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（优）假如给我三天光明读后感12篇
读完一本书以后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的假如给我三天光明读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如给我三天光明读后感 篇1
海伦出生在一个和谐、殷勤的家庭。可是在海伦出生了19个月后，一场不幸的事降临到海伦的身上，她的眼睛坏了、耳朵也聋了，她成为了一个永远见不到光明，听不见声音的儿童。她的世界里只剩下黑暗了，她见不到充满阳光的世界，听不见世界上的那些美妙的歌声了。一切都是静悄悄的。
直到，海伦6岁的时候。安妮·莎莉出现在她的'面前时，她又能见到一缕阳光了。从此是海伦的一生彻底改变。
安妮手把手教她识字，带给她了许多知识，使海伦重新认识到世界，让她重新拾回信心，更让她渴望外面的世界，她想许愿获得三天的光明，求看看那些带给她快乐的好伙伴，还有她最尊敬的安妮老师和家人，去外面看戏剧和风景。
她对生活是那样期待，但是我们呢？觉得生活是那样乏味无趣和一台老式的黑白电视一样单调及了!毫无差别。而对与海伦来说就不一样了，对她来说生活是有趣，五彩斑斓如童话梦境一般。是不是我们应该变成几天“盲人’’才会懂得生活的乐趣呢？
有些人因为一些小小的挫折而“丢弃”掉许多机会，而海伦她不是，即使已经盲了，但她并没有灰心丧气，反而变得更加坚强，更加努力。所以说我们不能因为一些小小的挫折，而丧失信心。人生总不可能一帆风顺，但只要乐观向上、对自己有信心，通过不懈的努力，终会有成果。
我们要坚强的面对生活上的挫折，不要气馁，我相信终究会成功的。
假如给我三天光明读后感 篇2
读完《假如给我三天光明》这本书后，我的心如同波涛汹涌的大海，久久不能平静。
这本书内容是这样的：讲了一个小女孩她从小患有高度残疾，他的一生只有十九个月的.光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助下，他克服了重重困难。最终考上了哈佛大学，获得了学士学位。
说了半天，你一定会问：“这是谁啊？”让我来告诉你，这就是海伦凯勒。读了这本书，我受益匪浅，这让我想起马克吐温说过的一句话：“19世纪出了两个杰出的人，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”
虽然，海伦凯勒是个盲聋哑人，但她没有向命运低头，她认为，这是一个考验，是上天给她的一个考验。“第一天，我要看人。他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过；第二天。我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡一天。”这就是作者——海伦凯勒三天来最想做的事情。对我们来说，我们是一个健全的人，我们应该海伦凯勒顽强，不向命运投降，自强不息的精神！更重要的是有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！
读了《假如给我三天光明》这本书，让我知道了：不经历挫折，就不会成功。面对困难。只要战胜它的信念，就能成为强者！
假如给我三天光明读后感 篇3
假如我只有三天光明，我会珍惜每分每秒，不会浪费。
第一天零时，我将会起床，收拾背包去旅行。让海水抚摸着我的小脚，迎着清晨第一缕阳光走进森林，好好地观赏那美丽又亲切的大自然。这时，时针指向了11，一天又快过去了，我的心情十分复杂。
第二天上午，我会去看望我的那些好朋友，记住他们的笑脸。下午我会去图书馆借来许许多多我最喜欢的.书，把内容深深地记在脑海里，到时不适应盲文也可以想一想。
第三天，也是我可以见到光明的最后一天了。我会看清楚我的家和家人，把刚刚收拾过的小房间深深地记在大脑中。下午，我会亲自做一顿好吃的饭菜与家人一起分享快乐。晚上，是我能看见东西的最后一个晚上，也是我能看见的最后一个月圆之夜。我开着灯，坐着看月亮和星星度过这一夜。
突然，我眼前一片黑暗……
假如给我三天光明读后感 篇4
在20xx年暑假我认真阅读了美国的一位盲女作家海伦凯勒写的《假如给我三天光明》，这里详细地记录了一个盲聋孩子（海伦凯勒）在家人和朋友、老师的'帮助下凭借自己惊人的努力改变苦难命运。
作家三岁时就被一场大病夺去了视觉和听觉。
在海伦凯勒六岁前，也就是她没有接受教育前，她为自己与别人不一样而生气，每天生气一次，有时每一小时爆发一次。
她一生中最重要的日子是她的老师沙利文小姐来到她身边的那天。海伦凯勒在受到教育之前就像是一艘航行在大海上被白色浓雾笼罩般地没有方向，无法知道离港口有多远。可以说老师就是为她揭开一切事物的人。之后沙利文小姐用摸索方式教会海伦凯勒了看，然后在她手上拼写出来。从此，海伦凯勒靠这个办法认识了许多的事物与字。她十几岁时，可以读盲文版的书了。二十几岁时可以读普通的书了。
现在我们想想，这本书为什么叫《假如给我三天光明》呢？而不是叫《假如给我一天光明》？原来她第一天想看到朋友、动物和家。第二天想了解人类和大自然的历史。第三天她想去纽约旅游。
怎么样，听了我的介绍，你是不是也很想去看这末书呢？
假如给我三天光明读后感 篇5
海伦凯勒是一名伟大的作家，这位盲人有着一段十分感观人的成长经历。
海伦凯勒在未满三岁时就失去了用眼睛看世界的权利，眼前一片黑暗，内心也从此变得黑暗。后来，生活向导莎莉文闯进她的世界，把她引领上了成功之路，从此改变了海伦凯勒的一生。
一个曾经无可救药的盲人小女孩变成伟大人物，正常人岂不是十分容易？并不是这样。一个人要想获得成功，路途极其遥远。通往成功的路上，自信、鼓励是前进的'动力，同时也会让人误入歧途，所以，还要有源源不断的困难和挫折阻碍着赶路人，不轻易让人获得成功，骄傲自满。若只有独自一人孤军奋战，是很不容易前进的，因此，还需要一个人引导赶路人，给予支持，一起向目标攀登。要想获得成功，自已要在心中播下梦想的种子，最重要的，还要靠坚持不懈地努力与奋斗，直到完成目标，实现梦想。在这个过程中，你会发现自己在一点一滴地进步。最终，总会获得成功。
每个人都幻想奇迹的出现，但是，不是每个人在等待奇迹的同时都有付出辛勤的汗水。我们小学生应该伏特，就是好好学习，为将来的成功做准备。
假如给我三天光明读后感 篇6
最近，我读了海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触，而且我的心被海伦的精神深深震撼了。
海伦是不幸的。在她19个月时，一场突如其来的病，让海伦永远失去了视觉和听觉。那时她就像与世界失去联系，她粗暴、无礼。海伦是幸运的。因为沙莉文老师走进了她的世界，给海伦带了无限的欢乐。
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”的确，知道的力量是无穷的。正是知识使海伦创造了这些人间奇迹，是知识让海伦渐渐走出了内心黑暗的世界，张开了心灵的眼睛。海伦这么一个不健全的人都渴求知识，来做一个对社会有贡献的人，而我们呢？我们是健康的`，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦学习呢？学习那样坚强乐观地面对，生活中的重重磨难，都是锻炼我们自己的好机会。
读完《假如给我三天光明》使我学会了坚强、乐观、不屈向上的精神。
假如给我三天光明读后感 篇7
在书中，海伦说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信此书出自于一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、滑雪橇；甚至独自一人月夜泛舟；用心去领略月下荷塘的美景；她去“参观”博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她比我们这些正常人活得幸福，活得充实，活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识让她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意义何在，人生的'价值何在？人的一生是短暂的，我们每一个人都用知识点亮自己心中的灯，我相信这个世界将是一片光明！
假如给我三天光明读后感 篇8
这个寒假，我读了《假如给我三天光明》这本书。
这本书主要描述了一个叫海伦.凯勒的盲人和她的家庭老师莎丽文发生的事情。海伦.凯勒从小就是盲童，自从有了莎丽文老师后，她就像能看见一切东西一样，变得开朗起来，在老师的帮助下，海伦.凯勒成功地拼写出了上千个字，但是，不幸的事发生了，在海伦.凯勒读女子大学时，莎丽文老师因数得了沙眼不幸去世了，这让她悲痛万分。后来，海伦.凯勒毕业了，因为看不见常常发怒。过了一年，海伦.凯勒才知道光明是种美好的东西，她开始向往光明的.世界，她渴望得到光明，哪怕是短短的三天。海伦.凯勒开始幻想如果有三天光明她都看到了什么。第一天，她幻想看到了风景以及博物馆，第二天，她幻想去看了马戏团表演以及看电影。第三天，她幻想自己把自己要做的事做完。但三天后，她发现自己还有很多的地方没有看，但是，她能幻想出来她认为很不错了。
读完后，我有了很多感悟，如果她不是盲人，就会很幸福了，所以我们要珍惜我们的时光。
假如给我三天光明读后感 篇9
寒假里，读了《假如给我三天光明》，我被海伦.凯勒的坚强、乐观与勇气深深感动了。
海伦.凯勒原来是一位健康活泼的小女孩，在她19个月大时，因一场疾病导致失明，从此变得暴躁和孤独。直到7岁，在充满爱心和耐心的莎莉文小姐的引导下，她才走出了黑暗与寂寞，感受到了语言的神秘，领悟到了知识的神奇。从此，海伦.凯勒求知若渴，凭着惊人的毅力，在莎莉文小姐的教育和帮助下，以优异的成绩完成了哈佛大学四年的'学业，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
读完这本书，我明白了一个道理：一个人最可贵的是有坚韧不拔、积极向上的优秀品质，有了这种品质，就可以克服一切困难，勇往直前。
同学们，马上就要开学了，你们准备好了吗？
假如给我三天光明读后感 篇10
在这次暑假里，我读了一本好看的书，名叫《假如给我三天光明》。这本书的点评也很高，大家可以去看看。
这本书主要讲的是一个名叫海伦亚当斯的女孩，在一个阴冷的.二月生了一场病，让她看不见又听不见。为了学习，他的家人给她请了一位名叫安妮莎莉文的老师到家里给她上课和学习。
时间也在走动，安妮老师就把他送进了一个盲人学校，海伦在学校学到了很多东西。书里又讲了安妮莎莉文老师的一生以及如何给海伦讲课的。
我喜欢这本书，是因为她们坚持不懈的精神。因为她是一位盲人，生活学习很不方便，可是她们是那么努力。看了这本书后我也知道有很多东西是别人没有的，我们应该好好珍惜。
不管别人怎样看你，只要努力，金子总会发光！
假如给我三天光明读后感 篇11
暑假里，我看了《假如给我三天光明》这本书，我被文中那位又盲又聋的小女孩海伦.凯勒感动着，更是震撼了。
海伦在幼年因大病而被夺去了听力和视力，她的幼年在长期的黑暗中度过。在她七岁时，一个改变她命运的人出现了，那就是安妮.莎莉文老师，在她的帮助下和自己不懈的努力下，海伦成为了盲聋中的豪杰。
这个又盲又聋的女孩，毫不夸张地说，他比正常人还要优秀。最令人惊叹的是这个又盲又聋的女孩还和普通人一样考上了哈佛大学，但是在这背后花费的心血与汗水，经过的困难谁都不知道。
再看看我们身边的人吧，很多人抱着手机刷抖音，全都变成了低头族，虚度光阴，挥霍青春，沉迷于网络世界拉也拉不回来。有句话说得好“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”。我的一个朋友，天天谈论着游戏、电视，最后居然考了不及格。再回头看看海伦吧，她不仅考上了哈佛大学，后来还帮助了和她一样的人，令人敬佩。
也许在我们成为盲聋人之后，才会明白我们有多么幸福，才会珍惜光明。海伦不仅是盲聋人的.榜样，也是所有人的榜样，我们要以杰出的成就显现出生命的价值，回报祖国，为社会献出一份力量。
假如给我三天光明读后感 篇12
这本书中的莎莉文老师是我佩服和喜欢的老师。她靠自己实践摸索对海伦进行独特的教育，常常带海伦去野外亲近大自然，边玩边学。一次莎莉文老师在教海伦“water”这个单词时，她把海伦的手放在出水口下，让清凉的水流过海伦的指间，然后在海伦手上慢慢写单词，一遍遍地教，不厌其烦，让海伦在那一刻的求知欲油然而生;还有一次当教海伦“doll”这个单词时，她拿一个洋娃娃让海伦去触摸、去感觉。她用这种活生生的触摸教育开启和激发了海伦的心智，让海伦摆脱心灵的`桎梏，打开了心中的眼睛，点燃了心中的烛光，让海伦最终走向成功。莎莉文老师对海伦倾注了毕生精力，而且无怨无悔，她是一位令人尊敬的好老师，没有莎莉文老师，就不可能有成功的海伦，莎莉文老师的伟大精神是值得我们一辈子记住和学习的。
读了这本书让我明白，在学习中学习方法是关键，有了好的方法就能事半功倍;还让我明白，在挫折面前，不应该抱怨和哀叹，而应该充满信心去迎接挑战，用微笑去面对一
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