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下半年教学教研工作计划

时间:2022-12-30 18:08:51 工作计划 我要投稿
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2017下半年教学教研工作计划范文

  教研以提高教育质量为核心,以着力构建教研模式,打造有效课堂,提升教学质量为重点,做好教研工作。下面是CN人才网给大家整理的教学教研工作计划范文,欢迎参考~

2017下半年教学教研工作计划范文

  篇一:2017下半年教学教研工作计划范文

  一、指导思想

  贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》精神,以全面提高教育教学质量,强化管理,深化教研,深化课堂教学改革,提高教师队伍素质,培养学生学习素养等为重点,面向基层,服务教师,认真做好小学语文教学管理、教学研究、教学指导,使我镇小学语文教学质量有新的提高。

  二、工作重点

  1、切实加强教师自身研修,提高专业水平,增强大局意识、服务意识,营造积极向上的氛围。

  2、加大校本教研力度,将新教材和新课标的学习、研究以及新教材在课堂教学中践行后的反思、研讨作为校本研训的重点来抓,从而提高教师驾驭新教材的能力。

  3、组织教师课堂教学研讨和论文撰写活动,促进教师业务理论水平和教学实践能力的提高。

  4、继续扎实深入地开展蓓蕾读书活动和写字活动。

  5、坚持不懈地开展教研检查、督导、总结工作。

  三、具体措施

  (一)以构建“高效课堂”为目标,深化课堂教学改革,提高课堂教学效率

  1、开展课堂教学传、帮、带活动。充分发挥学科带头人、骨干教师的带动作用,开展好“师徒结对”、“以老带新”、“以新促老”、“责任到人”的传、帮、带活动。通过开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、人人上好一节达标课等教学活动,鼓励新老教师积极进取,开拓创新。全面提高广大教师实施新课程的`能力和课堂教学水平。

  2、开展以“高效课堂”为主题的课堂教学开放活动,促进校际交流。以中心小学为龙头,面对全镇进行课堂教学开放日活动,通过“中心小学+学区完小”的方式,结成教学帮扶对子,使教师的课堂教学水平再上台阶。

  3、加强课堂教学指导力度。以课堂教学达标和优质课评比为依托,深入一线随堂听课,指导教师研课、磨课、练课,切实提高课堂教学水平。

  (二)加强教研常规管理,确保教学质量的提高

  1、本学期,镇教研室继续在全镇范围内推行二次备课。40岁以下的青年教师可以直接改电子稿,也可以在文本上修改。集体备课改变了以往集中研讨的形式,实行网上教研。根据我镇地处偏远,年轻教师较少,老教师偏多的现状,镇教研室提出了不同的要求。凡是年龄在55周岁以下的教师都必须建立自己的网易博客,进行网上备课、交流。镇教研室将集体备课安排表发布到网上后,主备教师将自己的教案等发到网上,其他同学科同年级教师跟帖,提出自己的意见或建议,说出自己具体操作时的设想及出现的问题和解决的办法等。镇教研室将通过教师的备课以及跟帖情况,对各学校执行情况进行评估量化。

  2、语文作业相对较多已是共识,但这不能成为我们降低作业要求、批改要求的借口。特别是习作的批改要处理好教师批改和学生批改的问题,既反对完全放手让学生改,教师当甩手掌柜,又反对教师完全包办代替,学生只看分数,没有长进的现象。

  (三)抓实校本教研和校本培训,提高教师理论水平和教学实践能力

  1、积极组织教师参与各部门组织的各项课改培训活动,如举办专题讲座,或让老师外出学习返校后再进行汇报,可采用讲座、上汇报课等形式。

  2、分析研究目前本学科课堂教学的现状,多渠道引导教师以课堂教学中出现的问题为研究课题,以学术沙龙、课堂观摩、主题研讨、教学设计、案例分析等方式开展课堂教学研讨,在对教师课堂教学行为的观察、分析与评价中去诠释课改理念,真正实现理念与行为的有效转化。

  3、组织教师结合教学实践,撰写教学反思、教学论文,用浓厚的学习研究氛围感染、熏陶教师。

  (四)全面纵深开展蓓蕾读书活动和写字活动

  1、通过去年的评估检查等一系列活动来看,蓓蕾读书工程在某些单位已经开展,效果不错,但是我们发现学校与学校、班与班之间存在着极大的差别。因此,镇教研室决定把此工程仍作为语文工作的重中之重,召开蓓蕾读书研讨会;组织丰富多彩的蓓蕾读书活动;创设浓厚的读书氛围,精心设计校园文化,加强“蓓蕾读书活动”的检查、指导和评估力度。

  2、继续在全镇范围内实施写字教学,抓好写字教学常规管理工作。各校都要常抓不懈。转变教师“重量轻质”的观念,引导教师努力提高写字指导水平,指导好学生的写字,在各项作业中严格要求,切实提高写字教学的质量。

  篇二:2017下半年教学教研工作计划范文

  一、指导思想

  以课程改革理念为引领,根据学校总体发展计划,以规范办学行为、提高教育质量为核心,聚焦课堂教学,通过自主学习,扎实规范管理,在“实”上下功夫,在“变”中求发展,在“严”上做文章,努力提升办学素质和教师素养,为长小发展走好每一步。

  二、工作要点

  (一)加强教学常规管理,重过程、重督查

  1、以《教学常规管理制度》为抓手,制定教学过程量化评价细则,认真落实教学常规“三查”工作。

  组周查:教导处按相关办法,确定检查内容,制定相关检查表格下发到各年级组长,由年级组长对照相关检查项目,对本年级组教师教学常规实施周检查,做好记录并及时与组内教师进行沟通、交流。

  处月检查:由教导处和教研组长,每月对所有教师的备、教、批、辅、测、研等进行集中检查,集中汇集检查结果,做好记录。

  校期查:学校和教导处定期进行一次大型综合检查,不定期抽查多次。

  各种形式检查结果每月由教导处汇总一次,在校内反馈、公布,实现教学常规检查透明化。

  2、教导处不定时联合年级组长、学校领导进行课堂常规巡视、检查,发现问题按《长滩小学教师常规教学检细工作量化细则》相关

  条款严格填写教学事故反馈单,反馈到年级组、当事人,及时纠正,引以为戒,进一步规范教师课堂教学行为。

  (二)教学活动立足课堂重提高

  1、落实好每人一节公开课活动。为了给每位教师一次教学磨练的机会,提供一个展示能力的舞台,学校将于三月至六月期间开展每人上好一节课活动。每位教师在相应的年级组内进行个人申报(填写申报表格),教导处联合教研组,根据教师上报的具体情况进行统筹安排,按周公示上课信息。要求全校空堂教师积极参与听、评课活动。具体操作方法以活动方案为准。

  2、实行跟踪听课、评课活动。为了更好的促进年青教师的专业发展,使他们更快适应学科教学,提高教学水平,本学期将实行跟踪听课、评课活动。每个教研组确定一位年青教师,由教研组联合本组教师,跟踪听课、评课活动,让新教师在不断的磨练中迅速提高课堂教学能力和教学业务水平。

  (三)校本研究重实效

  1、继续开展好每周教研活动。以教研组为单位制定周教研活动内容,特别要以本组在教学中的主要问题为抓手,组织开展学习、研讨活动。

  具体活动时间安排如下:语文组每周三上午,数学组每周四上午。各教研组活动要立足实际问题,也可在上学期收集的具体问题中,选取针对性、实效性强的问题,群策群力解决好这些问题,为教学服好务。

  2、认真落实好集体备课活动。集体备课以备课组为单位进行,本学期每个备课组做实、做精一次集体备课内容。按教育局各级领导要求定时间、定地点、定参与人员,并按以下四个方面进行:A、分块备课。B、集体评议。C、个人修改。D、注重反思。要求同备课组教师共同确定一个教学内容,共同研讨,教师同备、同上、同评,相互促进共同提高,杜绝形式化,切实做到少而精。本学期星期三下午半天为语文老师集体备课时间;星期四下午为数学组集体备课时间。

  3、拓宽教研渠道。抓实教研活动,不仅仅注重实效,我们还要有创新精神,那么我们就要拓宽教研渠道。中青年教师要多在网络上学习,开阔视野,互相交流,从而达到提升自己的目的。

  根据教育局领导要求,本学期要拓宽教研渠道。数学教研组、语文教研组研究实施“同课异构”或“异课同构”教研专题。

  4、扎实推进课题研究。继续做好现有课题的研究工作,各课题组教师在课题负责人的领导下,按课题方案的`要求,落实本学期研究任务,有条不紊的实施本学期研究方案,课题研究可与集体备课等活动进行有机结合,灵活安排。

  5、逐步完善校本课程。①、加强各特色小组的管理。辅导老师发挥个人特长优势,指导、开发、完善本课程的实施。收集整理学生作品,以便在体育文化节上集中展示;②、做好各兴趣组对学生学习的评价工作,关注学生学习过程。

  (四)学生评价,关注过程重发展

  1、各班主任按月按要求认真组织学生进行综合素质评价中月评工作。

  2、以年级组为单位,每月统计各班语、数、外作业“一月全对”学生名单,每月统计科任老师上报的“学习守纪明星”,教导处每月汇总校内公布名单,并以光荣榜形式贴在宣传栏上,做到好人好事人人夸,促进学生良好学风的形成。

  (五)配合学校和上级部门完成其他教学、教研活动。

  (六)抓好教师的业务学习:

  (1)学习课改理论,学习《新课标》、《教学管理细则》及《各科课堂教学基本要求》。

  (2)加强基本功培训,并开展竞赛活动。如教师毛笔字竞赛、简笔画竞赛。

  (3)开展走出去、请进来活动。创造一切条件,组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。回来后上好汇报课,使一人学习,大家受益。

  (七)全面提高学生素质。首先要认真组织好督导室部署的各项竞赛,加强指导,精心组织,力争取得好成绩;其次要开展各类竞赛活动,本学期语文教研组将组织学生开展写字比赛,开展小学生讲故事比赛活动。本学期学校将开展唱歌比赛活动及冬季运动会活动。数学组开展速算比赛,英语组开展背单词竞赛,通过竞赛活动促进素质教育的不断深化。

  (八)重视体育卫生工作。继续抓好“两课两操”,确保学生活动时间。

  附:学期活动安排

  九月:

  1、启动上好一节课活动。

  2、实施教学常规检查量化评价细则。

  3、各教研组跟踪听课活动。

  4、月教学常规检查。

  5、各教研组撰写“同课异构”或“异课同构”教学研究实施方案。

  十月:

  1、上好一节课活动。

  2、月教学常规检查。

  3、迎备区“不定期检查各校集体备课或业务(理论)学习情况”活动。

  4、各班开展小学生硬笔书法比赛活动。

  5、小学生讲故事比赛。

  十一月:

  1、上好一节课活动。

  2、小学生唱歌比赛

  3、月教学常规检查。

  4、迎备区“中学小学英语说课比赛”活动。

  十二月:

  1、上好一节课活动。

  2、上好一节课活动评比、小结。

  3、迎务“小学督导评估”

  4、冬季运动会

  元月:

  1、期末复习备考。

  2、期末大型教学常规检查。

  3、期末考试工作。

  4、收集各种总结。


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