用来提问的词+not..
2.含有be动词的句子变一般疑问句把be动词提到句首，变否定，be后加not..
3.特殊疑问句：是以特殊疑问代词what(什么)who(谁)等或疑问副词how(怎样)where(在那里)等开头，表示疑问的'句子。回答不能用Yes或No，要根据问的内容来答。
中考英语的知识点13
1、Practice、makes、perfect.、熟能生巧。
2、Actions、speak、louder、than、words.、事实胜于雄辩。
3、A、fall、into、a、pit,、a、gain、in、your、wit.、吃一堑，长一智。
4.、A、good、beginning、is、half、done.、良好的.开端是成功的一半。
5.、Every、coin、has、two、sides.、每个硬币都有两面，比喻事物的两面性。
6.、The、winter、is、coming、and、the、spring、is、not、far.、冬天已经临近了,春天还会远吗?
7.、Failure、is、the、mother、of、success.、失败是成功之母。
8、Don't、put、off、till、tomorrow、what、should、be、done、today.、今日事，今日毕。
9、Time、and、tide、wait、for、no、man.、时不我待。
中考英语的知识点14
一、备考背景与目标
中考作为学生学习生涯中的重要节点，对于其未来的学业发展具有深远的影响。英语作为中考的重要科目之一，对学生的综合语言运用能力和学科素养提出了较高要求。因此，制定一份全面、系统的中考英语备考方案，对于帮助学生提高英语成绩、顺利进入理想的高中至关重要。
备考目标：
1、掌握中考英语考试大纲要求的词汇、语法、句型和功能意念等基础知识。
2、提高听、说、读、写四个方面的语言综合运用能力。
3、培养学生的自主学习能力和应试技巧，提高中考英语成绩。
二、备考策略与原则
备考策略：
1、梳理知识体系：对所学英语知识进行全面梳理，形成清晰的知识网络，便于学生系统复习和巩固。
2、强化基础训练：重视基础知识的学习和训练，为后续的复习和应试打下坚实基础。
3、注重实际应用：将所学知识应用到实际生活中，提高语言的实际运用能力。
4、培养应试技巧：通过模拟考试和真题练习，培养学生的应试技巧和时间管理能力。
备考原则：
1、系统性原则：备考方案要系统、全面，覆盖中考英语考试的所有考点和题型。
2、针对性原则：针对不同学生的.实际情况和薄弱环节，制定个性化的备考方案。
3、实践性原则：备考方案要注重实践应用，让学生在实践中掌握知识和技能。
4、灵活性原则：备考方案要具有一定的灵活性，根据学生的进步和反馈进行及时调整。
三、备考内容与安排
备考内容：
1、词汇与语法：重点复习中考英语考试大纲要求的词汇和语法知识，通过词汇记忆、语法练习等方式巩固基础。
2、听力与口语：加强听力训练，提高学生对语音、语调、语速的适应能力；通过模仿、对话等方式提高学生的口语表达能力。
3、阅读与写作：阅读方面，重点训练学生快速阅读、理解文章主旨和细节的能力；写作方面，从基础句型开始训练，逐步提高学生的写作能力。
备考安排：
1、基础阶段（1-2个月）：重点复习词汇、语法等基础知识，每天安排一定时间进行记忆和练习。同时，开始进行简单的听力和口语训练。
2、专项提高阶段（3-4个月）：针对听、说、读、写四个方面进行专项训练，加强各部分技能的练习。此阶段要注重实际应用和应试技巧的培养。
3、模拟冲刺阶段（考前1-2个月）：进行模拟考试和真题练习，让学生熟悉考试流程和题型。同时，根据学生的实际情况进行针对性的复习和强化。
四、备考资源与保障
1、教材与辅导书：选用合适的教材和辅导书作为备考的主要资源，确保学生掌握中考英语考试所需的知识和技能。
2、网络资源：利用网络资源获取最新的考试信息和备考资料，拓宽学生的知识视野。
3、教师指导：配备经验丰富的英语教师进行备考指导，帮助学生解决学习中遇到的问题和困难。
4、学习氛围：营造良好的学习氛围，鼓励学生相互学习、共同进步。同时，关注学生的心理健康，帮助他们缓解备考压力。
五、总结与展望
中考英语备考方案的制定和实施是一个系统工程，需要师生共同努力、密切配合。通过系统复习、专项训练、模拟冲刺等阶段的备考，学生的英语综合运用能力和应试技巧将得到全面提高。展望未来，我们将继续完善和优化备考方案，为学生的学业发展提供更加全面、系统的支持。
中考英语的知识点15
major a.主要的,多数的n.专业
manage vt.管理,控制
manager n.经理
marry vt.娶,嫁vi.结婚
measure vt.量,测量n.测量;措施
middle-aged adj. 中年的
mockingbird n. 模仿鸟
mop v. 拖(地板)
murder n.谋杀vt.谋杀
native a.本土的,本国的'n.本地人
naturally ad.自然地;天然地
nervous a.紧张的,易激动的
nervousness n. 神经过敏; 紧张
nomads n. 游牧部落
nut n. 坚果
nutritious a.有营养的
obstacle n.障碍
operation n.操作;经营;手术
orbit n.运行轨道vt.环绕
organize v. 组织
ornithologist n. 鸟类学者
outgoing adj. 友善的，即将离去的
overacted adj. 行为夸张的
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