小学第二课堂活动方案

时间：2020-12-28 17:35:58 策划书我要投稿

小学第二课堂活动方案

　　实践——生活的基础，知识的源泉。下面是CN人才网为大家整理的小学第二课堂活动方案，欢迎参考~

小学第二课堂活动方案

　　篇一：小学第二课堂活动方案

　　一、活动目的与要求

　　1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。

　　2、第二课堂活动以培养学生的可持续发展能力为目标，内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生创造潜能。

　　3、辅导的教师要精选活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。

　　4、教师要按时认真组织开展第二课堂活动，不要以种种理由延误活动。

　　5、教育学生要积极按时参加第二课堂活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。

　　二、活动备选项目

　　手抄报班

　　字帖书法(铅笔、钢笔、毛笔、粉笔)班

　　美术趣味班

　　美术版画班

　　乒乓球兴趣班

　　篮球兴趣班

　　足球兴趣班

　　象棋、围棋、跳棋、军棋、五指棋兴趣班

　　校合唱队

　　音乐兴趣班

　　舞蹈班

　　健美操班

　　武术入门

　　科学小实验

　　阅读技能班

　　编织、针织、十字绣班

　　朗诵技能班

　　演讲技巧班

　　电脑兴趣班

　　羽毛球兴趣班

　　快乐跳绳班

　　小小写字班

　　趣味故事班

　　剪纸、叠纸班

　　小小写作班

　　体育游戏班

　　语文阅读班

　　趣味阅读班

　　作文培尖班

　　趣味数学班

　　英语培尖班

　　趣味英语组

　　三、活动时间：每星期二下午第二节课后。

　　四、活动说明：

　　1、要求全校学生参与第二课堂活动。

　　2、刘老师负责活动器具的发放和回收。

　　3、辅导老师根据学生兴趣，在全校招收人数，尽量采用择优原则。

　　4、辅导老师将选好的题于 3月25日上午交张涛老师。

　　5、各班主任利用课余时间动员学生踊跃参加，3月26日下午，把参加活动的学生的年级、名字、性别列出名单交给张涛老师。

　　6、各辅导老师要及时找资料、制订计划、备好课，不能走过场。每次活动要清点人数，第二课堂活动时间任何老师不能留在办公室，应下到活动地点辅导学生并做好活动记录。

　　7、课后把活动教案及活动过程记录整理后，于当周星期四上午交到教务处。

　　8 、各辅导老师每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。

　　9、该活动课按工作量计算，参与绩效工资考评，期末将评出优秀活动班和优秀辅导老师予以奖励。

　　篇二：小学第二课堂活动方案

　　一、建立和建全第二课堂领导机构，加强组织和制度建设

　　为加强对第二课堂活动的组织领导，成立以校长为组长，主任为副组长，辅导员和教师为成员的第二课堂督导评估小组。要求以校长为组长的第二课堂领导小组，副组长由主任以上的校领导担任，领导组以下设立各项活动的指导小组，小组长一般由科组长或有特长和专业知识的教师担任，组员由本校全体教师全员参与。校领导组和指导组必须建立管理制度，如会议制度、汇报制度和检查制度。要求每学期都要制订出本学期第二课堂活动开展的整体计划和各项目计划，并定期检查、落实。

　　二、第二课堂活动开展的指导思想和实施原则

　　(一)指导思想

　　1、在党中央的指引下，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，活跃全校师生身心、发展学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。

　　2、在发展全体师生个性和特长的基础上，促进各校办学特色的形成，为办出有特色的、让人民满意的教育作出贡献。

　　3、在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力，让学生主动、快乐地学会学习，促进学习型校园的建设。

　　(二)活动须遵循的原则

　　1、解放思想和积极引导相结合的原则。第二课堂活动的开展必须依靠各校领导和师生的主体性，要求各校要充分发挥全体师生的智慧，解放思想，实现四个“更”：开设更多受学生欢迎和喜爱的活动项目;创造更多方法提高每项活动的.质量;形成本校更鲜明的活动特色;取得更高的活动实效。同时加强引导，引导学生在活动中做到“五多”：多动脑筋、多思考、多想象、多动口、多动手。注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

　　2、自立选择和科学指导相结合的原则。根据多元智力理论，承认每个学生都有不同的个性爱好和强项，尊重学生的选择，让学生自主参加自已喜欢的强项，发展自己的特长。教师必须充分发挥自身专业知识，加强指导，以科学的方法培育新苗。认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让每个学生在不同项目、不同层次的活动中学有所得，学有所获。

　　3、趣味性和实效性相结合的原则。兴趣是最好的老师，趣味性是第二课堂活动最突出的优势。第二课堂活动就是要让学生感兴趣，必须使第二课堂的每次活动都兴趣盎然，每个学生都乐而忘返。但并不能为兴趣而兴趣，必须让学生在充满乐趣的活动中学到知识和技能，实现自我超越。要重视开发学生的智力，增长学生的体力，提高学生的能力，让学生在快乐中学会学习、学会做事、学会与他人交往共处，学会生存，成长为栋梁之材。

　　4、全员参与和责任到人的原则。要求每一位学生都必须参加一项以上活动，每一位教师都必须承担一项以上活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果，争取在校的比赛获得较好成绩。在活动中，负责各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名考勤制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。

　　三、加强管理，务求实效

　　(一)项目设置

　　依据学生年龄特点、兴趣爱好、可塑性强等生理和心理特征，结合镇的实际，立足校情，学校可选择以下项目成立各活动组。

　　1、本校特色项目

　　(1)书法(2)乒乓球(3)舞蹈(4)学具乐器

　　书法、乒乓球、舞蹈及学具乐器(可选择竖笛、口风琴或口琴等一项或多项)将作为全校教育的特色项目，自选一项以上，进行普及型推广和开展。

　　2、活动项目

　　供选择、参考的项目有：(1)合唱团 (2)舞蹈队(3) 器乐队(4) 田径队 (5)篮球队 (6)电脑组 (7) 乒乓球 (8)书法组 (9) 绘画组 (10)文学写作组 (11)演讲组(12)摄影组(13)武术队(14)健美操队(15)中英文打字 (16)Flash动画制作 (17)电脑程序设计 (18)航模小组 (19)科技小发明兴趣组(20)英语会话组

　　以校队活动组形式，在全校范围开展。学校安排固定专业的场地，落实专业辅导教师，定时开展，每周活动1小时以上。

　　3、班级项目

　　供选择、参考的项目有：(1) 奥数班(2)手工制作(3)编织组(4)烹饪组(5)讲故事组(7)阅读组(8)手工组(9)英语兴趣班(10)棋牌组。

　　未参加校队活动的学生集中在本班课室,以班组活动形式开展。学校可根据实际情况每班在自选组中选择1-2项,与校队同时开展，每周活动1小时以上。

　　本校充分开发利用场地设施，共享校内外师资资源，积极开发各种活动项目，多组建琴棋书画、网球、羽毛球、排球、游泳、国际象棋、N人N+1足竞速等新的活动项目。同时，本校结合重点特色项目的开展，争取编写校本教材，创设富有特色的校本课程。

　　(二)活动时间与地点

　　1、第二课堂活动，在新学期的第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估。各校可把第二课堂活动安排在校本课程里，在确保每星期集中开展一小时以上的前提下，自行确定活动的时间，其他时间根据实际自行安排。

　　2、第二课堂活动的班级项目在各班教室或教师选择地点，项目由学校统一安排在各专用场室进行。

　　(三)加强辅导

　　1、辅导教师要树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面向全体学生，重视素质教育，为祖国四化建设培养有用人才。

　　2、辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要制定出本年度的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。

　　3、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，本着学中有乐、乐中求学。