小美人鱼读后感「详细版」

时间：2020-12-26 19:01:53 读后感我要投稿

小美人鱼读后感「详细版」

　　生活在海里的小美人鱼爱上了岸上的王子，她用声音和海里的巫婆交换了魔药。拥有了双腿的小美人鱼来到岸上和王子生活在一起。以下是由小编整理关于小美人鱼读后感的内容，希望大家喜欢!

小美人鱼读后感「详细版」

　　小美人鱼读后感(一)

　　我读了小美人鱼这篇文章后，特别的感动，为小美人鱼的遭遇和付出感动，她的愿望让她自己迷茫。

　　这篇文章告诉我们做人要善良，不能像海巫婆一样，她是那么的邪-恶，不能学习她的恶毒。想要让人敬仰你，必须善良，善待大家，不能不帮助失去保护自己能力的人们，必须做到这一点。

　　这就是小美人鱼的美，这就是大家的美!

　　小美人鱼读后感(二)

　　在小女5岁多的时候，看了《小美人鱼》这篇故事，我问她，看了这个故事，你是怎样想的?当然，我也知道这个问题过于大，我就是想听一下她的理解。果然女儿语出惊人：鱼是不能上岸的，一上岸就会死的.。我听了不由的不佩服女儿的独特的理解!

　　小美人鱼读后感(三)

　　晚上我读了《安徒生童话逊里面的故事小美人鱼，故事里的小美人鱼美丽又善良，她救起了沉船落难的王子，并爱上了他。为了能和王子在一起，她牺牲了自己的声音，把自己漂亮的尾巴，变成了腿，每走一步，就象是走在刀尖上样的疼痛。可王子并不知道小美人鱼就是那个救自己的姑娘，因为小美人鱼已经成了哑巴，后来王子和别的公主结了婚。小美人鱼宁愿放弃自己重生的机会，变成了泡沫，也不愿意杀了王子!

　　小美人鱼读后感(四)

　　《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个美人鱼和王子之间的动人故事。让我最感动的几段，就是王子和小美人鱼之间发生的那一幕幕。

　　我觉得，小美人鱼是一条心地非常善良的“美人鱼”。因为当她的六个姐姐用自己漂亮的头发，从巫婆那换来了一把可以让小美人鱼重生的尖刀。只要小美人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴在她的脚上，那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我的话，我一定不会辜负姐姐们的期望，会把王子杀死。但她并没有这样做。因为她知道，假如她把王子给杀掉了，那么会有另一个人和她一样痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人鱼宁可牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。从这可以看出，小美人鱼的心灵是多么纯真。善良啊!

　　我不知为这个故事，和为那条善良又可怜的小美人鱼流了多少泪。一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的伟大!可我们平时在班中为了一点点小事而斤斤计较，甚至动起武来。当在小美人鱼面前把自己的心灵抖露出来，是多么的羞愧啊!我们真不应该因为那些小事而斤斤计较啊!

　　我觉得“小美人鱼”真不应该这样做，但是现在我知道我想错了。

　　【扩展阅读篇】

　　读后感，顾名思义，要先有"读"，而后才有"感"可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。

　　注意点：

　　1、吃透文义。写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。

　　2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。

　　一、首先了解"经典式"读后感的结构模式

　　读后感也离不开"读"--对原文的引述、概括、评价等等，离不开"感"--自己的感想、观点、看法，"读"与"感"之间，还要有"感点"前后衔接。因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：

　　述读(前提)

　　发感(论证)

　　感点(桥梁)

　　结感(升华)

　　在这个结构模式中，"感点"是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓"读后感"。感点，就是你读后最有感受的地方或者点。

　　在整篇文章中，感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。"感点"承接"述读"。读后感的写作，必须是先"读"而后"感"，不"读"则无"感"，"读"是"感"的前提和基础，"感"是"读"的延伸或结果。"感点"也领起"发感"，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个"感"字。"结感"收束全篇，升华感点，是"感"的归宿。

　　注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏"感点"这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。

　　二、掌握"经典式"读后感的写法

　　第一步：拟主标题，这一部很重要。很多孩子直接写《 xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感》等等。

　　标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。

　　注意点：标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。

　　第二步：述读--引

　　讲述：在通常情况下，要围绕感点，引述材料。就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

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