高考英语去留存疑：调向纠偏是制度改革的现实定位
2日，有上海媒体报道称，上海高考改革方案草稿拟规定，以英语为主的外语将退出高考统考，学习北京改为社会化考试，以打破“一考定终身”。不过，之后教育部对北京媒体称，高考改革名单中“暂未确定上海是否在列”。13日中午，上海市教育委员会发布官方微博回应：个别媒体以“上海版高考改革方案曝光”为题，报道所谓的上海高考改革方案，其内容是不完整、不准确的。
随着多地传出英语退出高考的改革新闻，“英语滚出高考”一度成为微博热门话题。但当官方信息俨然成真时，曾经的主流舆论又似乎站在了自己的对立面。网友“心理学张侃”发出危言，“今天，英语是中国人和中国进步的必须。任何削弱，都是开历史的倒车，都要自食其果”。刨去有关媒体报道严谨性的讨论，新华网认为，社会化考试正是高考改革的方向，并称，“没拥有时朝思暮想，将拥有时却又‘近乡情更怯’，这种心理在英语社会化考试上，表现得同样明显”。
有这样一组网络讨论：当媒体传出“英语退出只考语数”的上海高考改革方案后， 网友“THYLW”调侃，“可大大减少了观看国外网站新闻的危险”，而网友“-李楊_”马上转评，“说的好像学了就能看懂一样”。由此可见，多年来的应试教育已经把英语由一项沟通工具变成了一项考试工具，教育的本质逐步异化。当“高考分零实用”的例子越加普遍，英语成为“新八股”，也就自然成了“靶子”，成为批评现行高考制度的“恶首”。
凤凰网有评论比喻，“如果把学习英语看作是吃饭(在很大程度上，英语的重要性确实如此)，那么英语教学无疑就是烹饪这顿饭的厨师”， “不能因为厨师手艺差就拒绝吃饭”。同样的'观点还出现在2014年上海两会上，委员吴玉华委员在政协专题会议上向上海市委书记韩正疾呼：英语教育不该成为教育改革的替罪羊，不能让考不考英语的讨论误入歧途。
客观看待，在改革开发和全球化加速的大背景下，即便从功利角度，英语对于个体和国家的作用也不容小视，活跃网友“五岳散人”曾在微博上说：无论英语是不是高考内容，学好这门语言都是正确的选择，甚至只是为了将来出国旅游，学好英语都是极为有用的，能看懂英语新闻当然更好，还可以多了解一下我们的国家。
高考改革势在必行，围绕英语展开的学科设置尤其备受关注，高考教育指挥棒的巨大影响可见一斑。评论员韩金惠认为，高考改革要摒弃“一切为了考试”的教学方式，改不是不学，而是要在潜移默化中去除功利与不必要的社会资源消耗。
此次上海高考改革掀起的舆情风波，值得政策部门加以深思。拿英语教育首先开刀的高考改革，考验着政策制定者的智慧和决心，既不能一无所为又不能矫枉过正，还须坚守“调向纠偏”的改革定位。改革必须以问题为先导，首要一步是厘清现存制度的积弊所在。具体到英语的留存问题，“绝不能马虎从事。更不能从一个极端走向另一个极端，不左就右，不右就左，是坚决要不得的”
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