【热门】读后感的作文合集九篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的读后感的作文9篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
散文就像是诗人笔下的灵魂，它需要我们深入的去了解才能理会其中无法用言语表达的情感。散文用细腻的笔触勾勒出世间百态，我们看得见的山山水水、一草一木以及我们看不见的心理、精神、意志、品质都可以在散文中找到它们的身影，彼此融合在一起。
《一世珍藏的散文130篇》精选出耐人寻味、发人深省的各中外名家的散文。当我们依旧徘徊在世俗繁物的漩涡中，何不静下心来细细品味这份文化修养？你会发现，这些散文可以流淌进入你的内心深处，激发出你内心的睿智、真诚、欣慰，让你体会到发自内心的愉悦。
这本书中的散文包罗万象，其中几篇令我记忆犹新……
英国作家培根的《谈读书》简练的概括出读书之精华，让我体会到读书的乐趣所在。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学死人善辩。”确实，不同的读物可以陶冶不同的性情，在不同的领域可以一展所长。我知道读书并不是一朝一夕就能领悟到的，必须持之以恒，彻底融入书海中才能感受醍醐灌顶的酣畅。
《蜘蛛的智慧》是英国奥·哥尓斯密的作品，不难发现，他笔下的蜘蛛聪明、辛勤、勇敢、坚持，以不变应万变，接受大自然残酷的挑战，开辟出自己的一片天地。当侵略者入侵时，它可以毫不犹豫地摧毁它含辛茹苦织成的蜘蛛网。这种果断，有多少人可以做到？当它再也织不出网时，它便一次又一次向其他的蜘蛛网进攻，练就一身忍耐的本领。不得不说，蜘蛛身上这些难能可贵的品质，十分令人赞叹。
让我领悟出生命含义的是俄国契诃夫的《生命是美好的》，凡事都是有正反对立两面，如果我们可以换一个角度对待问题，那么我们阴郁的心情也会随之透着阳光。美好的生活不需要刻意创造，只要用心去寻找。知足常乐并不是懦弱，贪心的结果定不可观。既然生活不可能事事如意，为何不试试一颗平凡心呢？乐观从容，努力永远不会在快乐中付诸东流。
人性的虚伪和真诚是让人最琢磨不透的。墨西哥作家玛丽娅·思里凯达的《郁金香》以一朵郁金香讲述人与人之间的微妙联系。一位漂亮的的织花边的女工，邻居是楼上楼下的两个年轻小伙，这两人皆对她倾心。楼上的甜言蜜语、热情奔放，楼下的拘谨内向、含蓄质朴。女工在楼上小伙的浪漫攻势下逐渐产生好感，讲自己培育已久的唯一一枝郁金香赠与他。谁知不一会儿楼下的小伙却在马路上捡到被人遗弃的郁金香并交还给女工。当时女工内心百感交集，对此十分气愤，她的心血竟让人如此糟蹋。经历此事，她被真诚的楼下小伙打动。世事都是这样的奇妙，冥冥之善与恶都有着安排。也许我们往往都会被事物光鲜美妙的外表所欺骗，而却忘记了解事物的本质。人生在世，不能被浮华所迷惑，求真才是人生的追求。生活中不缺类似《郁金香》中的人物，我们也应该审视自己的内心，不可遗弃人的本质。
《射象》《优哉游哉》《门》《我的母亲》等都是让人震撼的好文章，这里面蕴含的道理值得每一个人阅读！
通俗易懂却深刻的散文，从里到外，极致的洗涤你的灵魂……
读后感的作文 篇2
我们的未成年人教育正在步入误区：重智轻德、重知识轻能力、重智商轻情商。这种忽视未成年人思想道德、意志、健全人格的教育，不仅仅表现在学校教育，更表现在书籍出版上。
好了，终于有了能够与未成年人(当然，也包括他们的家长)交心谈心的《困难是我们的恩人》——一本由湖北教育出版社“出品”的青少年成长必读书。作为一个挑剔的读者，作为一个五年级孩的家长，作为一个大学的教师，我愿意用“口碑相传”的方式，鲜明地向焦虑、焦急中的家长们郑重地推荐这本书：你肯定不会为花费25元钞票而后悔！我坚信！
不信？那我们就“跑马观花”一番，你必有所获。“这是个没手没脚、没有左眼的人；这是个从尸横遍野的战场上，血淋淋爬回来的人；这是个整日整夜重复一个吃饭动作，一点一滴学会了生活自理的人；在是个令着社员填沟造地、引水拉电，赶了25年村支书的人；这是个一天学没上，楞是用了7年时间，写出一本长篇自传体小说的人……”读了朱彦夫的《极限人生》，未成年人教育还有什么困难不能战胜？“艰难地走路，吃力地用左手写出只有自己才认出的字，说话也会在不经意间出现颤音，出生时脐带绕颈导致的脑瘫给她带来了严重的行动障碍。”然而，陈玫《路有多艰，心有多坚》，用11年时间读完了她的大学。15岁的女孩，父亲摔死、母亲瘫痪，她并未因此放弃学业，也没有将这一切告诉刚入伍的哥哥——她用柔弱的身躯支撑起一片蓝天。《68封泣血家书，字字都是美丽“谎言”》，这样的故事，难道还不够感天动地吗？同时，它更告诉未成年人什么是责任。“到了深圳才知道，像我这样没有上过大学的人，要找一份满意的工作谈何容易。”《是的，我没有上过大学》，“但我相信自己有能力胜任你们公司的工作。要知道，一个人的能力是不可以用薄薄的文凭去衡量”。这个故事告诉了未成年人该怎样认识自己而不放弃奋斗。正如书名，这许多将花的奋斗馨香、果的成长苦涩奉献给读者的故事，告诉未成年人“困难是我们的恩人，因为有了困难，才能拦住与淘汰去一切不如我们的竞争者，而使我们获得胜利”。
然而，《困难是我们的恩人》通过一篇篇引人入胜的文字在告诉未成年人坚强、自信、志气、奋斗、乐观的同时，也对家长、老师颇有启发。微软全球副总裁李开复的人才观明确地告诉孩背后的我们，“情商”不是靠背书、考试能学习到的，中国传统考试观严重影响了情商的培养；《哈佛大学为何把165个“高考状元”拒之门外》提出的问题是我们的教育工作者和决策者更应该深刻反省的。
如今，随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁布实施，未成年人思想道德教育问题已为国人高度重视。同时，如何科学而有效地开展未成年人思想道德教育工作已成为迫在眉睫的难题。《困难是我们的恩人》中的38篇美文给了所有人启示。正因为如此，作者才如此坚信“每一位渴望成功的青少年都会从本书中找到自己所崇尚的偶像或可学可比的榜样，并从榜样们真寒心林震撼心灵的事迹中吸取奋发向上的精神力量。”也正因为如此，我才把它额手尊称为未成年人的“心灵鸡汤”并再一次郑重地推荐这本书……。
读后感的作文 篇3
这篇小说，它没有虚矫赘文，没有无病呻吟，只有简单的'记叙，却是那么的动人。它讲述了阿富汗动荡的大背景下，个人的救赎历程，并用这种历程勾勒出了生命的圆满，极具愈疗力量。
主人公阿米尔和他的仆人哈桑在一起的日子充满了温暖和快乐，而哈桑的那句"为你，千千万万遍"更是令我感动不已，那样单纯的情感，多么难得!多么珍贵!他们一直在维持着一种脆弱的关系，可以称之为友谊吗?不!因为阿米尔自己都没这样想，他们在一起生活，平淡，快乐。不知哈桑为阿米尔挺身而出时，有没有感受到有一种叫兄弟情义的东西在心中流淌…
要不是发生了那件事，他们会一直生活在一起，一直维持着这种脆弱的关系，一辈子不分开。可在当阿米尔决定逃走时，一切便在也回不到从前，他不得不逼他们走，以减轻自己良心的谴责，然后，熟悉的生活不再…
但我们又不能责怪阿米尔，他那时还只是个孩子，当他面对比他强大的敌人时，他没有那么大的勇气挺身而出，他选择了懦弱，选择了逃避，这是可以理解的，虽然哈桑是为了他而受欺负，虽然他，看到了…
而哈桑，这个善良的让每个人心疼的孩子，在最后一次，仍决定帮助阿米尔，他对谁都那么友善，毫无抵抗伤害的能力，只是自己默默承受。然而，就是这样一个美好的人，最终的命运却是那么悲惨，那么让人不忍去相信，让人心痛。
也正是因为这样，阿米尔的救赎达到了一个更高的高度，不仅是儿时事情的自责，更是为如今哈桑为他而放弃的生命---他自己兄弟的生命这种行为的救赎。
终于，阿米尔踏上了灵魂救赎之路，踏上了可以再次成为一个好人的路。不论这条路有多么崎岖，他都坚持向前走。看到这儿，我真的很感动，因为只有有良心的人，才会感到愧疚，才会想到弥补，想到赎罪，而阿米尔，他是!
当看到哈桑的儿子已被带走的情节时，我的心又痛了!我好怕他和他父亲的结局一样，那将是多么的残忍啊!该如何让人接受!
还好，事实并非如此，他还活着，虽然屈辱。此时阿米尔的形象瞬间高大起来，为了哈桑的儿子，自己的侄子，他可以用生命一搏，甚至正是因为这一经历，才使得哈桑的儿子有机会实践了自己父亲儿时的话：让阿瑟夫变成独眼阿瑟夫。看到这儿，我似乎看到了儿时阿米尔和哈桑在一起的影子，而这次，是阿米尔挺身而出…
阿米尔和哈桑的儿子终于生活在一起了，虽然这期间他这个侄子差点死去，把我吓的哭了出来，但结局终于是我想要看到的，应该也是大家希望看到的吧!
当阿米尔放起风筝，旁边站着哈桑的儿子时，我似乎又看到了他和哈桑小时候放风筝的情景，心里暖暖的，而这次，也是用哈桑的独门绝技，打败了另一只风筝。不同的是，这次追风筝的，不再是哈桑，而是阿米尔!为哈桑，为哈桑的儿子--自己的侄子，也为，他自己!他，追回了他善良诚实正直，重亲情，友情的灵魂!
读后感的作文 篇4
赌徒有什么自信？你一定不知道吧！我也是读了这篇文章才知道，赌徒也有一些不为人知的秘籍，才造成这个自信的呢。不过，这个秘籍有没有用呢？就让我们一起来探索一下吧！
虽然赌徒们在赌桌上吆五喝六的，那就是因为他们有自信。他们信心十足，总是坚信自己会赢钱。他们容易陶醉在错误的判断中。
为什么说是错误的判断呢？那是因为愚蠢的赌徒们是这样思考的。比如说，前几把轮盘上出现的都是红色，他们就会认为红色出现的概率会比较大，一直把钱押在红色上。或者有些人自以为懂得一些概率知识，认为红色出现过几次，也就意味着黑色要出现。即使这次不出现，下次也会出现。看他们的理解，你认为对了吗？我认为是错的，作者也是这样认为的。赌盘上，这种“概率知识”，是不可有的。你因为这个就变得十分自信，未免可笑了一些。
可笑就在于，赌盘又不是人，它没有记忆，更不会理你是谁。你只能碰碰巧，押哪个，不像还有概率，现在是红，下次是黑。这样，干赌场这活儿的干脆别干了，干下去照样是破产。所以，这种概率绝对不可能。
另一种人，就更可笑的认为，人家中了我肯定也能中一回。老兄，我问问你，你是不是太过自信啦？就算报纸上报道，XX人因为中了彩票一夜暴富这些信息。那你觉得自己也能中吗？大家蜂拥而去，在赌桌上倾其所有，虽然两手空空，但总觉得自己离发财一步之遥。你这样想，那就错了，你怎么知道是你？人家赢了是他好运，可那并不代表你也会赢。
对这些“倒霉蛋”赌徒，我只能对他们说，你们就像傻子一样，满怀信心地进入赌场，直到输掉你们口袋中的最后一枚硬币。
读后感的作文 篇5
我看完胖子《读后感》，于是想写个前呼后应的“读后感”的“读后感”，读后感的读后感。我不喜欢空叹空谈，所以没有什么叙事方式或者抒情、说教的词汇用来起承转合了，真是对不起自己的氪金狗眼。
但如果有人说出“一辈子都快乐无忧无虑的人，肯定是个肤浅的人。”实在是该庆幸这个世界上其实还是有单纯的大人存在的。
因为这个无脑语句中形容的那种人类，在现实中根本不存在。
没有经历过失落痛苦的人，如何了解什么是无忧无虑，如何确定快乐的范畴？这么简单的道理都没有发现，而他们建立在错误上摇摇欲坠的“深刻”，总能带给我一些快乐幼稚的时光。
所以常常面对残酷弱肉强食的世界之余，我更喜欢观察这些暴露自己软弱的人心和灵魂。
说到底，那句话只是深深羡慕那种理想状态的逆反心理而已。
人类历史上编织过无数的教条、真理、意义，也都无非是想证明各自的行为和信念不是错误愚昧，借语言来说服自己不安摇荡的内心世界。
“你爱一个人十分但只表达一分，远不如你爱一个人一分，但表达十分，结果要好。”
听到这句话，接下来弱气的人会说，“怎么这样……”
可惜人本来就是这么浅薄的。而且按照全国的近视比例，只顾眼前而盲目的年轻人比例也不少。
不过拿这句话来显摆的人也很真诚得可爱呢。谁都知道，本来人与人之间的结果就不是以被爱的程度来参考的。因为“人喜欢的不是欲望的对象而是欲望本身”。而我相信并且喜欢的，是这个世界黑白的属性。黑夜与白昼、勇气与恐惧、信念与背叛、伟大与贫乏。地球也好，不同维度构成的空间也罢，本质都是扭曲的，所以这个出现这样的情况也是理所应当的事实。
但是我在极北的地方，每天晚上抬起头看到的，即便是全黑的夜空也会存在星光，虽然我并不觉得夜空的星火有多么明亮，但这已经足够。那些刻意编织的虚假，以及不可能的事物词汇，在我的眼中闪耀了太多。所以我宁愿相信动漫里不可能的剧本，也不愿意浪费精神力在现实情节中不知动机为何的诺言。真实的人，理当喜爱正义，也同情罪恶；热爱施舍，当然会紧紧抱住欲望；似乎一切都如此符合逻辑，内心才能平静。
最后干脆直接引用《Death Note》的最终对话作为我短短读后感的末尾。
“什么是正确什么是不正确，什么是正义什么又是邪恶谁也不明白。如果存在神，即使有神的教诲我也要考虑一番。那教诲是否正确，由自己来决定。我也和你一样，相信自己认为正确的事情是正义的。”
读后感的作文 篇6
在寒假中，我读了《愤怒的象群》，作者是沈石溪，这本书写出了动物世界中不为人知的秘密，写出了动物世界的真善美，也通过一些丑恶的动物，写出了真实的人类社会。
给我留下印象最深的是《驯化诱雉》，这个故事讲了沈石溪为了捉松雉，让波农丁教他驯化一只松雉作为诱雉，当他明白波农丁驯化的手段后不禁吓了一跳：波农丁在让自己在培养一个傀儡！这让他想到了现在的校长。我突然发现现在教出来的“好学生”大多数都只是一个傀儡，他们没有自己的想法，老师说一自己不敢说二，我庆幸起来，因为我就不是像诱雉一样的傀儡，我敢干自己喜欢的事，不干自己讨厌的事。但现在大多数人都像波农丁培养出来的诱雉一样，只是一个傀儡，没有自己的想法。
之后沈石溪带着幼稚去打猎了。这时他发现诱雉只是一个虚有其表的东西，是一个没有灵魂的木偶，是一个拥有奸诈、虚伪、丑陋、狡诈的小人，就像是当今社会中只会拍马屁，只会阿谀奉承的人一样。最后，沈石溪把他亲手培养出来的诱雉打死了，把他的金库打死了，把这个丑恶的毒瘤打死了。
读了这篇文章，令我思绪万千：很多人都非常虚伪，很多人都带着一副面具对人，罗大佑写的一句歌词写得好“现实生活不能总靠演戏，你带上面具如何面对自己？”对啊，我们怎么能戴着一副面具去跟别人交流呢？
读后感的作文 篇7
一提到“太阳”，不知不觉会有一股暖流涌入心田，让人感到无比温暖。下面，我要给大家介绍一个美丽而温暖心扉的太阳，那就是红色经典读物——《指间的太阳》，它通过一个个鲜活的人物形象，一段段感人的故事细节，温暖了我，教育了我，激励着我！
这是一个发生在长征即将结束前的故事。它描写了一支独特的队伍和一群特殊的人物翻越草地的故事。故事里长着一颗小脑袋和一张窄脸的医官皮文勋给我留下了深刻的印象，他的脸上有着丰富的表情，他的肚子里装着各种各样的知识，在荒无人烟的草地里，他就像是一盏灯，给了身边的人希望、温暖和光明。在大伙儿饥饿万分，疲惫无力的时候，他为了给同志们找到一点可以垫饥的东西，义无反顾地冒着危险去试吃野草，最后却不幸身亡。
读完这个故事，我忍不住热泪盈眶。从医官皮文勋身上我看到了乐观、坚强、勇敢的品行，学到了无私、博爱、奉献的精神。也许生活中的我们并不能像皮文勋一样做那么伟大的事，但我们可以从小事做起，从身边事做起。比如说，当我们的团队或班集体遇到困难时，我们应该多为团队和集体着想，献计献策，而不应该退缩或把个人问题放在第一位；在文明城市的创建中，我们应时时刻刻争做文明小主人，说文明话，做文明事，尤其当看到不文明现象时，应勇敢地站出来，进行劝阻或制止，而不是听之任之，熟视无睹；在生活中，当我们遇到那些“不幸的人”时，我们不能轻视或嘲笑他们，而是应尽自己最大的努力去帮助他们，让他们和我们一样感受到“太阳”的温暖。
读后感的作文 篇8
这一星期我们看的书是《苹果树上的外婆》这本书十分有趣，主要的内容是：安迪下午要去给新奶奶送新做好的果酱和花园里的几枝玫瑰花，去的时候，安迪把东西都放在篮子里。就“像小红帽送给外婆的篮子一样！”
老奶奶坐在窗前，看见安迪来了，就下楼把花园的门打开，让他进来。老奶奶让安迪把果酱放在桌子上、把玫瑰花插在花瓶里。我真喜欢花……老奶奶说。还有动物和孩子，安迪连忙补充说。老奶奶接着说：“我想在土 地上种一些花，可惜今年种花太晚了。”安迪说：“我家有一些花，现在种正是时候：像丁香、紫菀、荷包牡丹……”
于是安迪立刻跑回家问妈妈。说了老奶奶的想法，妈妈同意了并且在花园里帮安迪挑选了一些花。妈妈说：“种的时候用铲子挖一个合适的坑，小心的把包着根的土团放进去，把土压紧压紧，然后浇足够的水……”这个 你一个人干就行了，因为老奶奶患有“风湿病”。安迪开始移花了，老奶奶非要帮忙，安迪只好搬来踏脚凳，让老奶奶移花。很快这里变成了五颜六色、五彩缤纷的土地了。种完后他给奶奶讲了他跟外婆的故事苹果树上的外婆。真奇怪，安 迪不想给任何人透漏一切，现在都讲给新奶奶了。
这个故事告诉我们：要向安迪学习，帮助老奶奶。我们要经常帮助家人做一些力所能及的事情。
读后感的作文 篇9
我第一次非常专注地看了一本课外书，名字叫《汉娜的手提箱》，因为，这本书非常真实感人而又富有吸引力。
20xx年的时候，日本一个博物馆里展出一个手提箱，上面用白色的油漆写着：“Hana·Brady(汉娜·布莱迪)，1931年5月16日，孤儿”，那是一个女孩的名字和生日。来参观的孩子们看到箱子上这些字，都会好奇地去问馆长，汉娜是谁？她遭遇了什么？她还活在人世间吗？因为，他们觉得馆长应该知道这到底是怎么回事。馆长是一位年轻美丽的阿姨，她决心帮他们找到答案。于是，才有了这个涉及三大洲，时间跨度近70年的寻访解谜之路，还原了一个充满悬念的史实。
汉娜长着一头金发，可爱的圆脸。她小时候很快乐，爱与他哥哥一起打闹。在冬天，大雪中汉娜和哥哥乔治在一起滑雪，他们玩得很开心……
可是，在1939年新年到来时，空气中的危险气息来了，纳粹德国开始了对犹太人的清除。他们一家人都是犹太人，他们失去了自由，不准看电影、上学，还要交出家里的艺术品、珠宝、收音机……汉娜很伤心。后来，更大的灾难降临了，他们的爸爸、妈妈要被抓走了。汉娜的妈妈要与他们分离的那天晚上，她绝别不舍却依然故作冷静陪着孩子……还不明事理的汉娜挽着妈妈睡着了，可早上醒来时，妈妈已经悄悄地走了……从此汉娜和哥哥就再也没有见到过疼爱他们的爸爸和妈妈了。我的眼泪止不住流了出来，多可怜的小姑娘啊！
汉娜和哥哥后来也被装上一辆挤满很多犹太人的火车，送到了一个很远的地方。她和哥哥痛苦地被盖世太保强行拉开，从此，哥哥再也没有见到过自己的妹妹汉娜了。
汉娜被送到了一个像监狱一样的地方，那里的环境非常的糟糕。在一场大火中，汉娜失去了自己心爱的手提箱。后来，汉娜又被送进了毒气室，她的生命终结在了13岁……
幸运的是哥哥乔治活了下来，才让很多事情真相大白。人们为了纪念在这次战争中失去生命的小汉娜，又仿制了一个手提箱，寄给了日本民间一个专为儿童设置的博物馆——东京浩劫教育中心。
我看了这本书后，对这个真实的故事有了较为清晰的轮廓，后又从爸爸妈妈那里了解到这本书的历史背景。那是一场可怕的战争——第二次世界大战，发生在1939年至1945年，纳粹专制者阿道夫·希特勒妄想统治世界，他要做的第一件事就是杀死全部犹太人。于是，在这场战争中有很多聪明的犹太人失去了生命。
读了这本书以后，我的心情非常沉重。我觉得汉娜和乔治的童年是多么的苦难，但他们是个坚强的孩子，能够在这样肮脏、黑暗和恐惧的世界里勇敢地生活。想想我们现在，整天过着“衣来伸手，饭来张口”的童话般生活，我觉得我们应该珍惜生命，珍惜现在美好的生活！
在爸爸的启发下，我还知道了必须把真实的历史告诉世界上的每一个小朋友，要让他们像爱护眼睛一样珍视和平。可惜日本的小朋友们却因为种种原因，不知道二战时期他们的国家犯下的深重罪恶，他们应向这位馆长阿姨——石冈史子一样，做一位有良知的日本人，认真地反省历史，要向中国人民以及被他们侵略过的其他国家的人们谢罪，不再让历史的车轮重蹈覆辙，这样我们才能共同拥有美丽的世界！
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