读《乌丢丢的奇遇》有感

时间：2022-05-06 08:50:00 读后感我要投稿

读《乌丢丢的奇遇》有感【热门】

　　当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的读《乌丢丢的奇遇》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《乌丢丢的奇遇》有感1

　　这个寒假，我读了金波爷爷的作品——乌丢丢的奇遇。

　　乌丢丢的奇遇讲了一个叫乌丢丢的木偶和吟痴爷爷一起找寻一个叫珍儿的女孩的故事。一个耍木偶的老先生的回家的路上,不小心把他耍的木偶——独脚大王乌丢丢的脚弄丢了。这只活蹦乱跳的小脚丫被崴脚的女孩珍儿捡到了。好心的珍儿不仅给了这只小脚丫身体,还答应它去找耍木偶的老爷爷。可小脚丫却自己跑到了吟痴老先生家。吟痴老先生知道了小脚丫的经历后,决定和乌丢丢〈小脚丫来到吟痴老先生家后改名为乌丢丢〉寻找耍木偶的老爷爷和珍儿。在经历了许多事情之后,他俩终于找到了耍木偶的老爷爷,可他却已经去世了。乌丢丢和它以前的伙伴们在耍木偶的老爷爷坟上为他表演。不久,它找到了珍儿。可他们还没看到珍儿,珍儿的学校着火了。珍儿为了救一只狗,冲进了火场。乌丢丢相继也冲进了火场。而乌丢丢把珍儿和狗救出来的时候,它又变成了那只小脚丫。在经历了一番事之后,乌丢丢已学会回报爱,它思考了一个晚上,决定成为珍儿的另一只脚。

　　读这个故事,我仿佛也和他们经历了这场奇妙的旅行。更重要的是,我和乌丢丢一样,学会了如何发现爱、感悟爱和回报爱。

读《乌丢丢的奇遇》有感2

　　《乌丢丢的奇遇》是老师推荐给我们的一部长篇童话，是由著名作家金波老师创作的，讲述的是一个关于爱的故事。

　　乌丢丢是布袋老人小木偶丢失的一只小脚丫，由于那只脚是有灵气的，所以布袋老人觉得少了那只小脚丫就演不成独脚大侠了，因此他越来越衰弱，最后病了。残疾小姑娘珍儿捡到脚丫，想把他还给布袋爷爷，可是找了好久也没找到。一次，珍儿过生日，妈妈送给她一个丑娃，珍儿就把小脚丫装到丑娃的身上，并给他取了一个名字乌丢丢。不久，乌丢丢来到了吟痴老诗人的家，遇到了许多跟他一样可以说话、有灵气的朋友，皮肤雪白的套娃娃七姐妹，声音沙哑的诗篓子，活泼的泥人狗在他们举办的重返童年的晚会上，吟老想到了自己童年的快乐，在吟老的感染下，乌丢丢拥有了一颗爱心，于是，他们就决定去找布袋爷爷和珍儿。一路上他们发现了不少拥有爱心的人，如：种鸡蛋的芸儿、只有一只脚的小蘑菇人后来，他们找到了口袋村，可是布袋爷爷已经病死了。他们就去找珍儿，可是珍儿的学校着了火，珍儿就在里面，乌丢丢冲进大火，救了珍儿，自己却成了珍儿的另一条腿。

　　阅读了此文，我深深地被感动着，也让我感触到爱与被爱的力量是多么强大。我们要感恩社会、感恩父母，做个对社会有用的人。我也要像乌丢丢学习，当别人帮助自己时，要心存感激；当自己有能力回报别人时，要尽己所能，只有被爱吻过的心灵才会温暖、幸福，我们要用我们的爱让这个世界更加美好！

读《乌丢丢的奇遇》有感3

　　《乌丢丢的奇遇》是一部优美而有忧伤的童话故事，在作者金波的笔下，展现出一个可爱的乌丢丢。乌丢丢是耍木偶戏的“布袋爷爷”的一个小木偶，他只有一只脚，所以人们都叫他“独脚大侠”。

　　有一次，布袋爷爷表演完后，布袋爷爷不小心把乌丢丢那只唯一的小脚弄丢了，一个叫珍儿的残疾小女孩。珍儿发现了它，决定帮助它，可是珍儿怎么找都没找到，就收留了那只可怜的小脚丫，并给了他一个完整的身体。

　　后来，乌丢丢不小心乘上了车；结果来到了吟痴先生的家。吟痴先生听完乌丢丢的故事后，决定帮助乌丢丢回家，唤起了他重新回到布袋爷爷和珍儿姐姐身边的决心。最后乌丢丢长途跋涉终于回到了珍儿身边。可在一场无情的火场中熊熊的大火博取了乌丢丢的生命，并把自己唯一的一只脚留给了残疾的珍儿。

　　乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命······爱，让乌丢丢的生命变的更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变的神圣。

　　我爱乌丢丢，更爱小脚丫！

读《乌丢丢的奇遇》有感4

　　爱，可以让一个人的生命更加完美；爱，可以让一个人永远留在人们的心中。爱，无处不在；爱，洒满人间；爱，震撼人心。

　　金波爷爷的这本《乌丢丢的奇遇》语言美不胜收，让人常常陷入了梦境一般—— 乌丢丢是一个独脚大侠，是布袋老人小木偶中的一只小脚丫，珍儿给予了他生命，让他成了一个完整的“人”。虽然如此，他却从来没有体验过快乐和悲伤，他的不辞而别，不！应该说由于他的年幼无知。他并不知道这样做会给珍儿带来什么样的痛苦与难过。无意中，他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友，与他们相处的快乐无比！他们因为陪伴这个白发苍苍却童心未泯的神奇的老爷爷，感受着他身上独有的气息和灵感，而获得了生命。在那次“重返童年”的晚会上，乌丢丢才体会到了快乐的滋味，因为爱的滋养而产生的快乐。于是，他开始和吟痴爷爷一起寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他们碰到了逆风的蝶，它让乌丢丢懂得：对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到他的身边，不管前面有多少艰难险阻；种鸡蛋的芸儿，让他相信：只要心存信念，理想的种子必能发芽，开花。这种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福，这幸福来自内心最真诚的感受。为了使自己的更加完美，他又成为了珍儿的一只健康的脚。布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。乌丢丢，因为爱而获得了生命，他懂得用爱去回报，使生命更美丽。

　　这本书让我哭，让我笑，让我悲愤，让我感动，这来源于爱的力量！爱的力量强大无比。

读《乌丢丢的奇遇》有感5

　　读《乌丢丢的奇遇》有感星期五，我读了《乌丢丢的奇遇》，这是一个优美而忧伤的童话故事，我一口气把它读完了。故事主要讲了：一个叫乌丢丢的小木偶因为能给孩子们带来快乐而获得了生命。乌丢丢和吟痴老人一起去寻找给乌丢丢安上小脚丫的小女孩珍儿。在一路上乌丢丢懂得了用爱滋养生命，用爱回报生命。爱让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣。合上书，我深吸了一口气，想：人生的财富是什么？生命的意义又是什么？是爱。爱，一个神圣的字眼。想起四川5.12大地震后，许许多多的人们都为灾区献爱心，救援队员们都及时赶到灾区抢救在废墟下的人们。在平时的生活中，父母对我们的爱无微不至。有一天早上，我早早地起了床，穿上衣服，吃完饭，准备出去玩。这时，站在一旁的妈妈说：“今天天气冷，再披一件。”我说：“不用了。”说完就下楼去玩了。玩了一会儿，我感到全身冷嗖嗖的并且不时打喷嚏。我想一定是没披外套的原因吧！

　　这该怎么办呢？这时，爸爸拿着一件外套来了，我马上跑过去穿上了外套，全身暖和极了。父母的爱多伟大呀！

　　有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命！

读《乌丢丢的奇遇》有感6

　　在这个充实而愉快的长假里，我看了金波爷爷写的童话《乌丢丢的奇遇》。这个故事讲的是：乌丢丢是一个耍木偶戏的布袋爷爷的小木偶，有一次，布袋爷爷在古老的小镇上耍木偶，不小心把乌丢丢唯一的一只脚遗失在广场上，这时，被一位残疾小姑娘珍儿发现，她连忙捡起小脚丫，一瘸一拐地向前走去，但是已经不见布袋爷爷的踪影，珍儿询问了许多旅店，但还是找不到布袋爷爷，珍儿就把乌丢丢收留在自己家。

　　珍儿的生日即将来到，妈妈准备给她缝一个漂亮的布娃娃，但珍儿却说要有个丑娃，因为在她的眼里丑娃更可爱，妈妈把丑娃送给珍儿时，珍儿请妈妈帮忙把乌丢丢缝到布娃娃身上，让乌丢丢变成了一个有生命的人。后来，他无意中闯进了吟痴老人的家中，认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃……

　　在那里，他真正体会到了快乐。可是在一场无情的大火中，乌丢丢失去了生命，但他把自己唯一的一只脚留给了残疾的珍儿。

　　乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，并懂得用爱去回报生命。所以，我们要学会接受爱，更要学会回报爱。

读《乌丢丢的奇遇》有感7

　　寒假中，我读了一本好书《乌丢丢的奇遇》。手捧着这本散发书香的书，我不禁掩卷沉思。本书主要写了：主人公乌丢丢从木偶变成了有血有肉的人，并在珍儿与吟老的感召下变成了有思想有感情的真人，从而展开了优美而忧伤的奇遇。

　　全书以十四行诗的形式向我们展现了真，善，美。布袋爷爷对乌丢丢的爱，珍儿对乌丢丢的爱。以及吟老对乌丢丢的爱，蝴蝶对玫瑰的爱……都表现的淋漓尽致，感人肺腑。为什么乌丢丢要和珍儿不辞而别呢？哦，原来是这样。乌丢丢无法忘记布袋爷爷，是呀！谁也不应该忘记赋予自己最初生命的人，但也不应该忘记曾经给予自己关爱的人哪！他这种不辞额别是错误的，何况珍儿对他那么好，把他当亲弟弟一样照顾，而且明天就是珍儿的生日呀！，一意孤行，太自私了。

　　接着向下阅读，吟痴老人为何见了多宝阁中的玩具会热泪盈眶呢？带着这个问题我反复阅读起来，第六章重返童年的晚会。原来，吟老见了这些玩具就想到了父母，晚会，开始由玩具变成了亲人，由快乐变成了郁沉。无论是谁，只要进入童年的回忆，自然会想起自己的母亲。况且，吟痴老人的母亲是一位多么的善解人意，体贴细心，有文化的好母亲，她为儿子的童年留下了一份多么宝贵的画画呀！正是因为这幅画，这樟木老头儿，这每一件童年的见证，才勾起了吟老的幻想。晚会结束了，吟老与乌丢丢的奇特旅程也开始了。

　　这不，在旅程中，乌丢丢结识了一只蝴蝶。那蝴蝶正迎风而飞，这是为什么呢？继续向下阅读，是这样的，去年的今天，那玫瑰为蝴蝶遮风避雨，从而它们定下来一种生死之约---蝴蝶若不如约赶去，玫瑰将会凋谢！这不禁让我想起了李白的长干行以及庄子一书中的抱柱信。正是因为青梅竹马，才凝结了人与人之间的信任信用，信誉，信义！才有了本书中的孩子的情话。我的名字叫可人等章节。更有了第九章中的诗句——我真想回返到你那时的年龄，用青春换回永远的青梅竹马。不久，乌丢丢还结识了一位种鸡蛋的小女孩。为了完成她这一心愿，乌丢丢和吟老也花费了不少心思。是呀，鸡蛋当然不会开花，但在芸儿幼小的心中，她将鸡蛋当作种子。但这其实也是一种追求，追求的本身也是想象力和创造力的种子，只要有信念，天真与无知也会发芽，长叶，开花，结果，是呀，在孩子的心中，梦幻与现实是可以相互照应的，而长大了，这无邪的天真将会如烟消云散的消失再也不回来了。。。

　　乌丢丢的旅程还有许多，我就不一一介绍了，想知道结局吗？那我就告诉你吧！乌丢丢回家了，他去看布袋爷爷了，可布袋老人却走了，他永远离开了乌丢丢，这对丢丢好似晴天霹雳。这也意味着乌丢丢少了第一个家，他要去珍儿姐姐那，吟老很不情愿，乌丢丢也不情愿。是呀，正是吟老，乌丢丢才成了有感情的人，吟老与乌丢丢的这段难忘的父子情也该断了。

　　可就在乌丢丢去见珍儿时，学校发生了火灾。乌丢丢为了救珍儿，为了实现以爱回报回归生命的家园，而身体烧成了灰烬，只剩下一只小脚丫，但唯一幸免的是小脚丫还活着，这是因为小脚丫的存活是因为爱被爱包围着，这就是生命的价值！不久，小脚丫觉得珍儿跛的厉害，便将脚丫溶入了珍儿的腿中，珍儿获得了健康，可乌丢丢再也没了……

　　乌丢丢的奇遇是部美丽纯净的童话，也是一部不可多得的哲理之书，命运之书，我非常喜欢这本书！

读《乌丢丢的奇遇》有感8

　　这两个星期里我读了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这本书写的十分有趣。这是一个优美而又忧伤的童话故事，书中讲的是“独角大侠”乌丢丢，本是马戏团老爷爷布袋里的马戏团表演者，被一个叫珍儿的瘸腿小姑娘捡去了，但在乌丢丢睡觉时，他梦游到了吟痴老先生的家里，于是他便和吟痴老先生一同去寻找珍儿。

　　让我感触最深的是，乌丢丢从一个不能说话的木偶变成了珍儿一条腿的一部分。他经历了许多许多，却拥有了一颗充满感激与爱的心，明白了生命是多么地来之不易，懂得用自己那暖暖的爱去滋养其他的生命。当学校着火时，乌丢丢义无反顾的去救珍儿，直到自己和珍儿融为一体，乌丢丢用爱的感激去回报给予他太多太多的珍儿，我要向乌丢丢学习，做一个知恩图报的好孩子。当别人给予、帮助你时，要心存感激;当自己有能力去回报别人时，要尽自己最大的努力去回报给人，甚至于牺牲自己的生命。俗话说的好：“赠人玫瑰，手留余香。”一次，上美术课时，老师叫我们带的卡纸我没有带，于是，我急的想上热锅上的蚂蚁——团团转。我前面的谢子颖转过来对我说：“怎么了?没带卡纸么?我给你一张吧。”我用感激的眼神看着她，她给了我一个微笑。还有一次，谢子颖忘带了自动笔，我毫不犹豫的.把铅笔中最好看的一支借给了她，她笑了，我也笑了。

　　我非常喜欢读《乌丢丢的奇遇》这本书，它使我明白了：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。让我们像乌丢丢一样用爱来回报他人吧，世界将因此变得更加美好!

读《乌丢丢的奇遇》有感9

　　读《乌丢丢的奇遇》这本书时，我热泪盈眶，深有感触。

　　这是一个优美而忧伤的故事。故事主人公叫乌丢丢，他原来是木偶的一只小脚丫，遇到了老诗人，得到了智慧，和老诗人一起过着快乐的生活。有一天，乌丢丢让老诗人带他去看望给了他生命的布袋爷爷和给了他血肉的珍儿，老诗人答应了。一路上，他们经历了许多事情，终于到了珍儿住的那个小镇。一大早，就看见人们一桶一桶地提水，原来小学着火了。乌丢丢不顾自己的性命去救珍儿。就在珍儿获救的一瞬间，她身后的另一间教室屋顶又被烧塌了。乌丢丢被大火吞没了，蹦出一只小脚丫，这只小脚丫熔进了珍儿的身体，成为珍儿的另一只脚。从此，珍儿有了一双健康的脚。我觉得乌丢丢是一个用爱去回报别人的人，它珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。

　　在我们身边，也有许多像乌丢丢一样有爱心的人。比如我的父母，他们每天都无微不至地关心着我，倾注了全部的爱;比如老师们，他们认真备课，传授给我们知识;再比如同学们，在我有困难的时候帮助我，在我忧伤的时候安慰我;还有今年冬天，许多地方都下了大雪，高压电线被厚厚的大雪压出了故障，多位电工为了抢修电路，给人们带来光明和温暖，献出了自己宝贵的生命。这是用生命谱写的对社会的爱。

　　我一定也要做一个有爱心的人，用爱回报曾给了我帮助和需要我给予帮助的人们。

读《乌丢丢的奇遇》有感10

　　如茶，雾气紊乱而静谧地飘散，清淡的绿色给人一种平静，恍若离尘。似花，但却不是那色彩绚丽、大红大绿之美，只留一瓣纯白，便足以让人沉默地微笑在一缕若有若无的清香中。素纸上墨印的字迹，黑白，指甲的一本，留恋住了整个午后的阳光。每一本书都是一条小溪，涓涓细水长流，那不存在的尽头是无边际的大海，清新的海风迎面捧来白纸的木香。

　　溪流上游

　　我看到一只小脚，带着蓬勃的朝气与活力，蹦蹦跳跳地穿梭在树林，他在找他的身体吧，是在表演的时候不小心分开了，还是它本就是一直没缝合的小脚。虽然它毫无方向，但我发现它有着一定可以找到的信心。连这样一只比起宇宙是十分渺小的存在的小脚都有着坚定的相信，那么低头的我们，是不是也应该抬起头，仰望45°的天空，去找到温暖、向上的力量。

　　溪流中游

　　我看到一个“诗篓子”，装满了左边那位老人铅印的潦草字迹，是一首首诗，在分别浸润过了历史、童年、思念、离别……之后，落到了这一方安静的天地，只有笔尖与纸的摩擦延续着他们的思考。老人也是在想念或寻找一位很重要的人吧，渐渐让属于她的记忆活在了诗里。也许不是每一个寻找都有答案，但我们将在这一次次的寻找当中慢慢感受到时间的酸甜苦辣，这才是寻找到的意义。

　　溪流下游

　　找不到吗?那只乌丢丢，那位吟老，找不到你们的同伴吗?别放弃那如星空的希望，别让它们如流星般陨落。澄澈的河水，浮现过多少岁月的倒影，可如今，它仍然永流不息地奔跑着，似乎只是为了追逐一个目标，而一直坚持着。几片凋下的叶随着溪流的水纹，起伏不定地飘荡开去，在下一个路口转了弯。月光如水，悬起一座水桥，叶儿飘了上去，托着月光，荡上了月亮，莫不是要到月亮上去寻找吗?

读《乌丢丢的奇遇》有感11

　　前些天去书城，无意中看到了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这本书，就买了回来看，当我第一次打开这本书时，就被故事中的乌丢丢吸引，忍不住一口气把这本书读完。

　　乌丢丢原是布袋爷爷木偶戏中的“独脚大侠”，有一次，当演木偶戏的老爷爷演完戏回家时，把“独脚大侠”的小脚丫落在了演出地。后来被残疾小女孩珍儿捡到了。珍儿带着小脚丫四处寻找老爷爷，也没找到，只好失望地回家了。在珍儿家，小脚丫又再次获得了生命。可乌丢丢误打误撞认识了吟老诗人。

　　在老诗人家，乌丢丢明白了许多道理，感受最深的一个，是他明白了自己的生命是谁给予的。他的第一次生命，是老爷爷给予的，第二次，是珍儿；老诗人唤醒了乌丢丢心底的感恩之情…

　　于是，他开始寻找自己的亲情，在不断的寻找中，小脚丫经历了许多的奇遇。在寻找老爷爷和珍儿的路上，乌丢丢结识了很多朋友，这些朋友都是在乌丢丢的脑海永不消失的朋友。芸儿是一个小姑娘，她有一个天真的梦想，就是让鸡蛋发芽、开花，结出鸡蛋果来。但这美好的心愿却遭到大人的排斥。当吟老诗人得知芸儿有这样一个心愿的时候，他支持芸儿，当芸儿一次次地失败的时候，他鼓励芸儿。最后，这个异想天开的心愿终于成真了。

　　当故事的最后乌丢丢打听到了珍儿的所在地。当他得知学校着火，而珍儿却还没出来时，他奋不顾身地冲进学校救出了珍儿，而自己却被火烧得只剩下一只小脚丫了。当珍儿要再次给他做一个身体的时候，他谢绝了，因为他不想永远做一个被爱的人。趁珍儿睡觉时，他与珍儿合为一体了。从此，珍儿成了一个健全的小女孩。读到这里真的让我很感动：有了这样一颗心的乌丢丢是多么地美丽！就象吟老告诉乌丢丢说的那样：死并不可怕，那是每个人的归宿。人死了，还活在别人的记忆里。在记忆里还爱着他，他就没有死。老爷爷虽然死了，但他的人格精神却永驻于我们心间。这是一种永垂不朽无私的奉献精神。

　　爱就在我们身边，只要你付出一点，你就能得到许多。让我们每个人都能无私的献出自己的爱，让世界更加美好！！

读《乌丢丢的奇遇》有感12

　　《乌丢丢的奇遇》真是个美丽而忧伤的童话故事。故事中的乌丢丢是个布娃娃，因为他能给孩子们带快乐而获得了生命。

　　他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

　　看了这个故事，我陷入了沉思。是啊，生活中处处有爱，生活中不可缺少爱。我们只有懂得去爱，才会更加珍惜所拥有的一切，才会更加感恩生命。对于父母给我们的爱、老师给我们的爱、同学或朋友给我们的爱，甚至是陌生人给我们的关爱，我们都要倍感珍惜，并且对他们给予的爱做出自己的回报。

　　写这本书的金波爷爷说：“人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。”

读《乌丢丢的奇遇》有感13

　　《乌丢丢的奇遇》这本书是金波的作品，故事都很感人，还会有诗。写得都特别生动。

　　故事说的是一个叫珍儿的女孩在布袋爷爷那里捡到了一个会跳的小脚丫，珍儿就把小脚丫装在一个娃娃身上，他就是乌丢丢，乌丢丢很想念爷爷，所以告别了珍儿。乌丢丢遇见了吟痴先生，乌丢丢从吟痴先生那里懂了很多。一次，珍儿的学校着火了，乌丢丢救了珍儿，但是烧的只剩一只小脚丫，那只小脚丫融入了珍儿的身体，然后消失了。

　　这个故事告诉了我要报答帮助你的人，如果有人帮助了你，那个帮助你的人遇到了困难，就一定要去帮助，即使没有遇到困难也要去报答那个人。更何况是生命之恩，就要像乌丢丢那样，毫不犹豫就自己的恩人，即使会牺牲自己，也要报答。乌丢丢也很有爱心，如果他没有爱心就不会去救他的恩人。珍儿给了乌丢丢生命，乌丢丢又还给了珍儿。珍儿是一个善良的女孩，她捡到小脚丫，没有把那个小脚丫想办法装在自己身上，而是一个娃娃身上。

　　妈妈和爸爸给了我们生命，还一直养育我们，不管是怎样的代价，都尽量让我们过上好的日子，对我们很好。无论刮风还是下雨，爸爸妈妈都会送我们上学。如果做了好吃的东西，会舍不得吃，就给我们。下雨了，不会让我们淋雨。生病了，会一直关心我们，希望生病的不是我们，而是他们自己。爸爸妈妈的养育之恩，我们也要去报答!

　　这本书讲述的故事很感人。所以我看了一遍又一遍，爱不释手。

读《乌丢丢的奇遇》有感14

　　假期我读了一本儿童文学家金波写的《乌丢丢的奇遇》。

　　《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命。他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友谊变得神圣。

　　这本书里有让我懂得人生哲理的句子，如：“我们每天在接受着别人的爱，我们更不该忘记用爱来回报，就像走上人生之路，你必须迈开左右脚。”这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。

读《乌丢丢的奇遇》有感15

　　这个暑假，我读了一本童话书，叫《乌丢丢的奇遇》。我喜欢这本书，因为它很优美，很感人。书里的主人公是“独脚大侠”乌丢丢和残疾儿童珍儿。他们的善良和勇敢深深地打动了我，感染了我，我也跟着他们忧伤、高兴，跟着他们一起奇遇。

　　这本书里有很多小诗，我非常喜欢，每首小诗我都会多读几遍，我最喜欢这段：

　　这是一部优美的童话故事，

　　乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，

　　他珍惜生命的可贵，

　　并懂得用爱滋润生命，用爱回报生命``````

　　爱，让乌丢丢的生活变得更加鲜活、有趣;

　　爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

　　在这本书里有许多太美的东西，但又带着淡淡的哀伤，让人心生同情之心，激起怜悯之情。

　　在这个故事里，我们看到了乌丢丢对生命的珍惜，他懂得让生命更有意义，懂得用爱去滋养生命、回报生命。乌丢丢也很有爱心，懂得知恩图报，他为了报答珍儿对他的帮助，使珍儿变得健康，他把自己的体温、力量都给了珍儿，用自己的生命挽救了珍儿，他的这种牺牲自我，成就别人的做法值得敬佩，值得我们深思，更值得我们去学习。

　　爱需要回报，更需要付出，只有付出了才会有回报，一个只懂得索取，不懂得付出的人，是得不到别人的尊重的，他也体会不到生命的真正意义。人如果要走路，就得双脚都迈开，如果只接受别人的爱，而不懂得回报爱，就等于只迈出了左脚﹔相反，如果只付出爱，而不知道接受爱，就等于只迈出了右脚;但如果我们既付出了爱，也接受了别人的爱，就是迈开了左右脚，这样，在人生的道路上，才能走得舒服顺畅。在人生的道路上，我们要珍惜说人对我们的爱，也要学会去爱别人，只在生活在爱里的人，才会幸福。有爱滋养的生命，才是鲜活的、美丽的和不朽的。

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