岗位竞聘方案(精)
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的岗位竞聘方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
岗位竞聘方案1
根据《宝坻区教育局区委编办区人社局区财政局关于推进中小学教师“区管校聘”管理xx的实施意见》（宝教[20xx]20号）文件精神和《宝坻区教育局关于推进中小学教师“区管校聘”管理xx的实施方案》的工作要求，结合学校实际，制定竞聘工作实施方案如下：
一、成立xx机构
1.学校xxxx。xx成员：校长马振峰、副校长王军、副校长李德刚、教务xx田子新、德育xx李文平、总务xx杜志红、教务副xx刘民、德育副xx银宝刚、总务副xx郭金振。
职责：全面安排部署学校区管校聘工作。
2.“区管校聘”工作xx小组
组长：马振峰（职务：校长）
成员：王军（职务：副校长）、李德刚（职务：副校长）、田子新（职务：教务xx）、李文平（职务：德育xx）
侯振云（xx员）、田子金（教师xx）、
职责：负责xx实施学校区管校聘工作。
3.竞聘工作小组。
组长：马振峰（职务：校长）
成员：王军、李德刚（职务：副校长）、田子新（职务：教务xx）、李文平（职务：德育xx）、刘民（职务：教务副xx）、银宝刚（职务：德育副xx）
何艳萍（xx员）、管庆建（教师xx）、郭英杰（教师xx）
职责：负责制定学校区管校聘工作方案，xx实施教师开展竞聘。
4.争议调解小组
组长：马振峰（职务：校长），成员：杜志红（职务：总务xx）郭金振（职务：总务副xx）
职责：负责调解学校区管校聘工作过程中出现的争议和矛盾，做好教师的思想工作。
二、设置工作岗位
1、学校基本情况：全校共有在编教职工72人，16个教学班，823名学生，借出9人,借入1人。
2、职称情况：全校共有高级教师27人，一级教师36人，二级教师3人，职员（没职称新教师）6人。
3.岗位设置
全校共设77岗，包括：
（1）管理岗位9人：校长1人，副校长2人，教务xx1人，德育xx1人，总务xx1人，教务副xx1人，德育副xx1人，总务副xx1人。
（2）教学岗位:语文10人，数学13人，英语12人，物理6人，化学4人，生物3人，xx5人，历史3人，地理3人，音乐1人，体育6人，美术2人，信息技术2人，科学1人，地方2人，校本1人，劳技3人。
三、xx教师竞聘
1、个人申请
学校教职工填写《宝坻区教育系统教职工竞聘申请表》，正式在编人员填写，交流轮岗人员，借调人员、直聘人员不用填写。其中申请直接续聘的须经学校审核同意，并由学校报教育局审批。规定时间内无特殊原因不提交个人申请的，视作自动放弃竞聘资格，自动放弃竞聘的直接列入待岗培训人员。竞聘人的竞聘资格由学校竞聘工作xx小组审核。
2、直接聘用
凡符合以下条件之一的可以直接聘用：当年孕期、哺乳期、重病治疗期间、三年内退休人员（不含未满55周岁女高级职称人员）、新招聘入职人员、交流轮岗人员、支教结束当年回原学校的教师、经教育局批准的人员、xx调动的人员（指区教育局拟定作为学校中层以上xx的人选）、学校管理岗位成员。
3、校内岗位竞聘
xx所有教职工在本学校内竞聘上岗，学校聘用上周期教师比例xx在不低于聘用岗位的90%。学校分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责等，参与校内竞聘的教职工填写竞聘意向，学校竞聘工作xx小组xx竞聘。
竞聘方式：
第一步完成直聘教师岗位聘任。
第二步向全体教师公布余下现有岗位。
第三步上交个人意向申请及资格查验审核；
第四步根据教师个人申请，校“区管校聘”竞聘工作小组xx竞聘，竞聘人员向竞聘小组进行述职申请。
（1）报名人数大于竞争岗位数，那么竞聘小组可按照思想xx和教学业绩综合打分按照高低进行聘用，由高到低聘用。
（2）报名人数小于或等于竞争岗位数，由竞聘小组投票决定，同意的票数达到三分之二，此岗位竞聘成功。
第五步第一次校内竞聘如有空岗，“区管校聘”工作小组xx落聘教师二次竞聘，按照第一次竞聘方式再次对空岗xx教师进行第二次申请，直至满岗。
第六步竞聘小组对校内岗位再次审核，审核没问题，然后表决通过，最后竞聘结果公示（5个工作日）。
4、区内跨校、跨镇（街）竞聘
参照区教育局实施方案进行，区教育局xx公布校内竞聘（镇域内跨校竞聘）竞聘后各学校的空缺岗位，落聘人员向意向学校递交申请，参加跨校竞聘。竞聘范围要求：教师在所属学区片的各学校竞聘；跨校竞聘只限报一所学校，但可以多个岗位，或服从学校分配，高学段教师可到低学段学校竞聘。跨校竞聘由各校竞聘工作xx小组根据岗位要求，按需选定初步人选，报区教育局审核同意后聘用。
5、统筹调剂
对经过两轮竞聘后仍未上岗的教师，区教育局根据实际需要进行一次性统筹调剂安排工作岗位。
6、待岗培训
对没有竞聘上岗且不服从xx统筹调剂安排工作的，由教师进修学校牵头xx待岗培训，待岗培训期不超过12个月。
7、办理手续
各类聘用人员在聘用学校公示无异议后，按规定办理人事调动和聘用手续，岗位变动情况经区教育局审核后，报区人社局备案。
8、有关人员
（1）关于孕期哺乳期人员
孕期、哺乳期人员须提供区级以上医疗机构的诊断证明、出生证明和有关诊断材料。
（2）关于重病人员
重病人员指患有现医疗条件下短时间内难以治愈的，原则上按规定程序须连续请假6个月及以上且仍在治疗期的人员。重病人员须提供区级以上综合性医疗机构出具的诊断证明，原始病历、病假期间的所有处方、xx等材料。重病人员须在校内公示无异议后，报区教育局审核确定。
（3）关于待岗人员
没有竞聘上岗且不服从xx统筹调剂安排工作的.，进行待岗培训，以6个月为一周期进行考核，培训考核合格的，由区教育局统筹安排工作，培训考核不合格的，继续培训。考核合格不服从xx统筹调剂和两个周期考核均不合格的人员，待岗培训时间满12个月后，教育系统按照相关程序办理辞退手续。待岗培训期内，只发放基本工资和50%的基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资和工作性津贴。超过6个月未上岗的，不参加年度考核，取消年度评优晋级的资格，不享受正常增加薪级待遇。待岗期间不计算工作年限。
四、保障xx和措施
1、严格规范操作程序。坚持公开、公平、公正，做到程序规范，阳光操作，充分保障教职工的xx_、参与权、xx权。学校要完善《学校章程》，制定的教职工岗位竞聘方案，要经教职工_和全体教师大会审议通过。
2、完善_保障机制。区教育局要健全教职工_服务机制，学校要建立教职工申诉xx，畅通教职工充分表达诉求的渠道，对学校与法律法规不符的人事管理行为，坚决予以纠正。
3、落实保障xx待遇。健全教师绩效考评与分配体系，对乡村教师给予适当xx倾斜，按照不超过现行绩效工资水平的10%增加绩效工资总量，按照标准核定分配；落实教师工资不低于xx_现行工资水平，体现“多劳多得、优劳优酬”；落实“200+”乡镇工作补贴，推动乡村教育振兴均衡发展。
岗位竞聘方案2
为深化事业单位人事制度改革，全面做好营东区第一中学岗位竞聘工作，根据国家、省、市要求和《营东区事业单位岗位聘用指导意见》文件精神，制定营东区第一中学岗位竞聘方案如下:
一、组织机构
领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：z
工作小组：
组长：z
成员：z
二、岗位设置
我单位现有编制：220人，其中管理人员4人，专业技术人员216人。按编制220人设岗，主系列为专业技术人员，设岗220人，设岗比例为100％，
高级岗21个，其中，正高级岗位内部按0比例，3—4级分别设0个；副高级岗位内部按15％比例，5-7级分别设4个、8个、9个。列举各岗位名称中学高级教师。
中级岗95个，岗位内部中学按45％比例，8-10级分别设17个、25个、17个。列举各岗位名称中学一级教师、小学高级教师；岗位内部小学按40％比例，8-10级分别设11个、14个、11个，列举各岗位名称中学一级教师、小学高级教师。
初级岗104个，其中，岗位内部中学按40%比例，11-12级分别设32个、19个；13级岗位0个。列举各岗位名称中学二级教师、小学一级教师；岗位内部小学按60%比例，11-12级分别设29个、24个；13级岗位0个。列举各岗位名称中学二级教师，小学一级教师，小学二级教师。
三、岗位竞聘办法
1、高、中、初级职称已聘人员。依次按照现有职称首聘时间、参加工作时间和近三年考核平均成绩进行设岗。首先按照现有职称首聘时间确定聘任人员，若首聘时间相同，按照按参加工作时间先后确定聘任人员，若参加工作时间相同，参照近三年考核平均成绩高低确定聘任人员。
2、晋升高一级职称未聘任人员。按照高一级职称晋升时间先后设岗，并设为该职称级别的最低档次。晋升时间相同的，按照按参加工作时间先后确定聘任人员，若参加工作时间相同，参照近三年考核平均成绩高低确定聘任人员。
四、几项工作
1、成立营东区第一中学岗位竞聘领导小组和工作小组，制定竞聘方案，将竞聘方案传达到每一位教职员工。
2、竞聘完成后，竞聘结果在学校公示三天，公示结果无异议后，上报营东区教育局政工股。
岗位竞聘方案3
为进一步深化教育人事制度改革，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，调动教师工作积极性、主动性和创造性，根据新密市教体局岗位竞聘实施意见及我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
坚持“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，按照“民主、公开、竞争、择优”的要求，实现有身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换，调动广大教师的工作积极性，增强教师队伍活力，促进我校教育教学事业的发展。
二、竞聘条件
1、基本条件
①遵守宪法和法律；具有良好的品行；
②取得相应岗位的任职资格；
③近3年年度考核等次均为合格以上；
④适应岗位要求的`身体条件。
2、专业技术岗位基本条件
专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。其中副高级(分别对应五、六、七3个等级)、中级（分别对应八、九、十3个等级）、初级（分别对应助理十一、十二2个等级和技术员十三级）内部不同等级岗位专业技术人员在竞争同一级别内上一等级的岗位时，须在下一等级岗位上聘满三年或首次岗位等级竞聘时在该岗位上已聘满六年的可直接竞争同一级别内的最高等级岗位。
3、工勤技能人员竞聘专业技术岗位条件
①取得所竞聘岗位相应的专业技术职务任职资格，其中竞聘职业资格准入控制的专业技术岗位，应取得相应专业技术准入资格；
②具有所竞聘专业技术岗位要求的专业知识和工作能力；
③在本学校教学一线工作满三年以上，现仍在教学岗位，且进三年年度考核均被确定为合格及以上等次；
④工勤技能人员原则上应参加相应层次专业技术岗位最低等级岗位的竞聘。
三、建立岗位竞聘领导小组（人员名单略）
岗位竞聘方案4
为适应xxxx镇中学发展需要，根据党中央《党政干部选拔任用工作条例》文件精神和上级教育主管部门的要求，为进一步规范校内机构设置，加强健全和培养一支能够担负学校发展重任的干部队伍，结合我校的办学实际，学校将在全校范围内推行中层干部全员竞争上岗。通过全校动员、个人申报、资格审查、竞岗演说、民主测评、领导小组考评、学校量化考核、任前公示，最后由校长聘任。具体实施方案如下：
一、组织领导机构
1、学校聘任工作领导小组
组长：
成员：
监督电话：
2、领导小组成员必须严格执行本方案有关规定，认真履行职责，坚持原则，恪守公正、公平，严守有关会议纪律。
3、参加中层干部竞聘人员，必须严格按有关程序的规定要求，不得私下活动拉票，如发现舞弊行为，立即取消竞聘资格。
二、聘用中层干部原则：
1、党管干部原则。
2、坚持政治可靠，德才兼备，任人唯贤原则。
3、注重工作业绩，群众评议认同度高的原则。
4、过程公开、公平、公正原则。
5、按程序办事，党的民主集中制原则。
三、中层机构设置及中层干部职位数（共14名）：
1、学校办公室：主任一名，副主任一名。
2、教务处：主任一名，副主任三名（其中一名初中部主任，一名负责教科研工作，一名信息中心主任）。
3、政教处：主任一名，副主任一名。
4、总务处：主任一名，副主任一名。
5、安保处：主任一名，副主任一名。
6、团委：书记一名。
7、纪检专干：书记一名。
四、中层干部竞聘报名对象和条件：
1、对象：xxxx镇中学全体在岗教师及具备干部身份的行政后勤管理人员。
2、基本条件：
（1）政治可靠，作风正派，品行端正，坚持原则，秉公办事，勤政廉洁，遵纪守法，爱岗敬业，群众基础好。
（2）忠诚党的教育事业，热爱学校，荣辱与共，有奉献精神，率先垂范，业绩突出，语言和文字表达能力强。
（3）具备组织管理能力，有较强的合作精神，心理素质好，身体健康，富有进取和创新精神。
（4）在xxxx镇中学从事教育教学工作5年以上。工作表现突出，具备硕士学位的青年教师可不受该条件限制。
（5）年龄条件：原任中层不受年龄限制，均可报名。新任中层男性在48周岁以内，女性在45周岁以内。（团委书记一职不受此条件限制。）
（6）除学校办公室主任、教务处主任、政教处主任、总务处主任、安保处主任职务需具备中级以上职称，其他职务不对职称做统一要求。
（7）本次竞聘岗位不涉及工会。
3、各职位具体任职条件：
（1）学校办公室主任、副主任：具有大学本科以上文化，中共党员。有一定的政治理论修养和政策水平，具有较强的文稿撰写能力和协调能力，办事热情公道，应有较强的服务意识。
（2）教务处主任、副主任：具有大学本科以上文化，具有丰富的教育教学经验，必须是学校的教学骨干，能组织和领导全校的教学、教研、教改工作，落实学校的常规教学工作，教学管理能力强。负责教科研工作的副主任应有较强的教科研组织能力，自己有一定教科研成果。负责信息中心的副主任应熟悉和掌握现代信息技术，具备一定的.局域网络设备调试维护能力，了解信息安全知识。
（3）政教处主任、副主任：具有大学本科以上文化，中共党员。具备一定的教育管理能力，有班主任工作经历，了解新时期中学生教育规律，具有领导、筹划和组织学生教育活动能力。
（4）总务处主任、副主任：具有大学本科以上文化，具有学校后勤管理工作的经历和能力，了解和掌握基建、维修和综合服务等方面常识。掌握《食品卫生法》，具有食品卫生安全管理能力和较强的安全责任意识。
（5）安保处主任、副主任：具有大学本科以上文化，具备法律知识，具有较强的应变能力和处置突发事件能力。熟悉学校住校生安全管理方面工作，具有较强的安全意识和责任心。
（6）团委书记：年龄在35周岁以内。具有大学本科以上文化，中共党员。热爱共青团工作，具有强烈的事业心和高度的责任感，顾全大局，甘于奉献，善于学习，团结开拓，具有一定的组织管理、沟通协调能力。有从事共青团工作经验者优先。
（7）纪检专干：具有大学本科以上文化，中共党员。具有较高的思想政治素质和较强的政治敏锐性，有丰富的党建工作理论知识和实践经验，敢于担当，品行端正，作风正派，遵纪守法，清正廉洁，坚持原则，有大局观念，有良好的群众基础。
五、中层干部竞聘程序和办法：
1、制定方案。学校制定方案，并广泛征求意见，报教育局批准后实施。
2、学习宣传。组织教职工学习有关文件，明确实行竞聘上岗的目的、意义，理解、支持、积极参与干部人事制度改革工作。
3、公布方案。向全体教职工公布竞聘职位、条件、程序、方法等事项。
4、公开报名。具备条件的人员向领导小组申请报名，报名时填写“报名资格审查表”，每人限报两个职位，要有先后顺序。
5、资格审查。依据聘用条件，由领导小组对报名者进行资格审查，确定聘用人选。
6、公示名单。将通过资格审查的聘用人员名单在全校公示，接受群众监督。全体教职工在公示期内向领导小组反映情况，若有不符合条件者，经核查属实，取消其聘用资格。对名单公示后无异议的竞聘人选，可进入竞聘演讲程序。
7、根据竞聘演讲及评分，确定考察对象。
（1）参加竞聘人员在教职工大会上做竞聘演讲，介绍个人基本情况、任职优势、工作设想等。每人演讲5—7分钟。演讲评分时邀请上级有关部门人员参加。
（2）参会人员对竞聘演讲者评定成绩。（成绩评定办法另行制定，参加竞聘人员不参加评分）。
8、组织考察、审批。
学校中层干部竞聘上岗领导小组对考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面、客观的考察，并结合民主测评和竞聘演讲评分，形成考察报告报上级部门审批。自上级部门审批之日起，未当选的现任中层自动解聘。
9、聘任、聘期和管理。
根据上级批复，受聘人员由校长颁发聘书，签订岗位任期目标责任书。受聘中层干部在任期内工作考核不称职，或明显不胜任工作岗位的，予以解聘，所缺岗位按上述程序公开竞聘。
本方案解释权为xxxx镇中学竞聘工作领导小组。
岗位竞聘方案5
为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据上级关于进一步深化学校内部人事管理制度改革的指导性意见，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、岗位竞聘的原则：
1.双向选择原则。聘任遵循学校和教职工“平等自愿、协商一致”的原则，学校可以聘任或不聘任，教职工可以应聘或拒聘。
2.按需设岗原则。根据市教育局人事部门核定的编制限额，科学合理设置岗位，按岗聘任，按岗定责，按责考核，保证重点，充实教学一线。
3.优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利用学校教学循环制的实施。
4.阳光操作原则。岗位竞聘领导小组集体研究，规范操作，相关政策经教代会通过报市教育局审批，坚持公开公正公平，公开编制、岗位设置、岗位职责任务、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。
大稳定小调整原则。学科岗位从严，教辅后勤从宽。
5.统筹兼顾原则。既任用年富力强的中年教师，又重视培养使用青年教师，同时维护老年教师的权益。对孕产女职工、长期病假等特殊情况依据相关政策办理。
二、情况说明
本次岗位竞聘对象为学校正式在编在岗人员，在编不在岗和在岗不在编人员根据市教育局核清编制和有关政策实施和调整。
三、岗位设置
根据市教育局核清编制和有关政策，结合我校实际情况进行配置。具体设置情况另行公布。
四、岗位职责、聘任条件
(一)竞聘人员基本条件
1.拥护中国共产党，忠诚热爱教育事业，认真执行党和国家的教育方针。能履行《教师法》规定的义务，承担规定的法律责任。
2.遵守国家法律和校纪校规，具有良好的职业道德，坚持教书育人、管理育人，服务育人。
3.取得小学或以上《教师资格证书》，具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。顾全大局，团结同志，服从分配，认真履职，能完成岗位职责和任务。
4.身体健康，能坚持正常工作，能承担并完成所下达的各项工作任务。
5.20xx年度考核合格及以上。
(二)班主任职责竞聘条件
1.班主任职责
班主任工作的根本职责是带好班级、管好学生。具体内容见《桥头中心小学各类人员岗位职责汇编》。
2.班主任竞聘条件
(1)有高尚的思想道德素质，丰富的科学文化素质，良好的身体素质，，健康的心理素质。
(2)有较强的法制观念，做到依法执教。爱岗敬业，严于律己，为人师表。
(3)有积极、自觉、主动的工作态度，能够关心学生，热爱学生、尊重学生，严格要求学生，要有较强的组织能力和语言表达能力。
(4)考虑学科课时分配与人力资源有效利用，班主任以语文学科教师兼任为主外，鼓励英语、综合学科教师竞聘班主任岗位，适当控制数学学科教师兼任班主任的数量。
(5)为保证专任教师的班主任经历，鼓励并优先考虑年轻教师、晋级晋优教师竞聘班主任。
(6)具有下流情形之一者不得聘任班主任：严重违法违纪者;有体罚或变相体罚学生者;有以营利为目的的补课行为者;有乱收费、乱推销行为者。
3..班主任待遇、考核
(1)经考核，按学期发放按照政策规定应有的班主任津贴。
(2)按学年评选优秀班主任，另行奖励。
(3)班主任在晋级评优等方面优先考虑。
4.如班主任岗位经竞聘未满，岗位竞聘领导小组可以从未申报班主任岗位教师中，根据班主任竞聘条件，通过领导小组表决确定符合岗位需要的教师担任班主任。如符合条件的教师拒绝岗位的应聘，在晋级评优中不予考虑。
(三)学科教师职责与竞聘条件
1.学科教师职责
执行《教师法》中对教师提出的各项要求，主要职责参照学校规范化管理手册中规定。
2.学科教师竞聘条件
(1)学科教师应具有相应的学历、学科教学法知识，学科教学经验。
(2)语数外学科教师要胜任学科教学，具有一定的教学教研能力、教学评价能力，能按照教学五认真要求实施教育教学工作，保证教学质量，优先聘任教学质量高的教师。
(3)音乐、体育、美术、科学与信息专职教师要具备专业技能素质，胜任学科教学。
(4)学科教师能胜任学科兴趣小组、竞赛辅导。
(5)严格遵守学校工作纪律，对严重违反“五要十不准”等师德要求与教育教学规范、不遵守校纪校规、家长有效投诉3次以上的教师不予聘任。
(6)身心健康，热爱学生，为人师表。
五、竞岗程序
1.成立学校岗位竞聘工作领导小组，由校长任组长，成员经行政会议、教代会选举分别产生学校中层代表、工会代表和教师代表组成，教师代表占领导小组30%以上，具体负责岗位聘任工作。
2.学校根据规定的编制，结合工作实际科学设置岗位，制定岗位职责、待遇、聘任条件等。
3.向外公布所设岗位、职责、竞聘条件、和竞聘办法。由教职工权衡个人工作能力，自愿申报1――2个工作岗位，并提出申报理由和达到的预期目标等。
4.学校根据个人申请和校内各学科的岗位数额、工作量、聘任条件和竞聘者的实际情况，按照一管理二教学(教辅)三工勤的'顺序组织竞争上岗。本着“双向选择、公平竞争、择优录用”的原则，组织班主任、学科教学、教辅人员的竞争上岗。
5.上岗人员名单公示，公示时间为3――5个工作日，允许有5%以下人员落岗。
6.若前轮未聘满，学校可视情况组织空缺岗位下轮续聘，教师岗位意愿可在前轮落聘下轮续聘前自行调整1――3次至竞聘程序结束。
7.校内竞聘程序完成，空缺岗位所需人员，学校保留选聘校外人员的权利，根据市教育局市场准入条件提出应聘申请，提供个人情况、工作业绩和应聘意向，经学校组织岗位竞聘领导小组考察，然后提出调进意见，报市教育局审批。
六、聘期活动签订
1.班主任、教学、教辅、工勤岗位聘期为一年，班主任由校长委托分管德育工作的副校长签订，教学、教辅人员由校长委托教导处主任签订，工勤人员由校长委托总务处主任签订。
2.岗位聘任期满，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配。
1.学校建立完善岗位考核制度，定期、按时对教职工履行岗位职责情况进行考核。考核结果作为续聘、解聘、调资、晋级、奖惩的主要依据。
2.分配。实行校内岗位绩效工资制度，岗位津贴与绩效考核经费主要来源根据市教育局规定执行。
学校自主确定分配方案，在保证基数的前提下，通过一岗一薪、岗变薪变的岗位系数工资、课时津贴、专项补贴、绩效考核工资等，采取月考核发放、学期末考核发放、年终考核发放等形式兑现。
具体分配办法另行研究制定配套考核制度及《桥头中心小学教师绩效考核工资实施方案》。
八、对拒聘和落聘人员的处理
1.对拒聘人员的处理。在本校的拒聘人员可参与其他实行聘任制的学校的竞聘，也可申请教育主管部门调整到其他缺编学校任教。在不愿意参加学校竞争上岗、不愿与学校签订聘用合同的教职工，按照市教育局有关规定执行。
2.对落聘人员的处理。按照市教育局有关规定，采用养(退养、病养)、转、竟、待、辞等途径予以分流，其待遇按照市教育局有关规定执行。
九、聘后管理
应聘者与学校签订聘任合同后，在聘期内双方均应严格履行合同规定的责任、权利和义务，任何一方不得擅自变更合同。聘期满后可根据双方“平等自愿、协商一致”的原则续聘。教职工违背聘任合同有关规定者，学校可以解聘，被聘人员也可以辞聘。
制定、讨论、通过。
十、其它
1.本方案经教代会讨论通过并报市教育局审查批准后实施。
2.本方案未尽事宜按上级部门有关政策规定执行。
3.本方案由学校岗位竞聘工作领导小组组长负责解释。
岗位竞聘方案6
为进一步深化职称制度改革，全面实行专业技术职务评聘分开，建立职称晋升激励机制，根据上级有关文件，结合我校小学实际情况特制定本方案。
一、竞聘对象
取得中级职称任职资格而未聘用的人员。
二、竞聘方法
依据年度考核结果和本实施方案及竞聘细则量化考核计分，按每年新增晋升数从高分到低分择优录用。
任现职期间，连续两年年度考核被确定为优秀等次者，在同等条件下优先聘任。
任现职期间，近三年所授学科生均成绩连续居全校小学同年级同学科之首，在同等条件下优先聘任。
中级职称已评未聘且年度考核合格及以上人员中，截止竞聘当年底男满五十九周岁、女满五十四周岁，可优先直接聘任。
根据竞聘细则量化计分同等情况下，依据竞聘细则七项条款顺序进行择优聘任（如：第一积分高者聘任；而第一积分相同则依据第二项积分高者聘任，如此类推。）
三、竞聘细则
四、有关事宜
《实施方案》及《竞聘细则》由小学教师教代会审议通过后生效。
《实施方案》及《竞聘细则》由中心学校教师专业技术职务聘任工作领导小组。
岗位竞聘方案7
一、 竞聘目的
为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的员工能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的员工能上能下的管理机制。通过改革，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。以竞争促激励，从而激发管理者(员工)的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。
二、实施原则
(一)坚持公开、公平、公正和择优任用的原则;
(二)坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则;
三、成立竞聘评审组(以下简称“评审组”)，负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。人员由:
四、竞聘岗位
(一)竞聘部门行政中心:5人;
(二)主任1人、人事专员2 人、行政专2人;
(三)工作职责和岗位要求见(附件一)。
五、竞聘流程
(一)公布竞聘方案
通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。
(二)竞聘条件
1、思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度;
有 一 定的组织领导和协调管理能力，具备担任本职岗位和中层职务所需的相关知识和工作经验;工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。身体健康，精力充沛;严以律己，清正廉洁;具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力;保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力;
2、参加竞聘者具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出。 (三)公开报名
1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《天佑、信息监理公司岗位竞聘报名表》(见附件二)，并附个人自荐材料，不少于1000字(自荐材料内容:包括个人业务技能、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等)，附学历证书和专业技术资格证书复印件;《报名表》可向公司行政中心索取。
2、《报名表》须于 年 月 日前直接交公司行政中心。
(四)资格审查
1、公司行政中心按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选，并公布。
2、资格审查应在 月 日前结束。
(五)竞聘面试:
1、竞聘演讲时间:年 月 日;
2、竞聘演讲内容:个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等。
3、要求:资格审查合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时7分钟的岗位应聘陈述。 然后由竞聘领导小组成员对其进行随机问答;着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。
4、综合考核:竞聘评审组依据竞聘者报名材料、竞聘演讲情况、综合考虑的基础确定聘任者，具体考核办法:
①员工综合素质考核占50%;
②平时工作情况30%
③竞聘面试成绩占20%
(六)确定聘任人选
1、评审结束过后，行政中心向评审组通报评审情况，并提出拟聘任人选名单人在全公司范围内进行公示，其他员工可于公布之日起2日内提出异议;
2、异议期届满，行政中心将拟聘任名单报送董事长最终审核确定。
3、名单最终确定后，由行政中心行文发布正式任命书及期限，对未竞聘上上岗的员工，由公司对其岗位重新进行岗位调整，员工不服从安排者，按照劳动合同法相关规定，办理离职手续。
附:岗位职责
行政中心主任
岗位职责:
(一) 人力资源管理工作
1、负责编制公司人力资源规划。
2、企业组织结构设计、员工定岗定编和建立人才留用激励机制。
3、负责制定员工招聘管理、培训管理、薪酬激励制度人事异动管理工作。
4、负责编制年度员工培训计划，培训组织实施与效果评估工作。
5、负责公司考勤管理、员工劳动关系管理、离退休人员管理;
(二)办公室行政工作
1、负责定期召集公司办公会议，编制会议纪要。
2、负责公司资质年审和对外重要文件、文稿的起草。
3、负责公司管理制度、管理标准的发布和执行监督。
4、负责企业文化建设工作实施;
5、负责对外接待管理、办公用品、卫生、安全、 政府关系协调。
(三)完成领导赋予的`其它任务。
岗位要求:
1、大专及以上学历，一年以上相关工作经验;
2、品行良好，工作认真，责任心强，具有亲和力;
3、较好的文字功底，熟悉基本应用文书写作;
4、熟练使用办公软件，具备较强的组织、协调、沟通能力和团队管理能力。
薪酬福利:
1、月薪资体系+年终奖薪资体系(月均工资: 元，);
2、缴纳五险+意外险+体检补助+节假日福利。
人事专员
岗位职责:
1、负责公司员工招聘、入职、培训、转正、调任、升职、离职等手续和考勤管理等相关工作;
2、负责公司资质管理、维护、升级等有关工作，及时发现解决与薪资、资质管理中出现的问题，并向直接领导提供合理有效的建议;
3、负责公司公章的管理，严格执行公司公章、人事档案管理制度;
4、负责公司社保、公积金及其他福利事宜;
5、完成领导赋予的其它任务。
岗位要求:
1、大专及以上学历，一年以上工作经验，人力资源管理或相关管理专业;
2、了解劳动法律法规及相关政策;
3、良好的沟通能力，耐心细致，富有责任心，团队协作意识较强;
4、能够熟练的使用各类软件及日常公文的处理能力;
5、具备强烈的责任感，事业心，优秀的沟通能力，耐心、细心，以及严谨的逻辑思维能力。
薪酬福利:
1、月薪资体系+年终奖薪资体系(月均工资: 元，);
2、缴纳五险+意外险+体检补助+节假日福利。
行政专员
岗位职责:
1、负责档案及有关资料管理工作，及时收整归类各部门资料并存档及公司各种公文的起草、下发、存档工作;
2、负责办公用品的申购、采购、存档和分发工作;
3、负责日常办公环境的监督管理工作(上班秩序、办公用品、安全)和车辆的管理等工作;
4、负责公司日常事务性工作(食堂、接待、预定票)。
5、完成领导赋予的其它任务。
岗位要求:
1、大专及以上学历，一年以上工作经验，管理类相关专业;
2、接受过文书写作、档案管理、公关礼仪等方面的培训，具备文秘、公共关系、行政管理等相关知识;
3、具有较强的沟通能力、表达能力、应变能力、时间管理能力，条理性强;
4、为人诚实，工作认真负责、耐心细致，工作热情、积极主动;
5、熟练使用操作办公自动化设备。
薪酬福利:
1、月薪资体系+年终奖薪资体系(月均工资: 元);
2、缴纳五险+意外险+体检补助+节假日福利。
岗位竞聘方案8
一、竞聘标准
1、在服务员岗位连续工作满六个月以上者；
2、曾当选过月度服务明星。
3、未受到过客人重大投诉；当年工作中未犯过过失类（含）以上错误；
4、业务技能熟练，具有较好的服务技巧。在历届技能大赛中获奖者在同等条件下优先考虑。
二、竞聘程序及办法
1、报名：
符合竞聘标准且有意竞聘领班职务的人员，请到本部门报名，由部门汇总后上报员工部。
2、资格审核
员工部根据部门上报名单，对报名者按照竞聘标准进行资格审核，审核合格者确定为正式竞聘人员。
3、民主评议
由员工部组织对竞聘人员进行民主评议：竞聘人员进行竞聘演说，由餐饮部选举代表对竞聘者进行评分。
（代表名额：贵宾楼6名；肥牛吧4名；主楼中餐5名，粥店5名，代表由部门选举产生）
民主评议得分占综合成绩的40%
4、实际操作考核
对竞聘者进行实际操作的考核（中餐摆台），由餐饮总监、餐饮部经理及贵宾楼、主楼各一名楼面经理对竞聘者
的实际操作进行评分
其得分占综合成绩的`30%
5、面试
由总经理、餐饮总监、餐饮部经理及贵宾楼、主楼各一名楼面经理对竞聘者的职业道德、业务能力、应变能力等进行考核。
此项考核成绩占综合成绩的30%
6、公示：
取综合成绩前4名的竞聘者进行公示，公示期为七天。
公示期内，如对公示人员存有异议，请以书名形式上报员工部，员工部将根据情况进行认真核实，并对举报者负有保密责任。
如确实情况属实，则有第5名人员顶替，以此类推。（第5名选手公示期仍未7天）
岗位竞聘方案9
根据《x事业单位岗位竞聘实施意见》和《x教育系统岗位竞聘工作指导意见》，结合我校岗位设置和人员组成情况，制定首次岗位竞聘工作实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以促进教育事业稳步发展为目标，以完善学校岗位设置为重点，按照科学合理、精简效能的原则，实行按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转换，进一步完善学校人员聘用制度，推进学校收入分配制度改革顺利实施，调动教职工的积极性、创造性，促进教育事业稳步健康发展。
二、岗位竞聘原则
岗位聘用人员要根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用，竞聘上岗。
岗位竞聘，要贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力。
岗位竞聘，以我校岗位设置为依据，按照核准的岗位设置总量、类别、等级及其数量组织实施。
三、岗位竞聘范围
全校正式在编在岗人员。
四、岗位设置与实有人员组成(见附件)
五、岗位竞聘条件
教师系列：
(一)竞聘中学高级教师职务七级岗位人员条件：
具有相应中学高级教师职务任职资格，近五年年度考核合格以上。
(二)竞聘中级教师职务八级、九级、十级岗位人员条件：
x.基本条件：
具有中级及以上教师系列专业技术职务资格，近五年年度考核合格以上。
x.竞聘中级教师职务八级岗位人员，需聘满中级专业技术职务x年。
x.竞聘中级教师职务九级岗位，需聘满中级专业技术职务x年。
(三)竞聘初级教师职务十一级、十二级岗位人员条件：
x.基本条件：
具有初级及以上教师系列专业技术职务任职资格，近五年年度考核合格以上(不足五年按实际年限)。
x.竞聘十一级专业技术岗位，需聘满初级专业技术职务x年。
辅助系列：
(一)竞聘中级岗位条件：
x.基本条件
具有相应的任职资格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下类同)。
x.竞聘中级八级岗位人员，需聘满x年。
x.竞聘中级九级岗位人员，需聘满x年。
(二)竞聘初级基本条件
x.具有相应的任职资格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下类同)。
x.竞聘初级十一级岗位人员，需聘满x年。
六、岗位竞聘方法步骤及时间安排
(一)成立竞聘委员会。竞聘委员会负责竞聘方案的制定和各项竞聘工作的组织实施。竞聘委员会成员由学校领导干部及职工代表组成，共x人。学校按照xx%的差额推荐竞聘委员会候选人，报市教体局同意后，提交职代会或职工大会差额选举产生，其中竞聘委员会主任由校长担任;监票人、计票人等工作人员(为非本类岗位或不同级岗位竞聘人员)由竞聘委员会等额提名，并经职代会或职工大会过半数以上表决通过。
(二)组织实施。竞聘委员会按竞聘方案组织开展竞聘工作。
x.制定竞聘实施方案。竞聘委员会根据本办法和学校的实际情况拟定竞聘实施方案和量化赋分标准，赋分项目主要体现取得现职务资格以来的工作和实绩情况。报市教体局审核后,提交职代会或职工大会讨论表决通过。
x.公布竞聘方案。竞聘委员会将拟竞聘岗位职数限额、竞聘条件、竞聘步骤等竞聘有关事项张榜公布，公布期不少于x个工作日。
x.组织报名与资格审查。拟竞聘人员提出书面申请，填写《教职工竞聘上岗报名表》，竞聘委员会进行资格审查，将符合竞聘条件人员按岗位类别张榜公布，公布期不少于x个工作日。
x.组织竞聘。竞聘委员会按竞聘方案组织开展竞聘工作。竞聘委员会根据竞聘人资历和业绩情况按照教代会表决通过的《岗位竞聘量化赋分标准》对其进行量化积分,根据成绩择优聘任。竞聘过程中，根据岗位职数和竞聘人员申报情况，同一级别内不同等级岗位之间按照从高到低的`顺序逐级组织竞聘，上一级落聘人员直接参加下一级竞聘。
x.公示。竞聘委员会应将竞聘得分明细及竞聘结果及时予以公示，公示期不少于x个工作日。对公示期间反映的问题，竞聘委员会负责调查核实并及时答复。
x.备案。公示结束后，将竞聘结果形成报告，以书面形式报市教体局。
x.签订聘用合同、办理聘任手续。竞聘结果公示无异议后，学校将严格按照《青岛市事业单位人员聘用办法》(青办发〔xxxx〕xx号)与工作人员签订聘用合同(合同由人社局统一印制)，办理聘任手续。
七、加强组织领导
岗位设置管理是事业单位人事制度改革的重要内容，是一项重要的基础性工作。学校将严格执行有关政策规定，实施过程中，注重抓好“四关”，一是“筹备关”。做到准备不充分不展开，教职工思想底子摸不清不展开，有思想困惑和疑虑不消除不展开。二是“审查关”。把量化赋分的标准让大家议、意见让大家提，并做到审查细而又严，不符合条件的人员坚决不允许参加竞聘。三是“公示关”。做到每做一步，程序、标准、条件、人员等情况进行严格的公示，做到人人皆知。四是“民意关”。在政策总框架内，做到尊重大多数教职工意愿，切实树立以人为本的理念。
八、几点说明
x.如教师提报的称号有争议，由竞聘委员会研究提出初步意见，提交教代会讨论表决。
x.积分相同情况下，一看工龄，二看职称任职年限，三看年度考核，四看荣誉称号，五看年龄。
岗位竞聘方案10
一、竞聘目的
为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的干部能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的干部能上能下的管理机制。通过改革，规范用人制度，全面提高公司干部队伍的素质。以竞争促激励，从而激发干部员工的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。
二、实施原则
1、坚持公开、公平、公正和择优任用的原则。
2、坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则。
三、组织机构
成立竞聘评审组（以下简称“评审组”），负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。评审组由总经理、副总经理、人力资源部长、市场部长、生产部长、综合管理部长、技术部长、质量部长、财务部长组成。
四、竞聘岗位
竞聘部门及岗位人数：
竞聘岗位的.工作职责和岗位要求见（附件一）。
五、竞聘流程
（一）公布竞聘方案
通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。
（二）竞聘条件
1、思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任中层职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。年度考核合格；身体健康，精力充沛；严以律己，清正廉洁；具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力；保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力；
2、参加竞聘者年龄应在50周岁以下，具有大专以上文化程度，身体健康，德才表现和工作实绩突出，群众测评度优良以上的。竞聘正职职务，应担任过副职2年以上，对现任机关中层干部参加竞聘上岗的，视情况可以适当放宽任职资格条件。
（三）公开报名
1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《中航工业贵州航空动力有限公司岗位竞聘报名表》（见附件二），并附个人自荐材料不少于20xx字（自荐材料内容：包括个人业务技术、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等），附学历证书和专业技术职务资格证书复印件。《报名表》可向公司人力资源部索取。
2、《报名表》须于年月日前直接交公司人力资源部。
（四）资格审查
1、公司人力资源部按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选，并公布。
2、资格审查应在月日前结束。
（五）竞聘面试：
1、竞聘演讲时间：年月日
2、竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等.
3、要求：资格审查合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时15分钟的岗位应聘陈述。然后由竞聘领导小组成员对其进行随机问答；着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。
4、综合考核：竞聘评审组依据竞聘者报名材料、竞聘演讲情况、年度考核结果、综合考虑的基础确定聘任者，具体考核办法：
①员工综合素质考核占40%
②员工业绩考核成绩占40%
③竞聘面试成绩占20%
（六）确定聘任人选
1、评审结束过后，人力资源部向评审组通报评审情况，并提出拟聘任人选名单人在全公司范围内进行公示，其他员工可于公布之日起2日内提出异议；
2、异议期届满，人力资源部将拟聘任名单报送董事长兼总经理最终审核确定。
3、名单最终确定后，由人力资源部行文发布正式任命书及期限
岗位竞聘方案11
为进一步贯彻落实公司20xx年整体规划目标，建立良好的人才竞争机制和使用机制，最大限度调动公司员工的工作积极性和主动性，本着公平、公正、公开的原则，特在公司各部门、项目举办“岗位竞聘活动”，活动具体要求及实施细则如下：
一、竞聘原则
1.公平原则
岗位竞聘面向公司所有在职正式和非正式员工，竞聘人凭个人能力参加竞聘，任何人不得推荐、阻挠或暗示。
2.公开原则
务必做到竞聘实施方案、竞聘实施流程、考核细则标准、竞聘结果在全公司范围内的“四公开”。
3.公正原则
成立由公司总经理领导的，由公司高管层、中基层管理者代表、员工代表、控股总公司相关领导参加的竞聘评审小组和监督小组，确保竞聘公正性。
4.适用原则
竞聘人经评审通过后，将统一组织进行相关技能的理论考试和实践考核，经理论考试和实践考核合格后，正式任命上岗。
二、竞聘类别
本次竞聘分为管理岗位竞聘与基层员工岗位竞聘两种。管理岗位竞聘包括项目或部门经理、主管、领班三类岗位，其余岗位为基层员工岗位竞聘。
三、竞聘适用范围
本次竞聘活动适用于山东xxxx管理有限公司所有在职员工。
四、竞聘报名时间
报名自通知下发之日起至20xx年2月25日17：00止，逾期无效。
五、竞聘评审时间
竞聘评审分外地项目与济南本地项目两类。外地项目岗位评审于20xx年2月27日―28日举行，济南本地项目评审于2月29日―3月2日举行，若规定时间内未完成评审，评审时间将顺延。
六、竞聘岗位明细
竞聘岗位明细见附表。
七、岗位竞聘条件
1、管理岗位竞聘条件：
1)严格遵守国家法律法规，遵守公司各项规章制度，熟悉本岗位职责和工作流程、工作标准，熟知xxxx相关知识技能;
2)有较好的事业心、进取心、责任感和集体荣誉观念，能够将公司利益、集体利益放在个人利益之上;
3)爱岗敬业、尽职尽责，具备良好的沟通、协调等基本管理能力;
4)具备所竞聘岗位需要的良好的专业知识基础和相应的工作经验;
5)身体健康，品行端正，无不良嗜好或任何经济、作风问题;
6)能密切联系基层员工，听取民主意见，不拉帮结伙或搞小团体;
7)其它所竞聘岗位任职需要的`条件。
2、基层员工岗位竞聘条件：
1)严格遵守国家法律法规，遵守公司各项规章制度，熟悉本岗位职责和工作流程、工作标准;
2)有一定的事业心、进取心、责任感和集体荣誉观念，能够将公司利益、集体利益放在个人利益之上;
3)具备一定所竞聘岗位所需的专业基础知识和相应工作经验;
4)身体健康、品行端正，爱岗敬业、尽职尽责，能够服从工作安排和必要的工作调动;
5)能够及时提出合理化建议，并积极改善工作方法，提高工作效率;
6)其它所竞聘岗位任职需要的条件。
八、岗位竞聘流程
岗位竞聘流程分为竞聘报名、资格审查、岗位陈述、现场提问、评审结果、综合考核六大步骤。
1.竞聘报名
采取个人自愿方式，报名者根据竞聘岗位填写《xxxx管理岗位竞聘表》或《xxxx基层员工岗位竞聘表》，并在规定时间内将有关个人资料与填写好的岗位竞聘表一起上交人力资源部。
同职位最多只能选择两个岗位报名。
2.资格审查
竞聘资格审查小组按照岗位竞聘条件、任职资格、报名者相关资料和岗位竞聘表，对报名者进行严格资格审查，并及时将审查结果通知报名者。
3.岗位陈述
竞聘者按照现场领取的顺序号进行岗位陈述，陈述内容包括竞聘岗位、个人基本情况、竞聘优势、岗位工作设想、工作目标和措施等几方面，陈述时间为3至5分钟，为保证会议顺利进行，请竞聘者严格控制陈述时间。
4.现场提问
竞聘者岗位陈述完毕后，由现场评审小组进行现场提问，提问内容包括专业理论、实践知识、工作标准、情景问答、管理能力等，提问时间为2至3分钟。
5.评审结果
竞聘者岗位陈述和现场提问完毕后，由评审小组进行现场评审，评审意见分为同意、反对、弃权三种;评审小组评审完毕后将评审意见交竞聘监督小组，由监督小组审查无误后由评审小组填写最终评审结果。
6.综合考核
竞聘者经评审通过后，进入综合考核期，综合考核期内被考核人将在所竞聘的岗位上接受工作考核，考核内容包括岗位职责的履行、工作目标执行情况、组织管理的实施、上下级意见等。综合考核期为二至八周，综合考核通过后，正式下发上岗或任命通知。
九、竞聘组织分工
1.竞聘领导小组。
组长：xxx
成员：公司副总经理、总经理助理
主要职责：负责竞聘活动的领导、统筹安排等工作，确保竞聘客观公正合理。
2.竞聘工作小组
组长：xxx
成员：人力资源部、总经理办公室、品质部人员
主要职责：负责本次竞聘活动的报名、组织、协调、现场主持等工作。
3.竞聘资格审查小组
组长：xxxx
成员：人力资源部、总经理办公室、品质部负责人
主要职责：负责对竞聘报名者的资格进行审查。
4.竞聘评审小组
组长：xxxx
成员：副总经理、总经理助理、项目或部门经理、人力资源部人员
主要职责：负责对竞聘者岗位陈述情况进行评审、现场提问等。
5.竞聘监督小组
组长：xxxx
成员：上市公司代表、品质部人员、中基层管理者代表、员工代表
主要职责：全面监督岗位竞聘实施过程，并负责监督竞聘结果的公正性和真实性。
十、特别说明
竞聘落选人员，将根据公司实际岗位需要和个人情况进行双向选择。
山东xxxx管理有限公司
20xx年2月17日xxx管理岗位竞聘表
拟竞聘部门
拟竞聘职务
姓名
性别
年龄
学历
参加工作时间
年月
入职时间
年月
现所在部门(项目)
现任职务
分管副总或总经理助理意见：(是否同意申报)
签字：
评审内容
得分xxx基本知识及技能的了解程度(20分)
岗位职责、工作标准了解及认识程度(20分)
沟通、协调、语言表达及其他管理基本能力(20分)
情景问题回答情况及实际问题处理能力(20分)
其他相关内容(20分)
评委评审意见(同意打√，反对打×，弃权打△)
总经理评审意见
评审结果：
票同意，
票反对，
票弃权，最终竞聘结果为
□通过
□未通过
岗位竞聘方案12
为加强学校管理、鼓励优秀人才脱颖而出，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求，进一步推进校内人事制度改革，打造一支想干事、能干事、干成事的中层管理干部队伍，确保学校管理上水平、质量上台阶。结合我校实际，经校党总支研究，制定学校中层干部竞聘上岗方案如下：
一、指导原则：
该方案坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和公开、公平、公正的原则，进一步深化学校干部人事制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的用人机制，扩大学校干部选拔的民主化进程，拓宽选人用人渠道，激发学校干部队伍的活力，促进优秀人才脱颖而出，保证学校可持续发展。
二、竞聘职位及目标要求：
根据威机编办（20xx）53号文下发的《xxxx县机构编制委员会办公室关于印发xxxx县教育局所属事业单位机构编制方案的通知》，按照逐步推进的原则，报县教育局党委同意，本次中层干部竞聘职位为所有中层正职，共8个：办公室主任、总务处主任、政教处主任、教务处主任、宣教处主任、法制处主任、科教处主任、团委书记。
岗位职责目标：
1、办公室主任：做好党务、行政和其他日常工作。三年内发展党员不少于5人，确保党务、行政工作按期保质完成，不出现任何的上级通报和批评。做好上传下达工作，保证政令畅通。
2、教务处主任：做好教师的日常管理、常规督查和教学教改等各项工作。带领全校教师大兴教科研之风，深入研究新高考，在三年的高考中，实现北大、清华的突破，本一上线率每年提升不低于3个百分点。各年级期末联考中，综合排名不低于县级中学前5名。三年内推荐省、市级名师、骨干教师不低于6人。
3、总务处主任：做好后勤的管理和服务工作。在不出现特殊情况下，停水、停电、停暖不允许超过1小时。故障申报后当天必须完成，如不能完成必须有解决问题的完整方案。绿化工作必须达到上级要求。后勤服务民主测评不能低于90%。
4、政教处主任：做好学校的体育卫生、学生管理、考试招生及各类量化汇总工作。保证学校卫生无死角，任何地方无垃圾纸屑，学生打架斗殴事件接近零发生率，在各项考试中，不出现任何差错。各类量化汇总工作，每月5日前必须公示。学籍管理不出现任何差错。
5、法制处主任：做好学校的法制和安全工作。特别把好门口关，把不良之风堵在门口不进校。做好师生法制安全教育，尽量避免不正常现象出现，如有情况出现，及时稳妥化解矛盾，按应急预案处理，绝不能出现任何责任事故。
6、科教处主任：保证学校网络通畅，做好各功能室日常管理工作。保证校内网络问题1小时内解决，保证实验室危险药品按规定存放及管理，不能出现任何事故。各实验室、图书馆、阅览室做到窗明几净，任何地方、任何时候保证无灰尘，保证各功能室为学校提供最好服务。
7、宣教处主任：做好学校的对外宣传和校史材料整理等工作。校报每月1期，微信平台每周更新不低于3次，网站每周更新不低于3次，每年应推出1-2名各级宣传部门规定要求的优秀教师，配合学校和各级宣传部门做好其他宣传工作。
8、团委书记：做好学校团务、社团、妇联、教代会、工会、组织各类活动等工作。组建好相关部门要求的学生社团和校内各层次的团组织机构，每学期组织不少于2次的教代会，每学期组织学生活动不少于6次，组织教师活动不少于3次。
三、任职条件及选拔范围：
1、报名人员应当具备下列条件：
（1）具有良好的政治素质，品行端正，群众公认。
（2）业务水平高，管理水平强，教育教学成绩好，在教职工中有较高声誉的。
（3）事业心强，勇于承担责任，工作奉献为先，任劳任怨，在原工作岗位上做出突出贡献的。
（4）组织观念强，善于合作，具有良好的组织能力和协调沟通能力。还要有独立开展工作的能力，有创新精神。
（5）近五年年度考核均为合格以上等次。近五年内未受党政纪处分和刑事处罚，未违犯计划生育政策。
（6）大学本科以上学历，10年以上（20xx年1月1日前参工）一中工作经历，中小学一级教师（含）以上职称。
（7）身心健康。
（8）法律、法规规定的其他条件。
2、选拔范围：根据上级相关文件精神和我校实际，确定此次竞聘选拔范围。
（1）本校在编在职在岗人员。
（2）现任中层副职（不含年级部主任和副主任）以上，男性教师年龄在50周岁(19xx年1月1日后出生)以下，女性教师在45周岁(19xx年1月1日后出生)以下。
四、方法程序：
1、制定并公布方案。召开现任中层以上管理人员会议，确定领导小组成员、竞聘的职位、任职条件及方法步骤等。在全校范围公布信息，公开竞聘岗位。在xxxx县第一中学微信公众号及校公示栏公布竞聘的相关信息和中层管理干部竞聘上岗实施方案。
2、报名与资格审查。凡符合条件且有意竞聘者个人自愿到学校办公室报名，报名时带身份证、学历证书、教师资格证和职称证的原件和复印件，填写《xxxx县第一中学中层干部竞聘上岗申请表》。按照竞聘上岗的条件，由资格审查小组对竞聘者进行资格审查、确定候选人选，并公布审查合格的候选人员名单。
3、笔试、面试
（1）笔试主要测试履行竞聘职责所必备的基本知识。笔试由组织领导小组安排实施。笔试成绩满分100分。
（2）面试分为竞聘演讲和答辩，主要测试履行竞聘职责所必备的基本素质和能力，满分100分。竞聘演讲由候选人员主要围绕如何加强管理，提升教学质量等内容展开，避免空话、套话，要有具体措施，竞聘演讲限时10分钟，分值80分。答辩环节由候选人随机抽题进行答辩，限时3分钟，分值20分。为保证公平公正，以外地聘请专业人员为主的方式组成七人评委小组进行面试。
（3）根据笔试成绩占40%和面试成绩占60%相加得总成绩，分数由高到低进行录取，取前8名为拟用人选。
4、民主测评、组织考察。
民主测评内容包括德、能、勤、绩、廉等项，每项分为若干要素并划分档次，每档确定相应分值，由参加测评人员无记名填写评价分数，由组织领导小组汇总计算每位竞聘者平均分数。民主测评满分为100分，每位竞聘者必须在60分及以上方为达标分，即合格。
组织考察由学校党总支通过个别谈话、集体讨论等方式，对拟用人选的日常表现情况、政治业务素质与竞聘职位适应程度进行考察，对是否适合和胜任选拔职位作出评价。党总支最终讨论能胜任者方为合格。
若民主测评和组织考察两项中出现任何一项不合格的，就按笔试成绩占40%和面试成绩占60%相加得总成绩排序依次递推下一名，再进行这两个环节，必须两项均合格者才是拟聘任人选。
5、党总支讨论决定
由学校党总支根据竞岗者综合得分、民主测评和组织考察结果集体讨论决定拟聘任人选及岗位。
6、办理任职手续
（1）任前公示。按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定，将拟聘任人选的基本情况公示7天。
（2）决定聘任。公示期满后，公示结果不影响任职的，按有关规定办理聘任手续。
五、时间安排
1、报名时间：
20xx年2月20日下午2：00——21日下午5：00
2、笔试时间：
2月22日上午9：00
3、面试时间：
2月22日下午2：00
4、民主测评、组织考察时间：
2月23日
5、任职时间：
3月3日
六、组织领导
组长：翁乃侠县政府副县长
副组长：
成员：
下设办公室：
地点：xxxx县第一中学办公室
资格审查组：
纪检组：
综合服务组：
七、纪律监督和有关规定
1、纪律要求：竞聘上岗必须严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，并遵守下列纪律：
（1）要确保竞聘上岗的.公开、公平、公正，不准事先内定人选；
（2）要严格执行竞聘上岗实施方案，不准在实施过程中随意更改；
（3）有关人员要严格遵守保密纪律，不准泄露考试试题考察情况、党总支讨论情况等；
（4）面试小组成员要客观公正，不准打人情分；
（5）参加考察的人员要公道正派，不准隐瞒或者歪曲事实真相；
（6）参加竞聘的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假，搞拉票等非组织活动。
对竞聘上岗工作中的违纪行为，按照有关规定予以组织处理或者纪律处分。情节严重的，可宣布竞聘上岗结果无效，并追究有关人员的责任。
2、监督工作
本次竞聘上岗工作接受组织部、人社局、纪监委和教育局党委的监督，接受xxxx县第一中学党总支的监督，接受全校教职工的监督。教职工对竞聘上岗工作中的违纪行为，有权向各相关部门检举、申诉。受理部门应当按照有关规定及时进行调查核实。
3、有关规定
（1）竞聘上岗的中层干部任期为3年，从拟聘用之日起算，聘任期满，自行解职。如愿继续担任学校中层干部，需重新参加应聘。
（2）应聘人员试用期半年。在聘用期内，中层干部必须严格履行岗位职责，对于不能胜任的，经学校党总支研究对其给予免职，同时不再享受其原有待遇。
（3）参加竞聘的人员，可以提出自己所需要竞聘的岗位，但要服从党总支办公会议所作的最后分工决定。
（4）在新的中层干部队伍未产生之前，现岗位的中层干部不得中断相关的职责；在新的中层干部岗位人选确定后，原任中层干部必须认真做好工作的移交手续。
（5）聘任期内，允许中层干部提出辞职，空缺岗位由校长提名，提请党总支考核决定，但任期不顺延，到本届任期结束重新竞聘。
（6）有下列情况之一的，经学校党总支研究决定，对竞聘上岗的中层干部可以解聘：
①工作存在过失，对学校造成重大损失或出现严重损害学校声誉事件的；
②未完成工作目标，履职不到位，或能力及态度无法适应岗位工作的；
③组织纪律观念淡薄，不服从学校党总支会议、校长办公会议做出的决定的；
④违背师德或存在违规违法行为的。
岗位竞聘方案13
为深化事业单位人事制度改革，充分发挥专业技术职务评聘的激励作用，调动全体教职工的积极性，加快培养高素质教师队伍，根据《关于印发东营市事业单位岗位竞聘上岗指导意见的通知》(东人社发[xxxx]x号)和《关于核准市胜利教育管理中心所属事业单位岗位设置方案的通知》(东人字[xxxx]xxx号)文件精神，结合我校实际，本着“稳定队伍，引领发展，激活体制，优化配置”这一指导思想，制定本方案。
一、竞聘原则
(一)在市人力资源和社会保障局核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内组织本次竞聘。
(二)贯彻以人为本的科学人才观，坚持党管人才原则;坚持公开、平等、竞争、择优的原则;坚持任人唯贤、德才兼备的原则;坚持注重工作实绩和能力的原则，不拘一格选人用人。
(三)本竞聘方案仅限于岗位设置完成后的首次聘任。按照核准后的岗位设置方案，对现有聘用人员明确岗位后，根据岗位空缺情况组织岗位竞聘。
二、竞聘范围
在编在职教职工。
三、岗位设置
根据《关于核准市胜利教育管理中心所属事业单位岗位设置方案的通知》(东人字[xxxx]xxx号)精神，我校核准的岗位数为：xx
(一)管理岗位x个(兼职x个)
其中，七级岗位x个(兼职)，八级岗位x个(均兼职)，九级岗位x个。
(二)专业技术岗位xx个(含兼职x人)
x、主系列：xx个
高级(中学高级教师)：x个岗位。设七级岗位(中学高级教师三级岗位)x个。
中级(中学一级教师或小学高级教师)：xx个岗位。设八级岗位x个，九级岗位xx个，十级岗位x个。
初级(中学二级教师或小学一级教师)：xx个岗位。设十一级岗位xx个，十二级岗位xx个。
x、辅系列：x个
初级(一级护师岗位)：x个岗位。设十一级岗位x个。
(三)工勤技能岗位x个
五级岗位x个。
四、本次竞聘的岗位情况
主系列专业技术岗位
x、高级：设岗x 个，已聘 x个。本次竞聘x个七级岗位。
x、中级：设岗xx个，已聘xx个。本次竞聘x个八级岗位、xx个九级岗位。
x、初级：设岗xx个，已聘xx个。本次竞聘xx个十一级岗位。
五、岗位竞聘条件
(一)专业技术岗位
专业技术岗位不同等级的任职条件除了符合国家、省、市规定的专业技术岗位基本条件外，还应具备不同等级的具体条件：
x、中级岗位具体任职条件如下。
八级岗位任职条件：
(x)具有良好的职业道德，无违反《胜利教育管理中心教师行为十不准》及上级有关规定，年度考核合格等次以上。遵守劳动纪律，不迟到，不早退，爱生、爱校，大局观念强，个人服从组织，具有很强的执行力，工作严谨，主动创新，不拖拉应付，具有奉献精神。
(x)待人诚恳，态度友好，能站在对方的角度思考问题，严以律己，宽以待人，有良好的合作能力和融洽的人际关系。
(x)具有兼职班主任、教研组长及以上职务的能力，具有很强的组织协调能力，能带领部门、教研组、班级高质量的完成学校安排的任务。
(x)班级管理、教研组管理或兼任管理工作井然有序。建立了良好的家校联系渠道，定期开展家校共建活动，在家长中具有较高的知名度。
(x)具有承担课题研究的能力，具有很强的教科研能力，能熟练操作使用多媒体进行教学。近年来参与或组织课题研究，在中心及以上级别发表论文、讲授公开课、示范课、优质课等，在校内外评课、指导青年教师和组织教研活动等方面发挥了突出的作用。
(x)教学理念先进，驾驭课堂能力强，勤奋敬业，一丝不苟，课堂教学和谐高效，有良好的工作习惯，始终如一，教学质量较高。
(x)在中级岗位上任职连续x年或x年以上。
九级岗位任职条件：
(x)具有良好的职业道德，无违反《胜利教育管理中心教师行为十不准》及上级有关规定，年度考核合格等次以上。遵守劳动纪律，不迟到，不早退，爱生、爱校，大局观念强，个人服从组织，具有很强的执行力，工作严谨，主动创新，不拖拉应付，具有奉献精神。
(x)待人诚恳，态度友好，能站在对方的角度思考问题，严以律己，宽以待人，有良好的合作能力和融洽的人际关系。
(x)基本具有兼职班主任、教研组长以上职务的能力，能履行自己的`岗位职责。
(x)班级管理、教研组管理或兼职管理工作井然有序。建立了良好的家校联系渠道，定期开展家校共建活动，在家长中具有一定知名度。
(x)积极参与教育科研活动，具有较强的教科研能力，能熟练操作使用多媒体进行教学，具有创新意识和主动学习的能力。
(x)教学理念先进，驾驭课堂能力较强，勤奋敬业，一丝不苟，课堂教学和谐高效，有良好的工作习惯，始终如一，教学质量较高。
(x)在中级岗位上任职连续x年或x年以上。
x、初级岗位具体任职条件如下。
十一级岗位任职条件：
(x)在助级岗位工作x年或x年以上。
(x)具有小学高级教师职务任职资格基本能胜任岗位工作的优先考虑，参加胜利教育管理中心支教或交流的老师且符合任职条件的优先考虑。
(x)具有良好的职业道德，无违反《胜利教育管理中心教师行为十不准》及上级有关规定，年度考核合格等次以上。遵守劳动纪律，不迟到，不早退，爱生、爱校，大局观念强，个人服从组织，具有很强的执行力，工作严谨，主动创新，不拖拉应付，具有奉献精神。
(x)积极参加教育科研活动，具有创新意识和主动学习的能力。
(x)教学理念先进，勤奋敬业，尽职尽责，一丝不苟，课堂教学和谐高效，有良好的工作习惯，教学质量较高。
(x)具有强烈的学习进取精神。
首次聘任，专业技术职务任职时间计算到xxxx年xx月xx日。
(二)凡出现以下情况之一者，首聘时不能竞聘高一级岗位。
x、出现严重违反师德规范要求的行为，且造成不良后果。
x、出现职能部门认定的重大责任事故。
x、不能正常履行岗位职责的。
x、近三年年度考核有不合格的。
六、竞聘程序
(一)本实施方案在经市胜利教育管理中心、市人力资源和社会保障局批复后由学校组织实施。
(二)成立聘任委员会。聘任委员会成员由学校领导和相关部门人员等x人组成。专业技术岗位竞聘中，学校成立xx人专家委员会，其中在高级专业技术岗位专职从事专业技术工作的人员不少于三分之二。
(三)公布竞聘的岗位名称、职责任务、任职条件、聘期和工资待遇等事项。
(四)个人报名。填写《岗位报名表》，按规定格式撰写个人述职报告，述职报告按学校要求的模板书写。
(五)聘任委员会进行任职资格审查，对符合不同岗位任职条件的竞聘人员进行公示。
(六)采取评定考核的方式进行竞聘。
x、竞聘顺序。
(x)小学高级教师一级岗位(八级岗位);
(x)小学高级教师二级岗位(九级岗位);
(x)小学一级教师一级岗位(十一级岗位)。
x、评定考核办法：
每个人的竞聘得分由定标项分和综合测评分组成。具体操作办法如下：
(x)核定参聘人员的定标项分值，满分xx分。学校聘任委员会成员根据竞聘人员提供的有关证书、证件等有关材料和年度考核等资料，依据《教职工岗位竞聘定标项打分表》中的考核内容及标准对每一名参加竞聘人员进行量化赋分(详见附表一)，赋分后进行公示。
(x)综合测评。分为教职工测评和专家委员会测评。其中教职工测评占xx%，专家委员会测评占xx%，将两项之和xxx分折算成xx分为该项满分。具体操作办法如下：
竞聘人员按照竞聘顺序向专家委员会介绍自己任现职以来的师德、知识与能力、工作表现、工作业绩等情况，时间不超过x分钟。对于学习能力和教育理念等方面的考察，采用现场述职后答辩提问的方式进行，时间不超过x分钟。
学校教职工和专家委员会在认真听取竞聘人述职和现场答辩的基础上，依据《教职工岗位竞聘考核打分表》进行客观公正的评价、量化打分。去掉x个最高分，去掉x个最低分，取平均分，按相应比例折算得出竞聘人员综合测评分值。
(x)定标项分与综合测评分之和为竞聘人员最后得分。
(七)聘任委员会根据竞聘成绩和专家推荐意见，研究确定岗位拟聘人员，并组织考察。
(八)公示拟聘人员，公示期为x天。
(九)公示期满无异议，岗位拟聘结果报市胜利教育管理中心及市人力资源和社会保障部门审核认定。
(十)学校法定代表人与受聘人员签订聘约，公布聘任结果。单位主要负责人兼任专业技术岗位的，其专业技术岗位由胜利教育管理中心主要负责人聘任。
七、聘任期限
岗位聘任实行聘期管理，聘期均为三年。聘期内达到法定退休年龄的拟聘人员可签订聘期至退休的合同。
八、几点说明
(一)聘任工作中，聘任委员会将严格按照聘任原则、条件和程序开展各项工作，自觉接受上级主管部门和纪检监察部门的监督和检查，接受群众的监督和检举，通过对竞聘方案、工作程序的有效监管，确保整体工作的平稳运行。
(二)学校岗位竞聘过程中，按照规定需实行回避的，实行回避。
(三)专业技术人员竞聘一般应逐级晋升，取得高一级专业技术职务任职资格，未按该资格聘任的，可在岗位设置数量限额内竞聘原级别最高档岗位。
(四)实事求是，严肃纪律。对参与竞聘者所提供的材料进行认真审查，确保真实，严禁在工作中弄虚作假，对出现问题的个人取消其本次竞聘资格，情节严重者，降低一个等次聘任。
岗位竞聘方案14
为进一步加强学校干部选拔任用管理工作，创新选人用人机制，坚持公平、公开、公正、任人唯贤、德才兼备和民主集中制的原则，让能力强、有实绩、群众公认、作风正派的同志担任学校中层干部，根据长郡教育集团管理协议和学校行政干部岗位实际情况，学校决定，实行全体中层干部竞聘上岗机制，拟在全体教职工（在岗在编）中重新选拔任用学校中层干部，特制定本工作方案。
一、中层岗位设置
1、办公室
2、教育处
3、教务处
4、教科室
5、总务处
6、团委
二、任职资格及条件
1、思想政治素质好，师德高尚，能够认真贯彻执行党的教育方针，有较强的事业心和责任感。无不良记录。
2、具有一定的领导、组织、协调能力，能结合实际创造性地开展工作。工作中能坚持原则，顾全大局，服从安排，团结协作，乐于奉献。
3、办事公正，作风正派，廉洁自律，能自觉接受党和群众的批评监督。
4、有三年及以上教育教学或相关工作经历，并有较为突出的工作业绩，近三年年度考核结果为称职以上。
5、具有大学本科以上学历，年富力强，身体健康。
6、有班主任、教研组长、年级组长、中层干部及以上工作经历且教育教学工作出色者优先。
附注：
1、团委负责人任职岗位年龄为40周岁以下（19xx年8月1日之后出生），身份必须是中共党员或共青团员。
2、办公室负责人必须是中共党员。
三、选拔程序
1、宣传发动。
（1）8月2日召开学校行政会议。
（2）8月9日将工作方案在学校公示栏和xxxx学校教师微信工作群公示。
2、报名推荐。8月10日开始报名，8月13日上午12：00截止。竞聘人员请到xxxx学校教师微信工作群、学校网站自行下载并统一填写《xxxx学校竞聘中层干部申报表》（附件1）并将纸质稿交给学校副校长陈许生。符合条件的教师可根据自己的意向申报一个岗位（每人限报一个岗位）。新聘岗位采取个人自荐与党支部、年级组、教研组推荐相结合、竞聘上岗的办法进行，推荐必须征得被推荐人同意。
3、资格审查。根据工作方案相关要求和推荐情况，学校党总支对报名人进行资格审查，研究确定参加中层干部竞聘的符合条件的人选名单并公布。
4、竞聘演讲与民意测评。学校组织竞聘演讲，集中测评。集中测评人员由专家评委、领导班子成员、教师代表组成。竞聘人按抽签顺序进行竞聘演讲，介绍自己的'工作经历、德才情况、工作实绩和竞聘职位工作的认识，每人发言时间5分钟以内。竞聘演讲后，由参加测评会议的全体人员以无记名方式对竞聘人员进行测评。时间、地点待定。
5、组织考察。学校党总支在教师中随机抽取若干人，进行谈话、考察。学校党总支根据竞聘者的德才表现和测评情况确定考察对象，依据干部选拔任用条件和不同职务的职责要求，通过群众谈话和考察对象面谈等方式，围绕德、勤、能、绩、廉等方面进行全面考察，广泛听取意见。
6、讨论决定。由校长提名，学校党总支进行充分讨论，集体研究决定任职人选。各处室拟聘中层干部1-2名。
7、任前公示。学校党总支将拟定聘任的人选，在学校网站上公示。
8、发文聘用。学校党总支对拟聘任人员进行任前谈话，宣布竞聘结果，发文聘用，并报教育局备案，试用期一年。
四、纪律与监督
学校党总支在干部选拔任用工作中，严格执行本方案的相关规定，竞聘工作全程由学校纪委负责监督。
岗位竞聘方案15
一、指导思想和原则
1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则；
2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩和能力；
3.坚持科学评价的原则，采取多种形式考察和选拔人才；
4.坚持以事定岗、因事设岗、按岗聘用原则，以事业单位岗位设置为基础，按照核准的设置总量、类别、等级和数量组织岗位竞聘上岗、分级竞聘及转岗工作。
二、组织领导
为确保竞聘及转岗工作顺利进行，成立专业技术岗位竞聘转岗工作领导小组，领导小组由以下人员组成：
组 长：杨伟化
副组长：徐飞飞
成 员：刘 倩 彭鲁南 昝金胜 孙铭谦 王士粉
专业技术岗位竞聘转岗工作领导小组下设办公室，办公室设在人社所。
三、20xx年拟竞聘上岗、分级竞聘、转岗岗位情况
（一）竞聘上岗
1.竞聘范围
（1）本次竞聘上岗以岗位设置为基础，在核准的岗位总量、类别、等级及数量内进行。
（2）已晋升或考取专业技术职务（考取专业和所从事专业岗位相同），尚未聘任的专业技术人员。
2.竞聘岗位
根据莒南县人力资源和社会保障局给筵宾镇核准的专业技术岗位数是40，其中高级4，中级20，初级16。我镇事业单位中，已聘任高级岗位2个；聘任中级岗位13个；聘任初级岗位7个。本次专业技术岗位竞聘上岗的岗位为专业技术七级岗位2个。专业技术类现有空岗数，正高级高级岗位1个，副高级岗位2个，中级岗位7个，初级岗位9个。根据工作实际需求和个人申报，拟在筵宾镇竞聘副高级岗位2个（高级农艺师）。
3.竞聘上岗条件
（1）严格遵守单位规章制度;
（2）有强烈的工作热情和学习能力;
（3）尽职尽责，爱岗敬业，廉洁奉公，作风正派，光明磊落;
（4）熟悉本单位专业知识，善于创新，能够完成上级安排的'各项工作; （5）大专以上学历，身体健康。
（6）现聘岗位最近一年年度考核（或最近一个聘期考核）结果为合格及以上。
七级岗位聘用具体条件：已取得高级专业技术职务任职资格。
（二）分级竞聘
筵宾镇事业单位在编在岗的已聘专业技术人员均可参与专业技术十一级、专业技术九级和专业技术六级岗位分级竞聘。
分级竞聘条件：符合下列条件者，方有资格参加今年的专业技术十一级、专业技术九级和专业技术六级岗位分级竞聘。
1.严格遵守单位规章制度;
2.有强烈的工作热情和学习能力;
3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁奉公，作风正派，光明磊落;
4.熟悉本单位专业知识，善于创新，能够完成上级安排的各项工作; 5.现聘岗位最近三年年度考核（或最近一个聘期考核）结果为合格及以上。
6.分级竞聘专业技术十一级、专业技术九级和专业技术六级岗位人员统一的任职条件：
（1）本科学历从事专业技术工作5年以上，在现聘岗位上工作3年以上；
大专学历从事专业技术工作7年以上，在现聘岗位上工作3年以上，方可竞聘专业技术十一级岗位。
（2）本科学历从事专业技术工作5年以上，在现聘岗位上工作3年以上；
大专学历从事专业技术工作7年以上，在现聘岗位上工作3年以上方可竞聘专业技术九级岗位。
（3）本科学历从事专业技术工作10年以上，在现聘岗位上工作3年以上；
大专学历从事专业技术工作12年以上，在现聘岗位上工作3年以上方可竞聘专业技术六级岗位。
（三）事业单位人员转岗
现有6名工勤人员，根据人社部及省市县等文件要求，事业单位岗位设置实行因事设岗、按岗聘用，变身份管理为岗位管理，主要根据从事的职责任务和任职条件确定，符合岗位要求且有空岗的，不同岗位之间可以调整。经过本人提出申请，政府公示，根据工作实际需求，拟对符合条件人员进行转岗。基本任职条件
1.政治素质好；
2.遵纪守法，具有良好的品行；
3.具备岗位所需的专业、技能等方面的能力水平；
4.适应岗位要求的身体条件；
5.工勤岗位人员转岗到管理岗位或专业技术岗位应具有中专以上学历，年度考核合格以上等级。
四、基本程序和方法
（一）准备阶段
1.宣传发动。单位召开全体专业技术人员动员大会，学习文件精神，统一思想认识，使全体专业技术人员认清专业技术职务岗位等级聘用及竞争推荐工作的形势和意义，增强竞聘工作的自觉性和主动性。
2.人员摸底。将本单位专业技术人员情况进行摸底、分类，确认已聘和未聘及符合竞争推荐人员的情况。
3.制定方案。按照有关政策文件规定制定竞聘上岗工作方案，主要内容包括组织领导、竞聘范围、竞聘岗位、岗位任职条件、竞聘的方法程序以及考核奖励等。竞聘方案在本单位公示无异议后，报县人社局批准后，由单位组织实施。
（二）实施阶段
1.个人报名。召开竞聘、分级、转岗工作大会，宣布单位实施方案，由符合竞聘、分级、转岗条件的人员个人报名，提出申请，并提交任职资格证书、学历证书等有效证件。
2.资格审查。专业技术岗位竞聘转岗工作领导小组依据竞聘上岗、分级竞聘、转岗所需资格条件，对报名者进行审查，采取民主测评、组织考察等方式进行研究确定参加竞聘上岗、分级竞聘、转岗的人选。
3.结合工作需要由单位领导小组集体研究确定拟聘人员、分级竞聘人员和转
岗人员：
（1）由于我单位有两名同志通过评审的方式取得了高级专业技术资格证书，所以确定了参加专业技术七级竞聘的人员是彭修升（在乡镇专业技术岗位工作满20年特设岗位）、季庆亮（在乡镇专业技术岗位工作满20年特设岗位）。
（2）分级竞聘专业技术九级的人员8人，分别是王士粉（统计师）、徐苗（经济师）、陈会时（经济师）、孝立见（农经师）、尹言利（农经师）、刘倩（经济师）、刘洪芬（工程师）、尹彦松（农艺师）；
分级竞聘专业技术十一级的人员2人，分别是徐淑华（助理农经师）、郭新海（助理农经师）。
（3）由工勤岗转岗到管理岗九级6人，分别是薛福良、杨勇、王远征、何凯、宋伟刚、张立坤。
4.公布聘用结果、公示和备案。公布竞聘结果，对拟聘人员、分级竞聘人员及转岗人员在本单位范围内进行公示，公示期为5个工作日。对公示无异议的，准备有关聘用备案材料，报县人力资源和社会保障局备案。
5.出具聘任文件，签订聘用合同。事业单位岗位聘用备案工作完成后，单位出具聘用文件，由法定代表人与受聘人员签订聘用合同，兑现岗位待遇。
（三）总结阶段
竞聘上岗、分级竞聘、人员转岗工作结束后，对整个聘用工作进行总结。对政策规定、工作程序及工作情况等作出客观的评价，对存在的问题与不足提出解决的办法和措施，形成书面材料备案存档。
（四）实施时间
本单位岗位设置管理实施工作总体安排于20xx年7月完成。
五、考核奖励
建立健全考核奖励制度，事业单位根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工资情况进行年度考核。专业技术人员一个聘期结束后，单位结合考核结果并依据规定及时组织重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。
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