【优】《窗边的小豆豆》读后感
当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《窗边的小豆豆》读后感1
今年暑假，我看了一本书，《窗边的小豆豆》，是著名的日本作家黑柳彻子写的。“小豆豆”是谁，为什么是在窗边，带着疑问，我迫不及待地拿起了书，看了起来。
书中讲述了小豆豆，其实就是作者黑柳彻子自己，上小学时一段真实的经历。小豆豆因为淘气调皮，被学校退学开除后，来到了巴学园。在小林校长和同学们的引导和陪伴下，小豆豆变成了一个能与人友好相处，大家都接受和喜欢的小姑娘了。
这本书既生活又幽默。小林校长让大家都带“山的味道、海的味道”的午饭，还要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃，让大家自己策划运动会的项目，帮助残疾的孩子，不让他心里有自卑感，上课的.顺序，也可以让学生们自由选择，上午上完课后，下午还可以去散步做游戏。巴学园的校长和每一个老师都很和蔼可亲，让孩子们在玩耍中学到知识。
我也希望我的童年是快乐的。幸好，我的小学，除了学习，也有很多课外活动，每个学年都有好多“节”，比如“科技节”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”、“贸易节”等等，每个学生在各种节里既可以展现自我，也可以团队合作。我们每周二下午，还有两节社团课，每个学生都可以根据自己的兴趣爱好选择不同的社团，棋类、球类、画画、乐器、舞蹈、书法、编程，应有尽有，甚至还有“小小厨房”的社团课！
我喜欢小豆豆的学校、校长和老师，我也喜欢我的学校、老师和同学们。
《窗边的小豆豆》读后感2
暑假里，老师让我们读一本《窗边的小豆豆》这本书，于是，妈妈带我去了书店买了这本书。我以迫切的心情读了第一遍，觉得还有意思，于是我有细心地读了第二遍。
这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。他用小豆豆这个主人公，来讲述了他的一些有趣的童年故事，如“真是一个好孩子!”、“不能跳”——。我感觉我就像小豆豆的影子，她做过的事我好像也做过，她的好奇、淘气、调皮，我也好像是这样。我感觉和小豆豆越来越亲近了，因为，她就像我身边的同学一样。在大人眼里，我们做得事情都有的傻，可大人不明白，我们就在做傻事中得到快乐，就在做傻事中得到许多教训，我们就在做傻事中一天天长大。
书中还讲述了小豆豆的学校，他的学校里还有一些特殊的学生，有得了小儿麻痹症的泰明，还有永远长不高的高桥君。我喜欢小林宗作校长。因为他用特别的关爱来爱护他的学生，他长挂着嘴边的话“真是一个好孩子”这句话我也喜欢。我想，等我长大了，我也要建立一座像巴学园一样的'学校，我也要当一名像小林宗作一样的老师，我也要用特别的爱来帮助需要帮助的人，让他们在爱心中健康成长。
《窗边的小豆豆》读后感3
这学期里，我阅读了《窗边的小豆豆》这本书，在这一本书中，主要讲了小豆豆的小学故事。
在所有的的故事当中，我最喜欢的那篇文章是《只是闹着玩》这篇文章，主要讲了有一天，小豆豆与自己的小狗狗洛基玩耍，他们在玩儿“狼游戏”，小豆豆对洛基说：“洛基，我们来看看谁更像狼。”可是，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一声，把爸爸妈妈都吓找了，赶紧跑过来，看见了小豆豆捂着自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸妈妈把洛基扔掉，就赶快说：“不怪洛基，不怪洛基。”爸爸妈妈答应了小豆豆不怪洛基后，才把手松开，爸爸把小豆豆抱着，妈妈在前面带路，医生说，小豆豆的`耳朵可以恢复，因为看得及时，就用白纱布把小豆豆的耳朵包起来，爸爸觉得如果不训一训洛基，也有一点不像话了，但是，看在你妈妈已经答应过小豆豆不怪洛基了，也就算了吧。回到家后，小豆豆刚醒的对洛基说：“洛基，我的耳朵没有事了。”可是，小豆豆会到房间一看，洛基不见了，就一边哭，一边说：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基。”正说着，洛基从沙发底下爬了出来，小豆豆看见了，高兴的不得了了，她抱着洛基，洛基在小豆豆的脸上舔了舔。
《窗边的小豆豆》读后感4
你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗？我没见过，但是小林宗作先生就是；你听过校长建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗？而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾忌地去玩耍，小林宗作先生却能想出这样的建议；你能想象一位校长陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷”野营”吗？很难想像，可他却做到了。
这是一个伟大的校长，一个能探索孩子们内心的校长。在他的教育下，孩子们能无拘无束地释放自己的天性，发挥自己的特长。小林宗作的用心良苦都是为了孩子们能度过一个愉快的童年。在小林宗作的巴学园里，没有歧视，没有自卑，校长让大家认识到每个人都是与众不同，没有强弱之分，这一点是多么宝贵啊！在巴学园里出了许多了不起的人物：动画大师宫骑俊、作家黑柳彻子、物理学家阿泰……而在我们中国，学生从小学一年级开始“享受”应试教育，疯狂地学习，疯狂地应试，总想着往前面赶。因此，我们每一天都背着沉重的包袱，童年的时光全部花在学习上了，为的只是考个好成绩。其实我们中国人是很聪明的，可是为什么很少有中国人为世界做出了巨大贡献，获得诺贝尔奖呢？是因为我们童年时的想象力和创造力都被学习这个沉重的包袱勒杀了，所以中国的.教育要向国外学习，要向玩耍的童心道歉。
小林宗作是一个伟大的校长，他对教育，对孩子是那么热爱。我也想去巴学园，去听他的教诲，去享受他的“纵容”！
《窗边的小豆豆》读后感5
暑假里，我读了老师推荐的书——《窗边的小豆豆》，我被书本里的情节深深地吸引住了。
本文的主人公小豆豆刚上一年级，因为顽皮，很难管教，被学校退学了。妈妈就带着小豆豆来到了“巴学园”一所特别的学校：教室是电车;座位可以根据当天的心情和方便，自由选择;上课也有学生们自己选择，从喜欢的开始;吃午饭的时候也很特别，“海的.味道，山的味道”，让大家吃得很开心;午饭后，如果大家非常努力，上午就把一天的学习计划完成，下午还可以去散步呢!小豆豆很快就喜欢上了这所学校,开始了快乐的学习生涯。还有，小豆豆第一天到“巴学园”，在校长室，小林先生耐心地听小豆豆讲了四个小时的话，给小豆豆充分的表达时间，小豆豆觉得非常安心，非常温暖，心情好极了，非常喜欢小林先生。从此，在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的孩子。
我读了这本书，知道顽皮，难管教的孩子不一定就是坏孩子，只要有正确的引导，她一定会成为一个有用的人。
《窗边的小豆豆》读后感6
今天，在河边，我又一次翻开《窗边的小豆豆》，又一次沉浸在喜悦之中。
我翻开书的第一页时，看到了，《第一次来车站》这篇文章，就饶有兴趣的读了起来。
读了这篇文章，我不由的大笑起来小豆豆太可爱了，他的`理想本来是当一名间谍，可就是因为舍不得吧地铁表给那位大叔，暗下决心，说自己长大以后一定要当卖电车票的了。
后来，我又读了《放回原处》里面说：小豆豆有一个毛病，那就是在每次上完厕所之后都要往下面看一下，因此，她以经掉了好几顶帽子了，可还是死不悔改。今天，他的钱包可能是因为没有放好吧，就那么的给掉了下去，，经海关里面连一封牵动没有，可那是他最喜欢的一只钱包呀他就拿了浇花工人的长勺子，劬劳他的钱包去了。
他还果真在礼堂后面的交警扣瓦罗玩起来，把里面的什么大便小便斗挖了出来。可是还是没有挖到她那只钱包。
这是，校长走了过来，他忘了我往，就走了。没多久，校长又走过来了，他对小豆豆说：“你等会儿要把你捞出来的东西全部放回去的偶！”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我们的话来说，就是有多动真，小豆豆没写一个字母，就要把所有的文具从桌子里拿回去再放回去，可也不能上了。
可就是那么一个顽皮好动的小豆豆，来到了巴学园，再把学原理他会有真样的故事呢，那就要你去读，《窗边的小豆豆》这本书了
……
《窗边的小豆豆》读后感7
一本书能把我带入梦幻世界；一本书能把我带到游戏乐园；一本书嫩把我带入悲伤中；而窗边的小豆豆却把我带到了欢笑和纯真的世界里。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的`基础
我读完后，非常喜欢‘健康树皮’树皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的，这是一种多么天真的想法啊！这种想法充分的体现出了小豆豆的天真和幼稚。写的也很有趣，给我带了笑声。这本书把小豆豆塑造的傻的可爱，我想：我小时候是不是也像他一样呢？她总因为调皮而惹祸或吃亏，心里总有一些奇怪的想法，我也是吗？我还觉得小林校长很伟大，他能用心去教育小豆豆，听小豆豆讲一上午的话。小林校长让我敬佩！
我非常喜欢《窗边的小豆豆》，这本书，完全以我们的心里写的，写得太好了！
《窗边的小豆豆》读后感8
今天，我向大家推荐一本好书叫：《窗边的小豆豆》，这本书讲的是一个一年级学生小豆豆被退学后，来到巴学园的故事。
这个故事里有一个天真、可爱的主角--小豆豆就是这本书的作者：黑柳彻子，她有一个拉小提琴的爸爸和一个善解人意的妈妈，书里还有一个善良又把孩子当成朋友的副主角--校长先生，校长先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶)，小豆豆还有许多好朋友如：美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆还经历过很多伤别离，小豆豆养的小鸡死了，小鸡无论怎么摸它再也醒不来了。
巴学园是个与众不同的学校，他们的学习方法是按自己喜欢的那门课开始学习。他们的学样环境也很特别如：电车教室、每个都有自己的树。吃的东西是海的味道，山的味道，海的味道是海里的东西，山的味道就是山上的`东西，吃饭要唱饭前歌，歌词是这样的：
好——好——嚼啊
把吃的东西……
唱完后说：“我吃了”就可以吃了。
书里还有很多很多趣事比如：有一天，小豆豆爸爸的一个同事来了，她姓橘，橘先生给小豆豆香蕉做为礼物，小豆豆接过香蕉说：“娘啊，这家伙，还挺够哥儿们的!”我读了这儿忍不住哈哈大笑。
我喜欢这本书，因为每个人都能在书里找到自己灿烂的童年，因为每当我伤心时我就会想起那个调皮的小女孩，心中就快乐起来了。
《窗边的小豆豆》读后感9
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段故事。小豆豆被退了学，然而，一个全新的“巴学园”接受了她。
“巴学园”是一个与众不同的地方。它有着与众不同的大门，用小豆豆的话就是“从地上长出来的门啊!”;它有着与众不同的'教室，是一个个废弃不用的电车车厢;它有着与众不同的校长，第一次见面，他就微笑着听了小豆豆几个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦;它有着与众不同的午餐，每到午饭时间，大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”……
最让我羡慕的是它还有着与众不同的课程，每一天的第一节课，老师就把当天上的课和每一节课的要点写在黑板上。然后从自己喜欢的课开始，有的人写作文，有的人做数学题，有的人则做实验……慢慢地，老师们就会知道每一个学生的兴趣方式以及思考问题的方法，对此因材施教。
在“巴学园”中，学习的内容是丰富多彩的，学习的环境是自由自在的，就像我们的童年——像沙滩上的珍珠;像天边的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真无邪，充满乐趣。“巴学园”也是我梦想中的学校。
《窗边的小豆豆》读后感10
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京，小豆豆因为淘气被原学校退学了，来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。
“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的嫩叶。；“巴学园”有着与众不同的`教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢。；“巴学园”有着与众不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。；“巴学园”还有着与众不同的校长，第一次见到小豆豆，校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，也没有一丝厌倦。在“巴学园”里，没有固定的课程表，每节课都是按孩子们的喜好上课；孩子们可以在大厅的地上画画；可以光着身子在泳池里游泳；可以带毛毯来大厅露营；还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了，老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往！
而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表，有固定的教室，每天还有着繁多的作业，我们不能爬上一棵属于自己的小树，不能带毛毯来大厅露营，也不能与老师散步，看星星。
好渴望去“巴学园”上学，可惜“巴学园”只在故事中存在。
《窗边的小豆豆》读后感11
我看过一本书名字叫《窗边的小豆豆》。
这本书是黑柳彻子写在日本和美国大战时发生的真实事件。我在书中看到一年级的小豆豆因为调皮被退学和她来到巴学园后发生的许多事情，我觉得小豆豆有时侯做事情很认真;有时却很调皮，但是我相信只要小豆豆认真一定可以学好的。书中还有许多感人的地方比如小豆豆在滑雪场发生的事情。也有许多好笑的`事情发生;例如有一次巴学园的清洁工在学校厕所掏口出处放了一张报纸想预防臭味出来，而小豆豆却当成是别人随手扔的，一下子跳了上去，结果掉进厕所掏口里去了。我再看这本书时眼前仿佛出现了一幅幅当时的画面。
读完这本《窗边的小豆豆》我知道了因为一架美国B—29飞机投下一枚燃烧弹不但毁了巴学园也毁了小豆豆小学的梦想。但是黑柳彻子还是有一个阳光灿烂的童年。我懂得了和小豆豆比起来我们现在的学习环境好多了，让我们好好珍惜这段时光吧!一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊!以后我们在想找回上小学的时光是不可能的。
《窗边的小豆豆》读后感12
黑柳彻子---小豆豆，一个在大家眼里的“怪女孩”，一个因淘气一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。我很荣幸成为这本书的读者之一。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在一次大火中，巴学园被烧毁了，小豆豆就这样离开了爱她的校长先生。
我最难忘的是校长先生对小豆豆说的一句话“你真是一个好孩子”，校长先生想让小豆豆知道：“你虽然有很多地方不像一个好孩子，但是，你真正的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你。”校长先生是多么的爱小豆豆啊!
的确，小豆豆有时会做出特别奇怪的事情来，常常搞得自己“受伤”。但小豆豆又是一个心底非常善良的孩子，她一直都在帮助那些生理上有缺陷的同学。在日常生活中，我有时也不能尽自己的能力去帮助一些有困难的'人。有一次，我在过马路的时候看见一位老婆婆手提一袋菜，走起路来非常吃力。而我只是看了一眼，就转过头去，没有当做一回事。如果这时候小豆豆是我，她一定会跑过去扶着老婆婆吧。所以，就像校长先生对小豆豆说的那句话一样，小豆豆真的是一个好孩子。
校长先生对小豆豆的爱护和引导，让我明白一位教育家的真正意义，我十分荣幸读了这本书。
《窗边的小豆豆》读后感13
前几天，我读了《窗边的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。
故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳彻子，这是她小时候的一段真实故事。在第一次因为调皮而退学的小豆豆在巴学园很快乐，她在校长小林先生的照顾下，慢慢地成长。
小豆豆有很多优点：她对大家很好，特别是其他朋友因为身体上有缺陷，被外校学生欺负时，即便外校生一拥而上，她也要拼命救自己的好朋友，哪怕自己被别人弄哭了，小豆豆也不罢休。
当小豆豆遇到受伤的动物，她就不顾一切地救它们，帮它们养伤，一直让它能展翅高飞。
有一次，小豆豆代表巴学园去看望住着很多伤兵的'医院，慰问在战争中受伤的士兵们，还给所有的伤兵带来了几个美好的礼物。
但是，在小豆豆身上，也有不足的地方：当她看到奇怪的事情，有趣的事情时，为了满足自己的好奇，小豆豆经常做出让老师们大吃一惊的事情来。可是小豆豆并没有放弃自己的自信，而是充满勇气和信心 ，去快乐地成长。
读了这本书，我懂得了：我们大家各有自己的长处和短处，要发现别人的长处和自己的短处，善于取长补短，这样我们才会不断地进步。
《窗边的小豆豆》读后感14
这个周末闲暇时，我又翻阅了日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书讲述了一位善良可爱的小女孩小豆豆在巴学园度过的一段与众不同而又幸福美好的童年时光。虽然之前已读过多次，但每次看后都很有感触，不自觉跟着小豆豆一起快乐欢笑，一起伤心流泪……
在这本书里，我最喜欢的一篇故事是《海的味道、山的味道》。这个故事写的是小豆豆在巴学园吃的第一顿午饭。小林校长要求家长给学生准备盒饭时只跟家长说：“请给孩子带一些海的味道和山的味道来。”小豆豆妈妈准备的盒饭好看极了，有黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆、茶色的鱼松，还有粉红色的鳕鱼子，漂亮得让人目瞪口呆。然后校长先生又以小豆豆盒饭里的鱼松展开了一场别开生面的讨论会——鱼松是海里的，还是山上的？
看完这篇故事，我深深感受到小林校长的良苦用心。他不想让小朋友偏食，但是并没有简单的说教，而是用海的味道、山的味道来引导孩子们蔬菜肉类鱼类都要吃，他热爱大自然，也希望孩子们保持自然的`性格，他尽可能去呵护孩子们的天性，尽可能让他们的童年多姿多彩些。当然小豆豆妈妈做的盒饭也很吸引我，看完眼前仿佛就有这么一盘漂亮的盒饭，真想也能吃到一顿这样精美的饭菜。
总之这本书很有意思，值得反复回味，希望大家也去阅读一下这本书。
《窗边的小豆豆》读后感15
《窗边的小豆豆》写的是日本作家黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气顽皮被学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的学生。这主要是因为巴学园是以玩中学的方式来教育学生的'，而且巴学园里所有的孩子长大后都成了人才，还为社会贡献了自己的力量。
书中有趣的地方很多。比如，小豆豆觉得家里的桌子不一样，学校的桌子可以把盖子往上提，桌子里还可以装得下很多东西，她觉得好玩极了！于是她把课桌开了关，关了开，老师认为她故意在课堂上捣蛋，所以很厌烦她。看到这儿，我想到了自己。现在许多老师看到我们做了大人们认为不应该做的事情，也不问问我们为什么那么做，只是要求我们以后不要那么做，所以我们经常被老师误解。
可是书中的小豆豆却非常幸运，因为她遇到了一个好校长。巴学园的校长总是让学生穿最差的衣裳去上学，因为他认为如果学生担心“弄脏衣裳，妈妈要骂的”、或者“会弄破衣裳的，所以不能和大家一起玩”，就会减少很多玩的乐趣。我们的老师却总是让我们坐在教室里，甚至下课也不让我们出去玩，怕我弄脏衣裳，跌破手脚，弄坏学校的公共设施。我们的妈妈也总是把我们关在家里，这要求我们做作业、看书、背课文，担心我们做题少了考试成绩差，担心我们玩物丧志，担心。
看了这本书之后，我真羡慕小豆豆！要是我也能在一个像巴学园那样的学校上学，那该有多好啊！
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