《小蜜瓜》读有感（精选28篇）
当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的《小蜜瓜》读有感，欢迎大家分享。
《小蜜瓜》读有感 1
我看了一本书，是：《一年级的小蜜瓜》。我觉得很好看，里面写的小蜜瓜的生活。
有一次小蜜瓜要一个人睡了，他很害怕，因为，他没有一个人睡过，所以害怕，他报了勇敢班，马上就敢一个人睡了，很神奇吧，我觉得非常神奇，我也想报勇敢班。
还有一次，他给树洞说话，很好笑。
小蜜瓜是一个，又聪明又勇敢，我要跟他一样勇敢，我也要向他一样聪明，我要向他一样活泼。
我一定有一天跟他一样的.！只要不放弃一定会成功的，因为，失败是成功之母啊！
《小蜜瓜》读有感 2
最近，我阅读了商晓娜为一年级的男生编写的小说《一年级的小蜜瓜》，引起了我的共鸣。 小蜜瓜作为一个刚踏进校园的'新生，以新奇的眼光看待一切。在一年内，小蜜瓜尝到酸、甜、苦、辣，各种滋味。
刚进入一年级，小蜜瓜急切的想认识所有的同学，虽然遇到了麻烦，但最后还是解决了。最后总，他结交了许多好朋友。 同时，小蜜瓜也要做许多思想斗争。比如，“告发花伦”，和我们当初一样，虽然是很好的朋友，但最后还是做了一个诚实的孩子。
当然，小蜜瓜也有一些委屈。比如，“太平洋警察”这个称号的由来。他好心帮助老师管理同学，可却遭到同学们的批评指责。不过，幸好有老师主持公道，并且表扬了小蜜瓜。 读了《一年级的小蜜瓜》后，不禁让我想起了两年前，自己同样是一个刚踏入校园的新生，准备迎接无数的挑战。然而，现在的我已经是三年级的学生了，我将面临更多的挑战，我相信我会做得更好，取得更优异的成绩。
《小蜜瓜》读有感 3
今天早上我坐在沙发上读《一年级的小蜜瓜》，我刚看了其中的.《事情最多的一天》，首先小蜜瓜先认识了从家到学校的路，然后到学校可不是爸爸送进去，而是心兰老师接同学们进学校，了解校园，最后心兰老师给大家发了新课本，并让大家写上姓名，他想了想就在新书上写下他的大名和小名。
这就是小蜜瓜上学的第一天。看着看着想起我上学的的第一天，老师也领着我们认识了厕所、教室、操场……我悄悄地在心里说：老师，您辛苦了，教会我们学会了好多的新东西。
《小蜜瓜》读有感 4
新学期开学啦，妈妈从书店里为我淘来了许多新书，让空荡荡的书架一下琳琅满目，但是我最喜欢那本翠绿色、方方正正的小人书——《一年级的小蜜瓜》！
小蜜瓜是一个调皮，但是有爱心、懂道理的'小男孩，刚入小学的他就是我的“小影子”，真希望能早些读过这本书，那样，在我上一年级的时候，遇到一些和小蜜瓜相似的经历就不会不知所措了。上学第一天，听老师讲述上学要遵守的各种规矩；校园里，老是调皮捣蛋给老师、爸爸妈妈添麻烦；那么多时候，有点胆小害怕不敢挑战自己……一幅幅画面就想摄影叔叔照相那样为我刷屏、浏览、取舍。
记得有一次完成作业小任务因为遇到拼音生字朗读有些磕绊，在语调上也有点贻笑大方，怎么记都记不住，急得我团团转，时间一分一秒的过去了，突然稚嫩的童音响在耳边说：“加油，你可以的，静下心来慢慢读，小蜜瓜可以做到的事情你也可以做到”……自从那以后，每次遇到难题我都会去找他帮忙，当我在角落偷偷打开书本寻找真理时，妈妈就会在角落默默地看着我，洋溢着灿烂的微笑……
一年级，无忧无虑、天真烂漫的童年时光开始，千里之行，始于足下，每天进步一点点，一定会迈向成功的彼岸！
《小蜜瓜》读有感 5
今天我和妈妈一起读了明天出版社出版的由商晓娜著作的《一年级的.小蜜瓜》。
让我印象最深的是小蜜瓜遵守规矩，兰心老师去开会的时候，他在写课堂作业，甚至把家庭作业都做完了，老师还没回来的时候他就把双手背在背后，挺直了腰板坐着，乖乖的等老师回来。
《小蜜瓜》读有感 6
小蜜瓜的奶奶生了很重很重的感冒，没有胃口，小蜜瓜想方设法想让奶奶多吃点食物，小蜜瓜为了让生病的奶奶吃东西，先是送了山竹、柚子、葡萄，然后又送了牛奶、凤梨汁、西米露、烤鱿鱼、熏鸡腿、酱火腿。
可是奶奶都没有吃，最后小蜜瓜拿橡皮泥捏了一个碗，奶奶心里暖洋洋的`，高兴起来了。奶奶的病很快就好了，奶奶还把把彩泥饭碗和那些昂贵的古董花瓶摆在了展示柜里。
《小蜜瓜》读有感 7
《一年级的小蜜瓜》第一篇是大人在说谎。说的是小蜜瓜问大人他是从哪里来的，大人都说谎，没有说实话。我读过小威向前冲，我知道我是从哪里来的'。第二篇是第一次挨留。小蜜瓜是去看鼓号队排练耽误了做作业的时间，所以他才挨留的。我可不希望被挨留呀。
我要听老师的话。第三篇是装满秘密的树洞。小蜜瓜给树洞说了很多秘密。他给树洞起名叫啦啦。其实树根本听不到他说话，他还给树戴了口罩。真有意思。
《小蜜瓜》读有感 8
小蜜瓜弄清楚自己是怎么来的，是在学校上健康课的时候，雪莉老师讲的，每个孩子都是妈妈千辛万苦生下来的。
第一次挨留
小蜜瓜是因为在心兰老师去开会的那天下午，他偷偷地去看鼓号队排练，足足看了一下午，没有写作业，就这样被心兰老师留了下来。
写他着急和难过的词语有：焦急，满头大汗，越来越慌，眼泪噼里啪啦，难为情，哭
我还没有被老师留下或批评的经历，我一定要做一个守规矩的好孩子。
装满了秘密的树洞
小蜜瓜在放学回家的路上，在冰激淋店门前发现了一个树洞，小蜜瓜在树洞里放了很多很多的'秘密，有竹君的文具盒是我不小心打翻的，有梦里看见小布的后背长出了像天使一样的翅膀，有妈妈的羊毛衫是五百八十元不是二百一十元买的，还有看见心兰老师在办公室吃果冻，还有星依书包里的铅笔屑是花伦搞的恶作剧等等，还给它取了个名字叫啦啦，最后还决定给啦啦戴上口罩，提醒它千万要保守秘密。
《小蜜瓜》读有感 9
防疫站的阿姨要来给同学们打疫苗，小蜜瓜也要打针，他刚开始发誓一定不哭，但是在准备打针的时候，小蜜瓜硬着头皮把胳膊伸给了医生，他非常恐惧，眼泪马上就溢满了眼眶，可是，想到大家都没有哭的时候，小蜜瓜把小脑袋扬的'高高的，不让眼泪流下来。
前两我打水痘疫苗，我一点也不觉得害怕，我把头转向另一面，不用眼睛去看，什么都不想，很快就结束了，因为打针是为了身体健康，所以我很勇敢，不会哭鼻子。而且我发现，打针一点都不疼！
《小蜜瓜》读有感 10
秋天里的`一个下午，小蜜瓜放学回家路上意外的发现冰淇淋店门前的大树干上有一个大洞。自从发现了这个树洞后，小蜜瓜就把自己的小秘密藏进了树洞。小蜜瓜经常和树洞聊天，直到有一天小蜜瓜担心树洞把自己的秘密告诉别人。
最后，小蜜瓜决定给树洞戴上一副口罩，提醒它千万要记得保守秘密。
《小蜜瓜》读有感 11
我已经看完了《一年级的'小蜜瓜》这本书，我最喜欢“一盒糖果”的故事，最喜欢那句“包着彩色纸、形状像星星一样樱桃糖”。
“一盒糖果”讲了心兰老师让小蜜瓜保护糖果的故事，反映了小蜜瓜很有责任心，保护糖果像保护黄金一样，连老妈都不给。假如我是小密瓜，我就把糖果藏到洗衣机，谁也发现不了，也不给老爸老妈吃，第二天再给老师带去。
《小蜜瓜》读有感 12
《一年级的小蜜瓜——受潮的眼睛》的'大概内容是讲述一个小朋友在学校班级里打预防针由害怕到勇敢地打针的一个过程，在打针时由于疼痛而想哭但忍住了，笑说是因为眼睛受潮了，而鼓励别的小朋友不用害怕打针。
从这故事中，我知道了打预防针虽然痛，但我们必须坚强，勇敢地接受，而且还要鼓励别的小朋友一起来做好。
《小蜜瓜》读有感 13
《第一次挨留》讲的是心兰老师去开会，离开教室之前她给大家布置了作业，让大家放学之前完成，如果完不成，就要挨留。心兰老师刚走的时候，小蜜瓜还记得写作业。可是，当他听到有乐器声从操场上传来时，他就提升了脖子向窗外看，原来鼓号队正在排练呢。小蜜瓜就这么看着，甚至在下课的.时候还跑到操场看，一点作业都不写。放学了，小蜜瓜因为作业没写完挨留了。小蜜瓜写作业的时候，心里很着急。
当他想到了爸爸还在等他时，心里就更着急了。我被老师留下来的时候，从没有想过妈妈还在校门口等我呢，妈妈有多着急，心里有多难过，我从来也没有去想过。现在，看了小蜜瓜挨留，想到自己挨留的时候，心里特别难过，真是太不应该了。
《小蜜瓜》读有感 14
今天我的了一本名叫《一年级的小蜜瓜》的书，首先，我要把里面大概的内容先讲一下。第一个故事的名字叫“事情最多的一天”，就是小蜜瓜入学的时候，他要干的第一件大事情，就是认识从家到学校的路，和从学校到家的`路。小蜜瓜从出了家门他就把很多东西往自己的脑袋里塞，比如小小便利店、十字路口向左、中国银行、红屋顶楼房，还有一个小蜜瓜叫不出名字的大厦。通通被小蜜瓜塞进了他的脑袋里。
第二件事情就是了解校园。小蜜瓜从进到校园的那一刻，他就开始了解校园。首先，小学的老师是心兰老师，带着所有小朋友去认教室，教室的墙上是学习园地，认完了教室又去认厕所，最后终于认完了，哎！
我的评价：我觉着这本书讲的很详细。
妈妈评价：你的感想讲的太少，再写一些比较好。
《小蜜瓜》读有感 15
今天我阅读了《一年级的小蜜瓜》，他的名字叫王世泽，小名叫小蜜瓜。文章里写了，开学了，小蜜瓜又认识了很多新同学。
他是个好学的'好学生。他学会了认识从家到学校的路线。他还学着记下每个同学的名字。他做的非常好，我以后要向他学习。
《小蜜瓜》读有感 16
我很喜欢看《一年级的小蜜瓜》，刚才我又读了18节《在门口兜兜转》，小蜜瓜因为赖床而迟到了。我知道“磨蹭”是做事情慢慢吞吞的，浪费时间。
我从来不迟到。每天上学早上妈妈的手机铃声一响我就自己起床了，穿衣服和裤子，自己刷牙洗脸，妈妈只给我梳头发。我可不能学小蜜瓜这样磨蹭，我要做个早起的'小学生。
《小蜜瓜》读有感 17
今天在家里我给妈妈读了《一年级的小蜜瓜》的17节《从您好开始》。读了这个故事我知道了“您好”是和老师还有长辈打招呼时用的，“你好”是和自己的朋友们打招呼时用的。
当小蜜瓜和埃米尔向老师问好的时候，他们收获了老师们的表扬和称赞。
我上幼儿园的时候我们班里也有一个外国小朋友，他的.名字叫长乐，她的头发是黄色的，皮肤是白色的，眼睛是灰色的，我们都觉得他长得很奇怪。他说的话我们也听不懂，当然他也听不懂我们说的话。
《小蜜瓜》读有感 18
今天，我读了一年级的小蜜瓜的'第一篇事情最多的一天，小蜜瓜在开学期一天第一件事情是认识从家到学校的路，第二件事情是要了解校园，第三件事情是心兰老师给小朋友们发新课本，还有排队、排座位、训练走步、训练坐姿等等。心兰老师还表扬了小蜜瓜思维开阔。
小蜜瓜大名叫“王世泽”。我觉得小蜜瓜第一天上学和我第一天上学有些地方很相似！
《小蜜瓜》读有感 19
今天下午回家后，我和爸爸一起读了《一年级的小蜜瓜》1——3章。书中讲了一个叫小蜜瓜的小朋友，第一天上学发生的一些事情，由于是第一天上学，他既紧张又期待。但他是个听话的孩子，他的表现非常好，站队时一声不响，上课时坐的端端正正，跟他的几个朋友比起来，简直就像两个世界的人。
看到这里，我想起我第一天上小学的'时候，我也是既兴奋又紧张，老师怎么说我就怎么做，但是回想这一学期的事情，我还是做的很不够，以后要改正。
《小蜜瓜》读有感 20
晚上做完作业，妈妈让我看了一篇《一年级的小蜜瓜》其中《大英雄》这篇。小蜜瓜为了当上大英雄做出了一些错误的事情。而且还让同学格本和米露误会了他。左后他送小布回家。让小布觉得他是一个大英雄的故事。
我想妈妈经常教育我说让我要做一个正直的人，一个对家庭和社会都有责任的人。我觉得妈妈说得对。我也要做生活中的`大英雄。战胜生活中的任何困难和险阻。
《小蜜瓜》读有感 21
我读完《一年级的小蜜瓜》了。我最喜欢《一道杠小队长》，因为小蜜瓜他很坚强。他虽然带着一道杠，但他还是特别高兴。我想对他说：小蜜瓜，加油！我还喜欢《保镖小蜜瓜》，因为小布想上厕所，小蜜瓜提出要陪小布去上厕所，在大家的`嘲笑她时，心兰老师同意了。我觉的他真勇敢！我想对他说：小蜜瓜，你真牛！！！
看完《一年级的小蜜瓜》，我想起我刚入学时，有许多小朋友我都不认识，可是现在我交了很多新朋友。今天，我还和同学们一起玩编花篮的游戏，儿歌是：编编编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么？叫花篮。一五六，一五七……我们玩的特别好。下次我们一定能玩出新花样！
《小蜜瓜》读有感 22
今天晚上，妈妈又给我读了《一年级的小蜜瓜》，妈妈给我讲了其中的《吹牛大赛》。
下课了，小蜜瓜和花伦进行吹牛大赛。小蜜瓜说他敢一个人睡单人床，花伦一听笑了，说自己生下来就一个人睡，一边睡觉还一边和野兽搏斗呢。花伦吹自己的头被大怪兽咬掉了，他又把自己的头粘回来了。小蜜瓜不信，他说为什么没有粘的痕迹呢？花伦并不在乎，他还夸自己粘的技术高超。小蜜瓜当然不服气，他也学着花伦的.语气说自己也咬掉了大怪兽的脑袋，可是他又大发善心，把大怪兽的脑袋又给粘上了。花伦不信，他非要小蜜瓜把大怪兽拉出来瞧瞧。小蜜瓜说大怪兽被吓跑了，花伦就说小蜜瓜吹牛。小蜜瓜可不喜欢别人说他吹牛，他眼珠一转，他想到了一个好办法，他说自己所说的一切都是在做梦，做梦的事谁也控制不了。这场吹牛大赛花伦输了。
我觉得小蜜瓜凭智慧战胜了花伦，我应该也向小蜜瓜学习用智慧解决难题。
《小蜜瓜》读有感 23
一年级的小蜜瓜里面有很多人物，有小蜜瓜，小布，格本，心兰老师，花伦和米露等等。花伦是个小瘦子，而格本是个大胖子，他们都是男孩。米露和小布是女孩，米露是个圆脸蛋，胳膊也是圆的，这个倒和我有点像，不过我是男孩子。小布戴了一副桃红色的眼睛，她是一个近视眼。心兰老师是位可爱的，负责人的老师。
我最喜欢小蜜瓜和小布。我喜欢小布是因为小布上课认真，座的很端正，小布每次考试都考100分。我要像小布一样也要上课认真考试考出100分。不过我可不会学她在上课的时候请假去上厕所，我觉得这是不好的行为，她得改正。
我喜欢小蜜瓜是觉得他守规矩，懂礼貌，会用彩泥做手工。他是一个诚实，可爱，能团结同学，能以身作则的`好孩子。
书上发生在小蜜瓜身边的事情有的就和我变发生的故事一样，我在刚上一年级的时候也是这样的，我也经历了记路，了解校园，写自己名字，认识老师，认识同学，看到这些情节我感觉我自己就是小蜜瓜。
小蜜瓜在学校很守规矩，上课认真，帮助同学，尊敬老师，能完成老师交给的任务，我觉得我也能做到这些，我还要比小蜜瓜做的还要好。我以后一定要和小蜜瓜一样，让老师和同学都喜欢我，都和我做好朋友。
《小蜜瓜》读有感 24
《一年级的小蜜瓜》我看完了。读了《一年级的小蜜瓜》后，我感觉有很多很多地方和小蜜瓜一样，有些方面我得像小蜜瓜学习，还有些方面我超过了小蜜瓜。
比如，我看了《要守规矩》这一篇，我觉得小蜜瓜表现很好，比如：小布一不小心踩疼了小蜜瓜的脚，虽然他疼得连眼泪都掉下来了，可是小蜜瓜心想小布又不是故意的，所以他还是原谅了小布；吃饭的时候小蜜瓜先让米露盛饭；饭后吃水果的时候小蜜瓜把大个儿的水果让给竹君吃；自习课上，星依和他说话小蜜瓜没有说，花伦给他看画册他也没看，格本给他吃烤鱼片他只是咽了口水…… 我觉得小蜜瓜是一个懂礼貌、懂得谦让、注意团结同学、遵守纪律的好孩子，这一方面我得向小蜜瓜学习。
再如，看了《勇士训练营》这个故事以后，开始有很多人叫小蜜瓜胆小鬼，花伦说不叫他胆小鬼也行，但是小蜜瓜必须得通过三关。第一关是过马路，小蜜瓜很轻松的顺利过了马路；第二关有点难，就是跳假山，小蜜瓜有点害怕，不过他还是鼓足勇气、闭着眼睛跳了下去；第三关难度最大，是跳到河里，花伦率先“扑通”一声跳到水里，结果他不会游泳，他扑通着喊救命，小蜜瓜伸出手拉花伦，可是怎么也拉不着小蜜瓜，喊旁边的大人，最终有一位会游泳的叔叔把他就上了岸。小蜜瓜，又是给花伦披衣服，有给花伦的'家长打电话嘱咐花伦的家长，给花伦带身干衣服来。小蜜瓜受到了大家的表扬！小蜜瓜团结友爱，沉着冷静。我认为，小蜜瓜才是真正的勇士！我要向小蜜瓜学习。
有些方面我却超过了小蜜瓜，比如，当我五岁时就自己睡觉了，而小蜜瓜就不如我了，这一点小蜜瓜就应该向我学习了。
读了《一年级的小蜜瓜》这本书后，我的收获真大呀！
《小蜜瓜》读有感 25
在寒假里，我看了一本书，书名是《一年级的小蜜瓜》，书中讲述了一位刚上一年级的男孩小蜜瓜，他是个聪明、可爱、诚实、懂事的好孩子。
表面看上去小蜜瓜胆小、敏感，他不敢自己一个人睡儿童房、他打针要哭鼻子，但其实小蜜瓜是一个很勇敢的男孩，遇到困难非常勇敢，他保护同班的女孩子小布、自己一个人去公园里找爸爸；同时，小蜜瓜还是一个“太平洋警察”，看见童舒摘了花坛里的花，他能及时指出，并要求童舒去道歉并赔偿、看见格本上课偷吃蛋糕，小蜜瓜及时制止，被小蜜瓜管过的`同学都跑到老师那里去告状，但是老师觉得小蜜瓜做得是对的，因为他能把同学不好的行为及时制止了。
以后我也要向小蜜瓜学习，做一个勇敢的有正义感的男孩子。
《小蜜瓜》读有感 26
这个周末，我读了一本有趣的故事书，书名叫《一年级的小蜜瓜》。小蜜瓜是一个胆小的男孩子，但他心底善良，懂得谦让。他经常遇到一些小麻烦，经过思考，就会解决这些麻烦。
一次下雪天，小布和米露堆雪人，小蜜瓜把雪人当成了怪物。用脚一踢，这一脚可太厉害了！不禁把雪人头打倒了，而且把身子都打碎了。小布和米露说小蜜瓜是“破坏王”。在滑滑梯上的时候，小蜜瓜把格本踢了一脚，这一脚可不轻，格本从滑滑梯上载了下去，把格本的鼻子和嘴磕破了，他向老师告小蜜瓜的状。小蜜瓜很害怕。从此，再不敢做坏事了。
有一天，小布生病了，小蜜瓜和格本去照看小布，他们在商场买了草莓和牛奶，他们饿了，想吃这些东西，小蜜瓜马上想起了生病的小布，把格本的牛奶抢过来帮他保存，格本帮小蜜瓜保存，他们俩交换着保存。后来，就把草莓和牛奶安安全全送到了小布的'家。
事情发生在某一天，一天，小蜜挂问妈妈：“我是怎么来的！”妈妈脸红了一下，说小蜜瓜是从大街上捡回来的，小蜜瓜不相信，就去问爸爸，爸爸说小蜜瓜是从海里捞的，小蜜瓜说：“骗人！”他给奶奶大电话，奶奶说小蜜瓜是从花生里蹦出来的，小蜜瓜不相信。他认为大人们一定在说慌。老师告诉了小蜜瓜的正确答案，那就是所有的孩子都是妈妈千辛万苦生出来的。
一次，爸爸带着小蜜瓜去公园，不一会儿，不知爸爸到那里去了，小蜜瓜很着急，他到处找也没找到爸爸。他很伤心地走出公园，看见了警车，赶紧跑过去，告诉警察叔叔说他和家人走失了。警车把小蜜瓜送到了学校，小蜜瓜从学校走回了家，赶紧打电话给爸爸，让爸爸赶紧回来。
读完这本书，我懂的了一个道理：善良、谦让、宽容的孩子会得到大家的喜欢。我应该学会宽容，做一个人人喜欢的好孩子。
《小蜜瓜》读有感 27
周三是读书日，老师安排读《一年级蜜瓜》。
这本书的第一篇是《最大事日》，讲的是开学第一天发生的事情。首先是小蜜瓜知道从家到学校的路；第二件事是了解校园；第三件事是老师发教材，我妈让小米瓜把自己的`名字写在教材上，这样就不会和孩子混淆了。他把王世泽的字端端正正地写在书里，并在王世泽后面加上了小米瓜几个字，使他的书有了一个很大的名字和昵称。课本发了以后，大事很多。比如一个班连着一个班，他发现每个班的老师都不一样。小蜜瓜努力想记起来，但是记的太多了。
通过我上学的第一天，我也想起了我上学的第一天。我坐班车到学校门口。一个小哥哥带我去了高一10班。看到了温柔的老师和很多可爱的同学。还像小米瓜一样在老师指导下参观了学校。我看到了大操场，我们教室所在的大楼叫奇智楼。老师给我们发了很多课本，但是老师没有让我们写名字。我们把它们带回家，写之前把封面包好。我以为那天，今天是我上小学的第一天，好开心！
《小蜜瓜》读有感 28
今天我读了《一年级的小蜜瓜》中的《事情最多的一天》。故事讲了小蜜瓜从幼儿园进入小学一年级的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。第一件大事就是从家到学校的路。第二件大事是了解校园，再去认识男、女厕所。第三件大事是老师给每一位小朋友发新课本。最大的一件事是一节课接着一节课的'上。
读完了小蜜瓜第一天上小学，我也想起了我第一天上小学。我心里非常好奇小学是什么样。我见到和蔼可亲的老师，老师给我们介绍了教室和同学。老师还要求我们上课要守规矩，现在我是一名正式的小学生了，我爱老师，我爱同学，我爱教室，我爱学校。
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