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读后感的作文

时间:2023-10-03 08:33:20 读后感 我要投稿

(集合)读后感的作文6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的读后感的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(集合)读后感的作文6篇

读后感的作文 篇1

  今天,我在《经典阅读》这本书里读了一篇文章名叫《小数点的代价》。读完我深受启发。

  这个故事主要讲了1967年8月23日,因为一个小数点的失误,而导致了苏联的一艘宇宙飞船的坠毁。这样悲惨的场面,也让一位宇航员在茫茫太空中与全国人告别。虽然他死了,但他对女儿说的那番话,我永远铭记于心。

  读完这篇文章后,我深深地懂得了一个道理:对待任何事,决不能有一丝一毫的马虎。

  故事中的主人公之所以会死,飞机会坠毁,是因为在检查计算飞船的时候,忽略了一个小数点。如果没有在计算时忽略这个不引人注意的小数点,宇宙飞船和主人公就不会坠毁,不会死了。

  由此,我联想到了我自己。有一次数学考试,我因为太过骄傲而没有检查。结果老师吧试卷发下来的时候,我看到我的'试卷,惊呆了,我竟然考了87分!要是我没有错那几道计算题和应用题的话,我就能考100分了。现在想想,我还真后悔当时没有看清题。89×103竟然被我看成86×103了,因为这几道题,我在学校里被老师批评,在家被妈妈骂。

  读了这篇文章后,我懂得了:对待人生不能有丝毫的马虎,否则即使一个细枝末节,也会让你付出沉重的甚至是永远无法弥补的代价。

读后感的作文 篇2

  大家一定都看过《水浒传》吧。你们看过《水浒传》就一定知道那里的八十万禁军教头林冲。你们心目中的林冲我不知道,我告诉你们我心目中的林冲吧。

  我心目中的林冲武功高强,很善良,很正义,能忍气吞声,能拔刀相助。

  有一次,高衙内调戏林冲他老婆,林冲知道了,他急忙赶过去,抓住高衙内,准备一拳打下去,结果一试高衙内,就没打。我心里想林冲为什么不一拳打下去呢?尽管林冲没打他,但是高俅和路迁一起陷害林冲,让林冲误入白虎堂,结果林被刺配到沧州了。

  在路上,看管林冲的董超薛霸找了一个饭馆,进去吃了饭,之后把林冲关在一间屋子里。过了一会,董超薛霸端了一盆开水到林冲的`房间了,对林冲水:“我给暖暖脚。”林冲不知道这是开水,所以说:“行。”之后他们两个把林冲的脚按到水里面,林冲被烫得大叫起来。他们一看,就走了,之间林冲的脚上被烫的一个有一个的泡。第二天,林冲疼的走不了路,但是还是忍。他们走到野猪林的时候,董超薛霸想杀了林冲,就在这时,鲁智深出现了,鲁智深要去杀了他们两个的时候,林冲说:“他们与我无冤无仇,你不要杀了他……

  林冲是个很好心的人,这就是我心目中的林冲!

读后感的作文 篇3

  手捧《名师最有效的激励智慧》一书,顿时被书中一个个精彩的小案例所倾倒。书中向大家介绍了名师激励学生的经典技巧三十九种。如,“暗示是一种坚强的牵引力”、“长远的目标就是未来的路”、“榜样,前进路上的标杆” 等等,每一种技巧都有国内外经典教师激励学生的案例,并进行了鞭辟入里的分析。这些案例,在自己的班主任日常工作中,都曾经碰到过。为此彷徨的摸索过,失败的懊恼过,也曾成功的喜悦过。书中的经典教育案例和评析,对我起到了很大的点拨作用,值得借鉴。尤其是在读到《让学生体面的下台》这一节时,感触颇多。 这个案例介绍了南京师范大学附属小学的一次表彰会,表彰会的高峰是让“三好学生”上台领奖,王强一个学习成绩一般,农家子弟出生,自卑但又做梦都想当“三好学生”的五年级学生,正当他沉浸在自己的思绪中时,有同学哄骗他三好学生中有他的名字,催他上台领奖。王强第一次被评上“三好学生”他郑重其事地走上了主席台,为了替农家子弟争回些面子,他向校长敬了个标准的少先队队礼。但换来的却是校长暴怒地吼叫:“领什么奖,简直是胡闹!”,身后是全校师生的嘲笑,王强才知道自己被人捉弄了,他无地自容地转身就跑。这时他的班主任斯霞老师过来拦住他:“别走,这次三好学生有你呀。”校长生气的责备斯霞,名单上怎么没有王强的名字,斯霞老师把过错揽到自己身上,怪自己太粗心,漏了名字。于是,斯霞把上衣口袋的钢笔递给了王强,要知道20世纪70年代末,对一个农村孩子来说,钢笔还是奢侈品。虽然没有奖状和红花,但这支钢笔就代表着一种荣耀,从此王强和“三好学生”结下了不解之缘。真的是斯霞老师把自己的名字漏了吗?多年后也成为老师的王强,才明白老师的用苦良心。

  斯霞老师的适时出现,并将王强所犯的错误和责任都包揽到自己身上,这一来,王强的'自卑感立即戏剧般地消除了,取而代之的是他充盈的荣誉感,也正是这种荣誉感激发了王强潜在的巨大内驱力,促使他成长起来。

  面对学生的无心之过,老师要有良好的心态和一双“慧眼”,在呵护学生脆弱的情感、适时地容纳学生的错误,让他们“体面”的下台的同时,帮助他们重拾自信,如此才能受到“事半功倍”的效果。可在我们的实际教学工作中,我们带着这样美好的心情来看待学生的无心之过吗?往往学生犯错是我们当老师最头痛的,总希望学生能少犯错误或不犯错误。而在对待学生所犯无心之过时,往往又少了一份耐心。

读后感的作文 篇4

  我有一本最喜爱的书,它的名字叫《格林童话》,它是爸爸从图书馆买来的。

  这本书里有一篇叫“星星银元”的故事,我非常喜欢。故事说的是一个美女善良的小姑娘,她是一个孤儿。一天一位好心的老奶奶看见她的衣服太破了,就送给了她一条长裙子。还有一为老爷爷送给她一个面包。她虽然有了长裙和面包,但还是没有家,所以她只能继续在外面流浪。她来到了野外,第一次遇到了一个穷人。那个穷人看见小姑娘手里的.面包,就对她说:“好心人给我点吃的吧,我快饿死了。”小姑娘自己也很饿,但她还是非常慷慨的把面包送给了那个穷人。第二次,又碰见了一个小男孩。小男孩对她说:“我好冷呀,你能把帽子送给我吗?”小姑娘就摘下帽子给了他。第三次她又看见一个小女孩正在风中瑟瑟发抖,她立刻脱下裙子送给了那个小女孩。天黑的时候,第四次她看见了一个孩子,那个孩子恳求她把汗衫送给自己,她想:“反正天已经黑了,别人也看不见自己没有穿汗衫,就送给那个孩子了。”于是她就把汗衫脱了下来送给了那个孩子。小姑娘什么也没有了,她就这么在森林里走着。突然奇迹出现了,天上的星星划破夜空,不断地掉下来,落在地上就变成了银元,而小姑娘的身上不知道到什么时候已经穿上了一件崭新的裙子。她将这些银元装在衣服的口袋里,送给了贫穷的人们。从此她过上了幸福的生活。

  这个故事使我很感动,也让我受到了很多的启发。这个小姑娘很善良,也很爱帮助别人,宁可自己受冷挨饿,也要把自己的东西送给别人。我也想象这个小姑娘一样,多多帮助别人。如果学校组织给贫困或受灾地区的孩子捐钱,捐物,我要把我的零花钱,书和玩具多捐一些给他们。

读后感的作文 篇5

  十九世纪末叶,美国盛行著一种毁灭人性尊严的奴隶制度。这种奴隶制度,势将非洲等落后地区的黑人,强制押解到新大陆,做家畜式的买卖。

  这个故事中,令人感动的地方使人无法忘怀,让人感到悲伤的情节也不禁落泪,总而言之,这是一部悲情故事,故事中充满了许多温馨感人的情节!好了,不多说,我们就来看看有哪些令人感动、愉快、悲哀的故事吧!

  一开始的第一幕中,看到了小主人和汤姆叔叔一家人聊天聊的非常愉快,不禁令我想起了「天伦乐」三个字,但是暴风雨前的.宁静总是不长久,当他被主人叫去时,主人宣布了一件事,那就是——要将汤姆叔叔和一位黑人小孩卖了!顿时觉得晴天霹雳,但之后又为他们感到可怜。而当天晚上,那位小孩的母亲为了救她的小孩,竟然带著小孩连夜逃跑,汤姆叔叔为了帮他们,也真是不顾危险啊,这令我觉得他真的好有同情心;而汤姆叔叔其实那时也可以逃走的,但为了对他有恩的主人,宁可牺牲自己,也不逃跑,这真是一位忠心不二的好汉子啊!

  当他再往奴隶市场的船上时,遇见了一对父女,但这位女孩忽然一个不小心掉进了水里,这时汤姆叔叔便奋不顾身的跳进水里抢救她,这一幕还真令人动魄心惊,而这位绅士(父)看到这一幕,便将他买回家作管家,从此汤姆叔叔便成为他们的一分子了。一段时间过后,汤姆叔叔和小主人的感情浓的像父女一样,他们常一起谈心事,而心事的内容不仅十分的令人感动,而且有许多的涵义。而天意弄人、好景不常,可怜的小女孩因天生体质差而去世了,而主人也因为劝架不成而意外身亡,之后汤姆叔叔便被夫人卖到牧场去做粗活,过著「人间地狱」的生活,让人看了都十分替他可怜,不过当他因为别人而惹上主人,被每天毒打时,他的心中却一点怨恨都没有,一直到死时,还替牧场主人祈祷,希望能减轻他的罪孽。

  汤姆叔叔虽然是黑人,读过的书不多,但他做人的道理懂得却比一些自视甚高的白人多,他悲天悯人的心肠可说是佛祖在世,让我佩服;他义薄云天的义气宛如关公,值得我学习;而他舍己为人的精神就如同格蕾莎修女,感动万人;而他那「鞠躬尽瘁」的忠心,好比诸葛亮,是做人做事应有的心。即便是在多麼恶劣的生活环境下也要

  永保一颗善良正直的心不向命运低头是我看完本书后得到最大的启示。

读后感的作文 篇6

  最近,我读了我国第一代科幻小说家——刘兴诗爷爷的科幻小说《扶桑木下的脚印》这本书。这本书讲了三个故事:《扶桑木下的脚印》、《美洲来的哥伦布》和《失踪的航线》。它们都是以刘兴诗爷爷考古之旅为中心线索展开的。读了这本书,使我受益匪浅。

  在这三个故事中,最吸引我的是——《美洲来的哥伦布》。故事主要讲了:在英格兰北部的苔丝蒙娜湖畔,一个小男孩——威利,偶然之中,在泥炭沼里挖出一只形状古怪的独木舟。后来,有学者认为这是印第安人的独木舟,但他们武断地认为威利在骗人,因为印第安人的古船不可能到英国。长大后成了水手的威利不惧信奉白人至上的种族主义的恐吓和阻挠,决心用确凿的证据证明印第安人可以乘独木舟横渡大西洋。于是,他乘坐完全按古独木舟样式的小舟,携带少量食品和萨尔凡多博士送的上面刻有“信念、勇气、耐心”的鱼叉,开始了海上漂流,最后他成功了。

  威利的成功并不是一帆风顺的。期间他经过了很多磨难:粮食耗尽了,就用鱼叉叉鱼吃;在暴风、海浪把威利和他的独木舟分开的生死关头,他充满信心,耐着性子,寻找一切机会,付出百般的勇气,终于找回了自己的独木舟。他凭着勇气、信念与智慧克服了重重困难,最终抵达了苏格兰海岸,用事实击垮了种族主义者,他这种坚定的信念、顽强的'毅力和百折不挠的进取精神深深地感动了我。

  在我们学习生活的道路上,也会遇到各种各样的困难、险阻甚至挫折。但我们也应该像威利那样有信念、勇气、耐心、顽强的毅力去战胜一切困难,为把理想变为现实而奋斗。这就是我从威利身上得到的最大的感悟。

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