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读《海伦·凯勒》有感

时间:2021-11-10 09:18:02 读后感 我要投稿

读《海伦·凯勒》有感(精选15篇)

  品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,写一份读后感,记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的读《海伦·凯勒》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。

读《海伦·凯勒》有感1

  黑暗中,一颗炽热的心在追逐光明。她,从未见过光,在她的世界里,一切都是被黑暗笼罩着的。

  她哭泣过,嚎啕过,但没人能够听见她的声音,她无法表达出内心的愤怒,满肚子的怅悯终将化为苦水……

  我的泪水穿过面颊,滴在了她那圣洁的文字上,成为了一滩水。 这本书记叙了美国盲聋女作家的一生。一岁半因病丧失了视觉和听力。这对于一般人来说是难以想像的,不可忍受的痛苦。然而她没有向命运屈服,在老师的教育和帮助下,她战胜了病残,学会了讲话,用手指“听话”,并掌握了五种语言;二十四岁的时候,她以优等的成绩毕业于哈佛大学拉德克利女子学院。

  她以惊人的毅力,顽强的精神,走完了人生的道路,并为人类做出了贡献,成为了一个知识广博、令人尊敬的人。

  她就是海伦凯勒,一个谁也无法媲美的名字。她的坚强感动了20世纪。她的生命是崇高的,是精彩的,是璀璨的!她对人类的贡献,终将折射出最绮丽的光芒!

  我被她深深的折服了。海伦凯勒你是美国的骄傲,世界的骄傲,人类的骄傲!

读《海伦·凯勒》有感2

  “书是人类进步的阶梯”,在人的生活假如没有了书本,就像鸟儿没有了翅膀,花儿没有了芬芳,动物没有了食物。整个世界都会变得没有乐趣。

  著名的美国作家海伦·凯勒,虽然他什么也看不见,什么也听不见。但他热爱读书,每天坐在轮椅上,用心灵来感受着书本的全部内容。直到五六岁的时候,海伦·凯勒拥有了自己的家庭教师——莎莉文小姐。莎莉文老师是一位良师,又如一位益友,使海伦的生活渐渐走出了阴霾,走向了光明。从此以后,海伦·凯勒不再孤单,每天都有莎莉文伴着她,教他写字,教她读书。就这样,海伦·凯勒的知识渐渐丰富起来,她的世界充满了五彩的阳光,也充实了金色的梦想:为聋哑人筹集资金,使对生活失去信心的人重拾希望。

  有人曾今说过:“老天为你关了一扇门,总会为你开启一扇窗。”虽然海伦·凯勒看不见,听不见,但她高深的写作水平,在自己看不见的人生中,出版了一本《假如给我三天光明》,这本书记载她失明的痛苦和快乐,使读者深受启发。谁说失明的人不会拥有快乐呢?在海伦·凯勒的眼中,快乐每天都在陪伴着她。

  快乐属于我们,快乐属于大家,快乐属于每一个残疾人士。海伦·凯勒虽然身体残缺,看不见斑斓的光彩,听不见悦耳的音韵,但是她没有放弃,勇敢地面对现实,面对大家,直到生命的最后一刻。因为她有着自己金色的梦想,这个金色的梦似一盏明灯,照亮了她的前程与希望,这个金色的梦想托举着她,使他的人生熠熠生辉。

  海伦·凯勒在黑色的世界中,创造了伟大的金色之梦,那么我呢?我生活在五彩的世界里,我的世界了什么都不缺,我拥有的太多,可是创造地太少,我渐渐地懂了,在五彩的世界,更加能拥有金色的梦想,那个梦很美很美。

  我决心,也像海伦·凯勒那样,做一个有着金色的梦想的孩子。

  指导老师评语:小作者的题目独具匠心,勾勒了海伦·凯勒的一生。之后用自己敏锐生动的笔触,有重点地记录了她的不幸与成就,语言优美,情真意切。然后重点赞扬了海伦·凯勒的“金色梦想”之后又联系自己的生活实际,比较了自己与海伦·凯勒的生活。文章的结尾不具新意,但是语音绕梁。

读《海伦·凯勒》有感3

  是谁,在逆境中不屈不挠,战胜了挫折?是谁在人生的道路上,用毅力架起了一座通往成功的桥梁?是谁与生命之神斗争了整整87载,最终改变了自己的命运?又是谁,在无边无际的黑暗深渊里执着地追求阳光,终于踏出了一条光明之路?她,就是海伦。

  海伦,身陷于盲、聋、哑的世界里,竟凭着自身不屈不挠、坚强不屈的意志,学会了说话,掌握了五种语言,最后毕业于哈佛大学,绽放了生命的辉煌。读着她的故事,我的心灵被一次又一次地震撼了,我简直无法相信这样一个与世界几乎完全隔绝的人,竟然有了这么高的成就!

  我再次翻开她的故事,细细品味着。我仿佛看到小小的海伦正独坐在桌前,面前放着一本书,他的双手正认真地逐字逐句的慢慢地摸读盲文,那稚嫩的小手已被凸出来的盲文磨破了,鲜血从指间渗了出来,染红了手指,染红了书,可小海伦却似乎感觉不到丝毫疼痛,依然如饥似渴地摸呀摸呀,她通过书籍感受到了这个世界,她明白了世间万物是如何生长、繁衍,她明白了世界是丰富的,是宽大的,她更明白了如何去寻找光明,寻找幸福……海伦欣喜地笑了,她从想象中感受着这个世界,她明白,自己从不曾被这个世界抛弃,自己也从未离开这个世界……读着读着,我被海伦这种乐观向上、自强不息的精神所深深感动了,她为了心中的渴望与热情,奋斗着,努力着,为了自己期盼已久的光明,她用毅力点燃了生命的火光,引领自己走出了黑暗,走向了光明。

  古往今来有多少人用他们顽强的意志谱写了一首首强者之歌!曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》《聊斋志异》等不朽之作,身残志坚的张海迪、承受病残不幸而卓有成就的高士其等老一辈科学家,他们与困难、挫折和失败抗争,自强不息,不屈不挠,从而改变了自己的命运,使生命发出耀眼的光芒……

  再想想我平时的生活,我不禁又羞又愧。当我遇到困难时,通常会选择后退,当我受了一点小伤后就会又哭又叫,觉得难以忍受…....以后遇到困难时应该先想想他们,来激励和鞭策自己,做到:“不要害怕,不要退缩,即使你第一百次跌倒,也是满怀着信心和勇气第一百零一次爬起来!”

读《海伦·凯勒》有感4

  前几天,我学习了课文《海伦凯勒》,对我有很大的启发。

  海伦凯勒在一岁的时候得了一场重病,之后,双目失明,双耳失聪。从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的希望和要求,看到这儿,我的心颤动了一下,小海伦是多么的可怜啊!和她相比,我是多么的幸福啊!

  她拼命的摸读盲文,不停地书写单词和句子。她对知识是这样的如饥似渴,以至小小的手指头摸出了鲜血。我读后,惭愧的低下了头,平时我学习一点也不认真,总是写一会儿作业,站起来玩一会儿,好像椅子上有钉子似的。这样反反复复一上午,也没写几个字。小海伦看不见、听不到还对知识如此渴望,而我却......

  我一定要以海伦凯勒为榜样,努力学习,持之以恒,学习更上一层楼!

读《海伦·凯勒》有感5

  感受一下,当你在白天把眼睛闭起来,用手把耳朵捂起来,是怎样的感觉呢?这对我们这些习惯有声有色世界的健全人来说,是一种多么痛苦的感觉啊!

  这样的感觉,我曾亲身体验过,深陷无声黑暗的世界,仿佛与世隔绝,是那样的孤独寂寞无助,我连一分钟都受不了,更何况是一天、一个月、一年、一辈子呢?这里,我不得不佩服海伦·凯勒。在她还是一个活泼可爱的小女孩时,也曾拥有一个有声有色的天堂,只可惜,好景不长,一岁半的时候,小海伦被一场突如其来的重病夺走了视觉和听觉。可怜的海伦,五彩缤纷的世界从此离她而去……

  读到这里的时候,大家一定会猜测海伦对未来是不可能抱有希望的,她的未来也一定是一片黑暗。如果你是这么想,那就大错而特错了。海伦在以后的生活中,一直发奋图强。她刻苦学习盲文,“认识”身边的事物。她在沙利文老师的指导下,演算着一道道难题,书写着一行行文字。在这段艰难的学习时光中,海伦克服了一切障碍,最终成为了古今中外受世人瞩目的教育家、文学家和社会活动家!

  海伦离开这个世界已经很多年了。事隔多年后的今天,依然有很多人敬仰海伦。是什么让她那么有魅力呢?

  她让我懂得了知足。海伦这样又盲又聋又哑的人能快乐地生活,我们这些身体健全的人,又为什么不能笑对每一天呢,笑对每一次坎坷呢?

  她让我懂得了坚强。海伦双目失明、双耳失聪。但是,她能乐观地面对她残缺的人生,以坚韧不拔的毅力学习、写作、帮助他人,为世界做出了巨大的贡献,也为我们竖立了一座丰碑。我们遇到再大的困难又如何与她相比呢?

  她让我懂得了奋斗。人的生命只有一次,所以很宝贵。我们要好好珍惜现在的生命,有了困难不要害怕,要奋斗,要努力去克服它,激励自己更加上进。人的一生是短暂无常的,因此我们更应该认真地去面对自己的人生,做一些真正值得我们去做的事。当然,人生并不会一帆风顺,所以我们更要面对挫折时,不惧怕,而是努力克服!

读《海伦·凯勒》有感6

  这篇课文叙述了从小丧失视力和听力的海伦.凯勒,在安妮老师的帮助下,刻苦学习,经过几十年努力,克服了一个又一个困难,最终成为了著名的盲聋女作家。

  看了这篇课文,我深深的被海伦不平凡的事迹感动了。多数面对这样不幸的人,往往会失去奋斗的勇气,多半只能被动的接受命运对自己的不公平,但是海伦并没有这样,她勇敢的接受着命运的挑战,最后海伦成功了,她成了生活的强者,这篇课文就记载了她不平凡的成长经历,很多情节感动的我热泪盈眶。

  和海伦·凯勒相比,我不禁感到非常惭愧,因为我有这么好的身体条件,学习环境,学习却不太刻苦、认真,今后,我一定要以海伦·凯勒为榜样,认认真真地学习,勇攀科学高峰。 同时,我也要学习海伦·凯勒那种乐于助人的精神,因为在她的努力下,成千上万个残疾人获得了受教育的机会。

  今后,当我看到处于困境中的人时,我一定要伸出热情的双手,想方设法地帮助他们。

读《海伦·凯勒》有感7

  《海伦·凯勒》这本书的是一个真实、感人肺腑的故事。一口气读完了它,从中受到了许多教训。这本书记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生。海伦·凯勒一岁半因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有屈服在老师教育帮助下,她战胜了病魔学会了讲话,用手指“听话”,并掌握了五种文字,24岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学校。以后,她把毕生精力投入到世界盲人、聋人谋福益的事业中,曾受到许多政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。

  海伦的一生,是不平凡的,它给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书常常问自己,海伦不屈不挠的一生,给予那些伤残病人以生活的勇气和力量,难道对我们这些健全的人就没有启示吗?

  不,不是的。记的海伦曾今提过假如你的眼睛明天将要失明,那么你今天要看看什么?这使我感到我们这些健人,不要迟,不能虚度年华,应该诊视这美好的时光,

  珍惜这幸福的生活。我看完书后,深刻地认识到,一个能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。平时有些人总以为条件差就没有奋斗的目标。读了这本书,我收获很多。

读《海伦·凯勒》有感8

  海伦·凯勒,一个生活在盲聋哑世界里的人,竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她不屈不挠的奋斗精神,永远值得我们学习。

  在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命默读盲文,不停的书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小小的手指头都磨出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来,就这样,海伦学会了阅读书写和算数,学会了用手指“说话”。

  知识打开了海伦的眼界,增强了海伦生活的勇气和信心。她有时在园中漫步,有时和朋友们在湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常感受到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上,于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰园,圆中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”他用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。

  “宝剑锋丛磨砺出,梅花香自苦寒来”,是的,每个人在成功的道路上,都付出了许多汗水和心血,一次次滑落,跌倒,又重新爬起来,再向上攀登,把“小草”浇灌成“大树”,顽石一点点被滴穿,这不是轻而易举的事,往往会遇到许多挫折,我们要不退缩,不屈服,不低头,知难而进,沿着崎岖山路勇敢的攀登,不懈的努力,那顶峰的无限风光在向我们这招手!作文

读《海伦·凯勒》有感9

  有一位了不起的人,她生活在黑暗的世界中,她的心灵却给无数的人指明了前进的方向;她生活在无声的世界中,她的事迹却给无数的人带来了震撼;她身患残疾,她的精神却让无数健康的人敬佩……相信大家已经知道她是谁了吧?对!她就是20世纪著名女作家—海伦·凯勒。

  当我读了《海伦·凯勒》这篇课文后,我被她深深感染了。1880年6月27日,小海伦出生在美国的一个普通家庭,并度过了18个月的幸福时光,然而就在海伦一岁半的时候,她突患急性脑充血,病魔无情地带走了她的视力和听力,使她成为了一个盲聋人。幸好她的父母没有遗弃她,而是为她请来了家庭教师安妮·沙利文小姐。沙利文老师不仅打开了海伦的心灵之窗,更改变了她的一生。沙利文老师教海伦摸读盲文、阅读、拼写和算术,海伦学会了用手指“说话”。后来,在海伦的不懈努力和沙利文老师的精心指导下,她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院,并学会了英语、德语、法语等多种语言,完成了14部著作。

  一个盲聋人竟能取得如此巨大的成就,实在令我这个健全人感到吃惊和羞愧。她以她那不屈不挠的奋斗精神,创造出了生命的奇迹!面对逆境,她从未低头,而是昂首挺胸;面对不幸,她从未放弃,而是勇往直前;面对歧视,她从未堕落,而是努力奋斗。她才是一个强者,一个真正的强者!

  读了这篇课文,我深深的感悟到:其实,一个人的成功、失败与他自身的条件无关,而要看他自己的毅力,自己的努力程度。比如海伦·凯勒就是一个很好的例子。她是一个盲聋人,但她却能成功,并让那么多人佩服他,就在于她付出了比别人多几倍,甚至多几十倍的努力。然而我们多少的健全人,却远不如她。

  从今往后,我无论做什么事都要像海伦一样,尽自己最大的努力,并将海伦这种拼搏精神用到学习中和生活中,用坚强的毅力去克服一个个困难,去攀登一座座高山。

  我要永远地把海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神记在心中,因为她走的路,就是我们该走的路。

读《海伦·凯勒》有感10

  这学期,我们语文书的课文不论是现代诗歌还是记叙文、散文都给予我深刻的启发。特别是这篇——《海伦·凯勒》。

  这篇课文主要介绍了因病双目失明、双耳失聪的海伦·凯勒在安妮·沙利文老师的指导下学习拼写单词、摸读盲文、学习说话,以不屈不挠自强不息的顽强意志使后人为之折服。

  海伦用顽强的毅力克服生理缺陷、克服精神痛苦。她热爱生活,从中得到许多知识,学会了读书和说话,开始了与他人沟通的全新生活。她以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院,成为一位学识渊博、掌握多国语言的著名作家、教育家。她的事迹,她的精神长留于世人心中。毫不夸张的说,海伦·凯勒在我心中与法兰西第一帝国的缔造者拿破仑·波拿巴、俄国诗歌的太阳亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金的地位相同。

  记得在预习时第一次读这篇课文,我百感交集。这篇课文使我联想到了许多中外名人成功的事例,更联想到了自己。 海伦·凯勒的精神实在难能可贵,纵观世界,普希金在1817年~1820年三年间呕心沥血,写成了《鲁斯兰与柳德米拉》;开普勒用十六年的光阴发现了开普勒定律;爱因斯坦耗其毕生心血,矢志不渝,反复求索,终于换来了质能方程……这些伟大的成果不正是以不屈不挠的奋斗精神而得来的吗?如果我有这种精神,我难道不会成功吗?大的遗憾很多,小的遗憾更多。记得二年级时,我在试卷上看到一道很“难”的数学题。那题目告诉我的已知条件显得十分杂乱,数量关系式我怎么也列不出来,公式也不知该用哪条,那一个个符号、数字在我眼中更是变得如同天书一般。突然,我灵光一闪,迅速写下了一个算式。可算着算着,似乎我的思路还错了,唉!我还是放弃了。考完试,老师讲起了那道题。呀!原来我的思路是对的,如果我继续往下算,那我就九十八分啦!假如上帝再给我一次机会,我一定会坚持下去。那一刻,我欲哭无泪,因为我失败的地方离成功只有一步之遥。

  海伦·凯勒说得好: “不要埋怨别人对你设下困难,只要自己努力一把,克服那些困难,即使失败了我觉得也不会太伤心,但我坚信那只是偶然,而必然则是你肯定会成功!”这话如一记响雷,让我恍然大悟。当初,我的遗憾,只是因为我在离成功仅有一步之遥的地方放弃了。今后,我将以海伦·凯勒为榜样,不屈不挠,向前进道路上的一切困难发起挑战,纵然失败了,我也无悔,因为我尽力了……

读《海伦·凯勒》有感11

  开学没几天,我就学习了一篇课文,名叫海伦凯勒,文中的主人公——海伦给我留下了深刻的印象。我非常同情海伦的痛苦遭遇,同时我更佩服她那种不屈不挠的精神。

  当我首次打开课本,一字一句地把“她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声‘妈妈’!也不能倾诉自己心中的希望和要求”读完时,我的心在颤动。天哪,谁能想到,她当时才是一个一岁半的娃娃呀!她看不到自己生活的世界,是多么的美丽!她听不到大自然的欢歌笑语,是多么的舒心!她说不出自己内心深处的肺腑之言,是多么得难受,痛苦哇!啊,谁又能够体会到,谁又能够进入她的世界,为她分忧解难?她的内心一定受到了极大的创伤。想到这里,我不禁流下了同情的眼泪。

  读着读着,我又忽然破涕为笑。因为就在这时,改变海伦一生的家庭教师安妮沙利文来到了她的身边。我感觉到她卓越的教学水平使海伦心中充满了前所未有的喜悦,感到生命有了新的开始。所以,文中写到:“她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘露。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的`手指一一包扎起来。”从这里,我看出了海伦不屈于现状,不气馁,渴望获得无穷无尽的知识的精神,同时也体现出海伦非常刻苦勤奋。另外从沙利文老师的举动中,也体现出沙利文老师很喜欢也很疼爱小海伦。

  后来课文中写到海伦去了盲哑学校学习说话,我心想:海伦为了自己的愿望,一定会倍加努力,发奋图强。果然不出我所料,海伦说话的能力跟一般人没什么两样了。文中还记载着海伦回到家中,说的第一句话就是“爸爸,妈妈,我回来了!”同学们,这简简单单的一句话中蕴含着多少深厚的感情啊!

  “1900年,海伦考上了大学,大学毕业后,她像沙利文老师一样为更多和自己一样不幸的人服务,她把自己全部的爱都倾在残疾人身上。最终成为著名的残疾人教育家,20世纪十大杰出人物之一。”也许一开始读到这,我直接会认为海伦是一位不简单的人。而通过前面的病危介绍,我更深深地感受到:海伦是多么伟大的人物哇!一位残疾人,换作是我,我一定会躺在床上,等着死神快点将自己的灵魂从那无用的躯壳中解救出来。而海伦却不屈于现状,她在有生之年,拥有了所有平常人都有的东西:事业、知识、名誉、关爱……她不但没有为自己不幸的遭遇而埋怨上帝,甚至将自己的一生都献给了上帝的子民。这种可贵的精神难到不值得我们学习吗?

  啊,海伦阿姨,从课文中认识您以后,我的生活也充满了光明。您的事迹让我明白了许多道理,知道了知识是多么得重要,但更告诉我,人的命运是靠自己掌握的!

读《海伦·凯勒》有感12

  读完了海伦.凯勒这本书后,我的心不禁深深地颤动了。这本书讲述的是一个真实的,感人肺腑的故事,我一口气读完了它,从中受到许多教益。

  书中介绍了美国盲聋女学者海伦。凯勒的一生。海伦出生在1880年,在一岁半的时候遭遇了不幸,当病魔放弃她的时候,她变成了聋哑人!那时,我伤心地哭了,她才是一个娃娃,美好生活才刚刚开始啊!可怜的海伦变得暴躁起来,但一位家庭教师改变了她,让她认识了这个世界,也增强了学习的勇气和信心。我想,如果是我遭遇不幸的话,或许我会在磨难面前软弱地承认自己是个废人,甚至可能萌生自杀的念头!而海伦却在老师的帮助下,不仅能通过摸盲文来学习知识,还学会了说话。那一刻我为她能走上美好的、正常的人生道路而高兴!

  然而,在1900年海伦大学毕业,并完成一部自传假如给我三天光明和许多有着世界影响的著作。一个盲聋残疾人,为何能取得如此大的成就?因为她没有屈服于那不幸的命运,没有向命运低头,而是凭着她惊人的毅力,走完了自己光彩的人生道路,成为一个知识广博,受人尊重的人。

  这本书让更多的人认识了海伦,也把海伦的伟大精神传递给了每个人。在海伦。凯勒这面明镜前,我们照出了自己身上的不足,我们一定要学习海伦那种不屈不挠的顽强精神,在困难面前都不低头的精神!!!

读《海伦·凯勒》有感13

  她,在一次高烧中被夺去了视觉和听觉,再也看不见美丽的世界,再也听不见悦耳的声音。但是,在困难面前,她却造就了自己光辉的一生。她就是海伦·凯勒。

  这本书介绍了美国聋哑女作家海伦·凯勒的一生。海伦·凯勒在很小的时候就因为一场大病而失去了视觉和听觉,这对我们正常人来说是一个难以忍受的痛苦。而海伦·凯勒并没有向命运屈服。在老师的教育及帮助下,她学会了英、法、德、希腊和拉丁文五种语言。20多岁时以优异成绩毕业于著名的哈佛大学。从那以后,她把毕生的精力投入到为盲人、聋哑人的事业中去,曾得到过许多国家办法的奖项。

  一个又聋又哑的人取得这样大的成就,是多么令人难以置信啊!如果当时海伦·凯勒向厄运屈服,那她将成为一个愚昧无知的人。然而,她并没有向命运低头,她以自己顽强的精神和坚韧不拔的毅力,走完了人生最艰难的道路,成为一个令人敬佩的人。

  读完《海伦·凯勒》,我若有所思,经常问自己:“海伦·凯勒不屈不挠的一生对我们这些健全人有什么启示呢?”记得海伦·凯勒说过:“失明的我想给所有所有健全的人一个忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天将永远失去光明。”这句话告诉我们健全的人应该珍惜美好时光,珍惜现在的幸福生活。

  海伦·凯勒能在又盲又聋的情况下成为一个知识渊博的人,可见她付出了无数心血与汗水。我们在学习中遇到困难与她相比可算是微不足道的。我们应该像海伦·凯勒一样有远大的理想和奋斗的目标,这样再大的困难我们也不会战胜。

  人应该如何对待人生?海伦·凯勒光辉的一生给了我们一个圆满的回答,那就是自强不息。

读《海伦·凯勒》有感14

  但是如果面对这样不幸———一个人的眼睛瞎了,耳朵聋了,而且由于“聋与盲”的缺陷,妨碍了语言的学习,进而形成“哑”那么这样的生命是多么灰暗和寂寞啊!但是的确有人遇到了这样的生命困境。她,就是海伦·凯勒。

  海伦·凯勒是一个又聋,又盲,又哑的重度残疾儿。但是她的父母并没有放弃她,他们积极奔走。为她找到一位优秀的老师———安妮。芬利文小姐。这位教师不仅打开了海论心灵之窗,更改变了她的一生,帮助她在二十世纪初期,顺利地从美国哈佛大学分校毕业,成为美国当代女作家。

  《海伦。凯勒》一书真实生动地记录了她成长及努力的过程。读完后,让我十分感动,万分敬佩。

  是啊,回想自己的某些方面,特别在遇到某些困难时,总是低头认输,比起海伦,真是惭愧啊!

  我是个健全的人,但却没有海伦那样的毅力。有时候遇到难题,就不假思索胡乱地写上了几个字草草了事;有时候情愿就在家看电视,呆上一整天。

  读完这本书,我被海伦那惊人的勤奋打动了。我暗暗下了决心。重新开始。像海伦那样勇敢地与困难做斗争。我要珍惜自身的健康条件。并充分利用它,使自己成为一个对社会有用的人。

  海伦·凯勒的精神一直激励着我。

读《海伦·凯勒》有感15

  这几天,我们学了《海伦。凯勒》这篇课文。我受益匪浅,它让我明白了许多道理:做不成事,不能怪条件差、困难多。因为这些困难与海伦比,简直是九牛一毛,忽略不计。

  《海伦。凯勒》讲述了海伦在一岁时,生了一场大病,以至她双目失明,双耳失聪。但是她并没有向命运屈服,而是在老师的指导下,用起了她惟一的感觉——触觉,来感受着世界的美妙,她学会了用手指“说话”。渐渐地,渐渐地,她以惊人的毅力,又学会了真正用嘴说话!24岁时,她竟以优异的成绩毕业于哈佛大学,成为了一个令人尊敬的人。

  天哪,一个生活在黑暗,无声世界的人,竟然毕业于闻名世界的哈佛大学,这是多么令人惊讶的事啊!如果当初她没有选择学习,而是自甘堕落,消极厌世,也许她还是一个可怜的脾气暴躁的女孩。事实上她没有选择自暴自弃,以惊人的毅力,面对现实,终于在黑暗中找到光明。不光如此,海伦还建立了一家慈善机构,为千万残疾人士造福。

  其实不仅海伦,在我们身边,也有许多和海伦一样有着高尚品质的人。如张海迪她下半身瘫痪,而且说话有障碍,但是她还是自强不息,以坚忍不拔的意志学会了5国语言,成为了万众瞩目的焦点。

  学了这篇文章,我决心做个有毅力的人,改掉身上的坏习惯,并且从此不畏艰难,向挫折发起进攻。

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