【推荐】内心感受的作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的内心感受的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
内心感受的作文 篇1
其实当我写这篇日记的时候我都不知道该写什么，但我想写写内心真实的感受。
现在的我只想说声爸爸妈妈对不起我真的.让你们失望，我知道你们为了我很哭很累，可是我去依然哪么不不听说那么放纵，可是我真的不知道我能如何改掉我我的坏脾气，你们说我喜欢打牌喜欢玩电脑，这确实，我喜欢打牌喜欢游戏，但你们永远不不知道我喜欢打牌是为了赢点钱，为了回家能够说我有多少多少钱。
喜欢游戏，其实是我更喜欢朋友，在现实的生活中我其实是个不被喜欢或者被人讨厌的残疾人，可是在游戏里面他们不会。
他们会像照顾自己的亲人一样照顾，会让我觉得至少还有人关心我，知道吗，我已经出门两年，但我始终不敢回家，为什么，我怕我回家第一句就是你找了多少钱、你找到女朋友没有，当听到这样的话时我的心真的很痛很痛，我在想为什么当初要去赌要去玩，可是我真控制不了自己、我想过好好做人好好照顾自己父母，可是我真的有心无力，当电话响起说这里要钱哪要钱，我真的不敢去接哪个电话。我不知道接了这电话，我今晚能否睡着。其实我自己以劝自己不要去玩去赌，还用刀划个手。
可是我我还是做不不到，当看到现实和网络之间差距我果断的选择了网络。就算网络是骗子，可是依旧有人对我好，不像当面一套背后一套的好，面对这样的现实我真的好累，真的好想一醉不起……
内心感受的作文 篇2
现在的小学生写作文被动较多,主要表现在应老师或家长的要求写，完成任务就算数，还少有学生静下心来反思一下自己一天以来，或一个阶段以来，自己的内心的感受。作文的真正价值是表达自己的情感，流露自己的思想，既可以让自己的个性得到张扬，也可以与他人进行交流。我把他概括为两点：一是自己反省；二是交往提高。
分析现在的小学生作文价值不高主要原因是：一是老师的指导思想不端正，急功近利，即为应试而教，考什么就练什么；二是教师对作文的价值认识不到位，片面地认为“作文就是给别人看的”，因而导致小学生的文章假话多，套话多，空话多。
要改变这种现象，我认为作文指导要引导学生静心反思，把自己对自己每天的生活、学习和交往情况进行感悟，理出自己的独特的感受，这些感受是自己一天生命的精华，也是人生中的闪光点，更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文，才能成为学生生活的需要，成为提高生命质量的需要。
内心感受的作文 篇3
唉！一提起今天，我就十分后悔，这一天是罚抄的一天，我们班都要抄《海鸥乔那坦》中间的1。2两段，我另外还要抄100遍“我每天完成作业后必须按时交”这几个字，现在一提起这几个字我便头皮发麻、手颤抖，让我说说原因吧！
上语文课时，教室里闹哄哄的，简直无法上课。于是，老师便让我们全班抄课文《海鸥乔那坦》1。2段，这使我们全班都惧怕了这位语文老师—胡老师，也让我们明白了，上课时间不准讲话、做小动作，要专心致志听老师讲课，思维跟着老师走！
昨天我的科学课堂作业没有发下来，而科学作业正好布置在那上面，我便问孙亮。
孙亮说：“我们都发了，没有找到是你的责任！”
我又接着问陈蕾，她说：“我们都发了，我哪知道你的本子！”
今天我们组长让我交作业，我便向陈蕾要本子，陈蕾便从讲台上拿出一本科学课堂作业，对！这就是我的！
他说：“你没写名字！”
“我写了名字！”我指给他看。
“这太小了，你再用圆珠笔描一遍！”
这件事情让老师知道了，便让我把“我每天完成作业后必须按时交”这句话抄100遍，抄的我手都发软了，从今天起我再也不做这种事了，以后写名字要写鲜明一点，做作业也要认真点才行啊！
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