精选感受春天作文四篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的感受春天作文4篇，欢迎阅读与收藏。
感受春天作文 篇1
春天来啦!春姑娘投下一片片生机，洒下点点春的新意。在春天里，有人喜爱牡丹的雍容;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出淤泥而不染的清高品质。而我，却喜爱朴素又不失高雅的桃花。
阳春三月，是个赏桃花的好机会，于是我们一家三口便踏上了去风桥三星村的旅途。一路上风景可美了，先是一片连着一片的油菜花，黄澄澄的.，养眼的很;再是鲜艳的红梅，红彤彤的好看极了。
不知不觉，三星村到了，下车一看，“天哪!”一眼望去，到处都是粉红色的桃花，简直是一个粉红色的海洋。微风吹来，桃花便轻轻摆动，不时的还掉下几片，美丽极了。
我们走进桃花丛中，细细的观赏。桃花有着五、六片花瓣，往里望去有几丝软软的绒毛，再往里便是花蕊了，花蕊上粘满了黄黄的花粉。但我发现桃花长得也不是千篇一律的，它们有的往下坠，仿佛要掉下来似的;有的枝干特别矮，花朵往下伸，可是它的花瓣却往外开;还有的则是整一个拢在一起……
然后，我们在桃花丛中拍了好多的照片，为我们一天的赏桃花之行画上了一个完美的句号。
啊!今天我通过桃花感觉到春天真的来了!
感受春天作文 篇2
正如春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，她来到草地，把那里染成了一片绿色；她走过海棠花，让它绽开了笑脸；她双手一挥，放飞的一只只风筝在天空翱翔……
感受春天，放飞理想。
今天爸爸带着我来到嘉宏星光天地，放飞的梦想在这里开始了。
一楼大厅里已经是人山人海，一排排整齐的座位几乎空无缺席。我们找了一个位置坐下来，活动便开始了。我胸有成竹的地拿起画笔，沾了点颜料，大笔一挥，就要给我的.小马风筝涂上颜色。“哎呀！”真是出师不利，一不小心就把颜色涂到了轮廓外面。爸爸鼓励我仔细点，慢慢来，我便不像刚才这么粗心了，一笔一划，认认真真地涂了起来。起初的心情是激动紧张的，后来就像海边度假似的放松自在。不知不觉的就画好了，最后不忘在上边写上四个大字“马到成功”。望着我的作品，我心里比吃了蜜还甜，想象着两只小马飘扬在蓝湛湛的天空，一会儿马不停蹄，一会儿悠然自得的回回头望着它们的小主人。
“哪位小朋友愿意上了来展示一下自己的作品”梦想中的我被主持人唤醒。我的心犹如十五个吊桶打水——七十八下的，不由得紧张起来。因为我平时就胆子小不爱说话，想让我上去发言可是比登天还难。可这才次，不知怎的我竟然又想上去表现一下，和大家分享我的劳动成果。果然，不出所料这次发言很顺利。
这次的活动不仅教会了我做事要仔细，更加锻炼了我的胆量，对——感受春天，放飞理想！
感受春天作文 篇3
也曾见过杨柳依依，看见他们由黄色变作翠绿色，在绿色还很稀少的早春季节，日渐饱满的枝条随风起舞，心里就产生莫名的惊鄂与喜悦，也曾见过红杏枝头春意闹，那些如霞似雪的繁花，不仅是我视觉上的享受，更使我心里莫名的舒适与温暖，嘴里说一声：“春天来了。”
及至今天，回到老家，当我的双脚踏上那些松软的.泥土地，看到田间那一抹黄，一抹绿，随意的挥洒；当我看见父母把那些粗壮的葡萄树从泥土中挖出 来，架到那一根根铁丝上面；当我听到从那些调皮的脸色红润的孩子们嘴里吹出柳笛欢快的歌声；当我陪母亲整理完一块菜地，坐在地头休息时，心底不由轻呼一 声：“春天是真的来了。”
感受春天作文 篇4
对于写景的文章，好多孩子都会感到头疼，写景的文章没有记叙文好写，可以按照事情的发展顺序进行描写。那么如何指导孩子写好景呢？今天，我就从如何写好“春天”谈一谈粗浅的看法。
一、 看
春天来了，春天的一切都是生机勃勃的，美好的。趁此机会，带着孩子们去踏春，去体验生活，是一种很好的娱乐方式。常言说：“看景不如听景。”其实，在作文中，听景却不如看景。要想把春天写好，不亲自到野外去看看，去感受一下春天的气息，是完全不可能的。耳听为虚，眼见为实。听别人描述后，你知道花开了，是红色的，可是，花开的什么样子，是完全开放了，还是含苞待放，还是花骨朵；是粉红、浅红，还是深红、玫红、桃红等等，所有的这些都不确定，因此想把春天描写好一定要亲自去大自然中走一走，看一看。
二、 听
春天来了，花开的声音你听到了吗？柳树发芽的声音你听到了吗？春雨淅淅沥沥地下着，你听到了吗？河面上的冰融化了，河水哗哗地流淌着，小鱼在水中自由自在的游来游去。蜜蜂和蝴蝶在花丛中嗡嗡地叫着，忙着采花蜜。大雁从南方飞回来了，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着：“春天来了。”春天的声音无处不在，要引导孩子去听，去想，这样，不同的'孩子会把这些声音想象成一曲曲不同的、美妙的乐曲。
三、 闻
花有花香，草有草香，叶有叶香。看看这朵花，把鼻子凑过去闻一闻，看看那朵花，把鼻子凑过去闻一闻，好香！其实，小草也有香气，带着泥土的清香；新长出的嫩叶也有香气，不信吧，那就带着孩子们去闻一闻吧。
四、 尝
春天，茵陈最受欢迎，用它做的蒸菜特好吃，香香的；梧桐开花了，用嘴轻轻的一吸，一股甘露直沁心田，梧桐花是甜的；小草发芽了，叶子酸酸的，让人想着压根就会发痒……带着孩子去尝一尝春天，会尝出春天别样的味道。
五、 说
作文，其实一点儿都不难，无非就是把心里想的话写出来，也就是“我手写我心”。在和孩子们一起看、听、闻、尝的过程中，孩子肯定会和你进行交流，说好多话，作文时，只要把这些话在大脑中稍加整理，写出来，就会是一篇很好的文章。有的人会问：“这样写出来的文章会不会不生动，语句不优美？”其实，一篇文章中最感人的地方，最能打动人心的地方，是心中最真实的想法，是最朴实的话语。
六、 想
看过、听过、闻过、尝过、说过，这是写好文章的前提，在这些基础上，我们要对这些内容进行加工整理，也就是想象。花开了，好美，桃花像什么呢？迎春花像什么呢？梧桐花像什么呢？柳树发芽了，长长的、绿绿的，像什么呢？小草从土里钻出来了，青青的、柔柔的，像什么呢？……这样，写出的文章就会很生动，会很吸引人。
好文章都源于生活。就像温室里长不出参天大树一样，屋子里想象不出好文章。要想把春天写得有声、有色、有味；有动有静，就要让孩子到大自然中，去看、去听、去闻、去尝、去说、去想……
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