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读《生命生命》有感

时间:2023-10-07 09:19:04 读后感 我要投稿

读《生命生命》有感(必备14篇)

  当阅读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家收集的读《生命生命》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  读《生命生命》有感 篇1

  学了《生命生命》一文,我感受到了生命是多么顽强。

  飞蛾求生的欲望告诉我,它知道自己是逃不出人类的掌心,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望。

  墙角的那截小瓜苗生活在没有阳光没有泥土的`砖缝中,它仍不怕困难,在这么恶劣的生活环境下努力成长,尽管它只活了几天。

  杏林子在静听心跳的时候,感到了生命的顽强,总结了一句话:生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

  是啊!生命是自己的,我们可以好好的享受它带给我们的快乐与痛苦,也可以白白地糟蹋它,还可以活得光彩有力或黯淡无光。这一切全在于自己。

  学了这篇课文,我决定要让自己活的光彩有力!

  读《生命生命》有感 篇2

  最近,我们学了一篇关于生命的文章——《生命 生命》,这篇文章道出了作者一生对于生命的理解,这篇课文讲了三件事,第一件事写作者在灯前写稿时捉住了一只飞蛾,飞蛾强大的求生欲望令作者感到震惊,放飞了那只飞蛾,第二件事写了一粒香瓜子竟然在没有泥土,没有阳光,没有水分的条件极其恶劣的砖缝中茁壮成长。第三件事写作者用医生的听诊器静听自己的心跳,受到了震撼,这就是他的宝贵的.生命。 读了这篇课文,我终于明白了生命只有一次,生命是多么宝贵,在以前,我认为生命很顽强不需要去保护它,而现在我要好好珍惜自己的生命,无论希望多么渺小,无论遇到多少困难都要去努力向上的生活,通过这篇文章我想到了另一个使我受益匪浅的文章,名字叫做《一个人与一辆牛车》这也是一篇关于拯救自己生命的文章,一个车夫要在天黑之前赶到城市里,他走了一条崎岖的山路,这是一条近路,能够快一点到达城市,走着走着突然对面一辆卡车飞驰而来,牛受了惊,踩了空,一下子翻到了沟里,车夫被巨大的牛车压在下面,没了知觉,过了一会他醒了过来,他知道必须快点从牛车下面钻出来,不然的话天黑了就没人能看见他并救他了,可是他的下半身没有了知觉,但是他仍然不放弃,第一次他用尽全身的力气推压在他身上的重重的牛车,他失败了,第二次他更加使劲也失败了,就在第三次,牛车竟被抬了起来,他挣扎着爬到了路上,被过路人送到医院,他获救了。

  这两篇文章告诉我们生命来之不易,我们要好好珍惜,就算只有百分之一的希望能够自救成功也要去努力,向故事中的飞蛾和车夫学习。

  读《生命生命》有感 篇3

  我读了杏林子这篇文章,给我了我极大的震撼。这篇文章二个自然段,写了飞蛾虽然在她的手中无法逃脱,但是还鼓动着双翅极力求生,我觉得飞蛾虽然挣扎没有什么用,但是还是奋力挣扎,证明了飞蛾也是热爱自己的生命的。

  这篇文章第二自然段写了一粒香瓜子掉进了砖缝隙中,在没有泥土和阳光中茁壮生长,我觉得香瓜子它虽然在没有泥土;没有阳光的砖缝中,但是它还是茁壮生长,这证明香瓜子也是热爱生命的。

  这篇文章第三然段写了杏林子她静听自己的心跳,她觉得这就是她自己的.生命,她要好好的使用她。

  我觉得我是正常人,杏林子是残疾人,杏林子都要好好的使用她要自己的生命,我更要好好的使用我自己的生命。

  读《生命生命》有感 篇4

  读了《生命生命》这篇课文,令人震撼,令人深思,让我对生命有了更深层次的认识。

  一只弱小的飞蛾被我捉住,当生命受到威胁时,拼命挣扎,好像要冲破我的手掌,重获自由,体现了飞蛾顽强的生命力。

  一粒香瓜子不小心掉进了暗无天日的砖缝中,在没有肥沃的土壤、没有阳光雨露的恶劣环境中,为了获得新生,即使只活短短的几天,也极力、不屈地向上生长。

  从听诊器里传来自己有规律的心跳声,展现了人的强大生命力。

  是的,生命是自己的。你可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它、浪费它。但是,从一只弱不禁风的`飞蛾拼命求生、一颗毫不起眼的香瓜子不屈地向上生长中,让我感悟到可贵、生命的顽强。

  “一颗貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂,一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。”生命不分美丑,不分高低贵贱。每一个生命都值得我们去尊重;每一个生命都能绽放出属于自己的光彩。虽然生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。

  读《生命生命》有感 篇5

  一个闷热的夏天,我捧着那本厚厚的历史书,念叨着似乎已厌倦了的历史事件,突然地,我脑海里显现了这样一个问题:项羽为什么要自刎呢。这种乱七八糟的东西能吃吗。宇文婷在学校也是心事重重?谁象你似的,掉进钱坑里去了。本文由鹰在笼中因失却了猎食的能力而活活饿死开头,引出家庭教育问题,自然亲切。

  我正在浪费生命,白白地糟塌生命,因为我每天的作业都在应付老师。没有持之以恒的精神,上学期良好习惯我几乎全“戒”掉了。我很后悔,一个残疾人都能热爱生命,我呢,身体很健康,还不知道要珍爱生命。真惭愧呀!蚕破茧而出,需要得是生命和勇气,在大雨中怒放的.花朵需要的也是生命和勇气。

  自然界的生命不可计数,但生命对于个体却是唯一的。我们不能浪费生命,应在有限的生命里,多做一些有利于社会的事情。所以,从今往后,我要热爱生命!让自己活得更加光彩有力!评语:孩子,生命掌握在自己手里,我们可以白白地糟塌它,也可以好好利用它,你能悟到这样的道理,很聪明。那就如你所说,从现在开始,让我们热爱生活,珍爱生命,让自己活得更加光彩有力!加油!

  读《生命生命》有感 篇6

  世间都有自己独一无二的生命,任何事物的生命都是极其珍贵的。在他们的生命中,有理想、有希望、有对生命的坚持。所以,我们应该珍惜自己的生命。

  “大雪压青松,青松挺且直。”这是一句描写送的真实写照。松不是生物界中最高等、最珍贵的,但是它却拥有对生命无限的热情、敬爱。它不想博得人们的眼球,只想踏踏实实地做好最出色的自己,将自己有限的生命放出无限的光彩。如今,人们只要看到“责任、勇敢、坚毅、清廉…”这些词语,便会联想起松,因为它那种对生命的热爱早已深深扎根在人们心中了。

  松都能做到如此,今日的我们又是怎样呢?大家扪心自问一下,是不是突然觉得自己是这样的罪恶深重呢?

  现在的我们,正值青春时期,就如初升的太阳一般,我们的生命之泉连万金都买不起。就在生命这样珍贵的时候,还是有同学不务正业,将自己的生命之泉白白流失。他们有的整天浸泡在网络之中,有的逃课出去打电游,还有的不努力学习,种种行为,都是他们浪费生命的表现。

  以前,我对生命还没有多大认识,但自从读过杏林子的《生命,生命》之后,我的'心灵刹那间震撼了。文中用飞蛾、香瓜子和自己的心跳,生动形象地阐述了生命的意义。

  读完后,我也有些自责起来。自己也常常偷偷地浪费生命。如果要拿我与作者杏林子比,那么她是一头大象,而我却是一只蚂蚁。

  杏林子12岁时就患上了罕见的疾病,每天生不如死,但是,她对生命的珍爱,让生命有了新的诠释,使自己顽强地活了下来,并且活得更好、更起劲、更快乐。再来看我们整天生活在健康、幸福中的孩子,根本就不知道生命是什么,也不知道该如何珍爱生命。这样一比,怎能不让我们这些新世纪的花朵深深地埋下头呢?

  生命没有好坏之分,但是我们选择使用的方法,却决定生命是好是坏。对于生命,我们好好使用它,会让它放出无限光彩;也可以白白糟蹋它,让它一无是处。我们可以过一个有意义的一生,也可以过一个荒废无用的一生。这一切的取决权,都在于你如何对待生命。

  作者能改变生命的意义,难道我们就不能读懂生命的意义吗?作者能诠释生命的意义,难道我们不能品味生命的意义吗?作者能对生命有着珍惜,难道我们就没有吗?

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,人生不会有第二次,生命取决于我们自己。朋友,人生绚丽多彩,请你珍惜生命。

  读《生命生命》有感 篇7

  我常常想生命是什么?

  有一次,我在奶奶家吃樱桃,我把一粒种子吐在了院里,奶奶家的院子是水泥地面。可是,过了几天,从院子里地面的裂缝里竟然冒出一截小苗,那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力呀!

  那粒小小的种子可以在石缝生存下来,那种求生的力量令我震惊,种子慢慢的生长,最后变成了樱桃树,我们迎走了春天,又迎来了喜爱按,奶奶家的樱桃树已经结满了樱桃,奶奶去给我摘樱桃吃。洗完以后,我就坐在后院美滋滋的`吃起来。

  我心想:这就是生命的力量,我也有生命,我可以珍惜它,也可以糟蹋它,一切全有我来决定,生命虽然短暂,但是我也要珍惜,我要向奶奶家后院的樱桃树学习,我决不会让生命白白流失,我要使自己活得更加精彩有力。

  读《生命生命》有感 篇8

  我读了生命生命后,可知道生命有多么的宝贵,我们要珍惜生命绝不让他白白流失,是自己活得更加光采有力,就像一个那么小的.飞蛾被作者抓住了,可是,飞蛾宁死不屈,不断的颤抖着翅膀,可见他多么珍惜生命啊?

  一粒小瓜子掉进了墙缝里,可没过几天,竟然发了芽,你看这多么神奇啊,一粒小瓜子就有那么顽强的生命力,何况我们人类呢?我们之所以出现在这个世界上,是让我们珍惜生命,不要让她它白白流失同学们珍惜生命吧,生命只有一次,如果不好好珍惜,就算给你再多的机会,你也不会珍惜的,所以同学们,珍惜生命吧,让我们的明天更加光明灿烂,让我们的生活变得更美好。

  珍惜生命吧。

  读《生命生命》有感 篇9

  今天,老师教了我们一篇课文,它就是杏林子写的《生命生命》,这篇课讲的是热爱生命与珍惜生命的故事。

  在这篇课文里令我感受最深的就是飞蛾求生的那一段,它叙述的是作者写稿的时候,飞蛾在作者面前飞来飞去,作者不耐烦,就趁飞蛾停下的'时候,一伸手捉到了手里,但飞蛾丝毫没有放弃的迹象,而且还在挣扎,极力鼓动着双翅,最后作者被感动了,就放了飞蛾。我读完这一段后,飞蛾那种求生的欲望令我震惊,只要那位作者,稍微一使劲,飞蛾就可以命丧西天,但那只飞蛾并没有放弃自己的生命,而是努力挣扎着,它这种热爱生命的精神令我敬佩。

  这让我不禁想到了苍蝇。

  说到苍蝇,大家都讨厌它,那是因为它是喜欢在食物上让人类生病,但是它怎么知道呢,所以我们不要责备它了,它也很热爱生命。这可是我亲眼所见。

  记得那是一个夏天,苍蝇无处不在,我用家里的一次性塑料杯把苍蝇抓起来用透明胶把杯子粘起来,让苍蝇没法出来,可是我看着第一个被我关到杯子里的苍蝇正在鼓动双翅,用头使劲地顶着杯子,累了也就在原地休息,然后又开始撞。没想到杯子已经到了桌子的边缘,不过一会儿杯子竟然掉了下去。

  我想,这一只小小的苍蝇竟然可以把一个杯子给撞到桌子底下,到底是什么力量鼓舞着它呢?

  我知道了,是生命的力量。

  读《生命生命》有感 篇10

  今天,我读了《生命,生命》这篇课文,我的心灵受到了触动。

  当我读到:“夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地骚扰我,它停下来的时候,我一伸手捉住了它。可是飞蛾挣扎着,那样强烈,那样鲜明!我忍不住放了它。”我想:我们一定要珍爱生命,就算是有一丝的希望,我们也要抓住,动物都会珍惜自己的的生命,何况我们人呢?

  当我读到:“墙角的.砖缝中不小心掉进了一粒香瓜子,可是竟冒出了一截小瓜苗,在这里面有多么强的生命力啊!它冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,可是它只活了几天。”我想:这粒香瓜子为了追求光明,为了理想,不管多大的困难都永不放弃。是啊,连植物都知道追求光明,,那我们人类更应该有理想,更应该活得有意义。

  生命虽然短暂,但是我们也要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

  读《生命生命》有感 篇11

  今天,我们学习了第19课《生命 生命》,课文中写到:作者写稿时,有一只飞蛾在骚扰她,她伸手捉住飞蛾,飞蛾的挣扎,使作者忍不住放了那飞蛾。

  读了这篇课文,我非常惭愧。昨天晚上,我写作业时,有一只飞蛾也在我头顶上飞来飞去,我一伸手捉住了。并把它狠狠地摔在了地上,还使劲踩了几脚。

  为什么是今天才学这一课,要是昨天学该多好啊?昨天晚上我就不会弄死一只小生命了。

  读《生命生命》有感 篇12

  《生命生命》这一课地作者常常在想生命是什么?通过三件事,事后她明白了生命是短暂地,但是可以体现出无限的价值,她下定决心,一定要珍惜生命,觉不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。

  我认为人有一条宝贵而又短暂的`生命,如果我们白白糟蹋了它,到老你一定会后悔的,因为那时你虚度了年华,浪费了青春;你应该利用了它,在路途中受到挫折不要泄气,因为人生的道路还很长,在路途中有许多酸甜苦辣。人生有成功,有失败,有苦恼,也有快乐,每个人的生活都应该是多姿多彩的,所以我们更应该珍惜自己这宝贵而短暂的生命。

  读《生命生命》有感 篇13

  有一次偶然读到一篇题目为《生命,生命》的文章,我感受颇深。

  文章主要讲的是作者在闲暇之时,被一只嗡嗡直叫的蜜蜂给严重打扰了。于是将那只蜜蜂拍打在第1次又一次踩入沙土里,可那顽强不屈的小生命一次又一次从沙土中钻出来,他估量着自己飞翔的能力,第一次,三英寸远,摔下来;第二次,六英寸远,还是坠落。经过不懈努力,那顽强的小生命又飞起来了,他绕过沙滩,避开大树,朝着明镜似的湖面飞去。

  读了这篇文章,我对这只顽强的小蜜蜂表示由衷的敬佩。我觉得他与众不同,面临厄运时,它具有不屈不挠的精神。我想它被一次次踩入沙土中时,或许想过我死定了,再努力也没用,死了算了吧!但是当"山穷水尽疑无路"时,只要你坚持自己的信念不轻易放弃,也许就会"柳暗花明又一村",那只蜜蜂最终走上存活之路,必然是他具有坚定的信念息息相关的呀。

  中外名人的成功之路,有几个没经历过艰难险阻,他们无一不具有坚强的信念。惨遭酷刑的司马迁,忍辱负重,写下《史记》;几乎全身瘫痪的霍金,撰写出闻名于世的《时间简史》;双目失明双耳失聪的海伦凯勒,成为了美国著名的作家。其实在我们身边也有不少这样的人。刘老师,我的语文启蒙老师。他身体状况十分不好,克服痛苦,一丝不苟的教导我们。她还被被评为"师德模范"呢!

  人生中难免有崎岖与坎坷,但只要有百折不挠的信念,希望之光就会驱散绝望之云。那一次放学后,我手臂酸疼不已,仿佛无数蚂蚁在撕咬,面对还未完成的'家庭作业,我虽面露难色,但我没有放弃,凭借坚强的信念,完成了家庭作业。

  爱因斯坦说过:"有百折不挠的信念,所支持的人的意志比那些似乎是无敌的物质力量,有更强大的威力。"我们生活中不管遇到什么困难都不能低头,要用那百折不挠的信念克服它。

  读《生命生命》有感 篇14

  我们最近学了一篇叫《生命生命》的课文,写了作者对生命的发现与感受:一只飞蛾被作者抓住了,可他在绝境中奋力挣扎,使作者很感动,忍不住放了它;一粒香瓜子,掉进了没有泥土、没有阳光的砖缝中,过了几天竟长出了一截小瓜苗;作者用听诊器听自己的心跳,被心跳声震撼了,使作者知道了这生命仅属于自己,要对自己负责。

  杏林子,《生命生命》的作者,她12岁时得了类风湿关节炎,头不能转,手不能动,腿也动不了,只有手指能动。她就这样在轮椅上坐了五十年,可他没有自暴自弃,用手指写出了60多部作品,还建立了香港残疾人基金会。而其他人,变成他这样都已经失去活下去的'信心了。生命是可贵的,无价的,更是令人震撼的,无论如何都要爱自己,自杀是羞辱的!珍惜生命,勇敢地用生命创造奇迹,这就是生命生命!

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