我要投稿 投诉建议

音乐教学工作总结

时间:2021-03-02 08:46:23 工作总结 我要投稿

【精华】音乐教学工作总结范文锦集五篇

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编精心整理的音乐教学工作总结5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】音乐教学工作总结范文锦集五篇

音乐教学工作总结 篇1

  这学期,根据学校安排,我主要负责一年级的音乐教学工作。

  自参加工作以来,给一年级上课为数不多,心里既有一丝新鲜,又有些许忐忑。一年级的孩子在音乐课上会有一种怎样的状态,我又该怎样才能上好一年级的音乐课呢? 当我第一次给一年级的孩子上课,一进教室,面对七十多个孩子,让我意想不到的是他们的纪律超出了我的想象,或许是因为这是我第一次给他们上课?又或许是因为他们前期的入学礼?总之,我对他们的初次表现还是很满意的。 课堂上,他们的表现又再次让我感到惊喜。我运用柯达伊手势让孩子们学唱名,音阶,感受音的高低。接着学习常见的节奏型,边读边用手拍出全音符、二分、四分、八分、十六分音符。本感觉对于他们来说有点难,没想到学生一次学这多节奏型,竟然还能准确的完整拍出。 回顾这一节课,不足之处较多:学习的节奏型太多,只学四分音符与二分音符两种即可。

  在教学安排上要符合儿童的认知规律,从孩子的实际程度开始,把需要学习的东西拆散成为他们可以应付得了的部分,一步一步学习上去。不应集中的使学生面对大量困难,这样会破坏学生对音乐的热爱和对学习的兴趣。

音乐教学工作总结 篇2

  在这学期里,我做了很多,当然也学到了很多;同时得到了学校领导的高度重视,全体同仁的热情帮助,全体同学的共同努力,顺利的完成了本学期的音乐教学任务。

  "勤、严、细、实"四字方针,这些年从事音乐专业教学使我深刻认识到:要做好本职工作,要争取成绩,就要有奉献精神,就要实干。我暗自承诺和约束自己,保证时间,保证质量备好每一个教案。上好每一堂课,出好每一份试题,拟订好教学的长期计划,短期计划,备课方案。针对学生:就是严格要求学生,上课必须专心认真,作业必须做到全对为止,技能技巧训练做到高标准,严要求。

  尊重学生,树立学习自信心。我发现大多数家长和考生对于参加这门学科的学习都或多或少存在一些误区:认为音乐生是文化科成绩差,只有选择音乐才能读书大学;认为学音乐就能成名成家,出人头地,赚很多很多的钱。以上看法都是不全面不正确的,解决这些问题需要老师的正确引导。我首先让他们端正学习态度,明确学习目的,树立学习音乐的自信心,深入学生实际,与生为友,增进师生感情与友谊,营造良好学习气氛。

  兢兢业业制定教学计划,轻轻松松应考。

  1、认真研究教学大纲,吃透教材内容,分析教学动态和高考动向,结合学生实际,分阶段、分层次、分项目地制定教学计划和教学方案。

  2、努力设计好每一堂课。千里之行,始于足下,万丈高楼平地起。音乐教学内容繁多,层次分明,但连贯性和衔接性较为突出。上好一堂课,必须从备课开始。备课做到备大纲、备学生、备教法、备教具。台。

  3、强化训练应考的技能技巧

  声乐部分:一是歌唱发声的训练。首先让学生了解科学的发声概念,科学的发声概念对于学习声乐的来说至关重要,否则苦求无效而贻误终生。二是练声。在教学中,我采用林俊卿老师的那套素材自然、简单有效的咽音理论来教授学生。三是练唱。在这个训练内容上,我基本按金铁霖老师的"七字诀"来全面要求,加上自己教学多年的经验相结合。四是重点训练中音区。中音区是唱歌的基础,没有良好的中音区,就谈不到其他的一切。表演部分:在教学实践中,我注重设计和创造艺术平台,让学生体会、感受和训练表演艺术,培养形成良好的表演习惯。

音乐教学工作总结 篇3

  这学期又匆匆的过去了,回顾本学期的音乐教学工作,忙碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想,在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。

  在音乐教学工作中,首先教学态度认真,治学严谨。为了尽快进入状态,弥补教学经验的不足,提高业务水平,我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下,四杯赛的课我基本上节节不落,而且我还听其他三位音乐教师的课,并注意与其他老师交流,取他人之长补己之短,把他人的经验融入自己的教学思路之中,形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前,都深入研究挖掘教材教参,同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后,即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。

  遵循音乐教育要面向全体学生的原则,对7年级和8年级采取不同的教学方法,在7年级的音乐课堂教学中,我把提高学生音乐兴趣作为教学重点,课堂上做到精讲多听,选择学生喜爱的音乐曲目,让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点,音乐课以唱歌教学为主,要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲内容,为8年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础,结果教学进行的更加顺利,教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动、幽默,课堂气氛活跃,积极发挥学生的主动性,得到学生的喜爱。而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习情况,发现问题即时解决,作为任课教师我经常找学生谈话,鼓励他们不要怕困难,增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后,不但音乐进步很大,就连文化课的成绩提高也很快,总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作,在教学方面我取得了一些成绩。

  除了完成音乐课堂教学外,积极组织课外文艺活动。本学期,主要参与组织了“课前一支歌”和“歌唱祖国、唱响校园12。9大合唱”的组织,并且做了许多具体工作,比如:歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个学生人手一份,督促学生练习,定期检查评比,达到了预期效果。使我校班班有歌声,丰富了学生的校园生活,陶冶情操,增强了集体荣誉感,确实提高了学生的演唱水平和音乐素质,使我校美育再上新台阶。

  对待上级指定(督导检查材料)的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。

  积极参与学校的各项活动,响应学校的各项号召,积极捐款捐物、参加升旗仪式,认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。

  当然要想成为一名优秀的人民教师,仅以以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是:

  一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习,而不是停滞不前,自以为是。

  二、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事沟通。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。

  三、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。

音乐教学工作总结 篇4

  转眼间,一年的高三生活又结束了。回顾走过的日子,一些做法体会总结如下:

  1、教学工作上:

  首先在时间安排上,20xx年8月暑假补课,上了约20个课时,也是先上的选修课本。刚上高三,大多数学生热情还是比较高的,对未来可以说充满信心的,课堂纪律和学习氛围还是比较好的,直到9月底,总算把高中的课程学完。接下来就开始进行第一轮复习。我们第一轮复习时间是从去年10月到今年的3月底,我们一轮用书是《优化方案》,复习的主要做法是学生先对相应内容进行熟悉,记住主要知识点,老师接下来串讲归纳主要知识点,突破重点难点,讲常见的考点,分析易错的知识点,引导学生自己做一部分练习,最后老师讲评部分练习。

  印象最深的是,我校的视导课上,教研员对我上的《基因的自由组合规律》进行评价,认为高考主要是考查与生产生活上的相关应用与我所讲的这些内容关系不大,而今年的高考还是考了有关自由组合规律相关基础内容,说明自己在把握高考出题方向上是非常正确的,并具有一定的专业敏锐性。无论在辅导班上还是在课堂上,我多次提到9:3:3:1的应用,从双显、单显、单显、双隐,再推出大概的基因型,从而推出详细的基因型是一种重要的解题思路。

  在复习内容上,我多次强调了光合作用和呼吸作用相关知识,这是高考每一年必不可少的知识内容。对必考实验题的练习上,今年高考实验题,印象当中曾经做过类似的内容。对于生命活动调节的相关内容,在复习中在这方面下的功夫也不少,特别是在神经纤维上传导和神经细胞间的传递、免疫等相关内容可以说做到反复训练。对细胞这一个生命活动基础也相当重视,作为生命的特殊形态细菌病毒知识,也专门归类总结。

  考前还与同学们看别人总结出来的易错知识点,这些复习都是非常有效的,能把握住教学及高考的重点的。遗憾的是,所教的班级很多同学很早就知自己的命运,对系统的复习缺少关注和投入,只有一些同学能配合老师的课堂教学,做到专心思考,如果能真正跟上老师复习,一定会有所收获的。

  第二轮的复习是今年的4月,主要是做一些单元练习来巩固,我也讲了几个专题,这一阶段上课容量是比较高的,是因为教室多媒体已经能使用,每次上课几乎都用,不是用实物投影仪就是用电脑将有关资料显示在大屏幕上,自己归纳板书的也不少,多多少少能提高课堂的教学效率。第三轮复习是5月份,主要是进行理综的综合训练,每周都做了大量的练习,基本上练习讲评,到后阶段我就有所取舍了,对一些思维难度太大,太耗精力和时间的我都不太关注了,多关注基础知识,做到回归课本,进行心理调整,要保证多拿应该拿的分。

  2、思想教育工作上:

  与学生友好相处,平等交流,只有让学生亲其师,才能信其道。这个班学生的学生人品都是不错的,没有调皮捣蛋的,当学生困了、疲倦了,趴在桌子时,老师的提醒都能报以善意的目光,我能理解学生的心情,没有学习兴趣却能坚持到校已经是很不错了,但作为老师要尽力去推动他们去学习,能多学一些也就多好一些,能为他们充身的'发展提供一些必要的有用知识,这就是教育的良心所在。鼓动的教育方法只要有:备战高考更重要的是过程,而不是结果。

  不要考虑太多的结果,只要我们都尽力了,就无悔无憾了。尽可能多学一些,将对以后的工作,甚至以后的子女教育都会有所帮助。高三只有一次,若干年我们回顾这些枯燥单调的做题日子,将是难忘的岁月,请珍惜我们在一起的分分秒秒。同学之情,是天底下最珍贵的友情,是基于奋斗的日子才显得更珍贵。

  不怕困难,高考不只是考查我们所学的知识,更重要的是考验我们的意志,高考考查的是能力,而能力的积累始于每一个思考的过程。实践出真知,只有动手做题,才能转化为能力。世界上最怕的是认真二字,只要大家做题都认真了,大家的成绩就远不止这些等。这些鼓动话语,也是课堂组织教学的一种重要手段。

  3、一些体会:

  目前的学生情况,他们是比较现实的,知道自己再努力大多也是读高职高专的料,而且知道,不用这么努力都会有一个学校读书的,一些同学参加单招入学考试,考前已经拿到入学通知书,高考残酷在这里看不到,反而显得轻松了。所以在整个复习阶段学习就缺乏动力,太难太专业的高考题有时是不适合我们这样的学生的,我们要狠抓基础这个思路,不要一味地用高思维量来折磨我们的学生,一份高考题里面大部分是基础知识的,把握好这一点,课堂的组织就比较容易了,就能因势利导,更符合我们的学情,更能提高我们复习的针对性和有效性,只有如此制定复习的指导思想,才更符合我们学生的实际能力,有时这样效果会更好。

  如有不足,就是我们对调动学生学习的积极性还不够,对学生思想动态还没有细心观察并进行有效矫正,从而更好地激发学生的学习动力。尽管面对这样的学情,备考工作到各个阶段,各项工作应该如何做,我们都认真地去做了,如集体备课,复习指导,考前心理指导、答题技巧等做得都比较专业到位。还有一点值得肯定的是,为了提高高考成绩,学校做了各种努力,这是很好的,比什么都不做的好很多,这正是我们努力了不遗憾,而不能事后遗憾我们没有努力过!

音乐教学工作总结 篇5

  一学期的音乐教学工作也即将结束,回头瞻望感慨颇多,在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作。

  本学期我担任了二年级和三年级的音乐教学工作,繁琐的工作使我的工作非常充实,让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。课堂教学是向学生传播知识的主要途径,如何更好的完成课堂教学任务,是摆在我面前的一个重要课题,通过我本学期的不断摸索,使我的教学思路进一步得到了拓宽,下面谈谈我的点点收获。

  一、备课阶段:

  ⒈根据几年来的实践体会,具体的分析学生实际情况,写出有实用价值的教案,是至关重要的事情。设计教案时,我严格地本着“备学生”的思路去思考,根据你所教学生的基础设计教案,也就是说,你设计的教案是否符合教学实际,是否有实用性,这是最基本的条件。我根据实际情况,适当的减缓授课进度,以兴趣的引导、基本功的提高为主,虽然表面看来进度降低了,但是及时为以后加快进度做准备。而中年级,我本着增加难度的思路去设计每一节课,不断提高学生的音乐各方面的技能。

  ⒉不能生搬硬套。教学参考书使我们设计教学的参考,不是我们的教案,里面的目的、要求、重点、难点未必适合你所教学生的实际,也就是要结合实际。另外,教参中的教学方法有些太陈旧了,这就需要我们教师开动脑筋,吸取好的方法,设计出更好的方法去解决问题,做到推陈出新,不落俗套。

  ⒊在教学中巧妙的运用教具,特别是电教手段,现在有一种电教热,好像什么地方都离不开电教手段。但我十分明确,电教手段是辅助教学的,是帮助学生理解河解决问题的手段,我们不能让它起到反客为主的作用。我努力做到适时、适度、恰到好处。也就是说,逐渐明白了电教手段的真正含义。

  ⒋突出课堂教学的重点难点:在听过的很多课中,课都讲到一半了,可还不知道讲的是什么内容,模模糊糊。在设计教案时,我们要注意围绕着突出重点,巧妙的运用各种方法突破难点,在教学中的各种活动实施,都要围绕中心去设计。

  总之,我感到教案的设计时至关重要的,如果做到了实用、恰当,也就可以说上好一半的课了!

  二、授课阶段。

  ⒈明确主导与主体的关系。作为音乐教师,首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革,在教学中,尽可能让学生先对音乐产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。要积极引导学生,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。

  ⒉教师提问目的性强。在提问中减少废话和无价值的语言,做到简单明了,具有启发性、激励性。

  ⒊善于激发学生学习的积极性。在上课过程中,要用不同的语言、动作、表情巧妙的启发激励学生,把学生的注意力吸引到教学中来,让学生在逾越的气氛中学到知识掌握方法。

  ⒋注意“度”的灵活运用。在学生活动中,我们要注意一个“度”字,既不能使活动“死气沉沉”,也不能活跃过分、乱乱哄哄。这就需要教师的正确灵活的引导,真正达到学生自主学习的目的。

  ⒌小结不空谈。课后小结的作用非常大,一方面是分析这节课的教学情况,以便在下次课中加以改正,为下次课提供依据。另一方面也能积累一些好的方法,总结自己的教学中的不足。如果很好的发挥小结的作用,对我们今后的工作是十分有用的。对此,我深有体会。

  三、教学研究

  为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素质的培训,参加了石嘴山市组织的小学音乐教师教研活动和大武口区组织的音乐教师片区教研活动,听了湖南教研员的讲座,对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识,首先,从每一节音乐课细节入手,我都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次,音乐新课程标准提出:审美为核心,兴趣动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力,正如托尔斯泰所说:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中,运用多种方法和手段,激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期,我上三年级的《DO RI MI》

  公开课时,各种活动的设计,让学生在愉悦的氛围认识音符。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。

  四、课外兴趣班:

  本学期为了培养学生的兴趣爱好,我组织了葫芦丝兴趣班已经有明显的成效。开学我专门制定了葫芦丝兴趣小组教学目标是:1、教会学生吹5、6、7、1、2、3六个。2、学生会吹奏含有这六个音(5、6、7、1、2、3)的简单乐曲。3、对葫芦丝感兴趣,喜欢演奏葫芦丝。4、学会用正确的姿势和方式演奏葫芦丝。5、培养学生的乐感、节奏感。一学期结束了,大部分学生都能够准确的吹奏5、6、7、1、2、3六个音,能够演奏《我有一只小羊羔》、《粉刷匠》、《摇呀摇》、《牧童谣》、《新年好》、《小夜曲》、《牧童》、《其多列》等短小的曲子。在小组里有也有一些优秀的成员,让我感到很欣慰。整个兴趣小组的学生对自己能够吹奏乐曲而感到骄傲、自豪、得意、自信。

  当然,有所得也有所失,主要表现在让学生感受、体验歌曲的美上,由于参考材料准备不是很充分,形式太单一,显得有些走过场;在学唱新歌曲的方式上还没有大的突破。这都有待今后不断的去学习、探究、总结。对于音乐教师而言,除具备相应的专业知识外,更需要有良好的课堂教学的能力,唯有如此,音乐课才能更有意义。

  总之,教学质量的提高是业务能力的提高,是自身知识的丰富,更重要的是思想提高、观念的更新。我要在以后的工作中,依然要一如既往地不断摸索,并努力的付出行动,争取不断提高教育教学能力。

【【精华】音乐教学工作总结范文锦集五篇】相关文章:

【精华】初中教学工作总结范文锦集九篇03-06

【精华】数学教学工作总结范文锦集7篇03-05

【精华】音乐教学工作总结范文十篇03-03

【精华】音乐教学工作总结范文集锦五篇03-09

范进中举教学设计10篇03-04

【精华】转正工作总结范文锦集九篇03-05

【精华】实习工作总结范文锦集六篇07-05

【精华】实习工作总结范文锦集九篇09-29

【精华】教学设计方案范文锦集十篇09-25