我要投稿 投诉建议

读《史记》有感

时间:2022-09-12 00:11:09 读后感 我要投稿

读《史记》有感(通用15篇)

  当细细品完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗?以下是小编为大家收集的读《史记》有感,希望对大家有所帮助。

读《史记》有感(通用15篇)

读《史记》有感1

  星期三下午,爸爸妈妈上班去了,我一人独自在家,坐在沙发上,看完了一整本《史记》。

  《史记》这一本书记载了72个历史故事,有什么:大禹治水、五张羊皮的故事、楚庄王一鸣惊人、司马相如与卓文君、周亚夫驻军细柳营等等等。其中,我最喜欢的一章,就是“吴起爱兵”了!

  “吴起爱兵”这一章主要讲述了:吴起是卫国人,家中富有,后来辗转到了魏国,当了大将军,统帅兵马。吴起带兵打仗,很得士兵拥护,吴起平易近人,爱护士兵,士兵都很尊敬他。有一次,吴起发现一个士兵身上长了一个脓疮,吴起毫不在乎地用嘴吸他身上的疮,想把里面的脓吸出来。这位受伤士兵的'母亲反而哭了起来,害怕自己的儿子因这件事情而太效忠于吴起将军,担心连儿子死在那里都不知道了!

  “吴起爱兵”中的吴起平易近人,使得士兵们十分尊敬并效忠于自己 。我们也要像吴起一样,热心帮助他人,最终,一定也会得到他人的帮助,俗话说得好:“好心有好报”。

  这本《史记》让我懂得了不少的历史故事,增长了见识,丰富了知识,《史记》真是一本好书啊!

读《史记》有感2

  我是一名五年级的学生,我们最近学了一篇叫 《司马迁发愤写<史记>》的课文,每次当我读到这篇文章的时候,我都深有感受。

  课文中说司马迁父亲司马谈是汉朝掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,司马迁从小努力学习,积累了许多资料。后来他父亲司马谈临终时嘱托他一定要完成史记这本书的编写,可正当他认真写作时,因为替他人求情,得罪了汉武帝,受到了酷刑,他在狱中几次想自杀,但为完成了父亲的嘱托,打消了自杀的念头,出狱后,他忍辱负重,发愤写作终于用了十三年的时间完成了巨作——史记。

  每次我读到这篇课文,心情都久久不能平静,大家想一想,在司马迁受到酷刑的情况下,他竟然能持之以恒,克服重重困难写出一部辉煌巨作,而我们现在条件这么好,坐在明亮的'教室里,更应该好好的学习,不能因为遇到一点小困难,小挫折,就打退堂鼓,我们只有迎难而上,持之以恒,才能取得好的成绩。

读《史记》有感3

  这个寒假,我读了《史记故事》这本书,其中,令我感受最深的还是脍炙人口的屈原的'故事:

  屈原一生非常爱国,成了左徒后,深受楚怀王的中用,和他一起讨论国家大事,靳尚看了后非常嫉妒,就陷害他,说他的坏话,因此屈原被楚怀王罢免官职。屈原被贬退后,楚国的敌人秦国派张仪带了礼物来到楚国,因为楚国与齐国是联盟打秦国的,所以张仪就骗楚怀王与齐国断交,楚怀王经不住厚礼的诱惑,冒昧地与齐国断交了,后来,楚怀王如梦方醒,大呼上当,把屈原找来,让屈原去恢复楚齐联盟。后来,秦国又跟楚国讲和,带了价值连城的礼物,现在楚怀王想杀死张仪,但张仪的礼物却被郑袖收到了,于是郑袖就劝楚怀王不要杀死张仪,楚怀王也就放了张仪。屈原得知此事后,就跟楚怀王说不能放了张仪,张仪以前 就把我国和齐国的关系断了。楚怀王听了,懊悔不已,派人去追张仪,可张仪已经逃到了秦国……

  后来,楚怀王被子兰害死了,他的大儿子继承王位,子兰成了令尹,但屈原却被顷襄王流放江南,有人劝他要机灵一点,社会污浊,你也可以跟着呀!屈原就是不干。前278年,秦国攻打楚国,屈原不愿意看到楚国灭亡,抱着石头投入了汨罗江。

  屈原是多么爱国,也“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”啊!我们虽然没有他那样的经历,但也要有他的那种精神!

读《史记》有感4

  "滚滚长江东逝水,浪花淘金英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。"这首古词,往往可以瞬间让人们的思想穿越至浩瀚的历史长河,浊浪排空激起漫天飞舞的历史点滴,化作夜空中璀璨的繁星,一眨一眨中明暗间移,但是总和后世之人保持者一定的距离,遥远而又神秘。

  《史记》,一部人物纪传体的史书,开创了我国史学的先河,如今读起来,声情并茂,朗朗上口。说它很远,终遥不可及;说它很近,却随手可摘。说它厚重,却是无韵之离骚;说它通俗,却是史家之经典。从盘古开天到武帝北伐,一段神秘悠远的时空,一个英雄倍出的年代,一幅波澜壮阔的画卷,一曲荡气回肠的挽歌,就在太史公的笔锋落处一一展现,一个上下贯通,纵横交错的舞台缓缓拉开了大幕,一时间:你方唱罢我登场,将相英名万古扬,嬉笑怒骂风云变,生旦净末化书香。

  读史记,首先感受的是司马迁的"智".你看,他是生活在汉武帝的年代,古人的考古难道比我们还要精准吗?开篇三皇武帝,结语北击匈奴,天地玄黄,宇宙洪荒,大汉崛起,蛮夷振慌,天开地合,纵贯古今。上古那一段毫无文字记载的历史,在他笔下鲜活了,连黄帝的后宫,司马迁都了如指掌------"黄帝居轩辕之丘,而娶西陵之女,是为嫘祖",禹的人品他也清楚------"禹为人民给克勤,其德不违,其人可亲,其言可信",是天书托梦,还是神仙传授就不得而知了。或许太史公曾神游于那一片蛮荒之地,穿行于未辟鸿蒙之初,其神秘感往往让读者心驰神往。"想象"是人类特有的技能,其实想象往往包括假设与推理,太史公把这一人类特有的技能发挥到了极致,越千年之推理,断前世之假设,点点滴滴汇聚成他脑海中的宇宙,在本无星光的夜空里中挥洒出银河的灿烂,可是一种超凡的智慧。

  其次感受的是司马迁的"情".2-3千年之前,人类的社会是什么样子的呢,我想喜欢读历史的人初衷一定是一种探寻的激情驱动着读者。是呀,上千年的距离,他们的情感,品格,风范,于今有异乎?太史公此时即化为一位心理学家,探究历史人物的心理,把扣历史人物的脉搏。天空中飘来一丝云,云知道何时何地何人何事,夜色里升起一轮月,月晓得那天那景那人那语。似乎一切的蛛丝马迹都被司马迁牢牢抓住。高祖(刘邦)曰"将相宁有种乎?大丈夫当如此!"籍(项羽)曰"剑,一人敌,不足学,学万人敌。吾可取而代之。"有了语言,人物就有了心理,他们的言语似乎记录在天空里,又被司马迁抄在《史记》中。千千万万个人物就有千千万万个心理,司马迁以一人心度万人心的壮举,可称一奇。"天似穹庐,笼盖四涯",千年的星空,他揣摩出了每一颗星星的形状,给予了他们不同的灵魂,可是一种强大的情商?

  "智"与"情"难道说就代表了司马迁和《史记》的全部吗?不知读者有没有这样的感觉,其实无论是司马迁还是《史记》本身,我个人认为,跌宕起伏,波澜壮阔的背后,贯穿始终的就是一个"诲"字,诲"字才是司马迁最想表达的,也是司马迁最想留下的。在我看来他就是通过满怀心智和热情地抒发扼腕叹息之"悔"来表达谆谆教导后人之"诲".人之悔,史之诲,悔过世事诲英雄。煮酒论英雄,哪位历史人物能够坦然一笑,敢说一句"今生无悔"呢?又有那段历史是一段完美的进程,所以"悔"是常态。人往往最乐此不疲的就是修饰自己,很多的人都说过"今生无悔",其实连他自己都不信。然后又有谁真正做到无悔?嬴政应当有悔,悔不该举国之力劳民伤财,身死之后江山短命;项羽应当有悔,悔不该鸿门宴上心慈手软,终酿乌江杀身之祸;韩信应当有悔,悔不该自立齐王功高盖主,惨遭吕后高墙屠戮;李广应当有悔,悔不该一意孤行兵败雁门,削职为民壮志难遂……是"悔"织就了历史的'脉络,更是"悔"启发了千年的思索。此时的司马迁已慨然打开了心中的"虫洞",将一个大大的"悔"字抛向了后世千秋,在后世英雄的内心,树立起一座无形的地标,只可惜很多人在顺境中每每忘记参照。数百年后,有文人慨叹:"嗟夫!前车之鉴,后车之覆矣,后人甚哀之。然则,后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀之!"教诲之深,痛彻心扉。不知道这些话,会戳到多少人的痛点,可往往就是"痛",才是真正的苦药良方。"悔"有多痛,"诲"就有多深。因为很容易有"悔",所以我们才要更加珍惜,才要时刻省视自己,从而避免犯类似的错误。司马迁本人有悔吗?也应有!少不经事,心直口快,不讲策略,直言抗命,为重臣申辩的结果是身遭腐刑。悔呀!狱中著史,唯有用信念冲淡悔恨,是壮举也是一种救赎,更是一种自诲。历史就是一面镜子,"以史为镜,可以知荣辱。"有人说回头能看到多远的历史,就能向前走多远的路。读历史,我们往往将自己的境遇与书中的境遇来比较,相互借鉴,每每受益匪浅,读历史还有一大乐趣便是以无悔结局揣测有悔之事实,对史实进行各种的假想,已达到读者无悔之心态,极妙!

  深夜里,我常常仰望星空,闭上眼睛,侧耳倾听,幽暗深邃的夜空中时时划过阵阵回响,时而如人声鼎沸,时而如烈马嘶鸣。我知道这些都是遥远的绝响,是时空的绝唱,他们曾经主宰着世界,曾经在世间划过灿烂的惊鸿,又像流星一样远去,消失在昨夜的星空。那些已看不到的辉煌,只有你静心之时才能感知他们的存在,依然是那样绚丽。我有种感觉,他们并不曾远去,似乎就在苍穹中注视着我们,审视着时间的一幕幕悲欢离合,也和我们一起延续着不朽的生命。

读《史记》有感5

  作文上面长着一根又细又长的尾巴!600字作文"八戒,八戒,傻得可爱&hellip。“大力士”挥舞着大钳子,好像在说:“我是这里的主人,谁也不能进入我的地盘。公园里有静悄悄了,好象什么事也没有发生过?有的童年像。在那交错的枝条下面,长出了嫩绿的野草,随着微风,轻轻地晃着头。浪花娃娃,虽然你们调皮,但我还是非常喜欢你们,因为你们帮我卸下了五年的.功课包袱,给了我最美的享受;

  它的作者是司马迁,司马迁10岁开始学习古文书传。20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,所到之处考察风俗,采集传说。元封三年(前108),司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,此后,司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受宫刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于在公元前91年完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。是中国第一部纪传体通史,对后世史学影响深远.

  其中然我难忘的是:齐桓公九合诸侯一匡天下,但晚年的错误招致悲剧下场;项羽24岁起事,7年间睥睨天下,纵横天下,号令诸侯推翻强秦,自封西楚霸王,却最终垓下悲歌乌江自刎。秦始皇、汉高祖、汉武帝功成名就达到人生顶巅,却因心境的惶恐不安、寂寞孤独,无处话凄凉;同为将相,伍子胥辅佐两代吴王称雄,最终竟死于吴王赐剑之下;四君子之信陵君为公子无忌威震天下,强秦不敢攻魏,但最终因他人馋毁魏王质疑,忧郁而死;屈原正直当道,致力改革,但贵族诋毁,踽踽独行,只能怀沙自沉汨罗江;韩信一生破敌立功无数,为高祖打下江山

  却死于吕后之手;飞将军李广一生抗击匈奴,最终自刎而死.......为什么他们的成功和荣耀都要与悲剧成为永恒的对照哪?

  《史记》是中国的精华,是中国的标志,是中国人的骄傲。读了《史记》会让我们终身受益。

读《史记》有感6

  今天晚上,我在明亮的灯光下一口气读完了上下五千年这本书。这本书让我接受了传统文华道德和先进人文理念的熏陶,让我增长了知识,让我开阔了视野,让我陶冶了情操,让我塑造了品格,总之一句话受益匪浅。阅读其中一个个历史故事,我才了解到中华民族的历史是多么悠久,祖国的文华是何等辉煌。司马迁发愤写<史记>这个故事让我记忆犹新。

  这个故事先讲司马迁受父亲的影响,努力学习历史,然后讲司马迁牢记父亲临终前的'嘱托,每天认真整理史料;接着讲横祸降临,司马迁忍辱写史;最后讲司马迁用毕生心血写成了辉煌巨著——史记。

  司马迁所受的酷刑是最野蛮的腐刑,这是一种奇耻大辱,他的身心遭到极大残害。但是他忍辱负重,他把父亲临终的嘱托牢记在心,这也正是支撑他坚强地活下去的唯一精神支柱。司马迁的一句话说得好:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”有了这样的信念,才会有史记这部巨著的诞生。他把事业看的高于一切,把个人的耻辱痛苦置之度外的可贵品质值得我学习。他子承父愿,用生命写成的史记既有史学价值,又有文学价值,成为中国古代散文的典范。鲁迅先生将它评价为“史家之绝唱,无韵之离骚。”

  看到司马迁忍辱写史,我又想到历史上许多人物:从前周文王被关在牢里,写了一部易经;孔子周游列国的路上被困在陈蔡,后来编了一部春秋;屈原遭到放逐,写了离骚;左丘明眼睛瞎了,写了国语;孙膑被剜掉膝盖骨,写了孙子兵法和诗经三百篇……

  有的人的死有价值,在有生之年可以干出一番事业;有的人的死,是为了自己的私利,没有价值,没有意义,就比鸿毛还轻。我现在一定要刻苦学习,干出一番事业,做一个对社会有用的人。为祖国出一份力,为社会出一份力。愿我的生命显现价值,愿我的前途一片光明!

读《史记》有感7

  看完这本书,我觉得里面的故事样样精彩,而且每个故事都有深刻的含义在里面,把各国的兴衰都展现出来,让我知道古代的一些方方面面的事情。不仅这样,里面的人物刻画看得栩栩如生,让我知道每个人的谋略,每个人的性格。

  短命的秦王朝,没看之前觉得秦朝不是很强大吗?它把另外几个国家全都统一了呀。势力不够大吗?看完后我知道了,这个秦王赢政小时候因他爸爸成了赵国的人质,所以在赵国尝尽了人间的苦难,他的城府渐深养成了不好的性格疑心。记仇。暴躁。在还未统一六国时他有励精图治的目标,可是统一后不久,秦始皇就开始放纵自己了,不再像原来那样努力而是甩了手,原来百姓们还算幸福的,可是由于他用大量的金钱去建自己想要的王宫,百姓生活开始艰难起来了,可是正在享乐的秦始皇并没有意识到危险地来临依旧如此,并且脾气非常暴躁,一不顺心就残杀百姓。看到这里我真想大声告诉秦始皇“您就不能像以前一样发奋图强吗?要想让自己国家长久,一定要爱戴自己的臣民呀!”

  鸿门宴的故事相信很多人都熟悉。刘邦为人很好很宽厚,喜欢结交好朋友,不管别人犯了什么错,都会以礼相待。而项羽呢?恰恰相反,很辣毒不爱交朋友,很阴险脾气也挺暴躁。不接受别人的建议因而丧失了绝好的机会,因而王位就跟他失之交臂。你在看看刘邦由于他的性格和举止赢得了别人的爱戴,大家都追随着他。用现代话说“人缘好”。从这就可以看出来,你对别人好,别人不会忘恩负义的'。

  刘邦建立了汉朝之后,他的妻子吕后心狠手辣,皇上渐渐没有喜欢她了,夫妻之情有些疏远了,刘邦像把戚夫人的儿子立为太子,吕后并没让戚夫人得到利益,还是让自己的儿子当上了皇帝,自己的儿子当上皇帝已经该心满意足了吧,可吕后并没有放过母子俩,并用最残忍的方式报复,用毒酒害死如意。砍掉戚夫人的四肢,挖掉她的双耳双眼,放在坛子里丢在猪圈里,这简直就太狠毒了。妒忌别人,今后也得不到好,心太狠会有报应的。

  史记这本书使我受益无穷,对待别人要有一颗宽容的心,善待朋友,不要妒忌别人等等。

读《史记》有感8

  今天,我读了著名书籍《史记》里面的一篇文章叫做《盛世英才司马相如》,这篇文章让我思绪万千,回味无穷,因此,我才写下来这篇有感。

  这篇《盛世英才司马相如》写的是司马相如喜欢文章辞赋,而汉景帝恰恰不喜欢辞赋,所以,司马相如总觉得自己怀才不遇。也巧,梁孝王却喜欢好口才的人,于是司马相如便辞官去投奔梁孝王了。但是不久,梁孝王就去世了。直到后来,汉景帝看到了司马相如写的《子虚赋》时,才知道了司马相如是个人才,便封他为郎官。后来汉景帝死了,汉武帝即位的时候,司马相如的官越来越大,最后被任命为“李文园林”,掌管汉景帝的陵园。还有些像司马相如怀才不遇的.例子,比如说:李白之所以会写出《独坐敬亭山》这首诗,是因为李白感到自己怀才不遇,感到孤独、寂寞之情,才来到敬亭山对面的一座凉亭里面与敬亭山对坐,才写出了《独坐敬亭山》。这篇《盛世英才司马相如》告诉了我们一个道理:无论遇到什么困难,都应该坚持向前,不论有什么阻挡你向前的东西。

读《史记》有感9

  在这个暑假里,我读了很多名著和好书,其中最令我过目不忘的是这一本名著帮故事,这本400多页的书,虽然那么厚,但是我只用几天时间就把它记在了心里,它就是—《史记故事》。

  《史记》是我国第一部伟大的纪传体通史,体现着古代史官的眼界和良心。无论是体例还是写作风格都影响着后代史书的.撰写和编纂。作者司马迁忍辱负重,谨承家学,以入木三分的洞察力和秉笔直书的责任感,写作了伟大的《史记》,客观地记录中国朝代的兴替,恰当地评价了历史人物的功过是非,再现了当时波澜壮阔的历史社会画面。鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之离骚。”

  这本书中所选的故事都是《史记》中的精华,得到了广大青少年朋友的喜爱。

  这本书很好看,很有意义,我很喜欢。

读《史记》有感10

  《史记》之博大精深,读之方知中国文化源远流长。这可能也是鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的原因吧。我想我做为小学生读《史记》,主要还是借鉴古人的智慧,时时梳理和反思今天我们的行为方式,以便对自己有更准确的把握,对未来有更清晰的认知。

  《史记》是我国第一部纪传体通史,也是“二十四史”之首。它全书共一百三十篇,分为“本纪”、“表”、“书”、“世家”、“列传”五种体例。翻开《史记》,我们如同穿越从黄帝时代至西汉初年这三千多年的历史。那些帝王将相、才子佳人,或浓墨重彩,或一笔带过,虽匆匆过客,但都在历史的长河里留下属于自己的华彩瞬间。《史记》中记载了很多精彩的`故事,《荆轲刺秦王》就是给我记忆深刻的一篇。它说的是燕国太子丹因痛恨秦王而派荆轲去刺杀秦王,荆轲明知胜算不大,但就算失败,牺牲生命,也要为国不受外侵去冒死一拼。这是历史,在今天的现实生活中,不也有很多人舍己为人,舍家为国,逆风前行的英雄吗?我们这个民族是有英雄传统的民族,当今的中国更是英雄辈出的时代,疫情,白衣战士你们逆行;灾情,解放军叔叔你们逆行……有这些英雄,我们才有今天的岁月静好。

  读史可以明智,知古方可鉴今。读《史记》是这样,学当代的英雄们也是这样,把他们的精神传承下去,是今天的日记,更是明天的《史记》!

读《史记》有感11

  《史记》一书中,记录了无数君臣,从轩辕、颛顼、帝喾、尧、舜到成汤、秦穆公、楚庄王、勾践等等,这些都是好坏分明,才能卓越,品德高尚,一心为民的贤良领袖。其中令我感触最深的,就是战国时期赵国的国君――赵武灵王。

  那时候,赵国经常与林胡、楼烦、东胡等北方游牧民族交战。赵武灵王看到胡人作战时使用骑兵、弓箭,具有极大的灵活力和机动性;而自己的队伍却是采用兵车、长矛,非常不方便作战。且胡人的服饰为窄窄的短袄,与中原的宽袖长袍相比,做事既灵活又方便。这些赵武灵王都看在眼里,记在心里。为了富国强兵扭转挨打的.局面,赵武灵王决定学习胡人的优点,实行“胡服骑射”的军事改革。

  可消息刚一传出去,就有不少人反对,坚持追随传统,认为改革就要违背人心。但赵武灵王有了楼缓和肥义这两位忠臣的支持,率先穿起了胡服。赵武灵王还与反对穿胡服的群臣辩论,他说:“违背古质未可厚非,遵循旧理并不值得称道。平凡的人总是流于世俗,贤人却能开展变革。”赵武灵王还亲自登门劝说自己的叔父穿胡服。后来,赵国终于强大了起来,成为了“战国七雄”之一。

  我认为赵武灵王的观点非常正确。对我们有益的当然可以发扬,若我们无益,就要革故鼎新,不能让恶习害了我们。有一句谚语说:“按照书本赶车的人不会摸透马的性情,用古法来约束今世的人不会通晓事物的变化。”当今时代,逢年过节就放烟花、放鞭炮。这的确是祖先留下的习俗,表示喜悦和欢庆。可你知道吗?烟花的有毒气体对空气造成了多大的伤害!而呼吸空气来生存的生命体又有多少面临着生病和死亡!这些,不就是所谓的“传统”、所谓“习俗”造成的吗?所以我们要向赵武灵王那样,推倒恶习,趋利避害,发扬真正的优良传统!

读《史记》有感12

  这个寒假,我读了一本很有意义的书,书名是《史记》。原著司马迁,改写王家毅,这两个人能把这本书写的这么好,把所有人物写的有声有色,个性鲜明很值得一看。

  讲了“唐尧虞舜夏商周。春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一。”从“黄帝”到“三国”时期的故事。有些大臣一心为民。忠心耿耿,但有些君王不听劝告只知道眼前的.利益,却没有顾到以后的发展,听了那些奸诈贪婪,野心巨大的小人危言惑众导致国家灭亡。屈原则是个伟大的诗人,才智出众,虽然原先在楚国做大臣,但是一直没有受到朝廷重用,楚一天比一天衰弱,最终秦军攻了进来,屈原不想看到楚国灭亡的惨痛场面,于是投汨罗江自尽。我读了这个故事为之叹息 很敬佩他,他为国尽心尽力 用生命见证他的爱国之心。我们长大以后也要为国家分担责任,做出贡献……还有秦王最终统一六国,历史上称他为“秦始皇”秦国之所以能统一六国是因为他们几代君臣目标专一,知道什么应该舍弃什么应该拾起,不看眼前利益,而总是想着以后的宏图大业,而且正邪分明,再加上贤才的帮助才成功的。

  通过读“史记”这本书让我了解了许多历史故事和历史人物,更让我懂得人活着的意义和做人的道理。

读《史记》有感13

  意大利的克罗齐曾说过:一切历史都是当代史。改革开放后,我们祖国越来越昌盛,天下太平,家家户户幸福安康。

  日子虽然一天天变好了,可有多少人真正了解并关心祖国的过去,又有多少人从中获得感触呢?看历史书不仅能对祖国有全面的了解,而且可以学习里面英雄人物的品质,真是一举两得。我便看了一本关于历史的书——《新史记》。虽然它没有风趣幽默的语言,但是给我的触动却不少。

  这本书的前言中有一句话是这样说的:“历史是由活着的人和为了活着的人而重建的生活。”我对这句话没有什么深刻的.理解,但我却觉得这句话很有道理。历史长河中,有的人贪婪险恶,也有的人大义凛然,那些热爱祖国的人为了能让国家转危为安,什么也不怕,把自己的生命都置之度外,真是让人感动和敬佩!生活在今天的我们应该为自己拥有安定的生活而觉得知足。

  前车之覆,后车之鉴。过去的落后造成了伟大祖国不可弥补的损失,虽然那些往事已经过去了,但它就像一块警示牌,给予我们后人永远的提醒。让我们这些祖国的花朵铭记祖国以前的事,增强报效祖国的信心,从现在开始努力,共创祖国的美好未来,让祖国的明天更和谐!我希望我能为此出自己最大的力,这是我的梦想,我相信,只要朝着自己的目标去做,梦想一定会成真的。

读《史记》有感14

  汉文帝刘恒,是在吕后乱政、被诛之后,汉室诸大臣、刘氏宗室力扶其即位为帝的。之前,各股政治势力联手导演了一场大乱,宫廷经历了血腥的倾轧残杀。乱局之后,人心思定,于是,为着汉室宗庙,也为着各自团体利益的考虑,以丞相陈平、太尉周勃为主要的政治势力力主刘恒当政。这个时侯是否即帝位,刘恒心里没底,也是有所顾忌的。他的近臣各言其是,有赞成的也有反对的,最后刘恒听从了中尉宋昌的建议,又征询了其母薄太后的意见,还是犹豫不决,最后,他把命运交由卜挂来做决定。"大横庚庚,余为天王,夏启以光。"这是刘恒求来的`上上签。天王,王上之王,即帝王也。在即帝位之前,刘恒被汉高祖封为代王,都晋阳。

  刘恒登基之后,施政上以德服人。在史记中,他的不少施政方针、言论被后人推崇,比如在对刑法的理解、使用上,都敢于大胆的创新、除旧。他在论法的时候,就有独到的见解:"法者,治之正也,所以禁暴而率善人也。今犯法已论,而使毋罪之父母妻子同产坐之,及为收帑,朕甚不取。"于是,他就把同产连坐这条法律条款给废了。不仅如此,他在对法的理解上,较上古帝王都有过人之处,比如他的"法正则民悫,罪当则民从"之论。

读《史记》有感15

  世界有四大文明古国:中国、古巴比伦、古埃及、古印度,今天,我就要为大家介绍我们的祖国:中国。

  中国的悠久历史,想必大家都知道吧,司马迁的大作《史记》可是闻名于世,现在,就让我来为大家讲讲吧。

  合上《史记》我的心中汹涌澎湃:虞姬对项羽的一往情深、能够忍耐胯下之辱的韩信、布衣游侠郭解、陈胜,吴广起义、为了讨褒姒一笑的周幽王、,现以在中国灭绝的汗血宝马、许许多多的.战术典故:明修栈道、暗度陈仓、临晋设疑、夏阳偷渡、背水为营、拔旗一帜、沉沙决水、半渡而击、四面楚歌、十面埋伏等;还有常出奇计的陈平、充满信心的毛遂、司马穰苴斩庄贾、赵氏孤儿、纸上谈兵、替罪羊晁错、一鸣惊人的楚庄王、张仪连横······一系列具有教育意义的历史故事。

  看完这本书,我明白了做人要学会隐忍,要为长远的计划着想,不要为了眼前的快乐而浪费光阴,要明白先苦后甜的道理,凡事要为大局着想,要顾全大局,要舍小家为大家,取得成就不能骄傲,要谦虚,做人要讲情讲义,要吸取教训,要对自己有信心,不要自卑,有志者事竟成,不要害怕困难,要勇敢面对。

  中国文化博大精深,我长大了,也要向祖国做出贡献。

【读《史记》有感】相关文章:

读史记心得08-31

读《史记》有感04-08

读史记有感07-30

读《史记故事》有感03-31

读《史记》有感(15篇)04-12

读史记有感15篇04-19

读史记有感(15篇)04-19

读史记有感14篇04-20

读《史记》有感(精选15篇)02-25

读《史记》有感(精选56篇)08-20