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初中语文古诗词

时间:2021-02-27 17:15:30 古诗词 我要投稿

初中语文古诗词汇总

  阅读下面古诗,按要求回答问题。

  

初中语文古诗词汇总

   《渡荆门送别》

  渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

  月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

  1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处。

  答:一个随字化静为动,将群山与平野的位置逐渐变化、推移,真切地表现出来,给人以空间感和流动感。

  2、这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?

  答:抒发了诗人思念故乡的深情。

  《登飞来峰》

  飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

  1、这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?

  答:眼前的困难、障碍、挫折等.

  2、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的.人生哲理?

  答:只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。

  《黄鹤楼》

  昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

  睛川历历汉阳树,芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

  诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

  答:诗中最能概括作者感情的是一个“愁”字。全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

  《望 岳》

  岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

  荡胸生曾云,决呲入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

  1、这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处?

  答:一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,窋突出了泰山遮天蔽日的形象。(写出“窋突出了泰山遮天蔽日的形象”这一意思的即可)

  2、“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。

  答:写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概.

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