读后感的作文

时间:2024-07-14 09:50:52 读后感

读后感的作文7篇[通用]

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的读后感的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读后感的作文7篇[通用]

读后感的作文 篇1

  20xx年2月18日央视荧屏开播了一档著名主持人董卿主持的大型情感类节目《朗读者》,围绕文化自信、文化传承,以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,用最平实的情感读出文字背后的价值,以心对心的沟通方式,将那些字节从心灵深处释放出,如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。

  “朗读者”三个字,见字如面,是一个很清爽的词,别具一格,我们在《朗读者》中,听朗读者诵读自己的故事,从每个人真挚的人生故事出发,分享亲情、友情、爱情,用文字抵达情感,帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度,遍尝人生百味。《朗读者》还原着电视人的初心,不喧哗,自有声,清风徐来,让人舒心,信息化时代,人们已逐渐习惯了碎片化的阅读,沉浸在海量的信息轰炸中,静下一个心,阅读一本书,朗读一段文,这是快速时代的那点“慢”,喧闹中的那份“静”,显得如此弥足珍贵,唤起大家对文学的一种认知和最温柔的记忆。

  首期节目中,知名演员濮存昕,朗读的是老舍笔下《宗月大师》,关于宗月大师资助老舍上学的故事,饱含情感的朗读形成情绪的磁场,给观众强烈的代入感和共鸣,他说自己在生命中也曾遇到贵人相助。

  名人的传奇,搭配素人的.精彩,才是真正的人生百态,原来,濮存昕小时候腿部残疾,曾受到同学歧视,直到遇到一位叫荣国威的大夫,才治好腿疾,过上正常人的生活。他说:“所以读到老舍先生对宗月大师的感恩之情时,我也能感同身受。”成名后一直热衷于公益事业的濮存昕坦言,“要记住帮助过自己的人,在我有能力的时候,也尽可能去帮助别人。

读后感的作文 篇2

  今天,我读了《爱的教育之少年笔耕》。文章的主人公是叙利亚。他的父亲是铁路上的雇员。家里生活非常拮据。父亲除了在铁路工作以外,还从别处接了书件老抄写。每夜都要执笔伏案到很晚才睡。叙利亚知道父亲非常辛苦,就决定每晚在父亲工作后睡觉的时候,帮助父亲抄书件。第二天十二点钟一敲过,就立刻听到椅子向后拖的声音,接着就是父亲悄悄回卧室的脚步声。叙利亚就急忙悄悄穿好衣服,蹑手蹑脚地走到父亲写字的房子里,把洋灯点着,岸上就摆着父亲写的内容。叙利亚就执笔仿着父亲的笔迹写了起来。他心里既欢喜又有些恐惧,害怕父亲起床看见他。直到写了一百六十张,数了数共值两角钱了,方才停止。把笔放在原处,熄了灯蹑手蹑脚地回到床上去睡。后来的几天,父亲一直没有察觉他在悄悄地抄书件。

  可是叙利亚因为每夜起来,渐渐睡眠不足,复习时一直打瞌睡,父亲不知道原委,一味地责怪叙利亚,并表示再也不喜欢他了。叙利亚心里很难过,自己也知道那样的事是非停止不可的,可是,没到夜里十二点,他就习惯性地醒来,于是他一直坚持着。

  因为叙利亚的'帮助,家里的收入比以前多了, 父亲很高兴,买来果子庆祝。叙利亚看到这里,就暗暗对自己说,这样的事情还是要坚持下去的。

  一天晚上,因为不小心碰落了一本书,抄书件的事情被爸爸发现了。爸爸这才明白,一直以来,叙利亚每天晚上都在帮助自己抄书件维持一家人的生计,可是自己却错怪了孩子。

  我从中体会到了,叙利亚不怕艰难为一家人劳动的美好品质。

读后感的作文 篇3

  翻开那一袭墨黑的《城南旧事》,我的心情感到沉重,一丝淡淡的忧伤——童年一去不复返,笼罩在我的身旁。

  这本书是描写旧北京形形色色的人和事。从童年的骆驼队到爸爸的花落了,中间英子经历了许多成长的变故。也就是这样,一个个人物开始走进故事里:惠安馆内被称做疯子的姑娘秀贞、英子的好朋友妞儿、为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲风声的德先叔、被施家赶出来留宿英子家的兰姨娘、英子家的仆人宋妈、因病去世的爸爸……他们都是英子成长中最重要的人物,也是教会她许多道理的人。

  童年,是记忆的开始,也是一个梦的符号。回忆童年,有许多梦一样的故事。读着《城南旧事》,仿佛身临其境:东阳下的骆驼队,惠安馆的疯女人秀贞,蹲在草丛里的厚嘴唇小偷,漂亮爱笑的兰姨娘,井边的小伙伴妞儿,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的父亲。不管人、物,他们都和英子建立下了深厚的感情,成为英子记忆里深刻的人物。但是这些人都在童年匆匆的脚步声中离去了,消失了。童年的故事,就此破碎,所以,童年的每时每刻都是重要的,快乐的,美好的.。

  相比之下,虽然我的童年过得无忧无虑,但英子的童年却十分精彩、戏剧化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真实、纯朴,那样的纯净淡泊,弥旧温馨。

  书中,英子遇到了很多的人,其中我印象极深的是惠安馆的疯女人秀贞。刚开始,我还为英子捏了一把汗;真担心英子会不会被秀贞伤害;后来我知道妞儿就是小桂子时,不禁泪如雨下——母女俩终于重逢了!秀贞准备带着妞儿去找思康叔,英子就把钻石表盒金手镯送给秀贞……读到这里,我大为感动:小小年纪的英子就懂得关爱、友谊。怪不得英子的童年是精彩的,原来是英子有一颗纯洁的心灵,所以她的童年才幸福。那才是无忧无虑的快乐。

  当我合上书的最后一页,房间里飘着一股淡淡的幽香,久久无法散去。读完此书,我深深体会到了英子童年的喜、怒、哀、乐;酸、甜、苦、辣,每一种感觉我都不会忘记。现在,我已经初一了,即将告别我快乐无忧的童年。《城南旧事》就如苦涩中的一丝香甜,把我们拉回了过去,回忆童年。花儿谢了会再开,一曲终了还可以再从头,但是童年一去再也回不来了。

读后感的作文 篇4

  工作,对于我们来说,只是一个普通的字眼。我们一般只会把眼光投向那些高薪一族,而忘了还有一群人正默默地做着无人喝彩,无人关注的工作。

  ——题记

  今天,我读了这么一篇文章,这篇文章给我的内心感触很深,文章的题目是《没人喝彩的工作》。文章讲了“我”因为在家长会上没能成为主角,只能在后台工作而伤心。妈妈用手表意味深长地教育了忿忿不平中的“我”,让“我”明白了自己做的工作虽无人喝彩的工作但却是非常重要的,不能够没有的工作。

  读了这篇文章,我深受启发,我觉得在我每一次元旦汇演时,若是没有这些后台老师和同学们的辛勤工作,我们也便无法给大家带来精彩的节目,虽然说没有人喝彩的`工作经常会被人们忽视,但不得不说它是重要的,是不能够没有的。(.)

  想到这里,我还想到了每天早上天没亮时楼下传来的扫地声,那些清洁工们每天起早贪黑,做着无人关注,无人尊重的工作,他们生活在社会的底层,但是他们从不抱怨,尽心尽力的为我们创造一个干净的世界,每一处角落都有他们勤劳的汗水。他们在默默地当着这个城市,这个国家,这个世界的美容师,若是没有他们的辛勤劳动,世界将会垃圾到处飞舞,四处散发着恶臭……

  清洁,这一份工作是不能够没有的。

  所以,让我们学会喝彩,学会关心,不仅是关心舞台最引人注目的地方,更要学会为后台的工作者喝彩,他们需要鼓励,让我们将一半的掌声献给他们。

读后感的作文 篇5

  三国是英雄和雄主之间的碰撞所形成的时代,值得我们思考,三国演义读后感600字。三国顾名思义是三个国家的交锋.魏蜀吴的雄主曹操·刘备·孙权都有优势曹孟德的雄心大志·刘玄德的礼贤下士·孙仲谋的人才济济注定了三足鼎立的局面。但说西蜀的五虎上将有勇有谋:云长千里走单骑汉升大破定军山翼德大闹板德桥子龙只骑救幼主孟启为父伐曹操体现了忠孝两全智勇双全的将军其中我最爱常山赵子龙他单骑救主打破曹操百万大军杀的血肉横飞尸横遍野令曹操惊出了一身冷汗真是一袭战袍血染红长坂坡上谁争锋单枪匹马出重围仅有常山赵子龙。明智的君主善战的将军背后都有一个杰出的谋士东吴的孙权西蜀的孔明北魏的司马鞠躬尽瘁死而后己忠诚事主视死如归的精神值得我们学习空城计战诸葛火烧赤壁给三国演义添加了无尽的色彩。但英雄的子孙为什么都不争气后主刘禅昏庸无道听信谗言·曹丕曹植为争夺皇权两败俱伤因此还有了煮豆燃豆萁豆在釜中泣本是同根生相煎何太急。七步成诗之说。虽然曹丕登上了皇位也给他父亲留下了千古骂名。孙亮更别说把江东八十一郡拱手让给了曹睿。可能是这些不争气的后代也可能是鹬蚌相争渔翁得利几十年的战乱得来的太平归了司马家。战争免不了死亡一些杰出的将领的死去也给某人带了快乐真是几家欢喜几家愁比如说吕布就是一个典型的例子战三英射铁戟勇冠天下可白门楼之战吕奉先损命呜呼哀哉呜呼痛哉。总而言之就用几首诗来表达吧:远略高瞻属武侯,奈何寿尽命天收。烦将三顾茅庐义,便起独灭汉室忧。

  赤壁败操引明策,成都扶备献良谋。至今提念仍心泣,云雨翩翩空自流。后人不发祖上义,品看三国为古愁。本是出自同根生,为何相煎何太急。(哥们过渡处不太通顺您能自己改一下吗)

  读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

  其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育,读后感《三国演义读后感600字》。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

  先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:"丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀",后来加上"赤兔马",刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

  再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

  《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

  《三国演义》是我百读不厌的一本书,不同的时期读它,有着不同的感受。

  在幼儿园时,看的是连环画《三国演义》,它在我心中是一个个传奇的.故事,桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战…。我还明白了俗语"三个臭皮匠,赛过诸葛亮","周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨。"、"肚子在唱空城计。"…的含义。

  在中低年级,我看的是青少版的《三国演义》,它在我心中是一篇长篇历史小说,它不仅使我懂得了许多历史知识,更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物:足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽,粗中有细的张飞,赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅…

  在小学高年级,再读原著《三国演义》,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误,不应该因为别人的一点过失而横加指责,也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁,更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜,人无完人,我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

  而我喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时,应该理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。

读后感的作文 篇6

  《纸上谈兵》主要写了赵国名将赵奢的儿子赵括从小就熟读兵书,谈起 胃用兵作战,总是滔滔不绝。在长平之战中,赵王指定善于谈兵的赵括做了主帅,结果赵国大败,白白损失了四十万大军。

  今天,我读了司马迁《史记》中的一个小故事:赵国名将赵奢有个儿子叫赵 括,此人从小学兵法,谈军事,连父亲也不放在眼里。但赵奢看出赵括的弱点,却 不加阻止。果然不出所料,在秦赵长平之战时,赵括坑害了四十万赵军,自己也落 ―个乱箭穿身的下场。这就是后人说的“纸上谈兵”。(作者

  ⑶自己肖洁的话语概括了这个纸上谈兵的故事,让读者能够-目了然。〕这个古代故事告诉我们不能死读书,读死书,而应该把知识联系实际,将从书本上学到的知识付诸实

  只補过实践,我们对书本上说随财能真 正领会。比如登山,可以设想,不管别人如何对你 」说登上高峰时“-览众山小”的'感觉,你还是不容易体会的,为你得麵只是雕经验,自己缺乏实践体验。再比如一个读书人和一个常年在山上砍柴的 樵夫比登山。读书人由于没有亲身实践,所以一到深 一 山,必然分不清东西南北,满腹知识也都毫无用处。但樵夫就不 同了,因为他经常上山,熟悉山上的一切,所以他登山就好似上山打柴一般轻而 易举,不费什么力气。 ‘

  在我们人类文化的发展中,实践也起了很大作用。富兰克林研究雷电就是其中的 一例。他小时候,听父亲说雷电是上帝在惩罚人。于是,小富兰克林便想:上帝在惩 罚哪个可怜的人啊,可为什么只在夏天发怒而冬天不发怒呢?于是他从小立志要揭开 这个秘密。富兰克林长大后,经过实验得知雷电是因摩擦产生的,不是上帝发怒,而 是一种自然现象。请你想想,要不是富兰克林做这个实验,而是抱着书本死读书,他 读到的只是“雷电是上帝发怒”的信条,人类也就会晚些得知雷电的秘密,至今仍在 混沌的世界中,由此可见实践是多么重要。〔作者联系古今中外的事例,说明了纸上 谈兵这个故事给我们的教训,这样作者的观点就显得更有说服力。〕

  人们掌握知识从来离不开身体力行的求索,让我们汲取赵括“纸上谈兵”的前 车之鉴,在学习过程中科学使用大脑,成为一个善于实践的人。

读后感的作文 篇7

  会飞的星星在一个印度部落中,因为没有野牛,他们的生活很不稳定,会飞的星星想找到野牛,就去和大男孩玩,在大男孩们的帮助下会飞的星星成了真正的`男子汉子,会飞的星星最终和朋友找到了野牛,长大后他们和白人一起生活在了一座城市。

  会飞的星星是故事中的主人公,他的勇敢是让大家惊讶的,他聪明。在故事中他为了找到野牛,也愿意离开部落和家人也要找到野牛,他面对白人还是平常的心态,面不改色。他找到野牛后,反回部落,族人们认为他的行为让他们骄傲,这种坚定的信念让他找到了野牛,他为了骑马,摔多少跤都愿意。会飞的星星因为这些事,之后印度的孩子可以在白人的学校念书,长大后的会飞的星星和他的好朋友青草鸟在满是白人的城市中找到工作。

  这个故事中我体会到了只有坚持,就可以把你想做的事做好,不管有多辛苦,多困难,都要坚持,这样才可以梦想成真。

【读后感的作文】相关文章:

《灯光》读后感作文_读后感01-10

读后感的作文【精选】09-26

[精选]读后感的作文12-03

读后感的作文09-23

读后感的作文[经典]03-20

[经典]读后感的作文12-13

读后感作文05-18

(经典)读后感的作文10-10

读后感的作文[精选]10-06

读后感的作文(精选)10-07