古诗词鉴赏答案

时间：2025-11-30 07:36:18 古诗词

古诗词鉴赏答案

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。什么样的古诗才经典呢？以下是小编精心整理的古诗词鉴赏答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

古诗词鉴赏答案

古诗词鉴赏答案1

　　古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

　　10、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)

　　踏莎行

　　宋·贺铸

　　杨柳回塘①，鸳鸯别浦②，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

　　返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语：当年不肯嫁春风，无端却被秋风误!

　　【注释】①回塘：曲折的水塘。

　　②别浦：不当行路要冲之处的水口。

　　（1）这是词吟咏的对象是。（2分）

　　（2）请从艺术手法的角度赏析全诗。（6分）

　　答案

　　10．（1）荷花

　　（2）①托物言志，

　　（1）生动形象地写出荷花不肯在春天开发，只在夏日盛开，最终在秋风中凋零的'凄凉命运。（1分）

　　借荷花的形象表达词人不愿趋时附势的高雅节操以及怀才不遇、年华虚度的苦闷。（1分）

　　②拟人，（1分）将荷花比作亭亭玉立、孤芳自赏的美人，表现了它处境寂寞和芳华零落的悲苦（1分）

　　③反衬，描写鸳鸯双栖双宿，反衬水中荷花的孤寂。（1分）

古诗词鉴赏答案2

　　雨后池上

　　刘攽

　　一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

　　东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

　　【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。

　　【试题】

　　1．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？

　　2．三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？

　　【参考答案】

　　1．形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态。

　　2．垂杨、荷叶，春季。

　　（20xx年广东省肇庆市中考语文试题）

　　【补充注释】

　　（1）淡磨：轻磨拂拭。古代用铜作镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。（2）檐楹（yányíng）：屋檐下厅堂前部的梁柱。

　　（3）垂杨：杨柳。荷心：荷叶。

　　【译文】

　　春雨过后，池塘里涨满了水，几乎与地面相平。那平静的水面如淡磨的明镜，光亮耀人，倒映出屋檐下的梁柱。池边垂柳苍翠欲滴，忽然一阵春风拂过，万千杨柳枝条顿时袅娜地舞动起来。它们纷纷抖落一身晶莹的水珠，洒向那池中的荷叶，霎时传来很多清脆的响声。

　　【作者简介】

　　刘攽（1023～1089）北宋史学家，刘敞之弟。字贡夫，一作贡父、赣父，号公非。临江新喻（今江西新余）人，一说江西樟树人。庆历进士，历任曹州、兖州、亳州、蔡州知州，官至中书舍人。一生潜心史学，治学严谨。助司马光纂修《资治通鉴》，充任副主编，负责汉史部分，著有《东汉刊误》等

　　【鉴赏】

　　这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图，从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看，背景是春季，因此，再确切些说是一幅雨后池塘春景图，给读者以清美的艺术享受。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

　　首句展示的是雨后池上春景的.静态美。第一句写雨后池塘水面的平静，只淡淡地出一“平”字。如果只读这一句，会觉得它过于平常，但在这句之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”，却境界顿出。“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。不仅能使读者感受到春雨后池上异常平静、明净的状态，并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。“淡磨明镜照檐楹”，创造的正是非春雨后池塘莫属的艺术境界。与此相适应，这两句语势平缓，无一字不清静，连略带动感、略为经意的“淡磨”二字，也一如字面，给读者以一种轻淡的心理感受，显得毫不着力。

　　三四句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”雨停了，风住了，池边垂柳苍翠欲滴。忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动。杨柳似有知，风雨中洗尽污浊，欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声。风狂雨骤时，杨柳枝条不停摆动不会引人注目，雨打荷叶响声一片也不会声声入耳。只有在风停雨住之后，一切归于沉寂，才会留意那突然风穿杨柳出现的舞动，才会捕捉到柳枝上的水珠抛向荷叶时发出的点点声响。

　　由风起而垂杨舞，由垂杨舞而荷声万点的连锁反应，反映了作者雨后静观自然的怡然心态。后二句则由静而动，写雨后池上的动态美。用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。

　　这里，诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声，无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意，与前二句相比，别是一番情趣。与此相随，语势节奏也由平缓而转向急促，字字飞动起来。“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感；随后再用“更作”二字作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。

　　雨后池上景物之美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。首句平直叙起，次句从容承之，而以第三句为主，尽宛转变化工夫，再以第四句发之，诗人用这一方法巧妙安排，使语言结构形式与内容和谐统一，成因势置景、笔随景迁之妙。

古诗词鉴赏答案3

　　过零丁洋

　　文天祥

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

　　1．从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。（2分）

　　2．对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。（3分）

　　【答案】

　　1．运用比喻的修辞手法。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河（无可挽回的败局），用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的'身世，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。（2分。修辞1分，赏析1分）

　　2．这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了作者的民族气节。（3分。抒情方法1．5分，内容分析1．5分）

古诗词鉴赏答案4

　　20．【20xx年山东省济宁市】

　　阅读下面的古诗文，回答问题。

　　城东早春

　　杨巨源

　　诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

　　若待上林花似锦，出门俱是看花人。

　　这首诗所写的主要内容是什么？赏析诗中“清”字的妙用。（3分）

　　答案：写诗人对早春景色的热爱（喜爱）；这里不仅指早春景色本身的清新可爱，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。

　　21．【20xx年·江西省】

　　阅读下面古诗，完成问题。（4分）

　　春泛若耶溪①

　　唐·綦毋潜

　　幽意无断绝，此去随所偶。

　　晚风吹行舟，花路入溪口。

　　际夜转西壑，隔山望南斗②。

　　潭烟飞溶溶，林月低向后。

　　生事且弥漫③，愿为持竿叟。

　　【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。 ②南斗：指天空中的南天斗宿。 ③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。

　　①下列对诗歌内容理解有误的一项是（2分）

　　A．诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。

　　B．诗中“晚”字点明泛舟的时间，“花”字切合诗题中的“春”。

　　C．诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。

　　D．诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水，追慕幽意人生的态度。

　　②下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分）

　　A．诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的`闲适心情。

　　B．“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。

　　C．全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。

　　D．这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。

　　答案：①C（2分）②D（2分）

　　22．【20xx年·湖北省荆门市】

　　阅读古诗，按要求回答问题（共5分）

　　登幽州台歌

　　（唐）陈子昂

　　前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

　　①这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写__________________的感慨，抒发了_____________________________的思想感情。（2分）

　　②“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解____________________________________________________（3分）

　　答案：①（2分）登楼远眺，凭今吊古（1分）怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一个即给1分）

　　②（3分）把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。（意思答对即可给分）

　　23．【20xx年·甘肃省兰州市】

　　阅读下面这首词，完成问题。（4分）

　　武陵春

　　李清照

　　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

　　①这首词词情极其哀愁。其中“_________”四个字写出了词人愁苦的缘由。（1分）

　　②下面对这首词理解不恰当的一项是（3分）

　　A．“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。

　　B．“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。

　　C．“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。

　　D．“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。

　　答案：①（1分）物是人非

　　②（3分）C

　　24．【20xx年·四川省乐山市】

　　读下面这首诗，回答问题。（4分）

　　渡荆门送别李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。

　　山随平野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。

　　仍怜故乡水，万里送行舟。

　　①诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）。

　　②品味该诗尾联中“送”字的妙处。

　　答案：①诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。（能清楚地描绘景象，语言通顺得2分）

　　②“送”字直接点题（扣题），（1分）“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。（1分）

　　25．【20xx年·浙江省丽水市】

　　阅读下面古诗，完成题目。（4分）

　　偶题

　　朱熹

　　青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。

　　只看云断成飞雨，不道云从底处③来。

　　【注释】①幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬（wéi）：山高大不平。这里指山。③底处：何处。

　　①前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。（2分）

　　②选出下列对诗歌分析不正确的一项。（2分）

　　A．“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

　　B．“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

　　C．第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

　　D．这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。

　　答案：①一个“堆”字，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间。

　　②B

　　26．【20xx年·江苏省连云港市】

　　阅读下面一首唐诗，完成题目。(6分)

　　题破山寺后禅院常建

　　清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

　　①请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。(3分)

　　②尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?(3分)

　　答案：①（3分）“悦”“空”两字是此联诗的诗眼（核心），山光使乌儿怡然自得，潭影使人们心中的杂念顿时涤除（1分）。“悦”既有鸟儿的欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情（1分）；“空”既写出了后禅院景之幽静，更表达出了诗人超脱尘俗的情感（1分）。

　　②（3分）(1)不矛盾（1分）。这是采用了以声衬静（以动写静、以动衬静、衬托）的表现手法（1分）。周围一片寂静，只有袅袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合（1分）。（观点1分，表现手法1分，分析1分；只有观点，没有分析不得分；若答矛盾，且言之有理，可酌情给分）

　　27．【20xx年·四川省凉山市】

　　阅读下面古诗，按要求回答问题。（6分）

　　赠从弟刘桢

　　亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。

　　冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。

　　（1）这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。（3分）

　　（2）请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。（3分）

　　答案：（1）本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。

　　（2）第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了松柏的雄健挺拔（坚韧），合起来表达了松柏顽强的生命力。

　　28．【20xx年·山东省临沂市】

　　阅读下面一首唐诗，完成题目（4分）

　　从军行

　　杨炯

　　烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

　　雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。

　　①请简要概括这首诗的主要内容。（2分）

　　②“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。（2分）

　　答案：①（2分）诗中写了一位书生从军边塞，抵御外患的过程（意思相近即可）

　　②（2分）视觉、听觉或色彩、声音（一个1分）

古诗词鉴赏答案5

　　10．【20xx年·山东省东营市】

　　阅读下面的文字，完成题目。

　　卜算子·海棠为风雨所损

　　刘克庄

　　片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。

　　朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。

　　注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。

　　（1）．词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分）

　　（2）．你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分）

　　答案：（1）答案：①姿致轻盈：花瓣薄如蝶翅，轻盈有致。②形小色艳：花朵固小，却猩红如燃，鲜艳娇美。

　　评分：答对一点得1分，共2分，意思对即可。

　　（2）．答案：写对风雨摧残花事的不满，曲折地表达了作者才不见用、遭受压抑的凄楚、愁苦。流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。

　　评分：答对一个要点得1分，共2分，意思对即可。

　　11．【20xx年·湖北省鄂州市】

　　阅读下面一首词，完成题目。

　　渔家傲秋思

　　范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

　　①．这首词的上片描写____，以一个“_____”字统领全部景物特点。（2分）

　　②．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？（3分）

　　答案：①边塞秋景异（每空1分，满分2分）

　　②．表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。（“思念家乡”、“功业难成”、“愤懑不平”各1分，满分3分）

　　12．【20xx年·广东省广州市】

　　阅读下面的宋词，然后回答问题。（5分）

　　破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

　　辛弃疾

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

　　（1）“了却”“可怜”分别是什么意思？

　　（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？

　　答案：（1）了却：完成。可怜：可叹。

　　（2）醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。

　　13．【20xx年·浙江省杭州市】

　　阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。

　　金陵三迁有感①

　　宋·梁栋

　　憔悴城南短李绅②，多情乌帽染黄尘。

　　读书不了平生事，阅世空存后死身。

　　落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。

　　任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。

　　【注释】①这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵（今江苏南京）屡遭贬官，有感而作。②李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。

　　（1）五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态？

　　（2）结尾两句是全诗的点晴之笔，请作赏析。

　　答案：（1）诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉痛。

　　（2）这两句诗借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，转而写在“明月”照临下，“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者身处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。

　　14．【20xx年·河北省】

　　阅读下面这首元曲，回答问题。（6分）

　　天净沙秋思

　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

　　夕阳西下，断肠人在天涯。

　　（1）这首元曲的作者是__________（人名）。（1分）

　　（2）．下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（2分）…【】

　　A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

　　B．乡书何处达？归雁洛阳边。

　　C．海内存知己，天涯若比邻。

　　D．烽火连三月，家书抵万金。

　　（3）简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）

　　答案：（1）马致远

　　（2）C

　　（3）示例：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。（答出一点给2分，答出两点给3分，言之成理即可）

　　15．【20xx年·河南省】

　　阅读下面一首诗，完成题目。（共4分）

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　①这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

　　②你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分）

　　答案：①忧围伤时、念家悲己（意思对即可，2分）

　　②示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。（2分）

　　16．【20xx年·湖北省仙桃市】

　　水调歌头

　　苏轼

　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　①这首词中“_______”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全词带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问________。

　　②对这首词赏析不恰当的一项是：（2分）

　　A．词前小序的作用是交待写作缘由。

　　B．“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。

　　C．“婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。

　　D．这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

　　答案：①无眠人生（2分）

　　②D（2分）

　　17．【20xx年·浙江省湖州市】

　　阅读下面的古诗，完成题目。（4分）

　　辋川六言（其五）

　　王维

　　山下孤烟远村，天边独树高原。

　　一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。

　　【注释】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。

　　①任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。（2分）

　　②细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。（2分）

　　答案：①示例：第一句描绘了远处的山边横卧着一个寂静的.小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。第二句描绘了远处的高山云雾缭绕，与天相接的地方正静静地挺立着一株枝繁叶茂的青松。（2分，任选一句作答，意思对即可）

　　②诗人向往恬静安闲的田园生活．也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生话。（2分，能答出其中一是即可得满分）

　　18．【20xx年·湖北省黄冈市】

　　阅读下面这两首古诗，回答问题。（4分）

　　题乌江亭（唐﹒杜牧）

　　胜败兵家事不期①，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

　　乌江（宋﹒李清照）

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

　　【注释】期：期望，预料

　　①这两首诗咏的都是西楚霸王相遇，但对项羽评价的感情态度不同，第一首：______________________________；第二首：_____________________________。（2分）

　　②这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？（2分）

　　杜牧：

　　李清照：

　　答案：①遗憾，惋惜；赞扬，肯定（2分）

　　②杜牧：表达了对胜败得失、世事变化的看法，即胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起。（意近即可）（2分）

　　李清照：认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。

　　19．【20xx年·湖北省黄石市】

　　阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（4分）

　　春望

　　杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　①这首诗的题目为“春望”，请细读一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？这是一种什么抒情手法？（2分）

　　②“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

　　答案：①京城的荒凉和春天的绚丽景象。（每点1分，共2分）

　　②家书的珍贵；表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。（每问1分，共2分）

古诗词鉴赏答案6

　　峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做

　　了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!

　　11.此曲中揭示主旨的句子是哪句?表达了诗人怎样的情感?(2分)

　　12.请对画线的“峰峦如聚,波涛如怒”一句作简要赏析。(2分)

　　参考答案：

　　11.考查意图：考察学生把握诗歌的思想感情的能力。

　　解析：本题难易适中。课标要求：“诵读古代诗词，www.有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”解答此类题，最主要的是要能把握整首诗表达的主题和作者的.思想感情

　　答案: “兴,百姓苦;亡,百姓苦!”（1分）表达了作者对人民无限深切的同情,对统治者无比强烈的愤慨。（1分）

　　12.考查意图：这种题型是要求品味诗词中经过锤炼的字的妙处。

　　解析：本题难易适中。答题时不能把该字孤立起来谈，须放在句中，并结合全诗的意境、情感及表现手法等来分析。

　　答案:句中以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中,以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃, 从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要,（1分）生动的比喻,形象地写出了山河的雄伟壮丽,为全曲奠定了悲壮沉郁、气势雄浑豪放的感情基调。（1分）

古诗词鉴赏答案7

　　怀金陵

　　张耒

　　曾作金陵烂漫游，北归尘土变衣裘。

　　芰荷声里孤舟雨，卧入江南第一州。

　　注：①张耒，北宋淮阴人，曾任太常少卿等职，后受牵连数遭贬谪。

　　②变：曼色，染色。

　　(1)诗中第二句表达了诗人怎样的思想感情?(3分)

　　(2)诗中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分)

　　(3)全诗紧扣诗题中“怀”字用墨，请简要赏析。(3分)

　　参考答案：中小学作文阅读答案网整理

　　9、(1)表达了诗人对金陵烂漫之游的.怀念，对自由自在生活的向往，隐寓对宦途的心灰心冷。(原则上每点1分。实际评卷可适度放宽，答“怀念”或“向往”2分，第三点1分。意思对即可。)

　　(2)主人公沉醉于金陵美景，(1分)任随孤舟荡漾，卧听雨打芰荷。(1分)刻画了一位放

　　浪、潇洒而又孤独、落寞的主人公形象。(2分)(主人公心境1分，具体情景分析1分，形象概括两个侧面各1分；意思对即可。)

　　(3)首句以忆游起，点“怀”；次句转写北归境况，侧面写“怀”之深切；三、四两句实写烂漫之游，与首句呼应，突出“怀”之真切。(每旬1分，意思对即可)

古诗词鉴赏答案8

　　菩萨蛮·宿水口

　　[南宋]洪王茶

　　断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。系马短亭西，丹楓明酒旗。浮生常客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。

　　21. 古典诗歌在梟物描写时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的？（3分）

　　22.简析词的下阕所表达的思想情感。（4分）

　　答案

　　21．①构图上由远及近，由远处的彩虹、万山，到近处的短亭、丹枫、酒旗，层次分明。②色彩上绚烂明丽，词人选取了彩虹、紫中带翠的山岭、青旗（酒旗色青，亦称青旆）、红枫等意象，织就了一幅灿烂美丽的画面。

　　评分标准：共3分。写出一点2分，写出两点满分。每点都要结合内容解析。

　　22．①词的下阕抒写了羁旅愁思和孤独寂寞之感。（2分）②前两句，谓词人旅途奔波，一事无成，“浮生”一词意为漂泊不定的经历，表示了对羁旅漂泊的厌倦；“事逐孤鸿去”，意为往事不可追寻，不能再返。（1分）③结尾两句更透出了羁旅夜晚、黄昏来临、空屋寒灯的凄凉。一个“又”字，尤其能说明词人漂泊的漫长，尝尽了千愁万苦。（1分）

　　评分标准：共4分。第1条中两个情感各占1分。第2、3条的分析，意思对即得分。

　　词作鉴赏

　　洪王茶，宋末人，自号空同词客，有词一卷。水口，集镇名，今名水口铺，在安徽来安县南三十里，来安水东岸。为当地的水陆交通要道，亦为征人旅客常经之地。词人途中投宿于此，即景抒情，写下了这首抒发羁旅幽思的小词。

　　起首“断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。”二句写远景。雨后初晴，一道断虹斜插于东南方的'长江之上，在夕阳落照之下，千山万水，一片紫翠。“系马短亭西，丹枫明酒旗”。两句转写投宿，兼及近景。短亭，古时修于官道旁；以供行人休息的亭子，大凡五里一短亭，十里一长亭。“系马短亭西”，说明客舍就在此近旁：“丹枫明酒旗”，说明客舍兼营酒水。短短四句，恍如一幅画卷，给人印象最深的是色彩绚丽，诗意盎然。词人好像手握一枝调色彩笔，精心构画，于是画面上出现了红黄橙绿青蓝紫的彩虹，紫中带翠的山岭出现了，青旗（酒旗色青，亦称青旆）、红枫也出现了“断虹远饮横江水”中的“饮”字，带有“追琢”的痕迹。况周颐说：“词太做，嫌琢；太不做，嫌率。欲求恰如分际，此中消息，正复难言。”（《蕙风词话》卷一）可见他不是反对追琢，而是反对“太做”，即追琢过分。若“恰如分际”，这种追琢还是必要的。复有“明”字，青旗、红枫，判然可见，色彩明丽。

　　下阕抒写客居此地的孤独之感。换头“浮生常客路，事逐孤鸿去。”二句，谓词人奔走仕途，一事无成。“浮生”语出《庄子。刻意》“其生若浮，其死若休。”词人这里借用，表示了对仕途的厌倦。“事逐孤鸿去”，大概是说往事不可追寻，已逝之时光亦不能再返，感慨至深，故亦真挚感人。结尾“又是月黄昏，寒灯人闭门。”二句饶有韵味。从时间上看，上阕写夕阳时候，提到山犹染紫；这里说“月黄昏”，则已暮色苍茫了。其上着以“又是”二字，说明词人在外不知漂泊了多少个日日夜夜，尝尽了千愁万苦。时已云暮，词人只有点上寒灯，闭门独坐而已。唐人马戴《灞上秋居》诗有句云“寒灯独夜人”，词境似之，但换用“人闭门”三字，则变成有我之境，与李重元《忆王孙。春景》词的结句“欲黄昏，雨打梨花深闭门”，有异曲同工之妙。

　　这首《菩萨蛮》，上阕重在写景，下阕重在抒情，符合一般小令的结构规律。但前后对比，又有明显的映照作用：开始时词人远眺断虹饮水，斜日含山，心情比较平静、舒畅；结尾时闭门独坐，孤灯相伴，自然产生抑塞无聊之感。因此在整个词中，词人的感情是有发展变化的，非平铺直叙的作品所能及。

古诗词鉴赏答案9

　　饮酒

　　陶渊明

　　结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔? 心远地自偏。采菊东篱下，

　　悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

　　1.这首诗表现了作者怎样的思想感情？

　　这首诗记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活和对自然风光的喜爱。

　　2.“心远”是是什么意思？诗中的“心远地自偏”与“而无车马喧”有何联系，你对这两句诗是如何理解的？

　　“心远”，是思想远离官场的意思。

　　“而无车马喧”，写自己居住的地方非常安静，没有什么人前来打扰。

　　诗人住的地方并不是很偏僻，却没有什么有地位的人来拜访他。这是什么原因呢?心既远离尘嚣，那么处于众人集聚之境，也就如同偏僻清净之地了。诗人归隐后，停止了和旧日仕途友人的来往，天长日久，自然是门前冷落车马稀了。

　　3.“采菊东篱下，悠然见南山”刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？

　　诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色，表现了诗人超然物外的生活态度和高尚的情致。

　　4.把“悠然见南山”的“见”字改为“看”“望”等字，表达效果是不是一样？为什么作者要这样写？

　　“见”是无意间看见，如好友相见，表现了诗人把心和大自然融为一体，达到物我两忘的境界；“看”和“望”是有意欣赏，使人和物拉开了一段距离。

　　5.说说“山气日夕佳，飞鸟相与还”景物描写的含义。

　　山间的云气到傍晚的`时候显得很美，这时飞鸟也结伴归巢了。诗人从自然景色中领略到无限的乐趣。而飞鸟归巢自然会勾起诗人辞官归隐的联想。

　　6.诗的最后两句说“此中有真意，欲辨已忘言”，诗人为什么“欲辨”而又不辨？

　　有人认为留给读者一个思考和品味的余地；也有人认为是一种避祸的遁词，陶渊明迫于当时严酷的政治，不能明说自己的感受。

古诗词鉴赏答案10

　　观沧海

　　[东汉末年] 曹操

　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，

　　洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

　　1.诗中展现海岛生机勃勃的诗句是：树木丛生，百草丰茂。展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

　　2.请用自己的语言描述“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的场面。

　　在这水波摇荡的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感。定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。

　　3.为什么作者笔下的秋天环境却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪？

　　作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。

　　4. 请用自己的语言描述“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的场景。请你谈谈对这几句诗的理解。

　　茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。

　　这四句联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力展现在读者面前：诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，这样壮丽的诗境来自诗人宏伟的政治抱负，建功立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观气度。

　　5.分析《观沧海》中作者是怎样借景抒情，情景交融的？

　　“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起” 极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的'格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。

　　“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，将大海的气势和威力展现在读者面前：诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，这样壮丽的诗境表现了诗人宏伟的政治抱负，建功立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观气度。

古诗词鉴赏答案11

　　秦中吟·歌舞

　　（唐）白居易

　　秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋宫为主人，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡?狱，中有冻死囚。

　　〖注阌（wén）乡：旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。

　　【试题】

　　1.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫名句“ ， ”一脉相承。

　　2.赏析这首诗对比艺术的特色。

　　【参考答案】

　　1、朱门酒肉臭路有冻死骨

　　2、①从结构上看，开头两句兴起全篇，接下来十四句写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。

　　②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。

　　（20xx年高考语文试题浙江卷）

　　【鉴赏】

　　此诗是《秦中吟十首》中的第九首，作于元和五年前后，当时诗人在京城长安（今陕西西安市）任左拾遗、翰林学士。前蜀韦榖编《才调集》收此诗，题作“伤阌乡县囚”。

　　此诗与《秦中吟十首》中的《轻肥》一诗思想内容相近，中所说虽是阌乡一地，在当时却具有普遍意义。作者只是客观地描述了情况：一方面朱门车马穷奢极侈；另一方面无辜的囚犯冻死狱中。对比之中，主题自然显现。与杜甫：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”相似。表现手法基本相同；都是把统治阶级与劳动人民的不同生活境遇加以对照，深刻揭露了封建社会阶级之间的尖锐对立。

　　《歌舞》这首诗把朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相对照，对醉生梦死的.统治阶级作了无情的鞭挞，对被迫沦为“囚犯”的劳动人民表达了深切的同情。前者详写，后者却只在末尾重笔点出。因为“冻死”二字已能尽囚犯之惨状，因此简洁而有力；而朝廷贵官的奢糜生活，则必须详尽铺写，才能给人留下深刻的印象，从而使这个对比变得格外强烈和鲜明。