【热门】读《青铜葵花》有感
细细品味一本名著后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的读《青铜葵花》有感，希望对大家有所帮助。
读《青铜葵花》有感1
伏尔泰说“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个好朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。今年暑假我就和一位好朋友重逢！他就是——《青铜葵花》
读完这部作品，我被书中描写的苦难与大爱所震撼。
让我们一起走进青铜的家，他们家的困苦震撼了我。
看到这里，我问妈妈：“妈妈，真的有这样的事吗？”妈妈听了，语重心长地说：“这种苦难外婆经历过，也像书中所讲的那样，当时人们也吃野菜，剥树皮。人们常说，穷人家的孩子早当家，讲得就是苦难能催人奋进的道理。你们这代人就是太幸福了，真的有苦难来了，看你们能承受得住吗？”
读了这本书，再品品妈妈的话，我似乎明白了，太公、外婆经历了许多灾害，懂得了节俭，感恩如今的衣食无忧；经过战火洗礼的英烈们，更能体会今天的幸福安宁……读过此书后，我要准备迎接苦难!在苦难中锻炼自己！
大爱也使苦难变成了美丽的苦难。第六章的《冰项链》，我读了两遍，每读一次我就感受到一次“爱”-----青铜对妹妹葵花的爱，葵花演出时脖子上的项链居然是哥哥用嘴吹出的冰项链，那闪烁着清冷亮光的冰项链，不正是一种爱吗？
对于苦难，我们每个人都应该像青铜一样坚强，像葵花一样乐观；对于爱，我们要心存感恩，也要学会付出。
读《青铜葵花》有感2
一旦说起《青铜葵花》这本书，我就会想起那从不和妹妹打架，做什么事都让着妹妹的好哥哥——青铜。他身上这种永远不忘记妹妹的精神，天天晚上去接妹妹的事迹，值得我好好学习。
这本书主要讲了，一个城市女孩葵花，来到了一叫大麦地的村子，但他爸爸意外死亡了。一个偶然的机会，青铜家认领了葵花，从此葵花来到了青铜家，和青铜成了兄妹相称的朋友。在贫苦的家中，青铜把唯一一个上学的机会让给了妹妹葵花。青铜是个哑巴，但是他却和妹妹无所不谈。为了让葵花能晚上有灯写作业，青铜想尽了各种办法。为了让葵花报幕时更加美丽，青铜为葵花吹出了一条冰珠项链。为了让葵花上下学不把衣服弄脏，青铜每天骑车牛去接送。为了让妹妹有一张照片，青铜卖了一个冬天的草鞋。为了让妹妹上学，青铜和奶奶一起去求学校校长……这些事，每一件，都让我感动。
如果将来我能当一个像青铜那样的哥哥，我一定也会像青铜那样，不欺负弟弟妹妹，像青铜那样，为了弟弟妹妹愿意付出一切。
青铜，一个普通的男孩，然而他却为了葵花付出了自己的一切。他的这种关心妹妹，在妹妹遇到困难时，时刻保护妹妹，并且愿意为妹妹付出一切的精神，我们大家难道不应该向他学习吗？
读《青铜葵花》有感3
在人生的那一幅绚丽多姿的画卷中，有一处叫做亲情；在生活坎坷磨砺的一首诗中，有一个词叫做友谊；在命运丰富多彩的那一本书上，有一个字是“爱”——
阴雨绵绵，窗外，雨又开始下了，沙沙的，打湿了梧桐叶子，也打湿了我心中那一扇不肯敞开的门，自从踏入初中的大门，与亲人、与朋友的交往更少了，心中黑暗的门越来越黑了，不知从哪借来的一本书，架在书架上，上面早已有了一层薄薄的灰尘，擦去灰尘，才看清书名《青铜葵花》。
不知为什么，总觉得书里有些什么，好奇心促使我翻开了它的第一页，而这第一页就让我迷上了它，以致于看完了还回味无穷。这本书主要介绍了一个小男孩和一个小女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，在一场大火中，青铜成了哑巴，从此，一个天真活泼的孩子将永远无法用语言和人沟通，但他坚强的活着，女孩葵花原本拥有一个美好的家庭，但由于父母都失踪了，她成了孤儿。
也许是命运的安排，将这两个可怜又努力的孩子紧紧连在了一起，而青铜的家人对待这个天赐的女孩也格外呵护，他们成了兄妹。
在生活中，青铜处处护着她，而葵花也以优异的成绩回报这一家人，她永远记得，为了让她上学，奶奶拖着病身去求校长，从不向人低头的奶奶竟然为了她，为了一个和她没有任何关系的人————那一次，她感动了，事情似乎在发展着，但那一年，大雪纷飞，家里却没有粮食可以充饥，奶奶病了，连家中那头老黄牛也奄奄一息，为了生活，青铜葵花在雪地里卖鞋，但又怎么够呢？后来，葵花只身一人去外地拾白果，家里人为了找她，废寝忘食，青铜每天站在河边等，下雨、下雪也从不动摇，直到葵花回来，一家人终于团圆，而困难却似乎不肯放过这一清贫又和谐的家庭，葵花要走了！
葵花爸爸以前的同事要来接葵花了，消息传来，家里似乎笼罩着不详的预感。这一天终究来了，在哭声、拉扯声中，葵花走了，留下了独自哭泣的青铜，原本形影不离，现在却已形单影只，青铜每天在葵花地里等葵花，但等来的总是失望，葵花真的走了！
读过这本书后，我潸然泪下，只为了青铜的等待，只为了葵花的董事，只为了他们之间的纯真无邪的亲情和友谊！
人生能有多少刻骨铭心的记忆，又有多少难以割舍的爱，我不知道，我只明白人要把握青春，把握现在！
真的忘不了！忘不了书中的情节起伏，忘不了青铜葵花的深深眷恋。我真的忍不住，忍不住和青铜共悲，与葵花共舞！
我会永远记得你——《青铜葵花》。
读《青铜葵花》有感4
“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”喜欢曹文轩老师的这段话，也喜欢《青铜葵花》里蕴含的真挚的情。
《青铜葵花》这本书中朴实的语言，几乎没有用半点色彩渲染，却体现了浓浓的亲情。足以让人泪流满面。合上书闭眼仔细地回味，却品出了苦中带甜的味道。青铜、葵花、大麦地，构成了一道道美丽的乡村风景线，是那么自然，那么唯美。
“坚强”是整本书的主题，也是主人公青铜和葵花最明显的最耀眼的品质。他们面对悲惨的现实、贫穷的家境，不后退，不认输，不放弃。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，从此他们成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天到油麻镇把自己脚上的芦花鞋也卖了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯……他们能够忍受一切平常人抱怨的事，能够凭借自己坚强的意志克服了人生道路中的种种苦难和不幸。
跟他们相比，我们的苦难又算得了什么？回想下，我们是否也有像他们那样乐观面对困难？是否也有像他们那样，把困难抛开，寻找属于自己的快乐生活呢？现在我们已经是初中生了，学习任务繁重也是正常的，但是就是因为这样而常常抱怨，是我们应该做的吗？《青铜葵花》无疑是给我们城市孩子展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。它让我们知道，生活中处处有苦难，而苦难中也含着更动人的美。辛苦的背后是美的，是甜的，是有意想不到的收获。想要成为时代的强者，唯有坦然面对生活中的苦。
曾经拜读过罗曼﹒罗兰德一段文字：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。《青铜葵花》正是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。苏东坡有言：“古今成大事者，不惟有超世之才，但亦必有坚韧不拔之志。”我想这两者结合才是真正读懂了这本书的内涵。
苦难是一种美，对苦难保持风度更是一种美！因为在满足苦难之中，学会了品味人生的苦味，自然也尝到了人生的快乐。
读《青铜葵花》有感5
最近，我读完了一本厚厚的书，就叫《青铜葵花》我也非常的喜欢这本书，这本书是曹文轩写的，曹文轩是作家读者，现在是北京大学中文系教授，他写了很多有名的作品，比如：《草房子》《细米》《丁丁当当》等。
青铜葵花的封面是一个男孩和一个女孩，男的叫青铜，女的叫葵花，本来葵花有一个爸爸，爸爸是写生的，可是不幸爸爸在一次写生时掉进了河里，葵花再也没有找到爸爸，他们是城里来的人，他们的旁边有一个叫大麦地的村庄，大麦地的人都是好心人，村长让葵花自己想去哪一个家过，就去哪一个加过，葵花选择了青铜，因为青铜曾经救过他，青铜还和他玩过。
青铜家是最穷的一家，青铜是一个哑巴，在很小很小的时候，一次火灾，让青头受到了惊吓，就不会说话了，当葵花到那家人时，青桐的妈妈、爸爸、想让葵花上学去，青铜现在还没有上学，他是个哑巴，哑巴是不需要上学的，青铜和葵花非常谦让，葵花：哥哥你先上吧！青铜：妹妹你先上吧！后来葵花上了学，他们两个是那么的团结，那么的关心对方，他们过过很多的事情，后来葵花差不多上到了小学四年级，城里的阿姨就要把她带走了，葵花哭着，闹着，死活也不肯回城，太喜欢这个家了，这个价太关爱她了，她走了，太舍不得了。
那时候妈妈让青铜去看外婆了，因为他怕青铜在场时不会让葵花走，葵花被抱着上了船，就和这两个阿姨一起回城了，那时候青铜想着葵花一定是快该走了，赶紧飞奔回家，葵花已经走了，青铜非常的伤心，但他没有哭闹，而是静静地坐在大草垛上，他尽全身的力气，大声的喊着：葵花！虽然吐字不清晰，但确实是从他的嗓子里发出来的，这写出了青铜多么的爱他的妹妹，放鸭的嘎鱼刚巧路过这里，听见青铜的叫声，一下子怔住了，连鸭都不要了，只管往村里跑：青铜会说话啦！
葵花从小就一直学习很好，她还教哥哥识字，我觉得葵花是一个善良，礼貌，谦让的女孩儿，我觉得青铜是一个善良，爱学习，从不嘲笑别人的男孩，读了青铜葵花这本书之后，我知道了，做人要善良，懂礼貌，爱学习，不给别人添麻烦。
建议你们读一读青铜葵花，他确实是的是很好，而且读完这本书，我也体会到了兄妹俩的关爱，和谦让。
读《青铜葵花》有感6
这学期，刘老师推荐了一本好书《青铜葵花》，让家长和孩子一起读完，并写出感想。往年都是孩子他爸完成的，可这一次孩子非要让我读，说这是曹文轩写的，里面的文字实在是太美了。我想：连孩子都感受了书中的美，究竟美到什么程度呢?带着这样的疑问，我走进了《青铜葵花》。
刚开始读这本书的时候，觉得这不过是一本少儿读物，没有多大可读性，顺手翻翻，越看越有味，越看越想往下看，不知不觉中被书中的情节所吸引，书中对人物的描写，对景物的描述，活灵活现，我仿佛进入到了那个年代，融入到那个大家庭里了。不知不觉中，我一口气读完了这本书。
合上书本，我的心情久久不能平静。虽然故事的结局并非我想象中的美好，但通过作者细腻情感的字眼中，我感受到了那暖暖的，真真的情。
故事讲述了一个偶然的巧合，使农村的哑巴男孩青铜与城市女孩葵花成了一对兄妹，在乡下过着贫苦的生活，一起经历苦难的磨砺。
这个故事让我真正感受到了青铜与葵花在苦难中得到的幸福，彼此深深的关爱。为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想;为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖芦花鞋;为了葵花晚上写作业有灯光，青铜捉来萤火虫做南瓜灯;为了让葵花看场戏，青铜顶着她站立了一个晚上;为了让葵花开心，青铜做了一串世界上独一无二的冰项链……
葵花也是一位善良，懂事的女孩。 为了给自己贫困的家省钱，葵花没有参加学校组织的拍照;为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采集芦苇花;为了不让哥哥被别人看扁，葵花想方设法教青铜识字;为了赚钱给奶奶看病，葵花独自一人到江南捡银杏……
其中使我最感动的是第四章“芦花鞋”讲述的内容。在大雪纷飞的寒冬，青铜到油麻镇去卖芦花鞋，为了多卖点钱以减轻家庭的负担，他竟然把自己脚上穿的芦花鞋也卖了，赤脚踏着积雪走回了家，和我们今天的孩子相比，我不知道该怎样比，现在每个孩子的棉鞋一年都有好几双，厚的、薄的，想穿哪个穿哪个，想想现在的孩子们真是太幸福了。其实，这部小说里还有许多令人心动的“情”，令人叹息的“爱”，那些精彩的片断，是我这一篇小小的文章所容纳不下的。
命运虽给予他们贫穷，但他们又在贫穷中找到幸福，面对苦难，他们携手共进，用爱筑起了一座坚固的墙，在这一家中，我看到，他们在逆境中微笑。对于所有人来说，苦难几乎是不可避免的，真正的快乐是要经受过苦难的洗礼，而我相信，青铜一家一直享有这样的欢乐!
最后，也许是青铜的善良和真诚感动了上苍，让他终于可以说话了，真是太美了，让人看了又酸又甜!
亲爱的女儿，你看了这本书后应该为自己生活在这个年代感到满足、幸福。你能做到他们的孝顺、懂事、坚强、乐观……其中的一小点吗?你在面对痛苦和苦难时，能欣然接受吗?
读《青铜葵花》有感7
望着窗外的葵花，看着手中的《青铜葵花》，我的思绪又被勾起……
葵花的爸爸是个雕塑家，他用青铜雕塑的葵花无可挑剔，但是有一天，他被淹死了。于是葵花就在青铜家里安顿下来了。
时间眨眼间就飞过去了，在这期间来，青铜识字了，住茅草屋了，有“萤火虫灯”了。那一个个美好的瞬间永远留在我们心里。
可是，这一天还是来了，在葵花度过她的第十二个春秋时来了。
葵花被强行带到城里了。青铜得知此事，坐在一个稻草堆上十来天没下去过一回，滴水不进，他妈妈都给他下跪了，他还是不下来，遥遥望着葵花走的地方，一直望着、望着……
在他生命的最后一刻，他似乎看到了葵花，他用尽全身力气，大声喊：“葵花……葵……花……”放鸭的孩子听见了这个哑巴的话，鸭也不管了，边跑边喊：“青铜会说话了！青铜会说话了！”
看完这本书，我仿佛看到了青铜一家对葵花浓浓的情，也仿佛看到了葵花对青铜一家深深的爱！他们之间的爱是无私的，是不带有任何功名的。
看着手中的《青铜葵花》，心里颇有感触：这书真好！它让我学会了无私的爱！
读《青铜葵花》有感8
在这个寒假，我怀着激动的心情又把曹文轩的《青铜葵花》又细细拜读了一遍。书中那凄美感人的段段小细节，一次又一次地冲开我那情感的阀门，使我泪水涟漪……
两个孤独的孩子青铜、葵花在一个特别的机遇里让他们相遇，以此结为兄妹，一起生活，一起长大。他们经历了生活中种种痛苦，但苦中有乐……然而宿命又将他们分开，失去葵花的青铜，在思念之深下情感瞬间爆发，竟使哑巴青铜大叫道，“葵花……”
葵花可以说是经历了人世间所有的痛苦，她失去了母亲，又背井离乡来到了干城，父亲又在这不幸落水……她被青铜一家收养，经历了蝗灾、寒冷和饥饿，最后又面临生离死别。虽然这一路上，苦难处处与她作伴，但坚强、懂事的她却一次次给予微笑。苦难的生活锻炼了葵花，磨炼了她的意志，让她一天天地长大。苦难使她学会了分担和爱，为了给奶奶治病，去远方拾银杏换钱;苦难也让她更为懂事、乖巧，知道家里的生活艰辛，控制自己的照相欲望，悄悄地离开教室。
当这样一个乖巧、懂事的葵花女孩形象展现在我眼前时，我的内心震撼了。每天爸妈为了生计奔波在外，拖着疲惫的身体还要在家为我准备可口的饭菜时，我还会嫌这嫌那，从没想过要去分担些什么。我就这样被宠爱着、溺爱着，也没感觉到这也是一种幸福。抽屉里也摆满了一摞摞相册，满月的、周岁的、生活照、艺术照……，我跟葵花比起来，感觉自己是多么幸福，同时内心也好像意识到了什么……
青铜虽哑，却有着正直善良、天真、坦率的个性，给了葵花无私的兄妹爱。做南瓜灯、背着葵花看戏、天天提着灯笼在码头等、为了在报幕时的美丽，给葵花做了世上独一无二的项链、为了能给葵花拍张全家福，在冰天雪地里卖芦花鞋，甚至把自己脚上这双也卖了，赤着双脚独自奔波在回家的路上，他的脚冻得通红，但我能感受到他的内心是温暖充实的。青铜对葵花的爱，表达得那么淋漓尽致。在葵花离开大麦地时，承载着那份思念，情感由然而生，发出了十来年未发出的声音，“葵花……”，青铜的父母，奶奶也并没有在生活的艰辛面前放弃收养葵花的念头，给了葵花一个完整的家庭，一份完整的爱。苦难并没有摧毁他们，反而使他们呈现出人性本身的美丽关辉。
看到这些，我的情感又再次澎湃起来，内心随之一颤，那个颤动让我捕捉到一个道理：欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹，而且都是圣者，我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦。对于青铜、葵花他们一家人看来，苦难它并不是魔鬼，而是他们一家人每天必不可少的清甜快乐。这是一种让他们欣然接受的调，一种甜美温馨，苦中有乐的调，就好像在严寒的冬日里也能感到温暖如春。
读完《青铜葵花》，妈妈在我的封面上写下这么一段话：没有经历风雪的果实不会甜美，没有经历过苦难的人生不会完整。苦难是幸福的源泉，倘若没有了痛苦，幸福也将失去它赖以生存的土壤。苦难，让我们懂得将脸投向灿烂的阳光，与阳光一起微笑，一起收获面朝大海、春暖花开的美丽!我想这也是《青铜葵花》这本书要告诉我们的道理吧!
读《青铜葵花》有感9
合上书本，青铜与葵花那一个个感人的故事浮现在我的脑海中，令我的鼻子酸酸的。
读完全书，令我最感到遗憾的是葵花离开了大麦地。虽然我明白葵花的离开是为了她能拥有一个好前途，只有这样，葵花才能好好的报答养她的青铜的爸爸和妈妈；只有这样葵花才能好好的回报她的哥哥——青铜。但是，我还是忍不住惋惜。回到城市的葵花，何时才能再会到“童年”？
书的结尾，青铜喊出了“葵花”二字，却不知后来如何，作者给我们留下了一个悬念。我总会想，当葵花见到会说话的青铜，她会怎样呢？是喜极而泣，还是给青铜一个大大的拥抱呢？还是两者都有？唔，谁也不知道呢！
全书里，我很喜欢青铜这个角色，他诠释了“好哥哥”这个词。他为了葵花放弃上学机会，背着葵花看马戏，为葵花做“大麦地最美丽的灯”从这些事中我看出了他是一个机智勇敢、淳朴善良的乡村男孩。
青铜，葵花，一时的相遇，永远的情意。
读《青铜葵花》有感10
曹文轩写的青铜葵花是一本感动人心的故事，讲了：一个男孩和女孩的故事，男孩叫“青铜”女孩叫“葵花”，葵花小时候妈妈病死了，她只好跟着爸爸，因为他的爸爸、妈妈都是孤儿，所以没有以一个亲戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等的爸爸会家。
时间就这么慢慢过去了，葵花的爸爸在一天下午，掉进河里淹死了，葵花哭的都生病了，村长只好打听那家人愿意领养葵花，青铜从此和葵花成了兄妹关系，不管发生什么事，他都会站在葵花这边。
但是不久，葵花的奶奶生病了，家里凑不出钱给奶奶看病，葵花伤心极了，她只有在家吃饭，一分钱都挣不了，他听别人说，在江南捡银杏能卖不少钱呢，于是葵花就捡杏挣钱，可还是迟了。
葵花十二岁那年，城里来了两个人，说是要将葵花带到城里去，大家都舍不得，就这样，青铜和葵花分开了，但是他们在的地方不同，心都是一样的。
这让我懂得家人之间的亲情是永远不会失去。
读《青铜葵花》有感11
感动今世的我们，也许曾经的苦难童年是最好的调味剂，那一个个看似平常却又催人泪下的故事，伴着金色天体被从前的人们感动过，也被今天的我们所感动。 ——题记
六岁的女孩葵花，随爸爸一起来到乡下生活。爸爸在劳动时，把葵花关在屋内。而葵花在某一天乘着看门人不注意，溜出干校去河边玩了。嘎子把葵花坐的小船解下缆绳，小船顺流而下，被骑着牛的哑童青铜带了回去，青铜把比他小一点的葵花交给她爸爸。从此，葵花与青铜结下不解之缘。葵花的爸爸淹死后，葵花被家境并不富裕的青铜领走。全家人视葵花为亲生，花尽钱财为葵花提供一切。青铜爱妹妹，他为妹妹卖芦花鞋、放鸭……后来，全家人的精神支柱——奶奶死了，而葵花又要被城里来的人接走，青铜一家乃至全村都不愿意。无奈，青铜和葵花射入小船内，连嘎子也帮助他们。在多方交涉下，葵花走了，走得那么不舍，青铜坐在最高的草垛[来源于]上，沙哑地喊出山了“葵花”这两个字。
上世纪七十年代，感动我们的有好多好多，青铜与葵花的故事也不胜枚举。摸着自己的心，听着心跳声，当我们合上书时，一滴充满感动与同情的泪在不知不觉中滚落下来。书中的每个人都是伟大的：奶奶、爸爸、妈妈是长辈对晚辈的爱；青铜，是哥哥对妹妹的爱；葵花，是对家里每个成员，特别是青铜与奶奶的爱。村子里的人、干校的人、市长，都是对葵花的爱！
大水冲垮了青铜一家的希望； 蝗虫吃掉了青铜一家的希望；鸭子也毁坏了青铜一家的希望。在无数天灾人祸中，奶奶是全家人的支柱。她拖着两条颤抖的腿，用爸爸留给他的金戒指换来一袋米；又不顾年老体弱，也为了省一口粮，登上了去妹妹家的船。在那儿，她摇晃着小脚，拼命采棉花，最终累倒了，而且，这一倒就让青铜与葵花失去了最疼爱他们的人，就让这一家陷入了无法拔出的泥坑！这个在村里德高望重的老人，为了她两个孙儿，永远地走了。弥留之际，她一手握着葵花，一手握着青铜，慈爱地看了他们最后一眼，面挂微笔。她很满足。
在曹文轩的这部书中，每个人物都充满感情，仿佛他们的命运与我们融为了一体，感动人的这些东西是永恒不变的，追随永恒的感动，一同看升起的朝阳！
读《青铜葵花》有感12
今年暑假，妈妈给我买了一本书，这本书的名字叫《青铜葵花》。一共有二百四十二页，有九章。
《青铜葵花》讲得是：一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，十二岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。
我最喜欢里面的一个故事是《纸灯笼》，《纸灯笼》里面有七节，我最爱看的是第三节，讲的是：奶奶因为去她妹妹家摘棉花，累倒了，但是家里穷，付不起住院费，葵花知道后，很难过，因为她知道她是家里唯一需要花钱的，所以，她决定不上学了，可是爸爸妈妈不会同意的，突然，她想出一个主意，今天要期末考试，如果我把各门功课都考砸，学校就不会再让我读书了，于是，她就将各门功课考得十分糟糕，但青铜知道葵花是为了生病的奶奶才考成这样的，这时，爸爸妈妈也知道葵花的成绩，准备惩罚葵花的时候青铜说出了实情，爸爸妈妈听了，流泪了。
读到这里的时候，我震撼了，葵花只为别人着想，不想自己，这个品质值得我们学习。
读《青铜葵花》有感13
“书是人类进步的阶梯”，正是如此，我算是个爱看书的“小书虫”，以书为邻，以字为友。一看到书我就像着了迷，想停都停不下来。
最近，我又看了一本文学读物《青铜葵花》，这是一个哥哥和妹妹的故事，也是个感动人心的故事……
这个故事情节大约是这样：来自城市里的女孩葵花跟着爸爸到了农村，但不幸的是她的爸爸在一次意外中溺水而亡，不幸中的万幸，后来她又被好心的青铜花收养。青铜是个哑巴，但她是个聪明的哑巴，他很喜欢葵花，很快俩人就成为了无话不谈的好兄妹……
冬去春来，青铜和葵花这一对好兄妹在一起经历了种种快乐和苦难。可就在这时发生了无数的的悲剧，奶奶去世了，老牛死了……
在这些苦难中，最让我感动得落泪的还是葵花要被送进城里上学那段。葵花被她爸爸的朋友松紧城里读书，青铜得知后伤心极了，他天天不吃不喝，无论风吹雨打，他都一直坐在草堆上。太阳火红火红地挂在天上，在青铜模糊的意识中，他看到葵花正从远处的葵花丛里跑来，青铜使尽全身的力气，含糊不清地说：“葵花！”“青铜会说话了！”这样一个消息很快传开了……
这本书使我感动得地方其实还有很多，我深刻地感受到哥哥对妹妹浓浓的爱，我也深深地体会到了这世上的悲欢离合，也学世界就是这样，如此真实！
曹叔叔写的这本书是我最喜欢的一本书，还等什么？快来和我一起阅读起来吧！
读《青铜葵花》有感14
我无奈地望着田野的葵花地，它们正朝着天边滚动天体，不由地泪眼朦胧，葵花，这个懂事的小女孩，你在干什么呢？那时，我8岁。
过了一些年头，我忽然对青铜的呼喊声给震撼了，似乎又多了一份理解，他以前虽然是个哑巴，然而，在葵花眼里，他却有着高大的身影，在葵花走后，竟开口喊起了葵花的名字——是什么让他喊出了声？我含糊了起来，似懂非懂那时，我10岁。
我带着这个疑问在人生的道路上走了下去，也就在12岁的车站上，我再次拿起了这本书，书里的青铜似乎又活了起来：“葵——花！！-------”这个声音仿佛真的回荡在我的耳边，凄凉而悠长，它穿透我的外表，触动我的灵魂；而我身在那大麦地的葵花田里，好像真的看见葵花正往青铜这儿跑来，但她并没有声音，那是一个无声却在流动的世界。
猛然清醒了过来，我的灵魂又回到了我体内，为什么刚才会有如此的幻觉？我急忙往前看，书里的一切都活了过来，书成了讲者，我成了听者，有很多我以前忽略的.东西。青铜对葵花总照护得无微不至，为了妹妹，他什么都可以付出，这可不是每个哥哥都可以做到的啊！书的讲述停了下来，时间也凝固了，什么都停了，就只有我这个活物，还在那里想入非非……
就在这时，我忽然在记忆中搜索到一个人，她既是我的朋友，又是我的知己。当时我把埋在心灵深处的问题问她：在友谊非常深的情况下，可以改变一个人的身体状况吗？
她深深地看了我一眼，过了很久，她点了点头，露出犹郁的神情。
“一般来说，当友谊很深时，触动了自己的灵魂的友谊才可以，因为青铜思念葵花，很舍不得葵花，甚至还看见葵花的幻影，在这样的情况之下，才可以改变青铜的身体状况。”她说。
“是爱，是不舍，是友谊的力量吗？”我急切地追问。
“是的。”
书又翻开崭新的一面，那无奈的呐喊又回到了我的跟前。黄昏的余辉撒在我的脸上，显的格外的红。
许久，我缓缓地喃喃道：“青铜可真是一位好哥哥，难怪葵花在走的时候发疯似地叫‘我不走我不走’而青铜也在最后能看见葵花的幻影，竟会说话了。”
是的，他们一起经历了种种困难，虽然只相处没几年，可是他们的感情如同亲兄妹一样，他们有福同享，有难同当，是真正的朋友。
还有一点，它在我的脑海里若隐若现的，怎么找也找不到。“你知道作者的用意是什么吗？”我无语，的确，我没有察觉出来，因为我还停留在表面的含义上。你知道这触动读者灵魂的呐喊声是什么吗？
不是爱的力量吗？不，不单单是，那是什么呢？
我无奈地望着窗外，随后，才缓缓出来一个词：痛苦。
痛苦？对，是那些爱，是不舍，是友谊的力量与痛苦使青铜喊出声的，看，前面他们奶奶死去的那一章，奶奶死去了以后，他们不是都很痛苦吗？但他们都挺过去了不是吗？
哦，我明白了，原来曹文轩这本书不是单单讲亲情，而是更教育我们要敢于面对现实，敢于面对痛苦，不向困难低头！
太阳慢慢地下了山，葵花在余光下闪闪发亮。
读《青铜葵花》有感15
本章的主人公葵花的爸爸，对葵花情有独钟。
他对葵花这种植物的嗅觉超乎常人。向日葵独有的气味，含着阳光的独特的气息，使他寒冷中感到温暖，寂寥中忘却孤独，落寞中感到振奋。
他对向日葵的钟爱，令他为女儿起的名字就叫葵花。一想到葵花，他就如痴如醉，一听到或喊到葵花，他就顿觉亲切，倍感阳光四射，天下一派明亮！
葵花，是他生活艰难的慰藉。
青铜葵花，是葵花爸爸的生活的全部，是照亮他前行的灯，是盏明亮的心之灯！
遥望大麦地，他能嗅到常人嗅不到的气息，那种葵花沁人心脾的芳香，那芳香浸润着大地湿润的饱满的气息，是悠远的，淳淳的，醉人的；葵花，大麦地的葵花展现在他眼前时，他惊叹曰“造化”。
太阳飘上天空时，葵花扬起了脸，精神十足；他虽在干校劳动，在那不平常的年代里，在许多人痛苦焦虑的岁月里，他却挺胸昂首；葵花舒展，他蜷缩的心也随之舒展；葵花艳丽，他便眼前光明一片。
为人父，女儿葵花是他的心肝宝贝。
他是位艺术家，青铜葵花是他的生命，是他生命的唯一。
为了青铜葵花，他忘记了一切，包括他唯一的亲人，他心爱的失去母爱的年仅7岁的女儿。他为艺术献出了宝贵的生命。
青铜葵花，是他艰难岁月里保持快乐向上的支撑。
青铜葵花，曾经是他所生活的都市的象征。
青铜葵花，是他孜孜追求的艺术的结晶。
青铜葵花，悲欢着他的悲欢，骄傲着他的骄傲，忧喜着他的忧喜，自豪着他的自豪，明亮着他的明亮，燃烧着他的燃烧。
青铜葵花，吸引着他一路前行。
对艺术执着的爱，执着的追求，是他的心灯！
读罢《葵花田》，掩卷沉思：葵花，葵花的爸爸；青铜葵花，艺术家；课堂，教学，教育，教师，教育工作者……
zz校长，杜口朗中学的舵手，在每个时期、每个阶段、学校工作的各个方面，都以科学、敏锐深邃的眼光洞察问题，敏捷独特的思维梳理问题，科学高效的方法解决问题，使学校由乱到治，从一般走向杰出。当学生、老师和学校的合法权益受到威胁时，崔校长豁出命去维护。崔校长的工作准则是:点点滴滴，扎扎实实，打造精品，做到极致。学生不经意的一句口语，教师洒在餐桌上的一粒米，教学楼门前的铁篦子不居中，教室里日光灯两端有尘迹迹，学生的床单有褶皱等等，都扎他的眼睛，惊他的心。如今，崔校长成了全国名校长，许多媒体要宣传他，都被他婉言谢绝。面对成功，他总结经验，寻找不足，谋划学校发展创新，精心竭虑；面对荣誉，他淡然笑之。他没有时间想学校发展以外的闲杂事情，他追求学生的成才，老师的成长，学校的成功。
zz校长为了教学创新，可谓呕心沥血，殚精竭虑。英语组出现了新问题，她潜心研究，制定措施，鼓励英语教师扬长避短，勇做教学排头兵；语文学科落后了，她率领语文教师搞创新，知不足，求发展，突破重围。
我们的课堂，人人参与，个个成功。为了学生的成功，我们的教师不断创新，不怕失败。学生自编自演的圣诞英语节目，浸透了张校长和英语教师的心血；数学快板出现在课堂，物理课上学生用天平、杆秤、案秤等多种工具测量物体的质量，都有zz主任和zz主任的精心指导。我们的课堂，吸引着无数教师前来观摩，他们赞叹不已。
我们的教学，吸引着无数同行前来研究，他们惊喜异常。
我们的教育，那么多的专家争相指导，共同探讨。
杜口朗，引领着中国教育教学改革的方向。
激活思维，开发潜能，是我们的教学理念，我们的教师快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福。
杜中人，人人向教育家而努力。
教育教学艺术，对教育教学艺术执着的追求，是杜中人的心灯，他照亮我们前进的征程，我们的征程中，也许会有砾石，或许会有风雨，但是，我们一定会有更加无限的光明！
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