大学英语四级听力的技巧
了解总体情况和基础的单词是远远不够滴！想要真正意义上的通过四级还是需要靠自己的努力嘛~不过努力也是要讲究方法的，找对了方法搞定四级就会变得轻松许多！下面小编给大家介绍大学英语四级听力技巧，赶紧来看看吧!
大学英语四级听力技巧
Part I 短篇新闻
一、新闻报道“六大要素”
新闻报道里的“六大要素”即常说的“人物(who)、时间(when)、地点(where)、事件(what)、原因(why)和方式(how)”。在英语短新闻或内容提要中至少包括其中三个要素：who，what和when，这些是新闻报道中最具价值的三要素。
二、倒金字塔结构
所谓倒金字塔结构，也称为倒叙法，即按新闻事实重要程度由要点到细节逐步扩展，安排全文。倒金字塔结构把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语(the news lead)。导语告知听众最新鲜、最关心、最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式（how)。新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。
三、新闻英语词汇特点
1.常用词汇表示特殊含义
新闻报道常使用某些常见词汇来表达事实和事件，这些词汇经过长期使用逐渐取得与新闻报道相联系的.特殊意义，成为新闻体词语(journalistic words)。例如，horror一词是新闻标题中常用的词，用以表示“不幸事故或暴力行动”，再如nadir常指“两国关系的最低点”。
2.大量使用缩略词
缩略词具有节省时间、新颖生动的特点，在英语新闻广播中广泛使用，主要是为了节省时间。在英语新闻广播中，一般在播出某个缩略的全称以后，再提到时就使用它的缩略词。
3.使用“小词”
小词(midget words)即简短词，一般为单音节词。小词在新闻英语中被广泛使用的原因一是报纸篇幅有限，用小词可以免于移行，二是小词的词义范畴很广，比较生动灵活。新闻英语称这类词为synonyms of all work (万能同义词)，如表示“破坏”或“损坏”的动词，一般会用一些较简短的词，如hit, harm, hurt或ruin等；又如表示“放弃”，一般会用drop, give up, quit或skip等；表示“爆炸”之类的意义时，一般会用blast, crash或smash等。
4.地名、建筑物名称借用
在英语新闻中，我们时常会听到记者用各国首都名称代表国家或政府，用建筑物及街道名称代表有关政府机构。如：WASHINGTON, July 25—The White House today threatened for the first time to...此处White House(白宫)代表美国政府。再如：The Chinese Embassy in Washington criticized the Pentagon report on Monday...此处Pentagon(五角大楼)代表美国国防部。
四、新闻听力解题技巧
新闻听力为四级听力考试新加题型，本部分新闻内容一般来自VOA、BBC或CNN等国外知名传媒节目中为学生所熟悉的新闻报道或短评等，题材多样化，涉及文化、教育、体育、人物、经济、自然、科技、生活等方面。考生在备考时，可以有针对性地拓宽自己的知识面和新闻敏感度。新闻听力解题思路如下图所示：
Part II 段落题
一.文章类型
1.介绍性
1) 讲故事
2) 说明性——>对现实生活的影响
2.讨论性 conclusion说出一个结论
3.对比性 my opinion.讲述我的观点
二.解题思路
视听基本一致原则，场景解题原则。
视听基本一致的含义是指，听到的原文和看到的选项若基本一致，则选项容易为正确选择。这一点和短对话的原则恰恰相反，请考生一定注意。另外，考生还应注意长对话第一回合句，转折关系以及语调变化等。
三.解题步骤
1.听之前看选项
1)看选项长短
2)找出选项中的相同词——以便确定文章的内容和范围
3)找数字题——年代，时间，数目，金钱(听到什么选什么)
注意：在第一部分短对话中，听到什么不选什么，一般都要通过运算才能的出正确结论。这一点与段落题刚好相反。
2.抓两头
1)听到结尾——>回忆结尾的一两句话
2)重复词(重复出现的词就是文章所讲述的重点内容)，同时提示文章快要结束了
3)As a result, so , therefore, thus均提示文章快要结束了
3.中间抓小词
1)要牢记以下七个小词：
first, most , because出现，99%会出考题
only, just也会出考题
but, however也会出考题
2)常考的逻辑关系：
并列：and
因果：because
转折：but , however
递进：the more ,the more
让步：despite, although, though
4.补救措施
如果没听清楚文章内容，就必须听清楚题目问什么，然后用common sense常识来判断正误。
四.题型
1.主观态度题：讲facts,选正态度(就是说，选一个积极的，赞扬的，好的态度)
What’s the speaker’s attitude toward sth?
What’s the speaker’s impression of sth?
主观态度题常常不会考太过细致的选项(就是说，说得太精确的选项一般都是用来迷惑人的)。
2.中心思想题
What’s the passage mainly talking about?
What’s the main idea of this passage?
What’s the topic of this passage?
当这些词出现在中心思想题中时，选项常为正确：
development . evolution进化，演化(缓慢的过程)， formation形成过程，effects, ……and……
3.paraphrase替换题
1)词组与词的替换
cancel= call off
late /delay=behind schedule
2)词与词的替换
a.同义词
interesting=stimulating=fascinating=exciting
b.反义词
Part III 复合式听写
步骤一：听前预测
复合式听写原则上要念三遍，第一遍是正常语速，要求考生不动笔，了解大意。第二遍语速降慢，考生在此时间里可以填写答案。第三遍又恢复正常语速，考生可以利用此时间检查答案。但是实际上我们光靠第二遍的时间来填写答案，时间是远远不够的。因此我们需要利用其他的时间。这就要求我们在卷子发下来的时候首先就浏览文章，猜测大意，判断每空所填单词的词性。
步骤二：听与记
开始念第一遍的时候就要开始填写内容，尽可能多地填。注意使用简写形式和做笔记。再利用后面两遍的时间补充所填充的内容。对于后面的三个句子则要记下整个句子的关键词，一般说来，名词，动词，形容词，数词这几种词性是关键词。介词，副词，连词，冠词则可以省去不计。直到三遍念完之后再将残缺的句子补充完整。
步骤三：检查
三遍都完了之后一定不忘检查。很多同学做完了之后马上就做阅读，想从听力中抽出时间做其他的题。其实这种做法很错误，花2分钟时间检查一下复合式听写可以挽回不少得分。
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